講文明的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的講文明的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明的作文1
還記得有一次在公交車上時，我明白了文明一直在我們心中。是這樣的：在路上時，我餓得饑腸轆轆，便拿出芒果吃起來。吃完時，我便發(fā)現(xiàn)有一個問題：芒果皮扔哪去？
奶奶解決了我的問題，說：“你扔在地上好了�！蔽要q豫了，心想：這不太好吧。會被被人說我不文明的�？僧斘铱吹降厣弦灿衅渌�，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可過了幾天，我意識到了自己的錯誤。事情是這樣的：我和包卉一起乘車去鄉(xiāng)下。路上時，包卉也餓了，也像我那天一樣，吃起了零食。吃完時，我以為包卉會跟我一樣把垃圾扔在地上。可是包卉的舉動卻讓我意想不到。她竟拿出一個塑料袋把垃圾裝了進去。我的臉突然紅了起來，慚愧不已。心想：唉，我真是太不應該了。我的文明價值竟比不上包卉。我真是太慚愧了。我不應該為了圖個方便而失去了文明這一寶貴的精神。
其實文明一直都在我們的身邊，只是看我們能不能把握得住罷了�！拔拿鳌币埠芴詺猓洺简炍覀�。比如：排隊時要不要插隊，扔垃圾扔在哪，摘不摘艷麗的花……如果一個人是真正文明的，那這些考驗便不攻自破了，也就沖過這些難題了。
文明其實很簡單，只要我們真正的，徹底的了解了“文明”這兩個字，文明就是我們的了。
講文明的作文2
古人說：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。
禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
孔子說過：“不學禮，無以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹新風的好少年。
講文明的作文3
我們身邊隨處可見不文明的一幕，比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場合吸煙、不走斑馬線、踐踏花草、隨處張貼、涂鴉等，這些對自己來講是小事，可關系到他人就是大事。我們要對這些不文明行為說“不”。
隨地吐痰、亂扔垃圾會影響到地面不干凈，踩到了很臟，污染環(huán)境，時間長了會遭到臭味，如果不小心把塑料袋扔到了草叢里，那要幾十年、幾百年才能分解。吸煙更嚴重，會使自己的肺變黑，如果讓別人吸到就是二手煙，二手煙更嚴重，吸煙還會污染空氣、環(huán)境。踐踏草坪也不好，小草也是有生命的，小草還可以綠化環(huán)境。隨處張貼更不好，把墻貼的凈是小廣告，不僅影響了市容，還影響文明城的稱號。
讓我們向身邊的'不文明行為說“不”，從我做起，從小做起，做一個文明優(yōu)雅懂禮貌的人。
講文明的作文4
我是一名剛上一年級的小學生，學校里的一切對我們來說都很新鮮，特別是操場邊上的那幾個運動器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學比較早，我是第一個到秋千上玩兒的，一會兒，我旁邊就有好幾個小朋友等在那里了。我想，以前有的同學一直也不下去，我等到很晚也沒排到我，那時候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個排隊的同學也要失望了呢！所以我很快就下來了，和等著的同學說，你們玩兒吧，我們換著玩兒。那時，我聽見有家長說，真是個懂事的好孩子，我聽了心里高興極了。媽媽說，這就是文明禮貌的快樂。
還有一次，我和媽媽坐車去姥姥家，車上的人很多，一個阿姨站起來給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問我為什么要讓座，我說：我在向阿姨學習，我已經長大了，要學會尊老愛幼。車里的人都夸我，我當時心里美滋滋的。
我想如果每個人都講文明懂禮貌，是不是每個人都會這么快樂呢！
講文明的作文5
講文明，樹新風，是我們每一位社會成員的行為準則。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？
一個晨跑的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫小孩子取下扔到了樹上的羽毛球，又把路邊的垃圾放進了前方的垃圾箱。還幫助了一位費力上坡的三輪車老頭子推車，使這件老頭子都驚了一驚。
他早晨一路跑來，雖然是在鍛煉身體，可是他好事卻做了一堆。既快樂了別人，也開心了自己，這不就是“講文明”嗎？
講文明也就是這樣：養(yǎng)成良好的生活習慣，一切都要從小事做起，都要從身邊做起，都要從現(xiàn)在開始做起。
樹新風，指樹立新的風尚，不能泛夸，要踏踏實實的做，讓社會更進一步。
孔老先生曾經說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！奔簞t成大惡，集小善則成大善。講文明，樹新風，這種良好的品德是一步一步，是點點滴滴積累起來的。
