【熱門】文明作文合集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的文明作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
哇哦，令人期待已久的周末到來(lái)了！這天，我與爸爸媽媽一同來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)多倫多自助海鮮餐廳，準(zhǔn)備好好地享用一頓美味的自助餐。
我們剛剛乘坐著扶梯來(lái)到三樓，就見(jiàn)一條“巨無(wú)霸”長(zhǎng)龍整齊地“躺”在門前等候開(kāi)門。“咣！歡迎光臨。A1號(hào)請(qǐng)用餐�！遍T口柜臺(tái)上的電腦發(fā)出了指示。哦耶！開(kāi)門嘍！只見(jiàn)剛才還安靜排隊(duì)的長(zhǎng)龍頓時(shí)“支離破碎”了。二三十個(gè)家庭哄然地?cái)D到柜臺(tái)前，爭(zhēng)先恐后地?fù)屘?hào)，生怕別人步步領(lǐng)先。眨眼的工夫，一個(gè)巨大的蜂窩團(tuán)一下涌進(jìn)了餐廳，門口僅剩了幾個(gè)人，我頓時(shí)傻了眼。
終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了餐館里。服務(wù)生把我們帶到了一個(gè)隱深的桌位，我立刻興高采烈地端起餐盤，來(lái)到四周拿取食物�？蓻](méi)想到一件令人大吃一驚的事兒映入了眼簾――一位身材高挑的男子從我身邊經(jīng)過(guò)，將大約半盤的帝王蟹腳夾入了碟中�！鞍�！這么多！這能吃得掉嗎？要知道浪費(fèi)是最可恥的行為。享用自助餐要少量多次地取餐，如此盲目地大量取食不僅有可能造成浪費(fèi)，還會(huì)讓人千千萬(wàn)萬(wàn)的用餐者無(wú)法享用這美味佳肴呀！”我心一寒，腦中浮現(xiàn)出那成千上萬(wàn)饑餓的場(chǎng)面。搖了搖頭，輕聲地嘆了口氣。自己到一旁取餐去了，面對(duì)這種狀況，我也只好……
我端著小增碟食物走向桌邊,準(zhǔn)備開(kāi)始用餐�！拔乙欢ㄒ拿饔貌�，從自己做起，帶動(dòng)身邊人，學(xué)會(huì)文雅進(jìn)餐，將這喧鬧的餐館改變！”想罷，我小心翼翼地拿起一只雞翅慢條絲理地品味著這令人著迷的人間美味。就這樣吃一點(diǎn)兒，拿一點(diǎn)兒；吃一點(diǎn)兒，拿一點(diǎn)兒……這樣反反復(fù)復(fù)地循環(huán)著，保持“少量多次，取餐適量”的原則。
能夠享用這山珍海味自然是每個(gè)人都曾向往過(guò)的。但是，你是否想過(guò)，如果缺少了用餐的規(guī)矩，那整個(gè)餐館將是一個(gè)怎樣的景象�。∪绻麃G失了用餐的條理，那還有什么良好的用餐心情可言呢？我們不僅要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還要讓一個(gè)喧鬧的環(huán)境變得安靜優(yōu)雅��！
文明作文 篇2
從前，在沒(méi)有事情時(shí)，我總喜歡一個(gè)人坐在門口仰望天空，從前的天空，是那么蔚藍(lán)，那么純正，那一朵朵白云，是那么綿軟，潔白。今天，我又像往常一樣看著天空。咦?天怎么變了，以往那蔚藍(lán)的天和潔白的云已不在我的身邊，映入眼簾的是一片發(fā)烏的天和有些變黑的云朵。我不明白這是為什么，帶著滿肚子的好奇心，我走在平日散步的路上。
現(xiàn)在正是吃早餐的時(shí)間，成群的大學(xué)生從學(xué)校里走出來(lái)，買上一個(gè)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的小餅和一杯豆?jié){，一邊走路一邊吃著。吃過(guò)之后就把手上的塑料袋隨地一扔，便一走了之。一陣喧鬧過(guò)后，大學(xué)生們都回學(xué)校上課了，滿路的白色垃圾在我眼前浮現(xiàn)，清潔工皺著眉頭，清掃著這些垃圾。我心中的怒火一下子冒了上來(lái)，我真想對(duì)那些大學(xué)生們說(shuō)：“你們都是上過(guò)大學(xué)的，受到高等教育的`人，為什么還要亂扔垃圾。”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“這句話你們應(yīng)該不陌生吧，就連小學(xué)甚至幼兒園的小學(xué)生知道的知識(shí)，你們都不懂嗎?”
