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寫文明的作文

時(shí)間:2022-08-08 10:46:03 文明 我要投稿

有關(guān)寫文明的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫文明的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫文明的作文三篇

寫文明的作文 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一,小華和小紅一起走在放學(xué)的路上,他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁,聞見陣陣酸臭味,走近一看,外面堆滿了垃圾,一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時(shí)惱火了,人們?cè)趺茨苋绱瞬粣圩o(hù)我們賴以生存的家園?

  這樣,既危害環(huán)境,又對(duì)健康不利,何必自己害自己呢?

  小紅來(lái)不及多想,趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖,小華雖然是個(gè)男生,卻不想管這樣的閑事,再看看小紅那狼狽不堪的樣子,更不想撿了:“別弄了,有多臟哇,就讓它們放著吧,下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)撿呢!你也不嫌累!毙〖t轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了看小華那毫不在意的表情,訓(xùn)斥道:如果“下一個(gè)”不撿呢?如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢?如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”,又會(huì)怎么辦?就讓它們堆成“大山”嗎?你越不管他們,那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾!”

  小華臉紅了,也幫著小紅出主意,他忽然眼前一亮,拿出紙筆寫到:文明——只差一步!對(duì)呀,如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境,世界不就會(huì)更美好了嗎?

  小華點(diǎn)著頭,把它貼在了垃圾桶上,笑了。

寫文明的作文 篇2

  大人們都說(shuō):看漫畫一點(diǎn)也不好,會(huì)使小孩子的成績(jī)下降?晌也贿@么認(rèn)為,因?yàn),今天我在語(yǔ)文書上看到了四格漫畫:文明——只差一步。

  這個(gè)漫畫寫了有兩個(gè)小學(xué)生走在回家的路上。突然,他們倆看到了一個(gè)公共垃圾箱旁邊都是垃圾,便不約而同地翹起了嘴巴。

  小女生大步流星地走上前去,用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里,又叫男生一起來(lái)?yè)炖D泻⒆酉,一起撿垃圾一點(diǎn)也沒(méi)用,不如寫個(gè)告示吧!便提筆寫句——文明——只差一步。貼在垃圾桶上 。小女生看了贊不絕口!

  這個(gè)漫畫讓我想起我們那些不文明的'舉動(dòng)。就說(shuō)我們學(xué)校吧!

  早上開校門,我們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)來(lái),如同一股潮水涌來(lái),等人少了以后,地上都是白色垃圾——塑料袋。中午日托班的同學(xué)們吃完的水果隨地可見。特別是一年級(jí)小朋友在吃蘋果的時(shí)候,都把 蘋果當(dāng)足球玩,踢來(lái)踢去。我也會(huì)做一些不文明的事來(lái)。

  但是,我相信,文明離我很近,只要邁出那么一步……

寫文明的作文 篇3

  我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。這次被評(píng)為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),禮儀是民族的佳選美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在老師的辛勤培育下,在文明禮儀方面,我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì)向他們問(wèn)好。作為一名班干部,我能夠堅(jiān)持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。班主任老師不在學(xué)校時(shí),主動(dòng)組織好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級(jí)的管理工作完成很出色,而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀,我能夠做到不偏科,尊重老師,不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上,認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂得知識(shí)就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)系融洽,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

  這就是我,我會(huì)再接再厲,發(fā)揮“文明小使者”的作用,以我的行動(dòng),帶動(dòng)身邊的同學(xué)們,讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。

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