關(guān)于文明的作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于文明的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文明的作文 篇1
文明是什么?文明是遇上同學(xué)時(shí)甜甜的微笑;文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;文明是在公共汽車上對(duì)老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時(shí)的親切問候;文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容……
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，十月革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時(shí)列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的年輕人，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路。真的是“幫助別人，快樂自己”!
作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個(gè)垃圾箱被風(fēng)吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來(lái)�？吹竭@一幕時(shí)，我飛快地跑過去，伸手搶起了滿天飛的塑料袋，把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過來(lái)，幫我一起搶，我們倆忙活了好半天，終于撿完了，叔叔對(duì)我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗，但我的心里特別高興，覺得自己做了一件有意義的事。
文明不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心和陽(yáng)光的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)快樂。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把文明深深地刻在我們每個(gè)人的心中。做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧!
關(guān)于文明的作文 篇2
文明它無(wú)處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧！在公共汽車上，我們可以看見有一個(gè)垃圾捅，它是留給我們?cè)谄嚿喜粊y丟垃圾準(zhǔn)備的，還有幾個(gè)坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準(zhǔn)備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個(gè)紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們?cè)诰S持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng)建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間相互友愛團(tuán)結(jié)。
在校園里有陸續(xù)不絕的學(xué)生，同時(shí)也聽到”老師好”的聲響，看見有垃圾就撿起來(lái)，同學(xué)有困難就竭盡所能幫助他，同學(xué)之間禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說(shuō)臟話，以前在教室里，我們可以看到有一些特調(diào)皮的學(xué)生，把手中的垃圾當(dāng)作”籃球”或”飛鏢”一樣投進(jìn)垃圾桶里，把粉筆當(dāng)作襲擊”敵人”的武器。而現(xiàn)在往往不會(huì)看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學(xué)的感染吧！也可能為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng)建文明城市不是一個(gè)人所能承擔(dān)的事，而是我們大家一起承擔(dān)的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng)建文明城市，也可以在家里不浪費(fèi)水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時(shí)要遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng)建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒有”保質(zhì)期”的，它將永遠(yuǎn)在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天！在不久的將來(lái)，杭集讓日看不起眼的地方將是一個(gè)別人向往的天堂！
關(guān)于文明的作文 篇3
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)文明的美麗。
文明就在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉叺娜硕加形拿鞯乃刭|(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護(hù)林工人……等。他們的文明素質(zhì)就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無(wú)聞的掃地，冬天路過的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們?nèi)匀还庵謭?jiān)持在暴雪中掃地，那雙凍得發(fā)紅的手誰(shuí)看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長(zhǎng)袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實(shí)增加了不少。
老師有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國(guó)的下一代培養(yǎng)成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點(diǎn)，老師一心為祖國(guó)培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來(lái)贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥；老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚；那么我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說(shuō)一日為師終生為父，老師我早就把你當(dāng)成了我的父親、母親。
護(hù)林工人那中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，沒有護(hù)林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學(xué)會(huì)治療，家里有了事也回不去，因?yàn)樗麄円醋o(hù)森林。過年了，人們都在和家人團(tuán)聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復(fù)一日，隨時(shí)警惕著森林火災(zāi)的危險(xiǎn)，護(hù)林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會(huì)得好報(bào)。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬！
關(guān)于文明的作文 篇4
人們口口聲聲說(shuō)的“文明”，說(shuō)起來(lái)是挺好聽，做起來(lái)“文明”就像是一句空話。文明說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。父母也常常教育兒女要做一個(gè)講文明的人，可是他們自己做到了嗎?把地下的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這是文明;不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會(huì)帶來(lái)了很大的幫助。
有兩個(gè)小孩子的文明給社會(huì)帶來(lái)了很大的幫助，看看是誰(shuí)先做的對(duì)?后來(lái)那個(gè)不文明的小孩子改正錯(cuò)誤了嗎?一天，兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見垃圾桶旁有一堆垃圾。
小女孩說(shuō)：“哎呀!這是誰(shuí)扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧!”
