實(shí)用的文明作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的文明作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明作文 篇1
觸摸文明的脈動(dòng)，追尋逝去的歲月。
——題記
綿長(zhǎng)的萬(wàn)里長(zhǎng)城在汗水中緩緩筑成，每一粒從西域吹來(lái)的沙，都隱藏了千年的秘密。暗黃燈光下的瓷器依然色澤溫潤(rùn)清美。一群頭戴樹(shù)葉，穿著獸皮，身佩彎刀的人們圍在火堆邊，唱著特有的歌曲。埋葬在地下的寶藏重見(jiàn)天日，歷史的長(zhǎng)河流過(guò)它們的光滑如新的表面，浸入早已失去靈魂的內(nèi)在……
千峰翠色——古代青瓷
唐代詩(shī)人陸龜蒙曾以“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)�！眮�(lái)贊美青瓷。青瓷是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器之一，追其來(lái)歷，可尋至商代，但要論真正意義上的青瓷，還是應(yīng)屬東漢末年時(shí)期，在浙江燒制的。浙江生產(chǎn)的越窯青瓷色澤溫潤(rùn)清美，當(dāng)為青瓷之上品，也只有如此，才能在古代“海上絲綢之路”中耀眼無(wú)比。青瓷之美就連陸羽也曾在《茶經(jīng)》中推崇一二。這就是青瓷，傳統(tǒng)藝術(shù)的根。
潤(rùn)物生香——古代茶葉
如果說(shuō)青瓷是傳統(tǒng)藝術(shù)的根，那茶葉就是中國(guó)文化這棵大樹(shù)的枝葉，不知你是否看過(guò)CCTV紀(jì)錄頻道播出的一部紀(jì)錄片“茶，一片樹(shù)葉的故事”。這片漂洋過(guò)海，歷經(jīng)千年依然受人們喜愛(ài)的樹(shù)葉，就是中華瑰寶——茶。中國(guó)是最早使用茶葉的國(guó)家。傳說(shuō)兩名農(nóng)民上山砍柴，一名農(nóng)民意外被蛇咬傷，他的同伴無(wú)法背他下山。只好在山中摘些樹(shù)葉充饑，竟意外發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)葉能解毒，他們下山后把這事告訴了同村人。這個(gè)村子的人后來(lái)又發(fā)現(xiàn)這樹(shù)葉放于熱水之中，會(huì)變的清香噴鼻，從此就時(shí)常飲用，不知他們可曾意識(shí)到造就的傳奇。
自古文人墨客就將品茶作為一種雅好，更有陸羽著成《茶經(jīng)》流傳千年，可見(jiàn)茶文化的博大精深。
宛自天開(kāi)——古代園林
“雖由人作，宛自天開(kāi)”中國(guó)的園林藝術(shù)以保留山水原貌為本，表現(xiàn)了我國(guó)古代天人合一的思想。我國(guó)園林藝術(shù)分為皇家園林和私家園林兩類(lèi)，其中皇家園林的代表作品就是被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園，它號(hào)稱(chēng)“東方的伊甸園”。不幸的是，1980年英法聯(lián)軍攻入北京后，搶奪并燒毀了它。
而私家園林以蘇州地區(qū)造園藝術(shù)成就最高，私家園林一般從遠(yuǎn)處看就像一幅山水畫(huà)，建造者多追求清雅，幽靜，細(xì)膩，擅長(zhǎng)借遠(yuǎn)景與之融合在一起，就像此物就在此處一樣。對(duì)于園林，我國(guó)古代也有一部著作名為《園治》，上文提及的“雖由人作，宛自天開(kāi)”就出自此書(shū)。
文明之河從遙遠(yuǎn)的炎黃之巔流下，流過(guò)一個(gè)個(gè)傳奇的王朝，歷經(jīng)五千年的風(fēng)霜，孕育了無(wú)數(shù)騷客，承載著中華文明的精華，流向現(xiàn)在，奔向未來(lái)！
文明作文 篇2
清晨，我來(lái)到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰(shuí)不走斑馬線(xiàn)或闖紅燈。過(guò)了一會(huì)，有一位挎著籃子的老奶奶準(zhǔn)備闖紅燈，當(dāng)時(shí)我也不知道哪里來(lái)的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)“：老奶奶，請(qǐng)不要闖紅燈�！薄安挥媚愎埽 崩夏棠毯鸬�。這時(shí)，一輛汽車(chē)飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)頭慈祥地對(duì)我說(shuō)“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了。”文明勸導(dǎo)員 - 小桔燈 - 展翅班我感覺(jué)臉有些燙燙的 ，不好意思地說(shuō)“：沒(méi)......沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠虥_我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導(dǎo)員 - 小桔燈 - 展翅班感覺(jué)做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導(dǎo)員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會(huì)更文明。
文明作文 篇3
大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧！
在孔融四歲時(shí)，有鄰居人給他家送來(lái)一筐梨，孔融把個(gè)大的梨子讓給哥哥比自己年幼的弟弟，自己只揀了個(gè)最小的。在旁的人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大梨；弟弟比我小，應(yīng)給他吃(大梨)，我吃剩下的。”得到了旁人的連連稱(chēng)贊。
《孔融讓梨》這個(gè)故事在中國(guó)可謂是家喻戶(hù)曉。我們小時(shí)候，應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，爸爸媽媽也常教育我們，應(yīng)該尊敬家長(zhǎng)，有謙恭禮讓的優(yōu)良品格。