今天拾一片紙屑，明天撿一個煙頭，今天節(jié)約一滴水，明天省下一度電，今天獻一點微笑，明天捐一片愛心，講文明，樹新風，就是從這些細小之事做起的，而所有這些細小的行為都真切的詮釋了“講文明，樹新風”的內涵，讓我們從從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起營造一個美好和諧的社會。
講文明的作文6
星期日，姥爺帶我去第八市場和永輝超市買菜，一路走下來，買了很多東西。有肉類、蔬菜、水果。購物袋挺沉的，都裝不下了，我也拎著好幾袋比較輕的東西。
跟著姥爺走出了超市，一出門，看見了一個小男孩將剛吃過完的面包袋隨手扔在了地上，拍拍手就跑下臺階去不玩耍了，轉頭一看，垃圾桶就在五步遠的超市門口，我心想：垃圾桶就在邊上，怎么這么不文明不愿意走幾步呢？
我跟姥爺說：“那個小孩子亂扔垃圾袋，別人如果踩著了會滑倒的，我去拾一下。”姥爺說好，于是我撿起袋子，連同垃圾桶邊不知誰扔下的礦泉水瓶一起扔進垃圾桶，然后跟姥爺回家了。
在路上，姥爺說：“你今天做了一件小小的好事，要表揚你�！蔽覍褷斦f：“雖然是小事，但是媽媽說凡事從身邊小事做起，老師也說學習雷鋒叔叔，做好事也是要從小事做起，老師說講文明、講衛(wèi)生、愛護環(huán)境，人人有責��！”姥爺聽了，摸著我的頭，高興地笑了！
講文明的作文7
文明相對于蒙昧、野蠻而言，指人類社會的進步程度和開化狀態(tài)，是人們改造自然、改造社會的實踐活動在物質和精神生產、生活方面取得的積極成果的總和。社會文明包括物質文明和精神文明兩個方面。物質文明是人類改造自然的物質成果，它表現(xiàn)為社會物質生產的進步和人們物質生活的改善。精神文明是人們在認識和改造客觀世界與主觀世界的過程中所取得的精神成果，它表現(xiàn)為社會精神生產的發(fā)展和人們精神生活的提高。物質文明和精神文明之間是辯證統(tǒng)一的關系：物質文明建設是精神文明建設的基礎，精神文明建設對物質文明建設又起巨大的推動作用。兩種文明建設互為條件又互為目的。物質文明和精神文明的發(fā)展，是社會的改造和社會制度的進步的最終表現(xiàn)和客觀標志。建設社會主義社會，必須同時進行物質文明和精神文明的建設。堅持兩個文明一起抓，是黨和國家的基本方針。唯有如此，才能實現(xiàn)社會經濟的繁榮和社會的全面進步。
講文明的作文8
暑假的一天下午，我去正大書苑看書，沒想到在書店門口欣賞了一場精彩的街頭“運動會”。
“踢足球”
此項目十分常見。瞧!那邊來了一個衣著整潔的小男孩，離他三四米遠有個垃圾箱，只見他把手中的礦泉水瓶扔在地上，然后一腳“爆射”，可惜，他“球技”不佳，踢到了垃圾箱后面整潔的馬路上，那個小男孩看了看，對自己的球技不太滿意，怏怏地走了。
“跨欄”
此項目男女老幼皆可參加。看!那個腳步踉蹌的老爺爺正慢慢地向馬路中間走去，他站在交通護欄邊，左右一瞄，沒有交警，時機剛好，真是沒想到此刻老爺爺?shù)纳硎质置艚�，他先用手扶住護欄，再把左腿高高地抬起，跨過護欄，然后迅速收回右腿，然后以百米沖刺的速度沖向了終點——中興，只見他的臉上露出了“勝利”的笑容。
“百米賽跑”
此項目十分驚險。在路口紅綠燈處，一個站在斑馬線處的男子，看了一眼信號燈——紅燈，開始了“百米賽跑”，快跑到馬路中間時，一輛與他擦肩而過的汽車差一點就撞上了他，可真驚險啊!眼看就要到達終點了，他一鼓作氣沖到了馬路對面，獲得了“第一名”。
小朋友們，讓我們攜手共同抵制這些不文明行為，讓我們的城市變得越來越好。
講文明的作文9
講文明是做人的起點，每個人來到世上，學習做人就是從講文明開始，那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會帶來愉快，還能創(chuàng)造充滿熱心的世界。如果一個不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個城市的所有人都有講文明的習慣，即使著個城市不華麗，我想大家也會到這里來居住的。
如果想做一個講文明的人，就必須先養(yǎng)成講文明的好習慣，而講文明并不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，并持之以恒，形成了習慣，這樣就會成就你的文明，讓自己被別人尊重。
文明不緊能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己也帶來溫馨，帶來快樂。
一個人沒有好習慣，就是一個人的失敗。而我也懂得，好習慣就是文明。要把講文明成為我們的好習慣，讓世界變得更美麗，漂亮！
講文明的作文10
