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爭(zhēng)做文明人作文

時(shí)間:2021-02-24 20:01:43 文明 我要投稿

爭(zhēng)做文明人作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的爭(zhēng)做文明人作文,歡迎大家分享。

爭(zhēng)做文明人作文5篇

爭(zhēng)做文明人作文1

  這個(gè)星期六,我和媽媽閑著沒事,便帶了弟弟一起去大潤(rùn)發(fā)購物,我們盡情挑選后,買了整整三大袋的東西,媽媽抱著弟弟,而我自然是那可憐的“搬運(yùn)工”。

  “惜緣,快去買一把傘來,我們打的回家吧!苯(jīng)歷過一場(chǎng)大雨的媽媽早已失去了繼續(xù)購物的興致,一邊安撫著不安的弟弟,一邊不耐煩地說。我買來了傘,和媽媽一起等車,可是平時(shí)滿大街跑的出租車現(xiàn)在都不見蹤影。

  風(fēng)越刮越大,我的劉海都被吹得亂七八糟的,傘也打不住了。這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了一輛出租車,我和媽媽激動(dòng)地收了傘,可出租車在我們的面前只打了一個(gè)回旋,又絕塵而去,帶走了我們的等待,也帶走了我們的期望。

  我才不愿意放棄這輛讓我們等得望穿秋水的出租車,我快步緊跟過去,媽媽也抱著弟弟隨后趕到。我們看見一個(gè)約莫二十五六歲的年輕人正準(zhǔn)備上車,猛然發(fā)現(xiàn)了“氣勢(shì)洶洶”的我們,便停止了動(dòng)作,雙方便僵在那里。

  過了一會(huì)兒,他看見我們一個(gè)個(gè)被雨水打濕的狼狽樣和弟弟因不安而扭動(dòng)身子的樣子,便微笑著說:“你們先吧,我不趕時(shí)間。”這時(shí),媽媽也不好意思起來,說:“這怎么可以呢,明明是你先看到的嗎,我們?cè)趺纯梢宰兀窟@不等于搶嗎?我們沒事,再等一會(huì)兒吧!”說著,欲拉著我走。

  “唉,別別別,你一個(gè)女人還拖著兩個(gè)孩子,本來就挺不容易的。加上現(xiàn)在又下了雨,就更辛苦了,你先吧!”說著,硬是把我們推進(jìn)了車內(nèi),而他自己仍然站在路邊等待下一輛車。

  我看見,一朵文明之花正在悄然開放……

  這只是生活中的一個(gè)小片段小細(xì)節(jié),可是,他卻反應(yīng)了我們這個(gè)社會(huì)正在一步一步走向文明,讓我們行動(dòng)起來,讓建設(shè)文明家園不再是一個(gè)口號(hào)一句空話,讓文明之花開滿整片家園!

爭(zhēng)做文明人作文2

  馬路上,每一線條都有它自己的含義,每一個(gè)人每一輛車都有自己行走的路線。那為什么,馬路上的堵車事件屢見不鮮呢??jī)H僅是因?yàn)楝F(xiàn)在車子多了,顯得馬路狹窄了?其實(shí)不然。

  一天,我和爸爸去湖塘看電影。一路上,走高架,感覺特爽,一會(huì)兒就到了湖塘區(qū)?墒窃邙P凰北路上,卻發(fā)生了堵車事件。因?yàn)轼P凰北路由東向西的路段在整修,所以,車子都在半邊馬路上行駛。一開始大家也很通暢,盡管速度慢一點(diǎn),但我想,不會(huì)影響我們看電影?墒牵贿^一會(huì),因?yàn)橛袀(gè)別車子嫌前面車子開得太慢,而超車,越來越多的車子超過去,對(duì)方也有車子超出來,原本只許2輛汽車并行的道路變成了3車道。甚至還有一些司機(jī)“得寸進(jìn)尺”,還是一個(gè)勁地向前擠,又變成了4車道。再加電動(dòng)車占一些空間,結(jié)果在一個(gè)路段全被卡住了。一小段的路程,上不來,下不去,真是無語。為了自己加快幾分鐘或者只是秒鐘的速度,結(jié)果堵車了,連累大家都等更久的時(shí)間。我坐在爸爸的車?yán),著急得一直把頭伸出去,看前面的.車子是不是能動(dòng)了,耽誤看電影那就糟糕啦。這時(shí),我多么希望我們的車子能長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛出去!總算后來有警察來指揮交通維持秩序,我們才從狹路中突圍出來,但是,那天,我沒有看到我想要看的電影。唉……

  敬愛的司機(jī)們,“常州是我家,文明出行靠大家!”讓我們攜起手來,爭(zhēng)做文明人,同創(chuàng)文明城吧!