不過(guò)，也有文明的大學(xué)生，記得有一次，我在公交車上見(jiàn)到了這樣一件事：有一次，我和媽媽坐公交車出去，中途上來(lái)一個(gè)中年男人，他一上車，就找了一個(gè)空位子坐下，然后毫不客氣地把鞋子脫下來(lái)，把腳搭在了另一張椅子上，插上耳機(jī)自在地聽(tīng)起了音樂(lè)。這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)老奶奶，所有的人都看著那個(gè)中年男人，她卻像沒(méi)事似的，依然搖頭晃腦地聽(tīng)著音樂(lè)。這時(shí)，坐在他旁邊的一個(gè)大學(xué)生給那位老奶奶讓了座，所有的人都向他投去了厭惡的眼神。老奶奶到站了，那位大學(xué)生連忙把老奶奶扶起來(lái)，送下了車。全車的人都在心里默默地為那位大學(xué)生鼓掌。
啊，我知道了，那發(fā)烏的天和變黑的云朵的“罪魁禍?zhǔn)住本褪悄切┎恢v文明的人，他們隨手亂扔垃圾，把我們這個(gè)美麗的城市玷污了。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都講文明，哪怕只有撿起一片廢紙，少扔一個(gè)塑料袋。我相信。有了我們這點(diǎn)滴的文明，在不久的將來(lái)，我們這個(gè)美麗的城市將會(huì)變得更美麗!
文明作文 篇3
文明？文明象征著什么？
文明是一個(gè)民族，乃至國(guó)家的靈魂所在。
如果一個(gè)民族（國(guó)家）丟棄了她祖先留下的文明，那將如何？
無(wú)文明，即無(wú)靈魂，即便仍存活于世，謂之行尸走肉耳。
一個(gè)國(guó)家，失去了文明，行尸...走肉...？
“謹(jǐn)記生而為龍的模樣......”
手機(jī)鈴聲響了，打斷了我的思緒。
“喂？是杜若啊？啊，我正要呢出門，嗯嗯...3點(diǎn)是吧？好，一定準(zhǔn)時(shí)到�！狈畔率謾C(jī)，我看了看表，背起琴走向琴坊。
“嘿...！守靜你終于來(lái)了！來(lái)，先把琴放下，喝口茶吧�！倍湃粢�(jiàn)我來(lái)了，就上前幫我放琴。
“杜若...待會(huì)兒老師要教《鳳求凰》是吧？那我先練會(huì)兒�！蔽以谇僮狼白ǎp手輕按在琴弦上。
練了一會(huì)兒，我邊活動(dòng)跟著酸痛的左手邊對(duì)杜若說(shuō)：“杜若，你說(shuō)，一個(gè)民族文明存在的意義是什么？”
杜若停下了撫琴的手，凝視我，說(shuō)：“一個(gè)民族的文明，承載了千年的風(fēng)雅，沉淀著歲月的精華，對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，是最不可割舍的東西。若沒(méi)有了她，這個(gè)民族的存在有什么意義嗎？又可以用什么來(lái)證明這個(gè)民族的存在呢？”
我靜靜地沉思，不語(yǔ)。
杜若輕啜一口清茶，復(fù)又道：“你這么一問(wèn)，我倒又想到了我們中國(guó)�！�
我抬起頭，和她對(duì)視一眼，都在對(duì)方眼中找到了一種名為苦澀和無(wú)奈的東西。
“話說(shuō)前些天，爸媽帶我去日本，那些天正好是日本的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，于是我見(jiàn)到了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面�！�
“震撼？”我有些不解。
她微微一笑，“成千上萬(wàn)的日本人，都穿著和服，或是留袖或是振袖或是羽織，腳上踏著一雙木屐，踢踢踏踏，仿佛是人間最美妙的聲音。櫻花開(kāi)得正好，粉粉白白的花朵點(diǎn)綴著年輕人的笑臉。有的人穿著巫女服走向神社，有的人在靜靜賞櫻，仿佛在舉行什么盛大的儀式，又好像是一場(chǎng)瀟灑不羈的旅行，”她側(cè)頭看我一眼，“你能想象嗎？那樣秀美而壯觀的場(chǎng)面�！�
“反觀我們?nèi)A夏族，啊...端午節(jié)被韓國(guó)拿去申遺...還成功了呢，漢服淡出族人們的視線...提到茶大家最先想到的是日本茶道......”