在一個陽光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時惱火了，人們怎么能如此不愛護我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，小華雖然是個男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累�！毙〖t轉過頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果“下一個”不撿呢？如果每個“下一個”都不撿呢？如果每個“下一個”都在等下一個的“下一個”，又會怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！”
講文明的作文11
在一個森林里有一只小熊貓。一天，小熊貓出去散步，它看見小鹿在摘花，它走過去很嚴肅地說：“不能摘花！大自然多美麗呀！你不能破壞它�！毙÷购芎π叩貙▋赫f：“對不起，我錯了�！�
小熊貓歡快地唱著歌走進公園里，它看見一只受傷的小兔子躺在草坪上，小熊貓連忙跑快去問：“是誰把你打傷的？”小兔子略帶悲傷地說：“我被小狗打傷了”。小熊貓很生氣地追上小狗說：“大家都是好朋友，要相互幫助，相互關愛，不能以大欺小�！毙」返拖铝四X袋，很不好意思地走到小兔子跟前說：“對不起，小兔子，我錯了�！毙」窊椒鲋軅男⊥米铀腿チ酸t(yī)院。
小熊貓得到了森林里所有小動物的鼓掌，并被大家評為“愛心小天使”。大家都快樂地與小熊貓一塊兒玩耍，一塊兒做游戲！
講文明的作文12
我認為人人都要講文明，如果每個人都講文明的話，那生活將會是多么美好呀！
文明是我們生活中不可缺少的部分。講文明是一種美，它拉近了人與人之間的距離，使社會變得更和諧，講文明是一種品質，講文明是一種精神，是一個榜樣，所以我們都要講文明。
記得我有一個很要好的好朋友。那一次，我和她一起去學校，我們邊走邊吃，到校門口的時候，我正好吃完啦，就把垃圾袋往地上一扔，朋友連忙撿了起來扔進了垃圾桶，當時，我還罵她傻，反正又不是我掃 ，可朋友卻說：“不是的，如果每個人都像你一樣的話，這里不就會變成垃圾堆了嗎。”我慚愧地低下了頭，心想：朋友說的沒錯啊。還有一次，我班上的兩個同學吵了起來。聽同學說，是兩個人罵來罵去，結果就吵了起來。所以每個人都要講文明，說文明話，這樣就會少一些爭執(zhí)，也就不會傷了對方的感情。
講文明是一種美，大家一定要爭做文明人，讓文明走進生活，讓世界變成一個文明世界！
講文明的作文13
今天第三節(jié)課是中隊會，老師打開電視，讓我們觀看了關于文明禮儀的視頻，中隊會的主題是：熱情待客，文明做客。
視頻里面講了，出去的時候一定要衣冠整潔，這樣才能對過路人有禮貌，要是有人來你的家里做客時，家里的主人已經做好了飯菜，如果客人不想吃這些菜的話，你就要給客人另外再做，不能給客人說不禮貌的話，要是有客人在你家和父母談話時，你不應該插嘴，這樣就對客人不禮貌。
老師還讓我們觀看了關于文明禮儀的圖片，老師還讓我們演了關于樂樂猴去鹿大叔、熊大嫂家做客的情形。
第一次樂樂猴去鹿大叔家做客，樂樂猴把小鹿的房間弄的一團糟，后來樂樂猴再來鹿大叔家做客的時候，鹿大叔給他講了一個文明禮儀的道理，后來樂樂猴不再那么頑皮了。
樂樂猴又到了熊大嫂的家里，這次樂樂猴改掉了自己的毛病。
講文明的作文14
在一個夏天的中午，小丁和小明，在廣場上打籃球打得滿頭大汗。小丁說：“走我家去吃西瓜吧”，小明說：“對，這想法不錯”，說著便在小丁家去吃西瓜了。他們在小丁家的廚房的冰箱里拿出了一個大大的西瓜，拿到客廳里來吃。
他們拿到西瓜，像沒有吃過西瓜一樣，連一個西瓜籽都不放過，狼吞虎咽的吃著，爭先恐后的搶著，如同風卷殘云。他們把西瓜吃完了，把西瓜皮扔到了樓下，興高采烈的笑了。他們開心的笑著，“太舒服了，太安逸，爽”！
這時小飛跑了過來，一不留神就踩到了西瓜皮，摔得四腳朝天，喊著哎喲哎喲。小均也看見了連忙跑上去扶，小飛，小紅也看見了也去幫忙扶。一邊還說：“這是誰亂扔的西瓜皮，太缺德了”，小丁和小明走下來，羞愧得低下頭說：“是我們扔的，真對不起”說著就臉紅了，小菲說：“沒關系，你們下次可別這樣了！”小均和小紅就把小飛送回了家。
過了一會兒，小米和小丁把地上的西瓜皮打掃的干干凈凈，以免又有人摔跤。
看著干凈的地面，他們滿意的笑了。
講文明的作文15
c 我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德!在楓葉飄零的十一月，天氣微微轉涼，鐘樓實小全體師生齊聚操場，舉行了本學期第十一次室外升旗儀式。
這次升旗儀式是由我們四(5)班同學主持的，這次我們班的全體同學已飽滿的熱情，積極主動地為全校師生主持本次升旗儀式。在學生們積極討論下，并結合當下的一些文明問題，圍繞“文明”這個主題，組織了相關的節(jié)目。在儀式開始前，主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接著由狄夢瑤等同學為大家?guī)砜彀灞硌荩ㄟ^表演，讓大家進一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。
相信通過這次的升旗儀式，學生們會變得更加文明，并將文明、禮貌落到實處。并且學會承擔傳承禮儀的使命，做個文明的孩子。
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