有一次，我乘5路車(chē)打算去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。那是一輛人并不多的車(chē)，因?yàn)榕R近終點(diǎn)站，難免會(huì)在車(chē)上呆太長(zhǎng)時(shí)間，我就站在后面靠門(mén)的位置上。
隨著公交車(chē)不斷前進(jìn)，上車(chē)的人也愈來(lái)愈多。
先是一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，他看起來(lái)精神很好，他一手扶著青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨著車(chē)搖擺而晃動(dòng)著。
接著有上來(lái)了一個(gè)背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門(mén)口，上車(chē)的人很艱難地跨過(guò)大包，才能慢慢向后移動(dòng)。
這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車(chē)。在離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)剛坐上座位的大姐姐站了起來(lái)，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐！”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。
接下來(lái)，車(chē)上站的大多數(shù)都是年過(guò)六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著了，有的耳朵里塞著耳機(jī)聽(tīng)歌，還有的不時(shí)向遠(yuǎn)遙望。我又看看站在那里的爺爺奶奶們，他們有的手拄著拐杖，有的腿腳不便，還有的因夠不著扶手而苦惱……我的`心都要涼了。
老人到了晚年，不想在爭(zhēng)些什么，也不想再計(jì)較些什么，但我們是不是應(yīng)該給他們一些關(guān)愛(ài)呢？
快到站了，在我下車(chē)前，還是沒(méi)有人再讓座了。接著，車(chē)上響起了“請(qǐng)您讓座”的聲音，可人們依然無(wú)動(dòng)于衷……
孔融四歲時(shí)，把梨子讓給兄長(zhǎng)，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，有時(shí)候一個(gè)小小的行為也可以反映出你們的品質(zhì)。
中國(guó)是“禮儀之邦”，文明禮儀應(yīng)從我們每個(gè)人做起，從自己做起。
文明作文 篇4
四大文明古國(guó)四大文明古國(guó)是世界古代歷史上，古巴比倫、古埃及、古代中國(guó)、古印度等四個(gè)文明誕生最早的地區(qū)，人類(lèi)今天所擁有的哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的豐富知識(shí)，無(wú)不源于他們的古典文明。
四大文明都是建立在容易生存的河川臺(tái)地附近。在北半球的兩河流域、尼羅河、黃河、長(zhǎng)江流域以及印度河、恒河流域相繼產(chǎn)生了世界四大文明。
文明古國(guó)在距今7000年-4000年前，相繼由新石器時(shí)代進(jìn)入青銅時(shí)代，進(jìn)而步入鐵器時(shí)代。社會(huì)制度大多采用奴隸制，國(guó)家政權(quán)則較晚誕生，古埃及的諾姆是迄今所知世界上最早的文明。
四大文明古國(guó)都有自己的神話(huà)傳說(shuō)。他們利用神話(huà)來(lái)加強(qiáng)自己的專(zhuān)制主義統(tǒng)治。古埃及的法老自稱(chēng)是“太陽(yáng)神的兒子”，古巴比倫的漢謨拉比自稱(chēng)“月神的后裔”，中國(guó)的君主自稱(chēng)天子。
四大文明古國(guó)都有自己的歷法，一年都分12個(gè)月并且有閏月。各個(gè)文明都創(chuàng)造了自己的文字。印度河、黃河、兩河流域的文明都使用陶輪制陶，埃及和兩河流域都計(jì)算了圓周率，巴比倫和中國(guó)都發(fā)現(xiàn)了勾股定理，印度則發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字。
文明作文 篇5
太陽(yáng)睜開(kāi)了眼睛，一縷橙色的光輝傾瀉而出，灑滿(mǎn)大地，福萊山公園也在晨曦中醒來(lái)了。微風(fēng)輕拂我的臉頰，送來(lái)一個(gè)震奮人心的好消息——“‘文明之春’20xx煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)青年寫(xiě)生作品展”開(kāi)展了！我懷著激動(dòng)的心情前來(lái)觀展。
初進(jìn)展廳，首先映入眼簾地是色彩豐富的油畫(huà)，這使我忘記了自己，忘記了世界。在我的眼中，那是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷形態(tài)各異，每一幅都彰顯著藝術(shù)家獨(dú)到的審美。它們可以是氣勢(shì)磅礴地大海；可以是茫茫的大草原；還可以是一條幽靜的森林小徑……然而，使我感受最深的卻是這樣三幅。
首先是《落日》，它位于展廳中央，因?yàn)樗守S富，所以很是引人注目。我靜靜地盯著它看了很久很久，那一輪火紅的夕陽(yáng)，正一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)肀е蟮�；與此同時(shí)，夕陽(yáng)的另一頭也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變幻——黃金、橘紅、鮮紅、紫羅蘭、水藍(lán)、晶藍(lán)……最終是墨色。望著這一切，一種無(wú)法訴說(shuō)的熱情與快感涌上心頭。這深遠(yuǎn)的色彩給予了我無(wú)限的遐想，也給了我無(wú)限的神秘感。
第二幅是《靠岸》，畫(huà)面呈現(xiàn)的是一艘滿(mǎn)載而歸的漁船，上面的漁夫滿(mǎn)面都是豐收的喜悅。微波粼粼的湖面上，“嘩啦”一聲跳起一條大魚(yú)來(lái)，魚(yú)尾閃爍著燦爛的光。