小男孩有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我們還是回家吧!這些垃圾又不是我們?nèi)拥�，干嘛要撿啊�！?/p>
小女孩用教導(dǎo)的口氣說(shuō)：“怎么能這樣說(shuō)呢，如果這些垃圾沒有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎?”
小男孩插話說(shuō)：“不是有清潔工嗎?”
“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力�！毙∨⒁贿叴驋咭贿呎f(shuō)，“再說(shuō)了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎?我們要做文明的小孩子呀!”
小男孩知道自己錯(cuò)了，立刻改正了過來(lái)。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。
“嗯!我有一個(gè)好主意。”小男孩開心地說(shuō)道。他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢?
小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。“嗨，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方�！毙∨⒄f(shuō)�！靶∨⑥D(zhuǎn)過頭說(shuō)：“你在干嘛呀?”小男孩接著說(shuō)：“一會(huì)兒，你就知道了�！�
“好了�！毙∧泻褜懞玫募垪l貼在垃圾桶上。“文明——只差一步�！彼麄z異口同聲地說(shuō)。小女孩豎起了大拇指表示稱贊。他們都快快樂樂地回家去了。我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標(biāo)語(yǔ)，也是讓更多人守文明時(shí)的根源。
文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的小事做起。
關(guān)于文明的作文 篇5
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過是一張紙的厚度…… ”
電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
文明在字典里的含義是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、
科學(xué)。文明就是人類的財(cái)富，如果多一點(diǎn)文明，就多一點(diǎn)財(cái)富，多一點(diǎn)精神財(cái)富，就會(huì)讓人間更美好。
在一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說(shuō)：“咱們到那變買一個(gè)冰欺凌吃吧!”我興高采烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備和姐姐從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來(lái)，我們趕緊止住了腳步。
就在我們停止的一霎那間，司機(jī)也停止了開車，微笑著示意我們先過，我和姐姐拉著手跑到了對(duì)面的冰欺凌店，那個(gè)司機(jī)才開走了車，我和姐姐在冰欺凌店里買了冰欺凌，拿著冰欺凌到公園去玩，到了公園冰欺凌也就吃完了
我正準(zhǔn)備把冰欺凌的包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說(shuō)：“要是每個(gè)人都像你這樣，那就不會(huì)再有地球了!”我聽了，感到很內(nèi)疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰欺凌的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!
我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請(qǐng)”字，也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份。
文明在哪里?我來(lái)告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活里�！�
關(guān)于文明的作文 篇6
曾有一世，中國(guó)鼎盛繁榮，萬(wàn)國(guó)朝拜，萬(wàn)民景仰。曾有一世，中國(guó)風(fēng)氣淳樸，萬(wàn)國(guó)所慕，萬(wàn)民所往。亦有一世，中國(guó)文化輝煌，萬(wàn)國(guó)效仿，萬(wàn)民傳頌。那一世，中國(guó)有逐鹿九原的豪氣，那一世，中國(guó)是世界的中心。
可嘆，前塵過往，轉(zhuǎn)瞬滄桑。
同樣的文字，同樣的語(yǔ)言，同樣的身體里翻騰著同樣的炎黃血脈，似乎中國(guó)的一切安好未變-------但只是似乎而已。歷經(jīng)五千年物換星移，乾坤幾變，人們內(nèi)心所存的忠義仁禮，早已在不知不覺間變了些許味道，自古所流傳至今的詩(shī)文詞賦也遺忘頗多，大都只停留在在淺嘗輒止，甚至更遜。
古時(shí)即便是娼妓也必知五音六律，農(nóng)人也必熟四季節(jié)氣，學(xué)童必頌四書五經(jīng)，士人必了四禮六藝，可今人呢，顛倒黑白，率性而行，以歪曲文化為所謂時(shí)尚，絲毫不解中華文明與文化之精髓、經(jīng)典所在。之外，醫(yī)學(xué)中的麻沸散，匠人的雕工，多種天文觀測(cè)及數(shù)學(xué)演算均已失傳，雖有封建勢(shì)力的干涉，但更多是人們貪于享樂而忽視了文化的傳承。
