【精華】寫文明的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫文明的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫文明的作文 篇1
在一個陽光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時惱火了，人們怎么能如此不愛護我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，小華雖然是個男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累�！毙〖t轉(zhuǎn)過頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個”不撿呢？如果每個“下一個”都不撿呢？如果每個“下一個”都在等下一個的“下一個”，又會怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！”
小華臉紅了，也幫著小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環(huán)境，世界不就會更美好了嗎？
小華點著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。
寫文明的作文 篇2
我在班里擔(dān)任班長職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。班主任老師不在學(xué)校時，主動組織好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。我能夠做到團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補習(xí)功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問。在我們這個“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團結(jié)友愛，關(guān)系融洽，具有較強的集體榮譽感。
這就是我，我會再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫文明的作文 篇3
文明是一條無形的線，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗多彩的花朵；文明是初升的旭日，照亮每個人柔軟的心房；文明是象征和平的白鴿，無拘無束的翱翔藍 天。
杰弗遜說的好：“文明是后天造就的好脾氣，它彌補了天性之不足，最后演變成一種近似真美德的習(xí)慣�！被蛟S你一個微不足道的動作，或許你還不曾察覺到，文明之都已因你而筑起。當(dāng)你隨手將紙仍 到一塵不染的'大馬路上時，你是否想過這是清潔工的勞動成果？當(dāng)你在公共場所大聲喧嘩時，你是否意識到自己的粗魯？日照，能夠因你而美麗富饒，同樣能夠因你而變得骯臟不堪。既然你舉手之勞， 就足以使自己的家圓變的更加美麗，那你又何樂而不為呢？
一個星期六的上午，我去公園玩，在公交車上，有一個小朋友，他吃著瓜子，可是地上卻什么也沒有，這是為什么呢？原來他的垃圾全在袋子里裝著！
到公園了，當(dāng)我四處游玩時，旁邊的小朋友引起了我的注意：剛剛有一個大人把垃圾桶踢倒了，這個小朋友馬上就把垃圾慢慢的重新放進了垃圾桶。
原來講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看到地上有垃圾主動撿起來扔進垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老 人主動給他讓個座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步！
寫文明的作文 篇4
文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
寫文明的作文 篇5
人們口口聲聲說的“文明”，說起來是挺好聽，做起來“文明”就像是一句空話。文明說起來很簡單，做起來也很簡單。父母也常常教育兒女要做一個講文明的人，可是他們自己做到了嗎?把地下的垃圾撿起來扔到垃圾桶里，這是文明;不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會帶來了很大的幫助。
有兩個小孩子的文明給社會帶來了很大的幫助，看看是誰先做的對?后來那個不文明的小孩子改正錯誤了嗎?一天，兩個小朋友在放學(xué)回家的路上看見垃圾桶旁有一堆垃圾。
小女孩說：“哎呀!這是誰扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧!”
小男孩有點不高興，說：“我們還是回家吧!這些垃圾又不是我們?nèi)拥�，干嘛要撿啊。�?/p>
小女孩用教導(dǎo)的口氣說：“怎么能這樣說呢，如果這些垃圾沒有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎?”
小男孩插話說：“不是有清潔工嗎?”
“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力�！毙∨⒁贿叴驋咭贿呎f，“再說了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎?我們要做文明的小孩子呀!”
小男孩知道自己錯了，立刻改正了過來。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。
“嗯!我有一個好主意�！毙∧泻㈤_心地說道。他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢?
小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進了垃圾桶�！班�，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方。”小女孩說。“小女孩轉(zhuǎn)過頭說：“你在干嘛呀?”小男孩接著說：“一會兒，你就知道了�！�
“好了�！毙∧泻褜懞玫募垪l貼在垃圾桶上�！拔拿鳌徊钜徊健！彼麄z異口同聲地說。小女孩豎起了大拇指表示稱贊。他們都快快樂樂地回家去了。我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標(biāo)語，也是讓更多人守文明時的根源。
文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個家庭做起，從身邊的小事做起。
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