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以講文明為題的六年級作文怎么寫

時間:2021-10-28 13:23:17 文明 我要投稿

以講文明為題的六年級作文怎么寫

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的以講文明為題的六年級作文怎么寫,歡迎大家分享。

以講文明為題的六年級作文怎么寫

以講文明為題的六年級作文怎么寫1

  珍貴的東西不會講話,比如文明,但它依舊地珍貴著……——題記

  文明藏在誠信中。

  我覺得、你覺得、他覺得,走近文明就走進尊嚴,走進文明,也就走進感動。

  我曾經(jīng)看到一個讓人震驚的故事,只要眼一閉,就讓你流淚不止,就讓你周身的每個細胞都異常活躍。

  書名是《小珊迪》,小珊迪是書的主人公,在一個雪花飄舞,北風呼嘯的夜晚珊迪央求作者買一盒火柴,就在為作者找錢時,被一輛飛馳而來的馬車撞倒了,重傷,因而身亡,但令作者驚訝的是在自己彌留之際懇請自己的弟弟把換來的20便士交給作者。

  這是一個多么感人的故事。船沉?xí)r還想著洗甲板的人,我們都要為他行注目禮。小珊迪平凡得如同一片雪花,不被人注意,但他卻將誠信進行到底。他永遠活在燦爛的文明里……親愛的`朋友們:讓我們走進文明,讓我們親近文明,讓我們善待文明——親近文明,讓我們心懷感動。

  文明藏在簡單里。

  我非常欣賞一句話:小事成就大事,細節(jié)成就完美,優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣,是一個人的修養(yǎng)。

  當別人講話時,有人東張西望,不注意聽或眼神四處搜索什么,但是我沒有。

  有人不愛護公物,用腳踢門,用小刀隨便刻這刻那,但是我沒有。

  有人隨便扔垃圾,不注意小節(jié),給別人帶來麻煩,但是我沒有。

  在我看來,日常生活就是一個人行為的大舞臺,年輕的我們不能讓“文明皮軟”說話不能帶有“硬傷”,我們要傳遞文明。

  親愛朋友們:讓我們走進文明,讓我們親近文明,讓我們善待文明——親近文明,讓我們心潮澎湃。

  為了能讓大家都文明,做到人人文明,班班文明,校校文明,整個世界都文明,先從自己做起:班上的課桌總是收拾的整整齊齊,什么東西放在哪,我閉眼都能拿到要取的東西,桌面上用自己洗得雪白的疊得整整齊齊的小麻布一遍一遍地擦,為此同學(xué)給我起了一個終生不褪色也不過時的綽號——“文明專業(yè)戶”。這個人很有才,我喜歡這個綽號,它見證了我的行動。

  同桌也因為我而改變了,開始學(xué)會操心生活,他也小鳥依人地乖乖地擦課桌,講桌,衛(wèi)生角,還主動當起衛(wèi)生承包人,我知道是文明將我們的友誼加深了,關(guān)系拉近了。融合了,融合得快成一灘水了。

  文明讓我們獲得文明,文明讓我們獲得友誼,文明讓我們收獲成熟。文明是暖暖的風,襲人的浪,它永遠溫暖著我們。

  贏得文明,贏得幸福,贏得金燦燦的人生。

  讓我們親近文明吧!

以講文明為題的六年級作文怎么寫2

  中國自古以來就被譽為禮儀之邦,早在5000年前的中華祖先就已提出。但它不過時,它對學(xué)校和大家來說,是一個永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明是什么?文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。

  文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。

  近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱對走進學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?

  但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)忘記佩帶紅領(lǐng)巾,有的同學(xué)拿著紅領(lǐng)巾隨意在我們校園內(nèi)、教室里、階梯上玩耍嬉戲,個別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?……這是一種很不文明的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。

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