可將目光移出中國(guó)，我們卻會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，在日本，那個(gè)始終與我們關(guān)系惡劣的國(guó)家仍保留盛唐遺風(fēng)，人們席地而坐，閱讀的是中國(guó)文化早已棄用的繁體字，聆聽的是中國(guó)早已失傳的《蘭陵王入陣樂》，居住的是中國(guó)早已摒棄的木屋，身著的是中國(guó)棄用的漢服演變的和服。這就是日本，被我們所厭棄的日本，如今，我們已經(jīng)失去了嘲弄他的資格，我們的文明，我們引以為傲的文明，在我們手中茍延殘喘，幾近斷去，卻在另一個(gè)國(guó)家得以傳承和發(fā)展，這難道不是中國(guó)最大的恥辱之一嗎？
歷史中并不乏瑪雅、樓蘭諸般逝去的文明，不介意再埋葬五千年的中華文明，猶如黃河斷流，長(zhǎng)江干涸，猶如長(zhǎng)城倒塌，秦俑毀去，當(dāng)這災(zāi)難真的降臨，無(wú)論人們?cè)僭趺磪群皥F(tuán)結(jié)一致，終究還會(huì)是一盤散沙向四下散去。
如果說(shuō)周朝后的禮教便不再是禮教，那么如果我們?cè)偃绱税l(fā)展下去，幾十年后，中國(guó)將不再是中國(guó)。
而這文明，本不該丟失。
關(guān)于文明的作文 篇7
自古以來(lái)，中國(guó)就是文明古國(guó)，禮儀之邦。講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。從幼兒園起，老師就教我們要做文明事，講文明話，為美好的生活添上閃亮的一筆。那么什么是文明呢？
我想：文明就是待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，不橫穿馬路……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書店，找一本書。那里書多人眾，但沒有一點(diǎn)雜聲，只讓你感覺到溫馨與和諧。服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，她保持著微笑向我們介紹新書，用同樣的微笑，送我們離開。在那里，男女老少捧書的手，服務(wù)員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我?guī)?lái)了一種愉快的享受。我想這應(yīng)該就是一個(gè)理想中的文明社會(huì)吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環(huán)境中，那一定是大家都樂意的事情。
可是在平時(shí)的生活中，總是會(huì)有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場(chǎng)合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統(tǒng)美德那么的不和諧！我想，假如每個(gè)人都多一點(diǎn)文明意識(shí)，少一些不良習(xí)慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區(qū)、學(xué)校的角角落落，文明之光就會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)擦亮。或許一個(gè)人的力量是微弱的，或許一個(gè)人的付出是渺小的，或許一個(gè)人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動(dòng)，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動(dòng)就能感化他人，就能帶動(dòng)大家一起努力。
就讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花處處開放！
關(guān)于文明的作文 篇8
我家住在群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美的五蓮縣，從小我就深深愛著這個(gè)地方。
可是，無(wú)論多美的地方都有一些不文明之處，有些人隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……
生活在美麗的山城，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的家園里煙霧繚繞，怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶，怎么可以亂闖紅燈，全然不顧人身安危呢?難道你沒有察覺到他人眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢責(zé)備?美麗的家園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
“文明與我們同行，我們與文明同行……”文明在滲透我們的山城、滲透我們的建設(shè)的同時(shí)，也正滲透進(jìn)我們的生活，并漸漸融入我們的心靈，融入我們的血脈!
說(shuō)到文明，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?
文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車上給老弱幼病殘?jiān)凶寕�(gè)坐，不亂扔垃圾，不講臟話，不做破壞公共財(cái)務(wù)的事，遇到朋友打個(gè)招呼，幫助有困難的人等等，只要我們平時(shí)處處做好自己的事情，盡量多做好事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會(huì)慢慢消失。講文明，是體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。提升自己的素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)，為建設(shè)文明山城貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們攜手共同建設(shè)一個(gè)文明五蓮，打造魅力山城吧!