爭(zhēng)做文明人作文3

  那是一個(gè)下午,我在校園一角聽到了刺耳的詞語,有一個(gè)學(xué)生說:“傻子。”還有一個(gè)學(xué)生說:“二貨”……他們兩個(gè)在那里互相的罵別人,我知道被罵后的感受,心里很不舒服,有一種刺骨而冰涼的感覺,就像若干根針從天上掉了下來,扎進(jìn)了心臟似得痛。

  我真的很想了解,這些不文明的話是從哪里來的,結(jié)果我從網(wǎng)上搜集發(fā)現(xiàn)了如下的一段話:

  “《四十二章經(jīng)》:“仰天而唾,唾不至天,而墮其面;逆風(fēng)揚(yáng)塵,塵不至彼,還飛其身!绷R人,不是不可罵,但要出于好意,出于愛心、善意,不要從否定他人的立場(chǎng)來罵,最好是從積極面來說,如:你要有良心,要學(xué)圣賢,要講究做人的道理,如此,就能讓人接受與受用了。

  罵人則用言語侮辱他人的意思,罵人并不等于噴,噴只是罵人中的一種罵法。”

  那么爸爸媽媽的“罵”是出于管教,不想讓孩子學(xué)壞,對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的一種方式。

  這兩位學(xué)生罵人又出于什么意思呢?不就是互相貶低,互相瞧不起別人的意思嗎?

  世界上所有的臟話大多來源于父母的嘴唇,還有一部分是一些沒有禮貌、沒有素質(zhì)、沒有家教人群說出來的話。

  中國有五千多年的古文明,如一張白紙,那些臟話就如一瓶墨水,那么現(xiàn)在人文明去哪了?是不是墨水被摔碎了,玷污了白紙那身純潔而美麗的衣裳呢?

  有一句話說的好“城市是我家,文明靠大家。”這句話充分的體現(xiàn)出了和我一樣渴望文明、渴望幸福人們的想法!

  想要文明,不是做不到,而是人們不愿意去做,我覺得假如甲罵乙,那么乙會(huì)很難受,就會(huì)情不自禁、不由自主的罵甲,這也是罵人一種特殊的傳染病。但這個(gè)病沒有解藥,只要你有一顆文明的心、純潔的心靈,那么你就不會(huì)被傳染。

  人們。⌒盐蜻^來吧!難道你們聽臟話感覺不難受嗎?為什么要學(xué)他們呀!到最后也拿不到任何好處,有些脾氣暴躁的人跟他作對(duì)甚至能把你打的傷痕累累。

  “爭(zhēng)做文明人,共創(chuàng)文明城。”我呼吁大家不要在出現(xiàn)口頭語了,文明,是我多么期待的一件事情呀!我相信,我堅(jiān)信,文明處處都在,只要從我做起,從身邊的小事做起,將來臟話一定會(huì)無影無蹤!

爭(zhēng)做文明人作文4

  文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡,流傳至今。

  生活中隨處可見到、聽到,與文明有關(guān)的東西,如:建設(shè)文明城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民……“講文明”每個(gè)人都會(huì)說,可是又有幾個(gè)人真正做到了呢?

  最近,漢源頻道報(bào)道了梨花節(jié)上的一盆盆鮮花被許多市民據(jù)為己有了;弄得分鮮美的三角梅瞬間不知去向,不知是死是活;不少宣傳欄被損壞,路牌與交通標(biāo)志牌被砸歪;好好的路燈被打掉;公共場(chǎng)所的石墩不翼而飛;“牛皮癬”小廣告隨處可見,宣傳單滿天飛;休閑椅被人擰斷螺絲后,整個(gè)搬走……

  最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入,要知道每一口痰中,不計(jì)其數(shù)的病菌,侵食著多少健康的生命。

