【精選】寫文明的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫文明的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫文明的作文 篇1
文明,是城市之魂;美德,是修身之本。一滴水能折射陽(yáng)光,細(xì)微處能顯露一個(gè)人的品質(zhì)。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就蘊(yùn)含在我們每位市民的言行舉行之中。
建設(shè)一個(gè)和諧文明的幸福城市,既是所有珠海人民的共同心愿,也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣在每個(gè)人手中傳遞,然后匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為創(chuàng)建活動(dòng)的受益者和主力軍,需要我們共同講究社會(huì)公德。一個(gè)溫馨的微笑,一句熱情的問(wèn)候,一個(gè)友善的舉動(dòng),一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度,看到垃圾時(shí)的一次彎腰,遇到紅燈時(shí)的一次等侯,給街坊鄰居的一次幫助,給老弱病殘?jiān)姓叩囊淮巫屪o外的游客的一次指引,對(duì)不文明行為的一次勸止……
前不久,我曾看到這樣一則新聞:哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘,一位女大學(xué)生應(yīng)聘,各方面素質(zhì)都不錯(cuò),就因?yàn)樵诠财嚿隙啻巫屪,被說(shuō)成“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而應(yīng)聘失敗。面對(duì)這樣一則新聞,我不得不驚訝。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,而如今,這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德似乎消失在這個(gè)美麗的國(guó)度。我們也曾想問(wèn)問(wèn),世間可愛的人兒啊,那從古至今的文明與美德被藏到哪兒?
摔倒的老人不敢扶,十八個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過(guò)……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂?羈絆了我們走向美德的腳步?又是什么冷凍了我們那千百年來(lái)不變的文明?
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。而身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對(duì)亂丟垃圾且不聽教導(dǎo)的同學(xué)一直說(shuō)著這樣一句話:你丟下的是垃圾,而我撿起的是文明!是啊,扔垃圾本來(lái)是平常事,但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的,不可取的!
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明就建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。也許,只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人,便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng);也許只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴,便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一句話,充斥在人們心田,便回憶出那文明的味道,那舒緩的味道。
創(chuàng)建文明城市并不是一句空話,更需要大家的努力加上實(shí)際行動(dòng)才行。從自己做起,并讓身邊的人也行動(dòng)起來(lái),逐漸的傳播開去,使珠海的天跟藍(lán),地更綠,水更清,風(fēng)更爽。讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!讓我們擁抱文明,與美德手拉手,結(jié)伴同行!
寫文明的作文 篇2
我眼中的文明城市主要表現(xiàn)在精神文明和物質(zhì)文明,精神文明是指人的思想文明健康,物質(zhì)文明是指城市的美貌和投資環(huán)境。
我眼中的`文明城市是一個(gè)城市中的每一個(gè)角落都有著文明的城市。
我眼中的文明城市是一個(gè)擁有優(yōu)美環(huán)境的城市。擁有優(yōu)美環(huán)境是和文明掛著鉤呢,如果大家個(gè)個(gè)不講文明,看見了紙屑,視而不見,繞道而行,那么多的紙屑在空中飄飄蕩蕩,環(huán)境能好嗎?如果再加上大家隨地扔廢紙,名名旁邊放著垃圾桶,卻要扔到地上,環(huán)境的好壞更不用說(shuō)了。環(huán)境的好壞確實(shí)是和為名有著鐵一般的關(guān)系呀,我們?nèi)绻傧胂耄覀冎v文明,不隨地扔垃圾,看見了不管多么臟的垃圾都撿起來(lái),不說(shuō)臟話,一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境不就很容易地就出現(xiàn)了我們眼前嗎?
我眼中的文明城市就是一個(gè)有著井然有序交通的城市。市民們不搶道,不在交通堵塞時(shí)因激動(dòng)而罵人,打架,不逆行,不闖紅燈,不站人行道,人們都走斑馬線……一個(gè)有序交通城市就戰(zhàn)友出現(xiàn)。
我眼中的文明城市還是一個(gè)從心目中都刻著文明二字的城市?匆娨晃焕夏棠踢^(guò)馬路,跑上去扶一下,文明盡到了,有人會(huì)怕老奶奶摔倒,說(shuō)是你推的,其實(shí)這些并不重要,重要的是上去扶一下,文明。其實(shí)誠(chéng)信也是文明的一類,犯錯(cuò)了,不騙老師,實(shí)話實(shí)說(shuō),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,為了很到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),讓同學(xué)看到廢紙撿起,這樣行為是不對(duì)的,一時(shí)半會(huì)的文明是文明嗎?日非然也!