關(guān)于文明的作文 篇9
我們不是常說(shuō)講文明、講禮貌嗎？我們到底做到了沒有呢？其實(shí)有很多小朋友都沒有做到，如果你不相信的話，我就給你舉幾個(gè)例子吧！
一天早上我剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一些不講文明禮貌的同學(xué)。一名小同學(xué)不小心碰住了一名大同學(xué)。大同學(xué)說(shuō)：“媽的，幾年級(jí)的小屁孩兒�！蹦莻�(gè)小同學(xué)說(shuō)“嘿，你算幾年級(jí)的小屁孩兒。我哥都上六年級(jí)了”。“你哥哥算什么狗東西呀，我照樣也敢打你�！蹦莻�(gè)大同學(xué)說(shuō)著就打了那個(gè)小同學(xué)一拳。那個(gè)小同學(xué)哭著回教室了。同學(xué)們千萬(wàn)可別學(xué)這兩位同學(xué)沒禮貌��！
還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個(gè)年齡差不多的同學(xué)在打架。一問才知道他們?cè)谕婊@球時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著籃球，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“媽的，把球拿過來(lái)�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你為什么罵我�！蹦莻�(gè)沒拿球的同學(xué)說(shuō)：“咋了，咋了我就罵，我就罵�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你找打，是不是�！蹦莻�(gè)沒拿球的同學(xué)說(shuō)：“你才找打�！本瓦@樣他們倆個(gè)打了起來(lái)。
其實(shí)，以上只是有不文明不禮貌的個(gè)例，講文明、講禮貌的學(xué)生多的是。有一天早上我在上學(xué)的路上就碰到了一個(gè)講文明講禮貌的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)他是吃著香蕉來(lái)上學(xué)的，他把香蕉吃完時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里沒有垃圾桶，他就拿著香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個(gè)拿香蕉皮的同學(xué)只是默默無(wú)聞的拿著香蕉皮走著。那名說(shuō)讓這名同學(xué)扔掉香蕉皮的同學(xué)又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你看他多傻，還拿著香蕉皮跑，你看看。”那名拿著香蕉皮的同學(xué)還默默地走著。他終于碰見了一個(gè)垃圾桶，他把香蕉皮丟進(jìn)了里面。在這里看見的人們都把贊許的目光投向這名同學(xué)。那名說(shuō)讓他丟掉香蕉皮的同學(xué)，早就羞得跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個(gè)世界將會(huì)充滿陽(yáng)光和歡樂。
關(guān)于文明的作文 篇10
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
——題記
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究文明美德的民族。而“文明“這個(gè)詞語(yǔ)我們應(yīng)該在幼兒園就學(xué)到了它的意思，可是，在生活中仍然有許多人不講文明，隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、踐踏草坪……我希望全世界的人都能懂文明，講文明，這樣，我們的生活才會(huì)更美好。
說(shuō)到文明，讓我不禁想起了一件事，它一直留在我的記憶里，久久不能忘懷。
記得那是一個(gè)初春的早晨，我上街去買早餐。走到店門口一看，啊，買早餐的人真多，排著一條長(zhǎng)龍，我趕忙排在隊(duì)伍的后面等著。隊(duì)伍的前面站著一個(gè)小女孩，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉紅的臉頰上長(zhǎng)著一顆黑痣，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她大概跟我差不多年齡吧。隊(duì)伍慢慢向前蠕動(dòng)著，還有四個(gè)就輪到她了。她臉上露出了笑容。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)斑白，拄著拐杖的老奶奶一步一顫的來(lái)到買早餐的隊(duì)伍旁。只見她猶豫了一會(huì)兒，對(duì)隊(duì)伍前面的一位大姐姐說(shuō)：“姑娘，我的`腿腳不好，讓我站在你這里好嗎？”那位姑娘瞟了她一眼，把臉扭到一邊去了。我看到老人失望地?fù)u搖頭，梁上的皺紋更深了。