  文明城市,要有良好的環(huán)境,這樣的環(huán)境需要我們每個(gè)人共同營造。公共設(shè)施本來是為廣大市民服務(wù)的,大家都應(yīng)該自覺地愛護(hù)它們,發(fā)現(xiàn)破壞公共設(shè)施的不良行為,要勇于制止和勸阻。特別是職能部門,要加以巡查,多勸導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不良苗頭時(shí),就應(yīng)研究對(duì)策,不放任,不姑息。只有一方面靠職能部門,一方面靠廣大市民配合支持,才能扭轉(zhuǎn)不良行為屢屢返潮的問題。

  為創(chuàng)文明城市,大家都在努力著,我也應(yīng)該努力!笆已藕雾毚螅ㄏ悴辉诙唷蔽視(huì)注意自己的一言一行,而且要宣傳,讓更多的朋友,同學(xué)一起攜起手來,行文明事,做文明人,為漢源的繁花富強(qiáng)而努力。

爭(zhēng)做文明人作文5

  文明是現(xiàn)代社會(huì)最顯著、最重要的特點(diǎn),是一個(gè)現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。

  現(xiàn)在無論是老師還是家長(zhǎng),不管是在家里還是在學(xué)校,老師和家長(zhǎng)們都時(shí)刻教育孩子們要以禮待人,學(xué)會(huì)文明處事,做一個(gè)講文明、有禮貌的小公民?删瓦@些連小學(xué)生、甚至幼兒園的小朋友都懂的道理,卻在許多大人身上折射到了一點(diǎn)“另類”的影子。

  就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說吧,在公交車上要給老、弱、病、殘、孕的人讓座,這是每一個(gè)人都明知的道理,而且公交車上也有許多提示,可是究竟又有多少人做到了呢?我們不妨問一下自己:“我們是否看到過這樣的標(biāo)志,看到后我們有讓過座嗎?讓過幾次?是主動(dòng)的嗎?現(xiàn)在都是誰,是什么樣的人在讓座?”回答幾乎是一樣的——現(xiàn)在都是一些小學(xué)生、一些年過半百甚至是七旬、八旬的老人在讓座,那些年青力壯的年輕人呢?他們都在干什么?讓我來告訴你吧,他們正坐在座位上,“眺望”遠(yuǎn)處的“風(fēng)景”,他們真的是在看風(fēng)景嗎?不!他們看上去似乎是在看風(fēng)景,可心里卻做著十分強(qiáng)烈的掙扎,他們可能在想:“我要讓座嗎?讓了座又不會(huì)有人贊揚(yáng)我,干嗎這么費(fèi)力不討好呢?我才不干呢!但心里好像又有點(diǎn)過不去。所以就給自己戴了個(gè)”假面具“。久而久之,有越來越多的人這么想,認(rèn)為這是不必要的,只要自己有座位坐就行了,反正會(huì)有人讓座的。而那些讓座的人卻不這么想,他們會(huì):”尊老愛幼是做人的基本準(zhǔn)則,讓個(gè)座是一個(gè)很簡(jiǎn)單的舉動(dòng)!皩懙竭@里, 我想問:”讓一個(gè)座位真的就這么難嗎?讓座需要考慮嗎?你需要考慮多久?你又有多少時(shí)間可以考慮?為什么這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就把大家給難住了呢?這個(gè)舉動(dòng)雖然很小很小,甚至微不足道,但卻可以從這個(gè)舉動(dòng)中看出一個(gè)人的文明程度,甚至是一個(gè)群體、乃至整個(gè)社會(huì)的文明程度。有些人,即使他(她)的文化程度很高很高,腦子比一般人要來的靈活,但是如果他(她)不懂得如何去做,怎么去做或者不想去做一個(gè)講文明、有禮貌的人,那么縱使他(她)有再大的本事,再多的智慧,他(她)是不可能被社會(huì)認(rèn)可的。為什么呢?因?yàn)樗ㄋ└具B一個(gè)做人的基本要求都達(dá)不到,這是一個(gè)多么可悲的現(xiàn)象。

  顯然這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但是這并不意味著我們無力挽回這樣的局面,只要人人從自身做起,利用身邊的一點(diǎn)一滴和每一個(gè)細(xì)節(jié),來引導(dǎo)人們齊心協(xié)力地拯救這樣一個(gè)嚴(yán)重的局面。

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