“可是這一切，我們能怨誰(shuí)呢？我們沒(méi)有守住自己的文明，而在其他民族的到了完好的傳承......我們什么也說(shuō)不了。因?yàn)樵斐蛇@一切的都是我們自己...自己�。∫粋�(gè)民族的象征已然淡出人們的心目。”
這是不可否認(rèn)的事實(shí)啊。
我們的文明已漸漸被我們遺忘，你說(shuō)，自己都已忘記的東西，別人還會(huì)記得嗎？
既然遺忘了，那就去回顧吧；既然丟棄了，那么就請(qǐng)重拾吧。
讓我們——華夏族人，一起復(fù)興吧！——我們不該丟棄的文明。
文明作文 篇4
像我們這樣的大的小學(xué)生經(jīng)常被家長(zhǎng)、老師，說(shuō)的就是不要讓我們上網(wǎng)玩游戲。在我們身邊也有許多這樣的例子：每天通宵玩電腦，作業(yè)不寫，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；周六，周日出去到網(wǎng)吧一坐就是幾個(gè)小時(shí)。也不想回家，讓父母也跟著擔(dān)心。網(wǎng)絡(luò)的壞處就像背詩(shī)一樣人人都知道，可大家又沒(méi)想過(guò)，21世紀(jì)，新社會(huì)的時(shí)代，缺少了網(wǎng)絡(luò)又怎能行？我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的誕生大大提高了我們的生活品質(zhì)。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)邁進(jìn)了人們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，是人類生活不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代是與人交流體驗(yàn)社會(huì)的一種新方式。它是一個(gè)虛擬的空間，但方便、快捷、領(lǐng)會(huì)，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，給予了我們遨游的空間。坐在家里便可受到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短時(shí)間里查閱我們想要的資料；通過(guò)學(xué)校開(kāi)辦的網(wǎng)上征文活動(dòng)，讓我們更好的展示了自己�，F(xiàn)在，連我們的教室里都安裝了電腦。目的就是讓我們了解更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，豐富開(kāi)拓我們的大腦。此后，我的成績(jī)都比之前進(jìn)步了。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我們有了興趣。使我們收獲最大的是網(wǎng)絡(luò)帶給了我的寫作、閱讀的能力。有一次微機(jī)課，老師說(shuō)“意林”網(wǎng)站上的文章特別好，希望我們能多讀一讀，對(duì)我們的自身也有幫助。閑暇時(shí)間里，我就看一看。就在去年暑假期間全市舉辦征文的比賽中，我獲得市第三名的成績(jī)，由此，我感受到了網(wǎng)絡(luò)帶給人們的收獲，方便。都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給人們的只有沉溺在游戲里而不能自拔的危害，但實(shí)際上，只要我們不靠近沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播意志，自然也不會(huì)受到其影響了。未來(lái)的中國(guó)還需要發(fā)展，請(qǐng)讓網(wǎng)絡(luò)帶給我們無(wú)盡的益處。
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