“老奶奶，請(qǐng)到這兒來(lái)吧！”一個(gè)清脆甜美的聲音把我和其他人的視線吸引了過去。是她！那位胸前戴著紅領(lǐng)巾，排在隊(duì)伍前頭的小姑娘。霎時(shí)，吵鬧的早餐店好像平靜了許多。人們都被小女孩那脆亮的童音感動(dòng)了，一道道贊許的目光向她投去，就連服務(wù)員也停住了手里的活，微笑地看著她。老奶奶臉上滿是感激的神情，用手撫摸著小姑娘的頭說(shuō)：“謝謝你小姑娘！你真是個(gè)好孩子！”小姑娘臉紅了，不好意思的連忙走開。她竟然跑到隊(duì)伍的最后邊，又重新排起隊(duì)來(lái)。
看到這一切，我的心里頓時(shí)熱乎乎的，我覺得小姑娘仍然站在我的前面，她胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目。她的形象更加高大……。
這個(gè)小姑娘就做到了“文明”，她是天真善良的，她的品質(zhì)需要我們?cè)S多人來(lái)學(xué)習(xí)。我們要時(shí)刻記住文明，要讓文明伴我們成長(zhǎng)！
關(guān)于文明的作文 篇11
文明——人類進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛的鮮花，它是多么地純潔、完美！新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 就因?yàn)檫@些，許多外國(guó)人不認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人干的事情就很不文明。文明其實(shí)從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)，例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。以前，我總是覺得：我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó)，哪兒文明了呀？那么多白色垃圾，堆在那里，每個(gè)人都置之不理；更多的是看到有人隨地吐痰；砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。聽說(shuō)，錢灑了一地，卻沒有人歸于己用，反而幫他們撿起來(lái)。
關(guān)于文明的作文 篇12
記憶中，總有一些"風(fēng)景"讓人為之動(dòng)容，在腦海中形成一道道美麗的風(fēng)景。
每周五的奧數(shù)課都是媽媽陪我去。媽媽的駕駛技術(shù)很好，一路上松柏樓房，仿佛是碎影一般閃過眼簾，一路綠燈，我們邊聽著音樂邊聊天，車速在媽媽的控制下張弛有度。
快到一個(gè)十字路口了，媽媽慢慢減下速來(lái)，我定睛一看是綠燈呀，為什么不走呢？我有點(diǎn)不解，我朝四周望了望，只見一位老爺爺緩緩地要過馬路，他還沒走到人行橫道，四面的車就已經(jīng)停在了斑馬線外，這個(gè)路口仿佛一下子安靜了……人們都耐心的等待著，就連公交車也穩(wěn)穩(wěn)地停在了人行橫道外。
老爺爺知道自己走得慢，他招手和停下來(lái)的司機(jī)們說(shuō)："你們先過吧！"此時(shí)大家把頭都伸出窗外，跟那位爺爺說(shuō)："大爺，您先過吧，我們不著急！"這聲音匯集在一起，仿佛是一股文明之風(fēng)，禮讓之風(fēng)，理解之風(fēng)，吹入每個(gè)人的心里，讓人心生暖意，直到那位爺爺過了馬路大家才緩緩行駛�？粗矍暗倪@一幕，媽媽和我娓娓道來(lái)："孩子，你知道嗎？現(xiàn)在我們太原市的大街小巷，只要是人行橫道，機(jī)動(dòng)車輛的司機(jī)都會(huì)為行人主動(dòng)讓路。"
"是的媽媽，我過馬路時(shí)也有叔叔阿姨停下車來(lái)，等我過馬路。"
"孩子，你看我們太原不僅市容市貌變得越來(lái)越美，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，文明禮讓更是在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大，市民素質(zhì)不斷提高，才會(huì)有今天溫暖的一幕呀，"
就這樣，我和媽媽聊著聊著就到了上課的地點(diǎn)，我們從容地停下車來(lái)，并沒有因?yàn)槲覀冏屝辛艘晃焕蠣敔斶^馬路便遲到了。上樓的時(shí)候，我不禁哼起了歌，心情無(wú)比愉悅。
街頭的那一幕就像一道美麗的風(fēng)景線，吸引著我，感染著他，正是我們心之向往的文明城市。