最后一幅是《大浪》，在平靜的海面上，突然卷起了兩丈高的巨浪，它彰顯著大海的威風(fēng)。在這種磅礴的風(fēng)景中，誰(shuí)看了不會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼？
總之，每一幅作品都在用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)著藝術(shù)的魅力，我徜徉其中，流連忘返……
文明作文 篇6
人生如大海，而我們駕馭的船，只所以平穩(wěn)，是因?yàn)檫@文明的船帆有著正確的航向。文明是一種道德，一種修養(yǎng)，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田，它就像一縷陽(yáng)光，普照大地，讓文明之花處處開(kāi)放。
文明體現(xiàn)在方方面面，可能是一只香蕉皮，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，文明是一碗心靈雞湯。
在文明的字典里，工作沒(méi)有大小、貴賤之分，盡管清潔工薪水少，也不體面，但他們的修養(yǎng)難道會(huì)比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業(yè)家、高管、公司白領(lǐng)低嗎？答案當(dāng)然是否定的！
現(xiàn)在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來(lái)的事情并不文明，這也是素質(zhì)修養(yǎng)上的體現(xiàn)。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，故事里的主人公是一個(gè)被父母拋棄的人，是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，在好心人的資助下轉(zhuǎn)到城里上學(xué)來(lái)接受好的教育，成績(jī)優(yōu)異的他卻被許多“城里人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)，他卻說(shuō)，這是一個(gè)人文明素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，別人污辱我他沒(méi)有素質(zhì)，如果我和別人打上一架，沒(méi)有修養(yǎng)的就是我自己�，F(xiàn)在很多所謂“城里人”仗著自己父母有錢(qián)，就狗仗人勢(shì)欺人，并不是住在城里，就是城市人，最主要的是擁有一個(gè)城里人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。
還有一個(gè)故事是這樣的：一位父親帶著兒子去一所大公司應(yīng)騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。父親對(duì)兒子說(shuō)：如果不好好學(xué)習(xí)就要掃垃圾。后來(lái)去辦公室見(jiàn)主管時(shí)卻發(fā)現(xiàn)主管就是清潔工，結(jié)果很明顯，就是他最終沒(méi)有被錄取，因?yàn)樗麤](méi)有起碼的文明。
文明在我們生活中處處常見(jiàn)，我們也要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開(kāi)，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個(gè)文明的明天！
文明作文 篇7
如果大家都能做到文明，那么就不需要警察了。
一天，在學(xué)校大門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲說(shuō)：“現(xiàn)在的人真不文明！來(lái)看看地上這么多的垃圾塑料袋，文明是個(gè)耳旁風(fēng)嗎？我可最文明了�！闭f(shuō)著他整理了一下自己西裝衣襟，接著：“咳、咳、噗、呸！”往地上吐了一口痰。
我想如果這樣要能算“文明行為”，那亂丟垃圾可能就等于“愛(ài)護(hù)環(huán)境”了吧！
還有一次，我坐在車(chē)上等紅燈。突然，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的叔叔就在紅燈亮著的時(shí)候穿了過(guò)去，還邊走邊說(shuō)：“這么長(zhǎng)的紅燈，等了豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間？反正這會(huì)又沒(méi)車(chē)！”一旁在等紅燈的電動(dòng)車(chē)主人看他順利的穿過(guò)馬路，也開(kāi)跟著他闖起了紅燈，路人紛紛搶路。這時(shí)，一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)，其中幾個(gè)闖紅燈的人急忙退了回來(lái)。還好汽車(chē)速度不快，還好他們退了回來(lái)，還好什么事情都沒(méi)發(fā)生。
如果我們每個(gè)人都能做到文明，從“我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
文明作文 篇8
文明像什么，文明像一朵花，一朵平淡無(wú)奇卻芳香四溢的茉莉花。對(duì)呀，要是我們每個(gè)人都講文明，文明之花就會(huì)芳香四溢。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我吃完晚飯到小區(qū)散步。
走著走著，來(lái)到了小花壇，這里的花正開(kāi)得旺。小區(qū)里的小朋友們最?lèi)?ài)來(lái)這里玩了，大媽們也最?lèi)?ài)來(lái)這里跳廣場(chǎng)舞。所以，這里每天晚上都熱鬧非凡。
