小手拉大手文明齊步走作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小手拉大手文明齊步走作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小手拉大手文明齊步走作文1
一個(gè)國(guó)家，文明便是一種精神。然而，中國(guó)人卻始終意識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題。
新加坡是一個(gè)文明的通用英語(yǔ)的國(guó)家。但其中的其中的一些標(biāo)語(yǔ)卻用中文寫(xiě)著”禁止吸煙”，”禁止在草坪上行走”等。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛泻芏嗖晃拿鞯闹袊?guó)人游客�！�
不文明是一種國(guó)恥。我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家，文明需要靠國(guó)民來(lái)創(chuàng)造，國(guó)民需要靠國(guó)家來(lái)生存。難道我們要 生活在這樣一個(gè)不文明的國(guó)家嗎?不!我們不要!那么，就該“大手拉小手，文明一起走!”
記得那次我看到一個(gè)五歲多的小女孩在公路上和她的爸爸媽媽一起撿垃圾。后來(lái)，一些行人看見(jiàn) 了，便問(wèn)道：“這三個(gè)人是撿垃圾的嗎?”那個(gè)小女孩似乎聽(tīng)到了，便沖著那個(gè)行人輕聲道:“學(xué)校說(shuō)，地球是我家，環(huán)境靠大家!所以，爸爸媽媽便帶著我一起來(lái)幫助清潔工阿姨和叔叔們撿垃圾�！蹦莻�(gè)行人聽(tīng)了，漲紅了臉，微微鞠了一躬道：“小小年紀(jì)就懂得了這個(gè)道理，真棒!叔叔也幫你撿!”于是，好幾個(gè)人也都加入到這個(gè)行列中了。
陽(yáng)光灑在汗流浹背的他們身上，他們彎著腰，用手去撿起臟兮兮的垃圾，然后把它們放進(jìn)垃圾袋里。那一刻，這已經(jīng)不是單純的“撿垃圾”,而成了一種精神，一種文明的精神。這場(chǎng)景要不是我上學(xué)快遲到了，我肯定會(huì)加入他們的。但是從那時(shí)起，我也成了一個(gè)文明的學(xué)生，因?yàn)槲疑钌畹匾庾R(shí)到，地球是我家，環(huán)境靠大家。我的家人也被我感染了，變成了一個(gè)個(gè)文明的公民，一些鄰居也紛紛加入“文明公民”的行列了。這令我意識(shí)到，榜樣是多么大的作用。
大街上，我看到過(guò)衣著華麗的人們隨手亂扔垃圾，也曾看到過(guò)衣衫襤褸的人們焦急地尋找垃圾桶。這場(chǎng)景實(shí)在“詭異”。
一個(gè)人哪怕穿著再華麗，外表再好看，做出不文明的行為，也是“華而不實(shí)”。相反，哪怕是一個(gè)身無(wú)分文的乞丐，也會(huì)因?yàn)樗奈拿髋e止而受人尊敬。可見(jiàn)，文明是一種多么高尚而美好的品質(zhì)啊!
那么，我們從現(xiàn)在開(kāi)始：講文明、講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)、小手拉大手，文明起步走!為我們祖國(guó)文明奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!
小手拉大手文明齊步走作文2
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)�！痹谶@里我要說(shuō)：“少年文明，則國(guó)家昌盛�！痹谝粋�(gè)國(guó)家中，個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
但在我們身邊，有許多不文明的現(xiàn)象，例如：在我們周邊隨處都能看到有人亂丟果皮紙屑；隨地吐痰，但更嚴(yán)重的是粗言穢語(yǔ)。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，自古以來(lái)講究文明禮貌用語(yǔ)。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，語(yǔ)言也在不斷的變化，曾經(jīng)的文明禮貌用語(yǔ)逐漸消失，粗俗的語(yǔ)言卻廣泛“運(yùn)用”在人們的生活中。不文明用語(yǔ)已經(jīng)成為了習(xí)慣，文明禮貌成為了一種難得可貴的精神。
我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生也曾在一篇文章中提到過(guò)“無(wú)論是誰(shuí)，只要在中國(guó)過(guò)活，便總常聽(tīng)到牽涉到別人母親的語(yǔ)言或其相類的口頭禪。我想：這話的分布，大概就跟著中國(guó)人足跡之所至罷；使用的遍數(shù)，怕也未必比客氣的“您好呀”會(huì)更少。假使依或人所說(shuō)，牡丹是中國(guó)的“國(guó)花”，那么，這就可以算是中國(guó)的“國(guó)罵”了�！�
在我們中國(guó)，上至幾十歲的老人，下至十幾歲的孩子，可能都會(huì)粗言穢語(yǔ)。我們都沒(méi)認(rèn)識(shí)到文明用語(yǔ)的重要。就拿前幾天新聞上的.那位浙大的博士生來(lái)說(shuō)，雖然他學(xué)富五車(chē)，但行為和語(yǔ)言卻不堪入目，就這一條就可以忽略他的好。可以說(shuō)言語(yǔ)成為了這位“大才子”的硬傷。其實(shí)這也完全可以理解，在生活中，一個(gè)能力超強(qiáng)的人臟話連篇，他就是有再大的才能也不見(jiàn)得別人喜歡吧！畢竟中國(guó)人骨子里是很看重禮的。
其實(shí)粗言穢語(yǔ)不僅對(duì)我們個(gè)人有影響，還對(duì)周?chē)h(huán)境的人有影響。中國(guó)有句古話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”想想看，一個(gè)人的家人個(gè)個(gè)都是臟話連篇的，就算他再高尚也會(huì)在時(shí)間的推移下學(xué)會(huì)吧。
所謂“一言以興邦，一言以喪國(guó)”所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們禮貌待人，文明用語(yǔ)你我他；讓小手拉著大手，共同創(chuàng)造美好交流環(huán)境！讓我們做一個(gè)有禮貌的人，有道德修養(yǎng)的人！
小手拉大手文明齊步走作文3
曾幾何時(shí)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”的情景在眼前徘徊;曾幾何時(shí)“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句在耳畔回響。現(xiàn)如今，那白鷺，那桃花流水，那明月，那清泉又何去何從?
古代的文人墨客游走千山萬(wàn)水，飽覽美景萬(wàn)千，寫(xiě)下多少千古名篇，讓后人贊嘆不已，而如今，霧霾、廢氣充斥著我們的城市，垃圾填埋于我們的大山。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我們祖國(guó)大好河山受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它們掩埋草地，吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。人們亂砍亂伐，森林遭受?chē)?yán)重破壞，綠地變成沙漠。這樣我們將沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幸福，連我們賴以生存的地球也將會(huì)沒(méi)有了。
我們作為地球一份子，我們難道就可以袖手旁觀嗎?我們難道只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在宇宙嗎?從此，我們還能看到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是中學(xué)生，但是我們還可以為家園做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
曾幾何時(shí)，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了我們的青春家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭滅絕�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”.這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的真實(shí)寫(xiě)照。曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘。盡管廣島和長(zhǎng)崎上空的”紅蘑菇”已經(jīng)散去半個(gè)世紀(jì)，可那里依然還是草本不生之地。
甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：“人們常常將自己周?chē)沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。環(huán)境的保護(hù)不是一個(gè)人和幾個(gè)人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的。所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起小手拉大手，讓文明與世界同在。
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