關(guān)于文明的作文 篇13
“ 餐桌文明，人人有責(zé)”。我們要做一個(gè)有禮貌、懂文明的好學(xué)生。
有一次，我期末考試考得很理想，爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去飯店吃飯。到了飯店慶賀一下，我們找了個(gè)位子坐了下來(lái)。這時(shí)，服務(wù)員阿姨拿來(lái)菜單，讓我們點(diǎn)菜，爸爸拿過菜單，點(diǎn)了幾個(gè)菜，然后把菜單遞給我，讓我們來(lái)點(diǎn)幾個(gè)菜，我正準(zhǔn)備多點(diǎn)幾個(gè)菜，就想到了“適量點(diǎn)菜”這句話，心想：“爸爸已經(jīng)點(diǎn)了好幾種菜了，如果我再點(diǎn)那么多菜，會(huì)很浪費(fèi)的，不如少點(diǎn)幾種菜吧！”忽然，我看見爸爸點(diǎn)的菜中有幾種帶有野生動(dòng)物的菜，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能食用野生動(dòng)物，經(jīng)常食用野生動(dòng)物的話，對(duì)身體是不健康的，而且野生動(dòng)物的多樣性也會(huì)減少；如果不食用野生動(dòng)物的話，不但身體健康，還盡到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任�！卑职致犃�，說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)，服務(wù)員阿姨送來(lái)一次性筷子，我說(shuō)：“謝謝，我們不用一次性餐具，我們自己有餐具。”這時(shí)，服務(wù)員阿姨為我們送上了可口的蔬菜，香噴噴的米飯。我們吃得可香了。不一會(huì)兒，我們就吃得飽飽的。雖然我點(diǎn)得菜并不算多，但還是剩余了一些菜。
我猶豫了。想著如何處理這些剩菜呢？忽然，我想到了“剩菜打包”這個(gè)方法，心想：“如果這些菜就這么放在這兒的話，就會(huì)被服務(wù)員阿姨倒掉的，還不如打包帶回去呢！”我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)懂得節(jié)儉的好孩子。于是我們叫服務(wù)員阿姨幫我們把這些剩菜打包，一起高高興興地回家去了。
今天我很高興，忽然之間我覺得自己長(zhǎng)大了許多。
關(guān)于文明的作文 篇14
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).隨著時(shí)間的推移,我們的文明意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈了.
今天,我就遇到了一件倍感萬(wàn)分的事.今天的天氣,還是像往常一樣,熱得要命.走在外面還有一種要烤成人干的感覺,但是我為了去紹興探望生病的姐姐,還是犧牲了一下我的皮膚.回去時(shí),人感覺暈忽忽的.心情格外煩躁,好像有一把火在燃燒似的.我和奶奶一同乘公交車回去.剛走到車站便嚇了一跳:“怎么這么多人?”等啊等,等啊等,皇天不負(fù)苦心人,嘿嘿,終于讓我等到你了吧!車還沒停下,人流就一股腦往上涌,我被擠在里面,好容易走了進(jìn)去,又吃了一驚.怎么回事兒啊?剛才車不是挺空的嗎?現(xiàn)在怎么一個(gè)座位也沒了呀?旁邊還站了幾個(gè)人.不會(huì)吧?從紹興站到柯橋……我和奶奶可著急了.忽然,身旁的一個(gè)叔叔“噌”地站了起來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們坐吧!”我眼睛瞪地大大的,我能想像的到我那個(gè)驚愕的表情,我第一次看到別人給我讓座,竟不知做啥好了.還是奶奶說(shuō)的謝謝,我才跟著說(shuō)的.我們兩個(gè)人擠在一個(gè)座位上.雖然擠了點(diǎn)兒,但是心中充滿了喜悅和欣慰——不知是對(duì)那為叔叔的感激,還是看到了中國(guó)文明的希望.
以前,我總是覺得:我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó),哪兒文明了呀?那么多白色垃圾,堆在那里,每個(gè)人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了,我們?cè)谶M(jìn)步,社會(huì)也在進(jìn)步.聽說(shuō),錢灑了一地,卻沒有人歸于己用,反而幫他們撿起來(lái).現(xiàn)在又有人給我讓座.我們更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明自己,讓文明之花盛開在祖國(guó)的每一個(gè)角落.
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