我走到椅子上坐著，一邊賞花一邊看小孩子們打鬧。你看，那幾個(gè)小孩子正在玩鬼抓人，他們玩得可開(kāi)心了。看著看著，我總覺(jué)得少了些什么，好像喧囂聲比之前小好多了，這是為什么？原來(lái)是大媽們不跳舞了，你看，她們正在不遠(yuǎn)處坐著，有說(shuō)有笑，聊得不亦樂(lè)乎。我好奇地走過(guò)去，問(wèn)道：“大媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁床惶枇�？”一個(gè)大媽回答道：“最近不是正值高考、中考、小升初嗎？我們可不能吵到你們，你們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的希望，未來(lái)就靠你們了。我們也是過(guò)來(lái)人，想當(dāng)年，我高考沒(méi)考好，現(xiàn)在……”回憶起往事，大家都打開(kāi)了話(huà)匣子，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。
我心想：在我們這個(gè)小區(qū)里，又多了一種花——文明之花。
對(duì)呀！只要我們每個(gè)都講文明，文明之花將處處開(kāi)放。
文明作文 篇9
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
說(shuō)到文明禮儀，我想起在自己身上的事兒。還有在學(xué)習(xí)上，我有粗心的壞毛病，它使我深受其害。因?yàn)榇中�，使我在考試中連連丟分，甚至導(dǎo)致100分與我失之交臂；因?yàn)榇中�，�?jīng)常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴(yán)寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門(mén)外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分；因?yàn)榇中�，考卷上不留姓名，被同學(xué)們引為笑談……我痛恨并下決心改掉它，可它就像個(gè)影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。
在學(xué)習(xí)上還有得過(guò)且過(guò)，不求甚解的毛病。讀書(shū)走馬觀花，又沒(méi)有“過(guò)目不忘”的本領(lǐng)，結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心，急噪、不愛(ài)動(dòng)腦，遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神，虎頭蛇尾等等。
在生活中，也有很多不良習(xí)慣。最傷腦筋的是生活無(wú)序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強(qiáng)，有始無(wú)終；時(shí)間觀念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒(méi)有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，過(guò)多地依賴(lài)別人……我們的生活環(huán)境越來(lái)越糟糕。因此為了為了我們自身的健康，讓我們向陋習(xí)告別吧．而陋習(xí)的敵人就是文明所以我們要支持文明。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
然而我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！�
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別陋習(xí)走向文明，讓我們一起行動(dòng)吧。
文明作文 篇10
文明，是一種禮貌，更是一種創(chuàng)建社會(huì)的好辦法。要讓它成為我們忠實(shí)的好朋友，就要從一點(diǎn)一滴做起。
我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒；文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花�？鬃诱f(shuō):“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢�(jiàn)，文明是每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的，而要成為一個(gè)文明的人更需要從小開(kāi)始接受文明禮儀的教育。
羅斯金說(shuō)過(guò):文明就是要造有修養(yǎng)的人。做一個(gè)文明的人其實(shí)很容易。比如:撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，并提醒他，你這么做是不對(duì)的；看到受傷的鳥(niǎo)兒或其他的動(dòng)物受了傷，請(qǐng)你把它們帶回家，幫它們包扎，幫它們養(yǎng)傷，去用愛(ài)來(lái)呵護(hù)它們；看到年邁的老人過(guò)馬路，趕快上前攙扶；看到有人亂摘花、草、樹(shù)、木，趕快上前阻止；乘坐公共汽車(chē)時(shí)要秩序地排隊(duì)，看到老人、兒童、孕婦主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所看到有人吸煙、大聲喧嘩要上前制止……
在萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險(xiǎn)的威脅。所以我們要保護(hù)文明，讓它成為溫室里的一朵小花。讓它不再經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，讓它不再飽受風(fēng)吹日曬之苦。同學(xué)們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍(lán)，草地更綠，空氣更清新吧！
【實(shí)用的文明作文十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的文明作文7篇12-08
【精品】文明作文十篇01-07
【必備】文明作文十篇12-16
關(guān)于文明作文十篇12-14
實(shí)用的文明家庭作文六篇01-01
實(shí)用的文明家庭作文三篇12-06
實(shí)用的共享文明作文4篇01-10