我眼中的文明城市,文明不僅要記在心上,也要用在行動(dòng)上,一時(shí)半會(huì)的文明不是文明,文明需要堅(jiān)持,讓文明成為你靈魂的一部分,是最重要的一部分。
寫文明的作文 篇3
我國(guó)自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),《論語(yǔ)》中也曾提到:“禮之用,和為貴”,可見文明修養(yǎng)是多么重要。在大家身邊,就有許多講文明樹美德的形象,也許他們很普通、很平凡,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里,他們給人以溫暖、和諧,讓人尊敬。
文明時(shí)時(shí)住童心。在我們的小區(qū)里,就有這樣一位禮待長(zhǎng)輩的小女孩,她是我們樓道的“文明之星”,別看她才上幼兒園,卻非常尊敬長(zhǎng)輩,每每碰到熟人,她總會(huì)甜甜地問(wèn)一聲好,話雖平凡,可帶來(lái)的真情和溫暖是無(wú)限的。如果她和你相遇在狹窄的樓道口,那女孩一定會(huì)謙讓地退在一旁,輕輕地說(shuō)一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間,但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩,我要為你豎起大拇指!。看來(lái),禮儀修養(yǎng)也要從小做起呀!
文明亦常出言行。在日常生活中,也有許多言行中的文明與不文明,比如現(xiàn)在大家?guī)缀醵奸_車出行,雖說(shuō)方便,卻有時(shí)會(huì)使小區(qū)通道發(fā)生堵塞,甚至刮除、碰撞。如果是一個(gè)文明禮貌的車主,必定會(huì)禮讓他人,絕不斤斤計(jì)較,如果大家都是粗暴無(wú)理之人,也許事情會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,雖說(shuō)大家都心急如焚,也只能干瞪眼,動(dòng)彈不得停在原地。其實(shí),生活中的一言一行都是你對(duì)他人的態(tài)度,一個(gè)有文明美德的人,才真正受大家的歡迎與尊重。
不僅言行中處處有文明,文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問(wèn)好,地面整潔干凈,大家爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,保護(hù)校園綠化,不隨意采摘,給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”,作為校園的小主人,我們大家一起來(lái)文明處事,禮貌待人吧。
時(shí)時(shí)講文明,處處修禮儀,愿大家和睦相處,文雅為人,大家一起行動(dòng),從我做起,從小事做起,。只要人人都講文明,有禮儀,我們的生活就會(huì)變得更美好!
寫文明的作文 篇4
家,是我們心靈的港灣,也是我們學(xué)習(xí)的課堂。在一個(gè)文明的家庭中成長(zhǎng),一定會(huì)讓我們收獲很多。
從小,媽媽就教我如何去做一個(gè)文明的人。她總是以身作則,然我在她的一言一行中去感受文明。
夏天里,悶熱的天氣讓我心煩意亂,做什么都提不起勁。媽媽也覺(jué)察出了這一點(diǎn),于是,她決定帶我去樓下的公園里去休息一下,順便調(diào)整調(diào)整心情。公園里果然很涼爽,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)讓我感到一陣心曠神怡。玩累了,感到有些口渴,便在路邊的小店買了兩瓶礦泉水,給自己和媽媽解渴。一瓶水很快就被我灌進(jìn)了肚子,我順手就將空瓶子扔了。媽媽見我這樣,也并沒(méi)有說(shuō)什么,只是迅速喝完自己手中的水,也并沒(méi)有將空瓶子扔掉,一直將它拿在手里。我們便繼續(xù)往前走。不久,前方大約兩米處出現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱,只見媽媽神色自然地將一直拿在手中的空瓶子扔進(jìn)垃圾桶,然后意味深長(zhǎng)地忘了我一眼。我的臉也在那一刻變得通紅,我知道,媽媽這是在告訴我不能亂扔垃圾呀。我馬上認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,匆匆跑回剛才扔瓶子的地方,可哪里還有那空瓶子的蹤影呀,我沮喪地坐在草坪上。不一會(huì)兒,媽媽也追了過(guò)來(lái),她像是看出了我的疑問(wèn),告訴我:“你的瓶子大概是被打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們掃走了吧。”“對(duì)不起,媽媽,”我感到羞愧極了,“我以后再也不亂扔垃圾了。”“你應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的不是我,而是打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們,他們每天要清理街道那么辛苦,而你卻還要給他們添麻煩!眿寢層行﹪(yán)肅了,而這次的經(jīng)歷也一直警示著我要做一個(gè)文明的人。
在這個(gè)家庭里,爸爸也是我的好老師,他和媽媽一樣,以自己的行為教育著我。
那個(gè)中秋節(jié),我和爸爸坐公交車回家。一路上,我看著窗外的風(fēng)景,哼著小曲,感到無(wú)比暢快。過(guò)了一會(huì)兒,又有乘客陸陸續(xù)續(xù)地上車了。這時(shí),一位孕婦引起了我的注意,車上已經(jīng)沒(méi)有座位了,可是沒(méi)有一個(gè)人愿意讓出自己的座位,包括我自己。心中雖然有些小小的慚愧,但很快,這點(diǎn)小小的愧疚就被窗外美麗的景色淹沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒,車子遇上了不平的路,車子也開始搖晃起來(lái),而那位可憐的孕婦也只能跟著車子左右搖動(dòng)起來(lái)。這時(shí),有個(gè)人突然站起來(lái),把座位讓給了孕婦阿姨,定睛一看,那人竟然是我的爸爸!那個(gè)平時(shí)總會(huì)逗我笑、陪我玩的身影在此刻突然變得得高大起來(lái)。我再也沒(méi)有了開始的好心情,一路上,我都為自己的自私感到十分慚愧,甚至有些不敢看爸爸的眼睛。待下車后,我向爸爸提起此事,而他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的,仿佛那只是一件很平常的小事。是呀,文明不就是平凡小事中的偉大精神嗎!
現(xiàn)在的我正盡力去做到文明,這都?xì)w功于我那文明的好爸爸、好媽媽。同時(shí),我也希望,文明真的能成為我們生活中隨處可見的小事,能有更多的人去踐行文明、踐行道德。
我驕傲,我生在一個(gè)文明的家庭!
寫文明的作文 篇5
文明它無(wú)處不在,只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧!在公共汽車上,我們可以看見有一個(gè)垃圾捅,它是留給我們?cè)谄嚿喜粊y丟垃圾準(zhǔn)備的,還有幾個(gè)坐位不同的,就是為老人。和一些小孩準(zhǔn)備的,但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個(gè)紅綠燈的路口,我們可以有一些志愿者。交警們?cè)诰S持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng)建文明城市多加一分,也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學(xué)生,尊敬師長(zhǎng),同學(xué)之間相互友愛團(tuán)結(jié)。
在校園里有陸續(xù)不絕的學(xué)生,同時(shí)也聽到”老師好”的聲響,看見有垃圾就撿起來(lái),同學(xué)有困難就竭盡所能幫助他,同學(xué)之間禮貌用語(yǔ):請(qǐng)您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說(shuō)臟話,以前在教室里,我們可以看到有一些特調(diào)皮的學(xué)生,把手中的垃圾當(dāng)作”籃球”或”飛鏢”一樣投進(jìn)垃圾桶里,把粉筆當(dāng)作襲擊”敵人”的武器。而現(xiàn)在往往不會(huì)看到這樣的一幕,可能是由于受身邊同學(xué)的感染吧!也可能為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng)建文明城市不是一個(gè)人所能承擔(dān)的事,而是我們大家一起承擔(dān)的事。我們參與了,還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng)建文明城市,也可以在家里不浪費(fèi)水資源,不亂把垃圾傾倒在河里,在外出行時(shí)要遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈,在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng)建文明城市的期間才能看到的,而是從今往后我們都可以看到的,它是持久性的,是沒(méi)有”保質(zhì)期”的,它將永遠(yuǎn)在我們身邊停留,而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天!在不久的將來(lái),杭集讓日看不起眼的地方將是一個(gè)別人向往的天堂!
寫文明的作文 篇6
川勝跡是潔凈的,花草樹木是純潔的,我們的校園也是美麗的,難道我們就不應(yīng)該文明禮讓嗎?
文明是一縷春風(fēng),把我們帶入了美好的春天,引領(lǐng)著我們;文明是一滴清晨的雨露,滋潤(rùn)著我們;文明是一陣秋風(fēng),把我們引入了深思;文明是一場(chǎng)潔凈的雪,洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí),走向文明,做一個(gè)文明學(xué)生,創(chuàng)文明學(xué)校吧!
作為初一的我們,不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬,我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候,我總是在想,我們又能為之做些什么呢?怎樣去創(chuàng)建文明校園呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,有一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如:校園內(nèi)、樓梯上,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì),讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生,那么我們對(duì)大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明,也要注重精神文明。良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今,許多學(xué)生在這方面做得很差,“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō),你們的說(shuō)話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽到這么刺耳的話的時(shí)候,對(duì)別人而言,是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面,人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園,是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
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