爭做文明作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的爭做文明作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭做文明作文1
同學們,你們好!首先我問問大家,你們有綽號嗎?別人喊你綽號時感覺怎樣?心里怪不好受的吧!就是這幾天,我也正煩著呢!煩什么?還不是別人老喊我綽號唄。你們聽四眼天雞,四眼天雞。叫誰呢?在叫我呢?什么?我的名字叫四眼天雞?才不呢!這么難聽的名字誰要啊!我叫陳昕雨,耳東陳,日斤昕,下雨的雨。四眼天雞是同學們給我取的綽號。你們說他們好好的陳昕雨不叫,叫什么四眼天雞呀!說實在的,一聽到這綽號,我就臉發(fā)紅,頭發(fā)大,心里恨得直癢癢。這還不都怨我的眼鏡,記得有一次,我去抬飯,飯的水蒸氣把的眼鏡弄模糊了,別人看了我,就給我取了綽號四眼田雞,真讓人氣個半死,沒辦法!
其實,不僅我討厭別人喊自己綽號,相信有很多人都因為別人喊自己綽號而不開心,甚至有的還因此橫眉冷對,拳頭相向了呢!記得有一次,403班的朱老師來我們班上課,大家都挺高興。朱老師提問時,大家都勇躍舉手。朱老師說:雞蛋黃,你來說!同學們一聽,轟地笑開了。朱老師是丈二和尚摸不著頭,我沒說錯什么呀,這怎么了?還是班長站起來告訴朱老師,不是雞蛋黃,是季丹華,四季的季,牡丹的丹,中華的華。這,你們平時不是都叫她雞蛋黃嗎?我還以為這就是她的名字呢!朱老師懊惱不已,連聲向季丹華道歉,再看季丹華,眼圈紅紅的,眼淚巴嗒巴嗒直往下掉,頭都快低到桌面了。就是,你看這好好的名字不叫,就因為這么個破爛綽號,連真名都給喊沒了,誰碰上不傷心吶!哎,這樣的事情啊,還真是說也說不完!
同學們,你們給別人取過綽號嗎?你們喊過別人的綽號嗎?讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,遠離綽號,邁出做文明學生,創(chuàng)和諧校園的第一步,好嗎?
爭做文明作文2
今天,我看了一幅漫畫《不做假文盲爭做文明人》?赐旰,讓我感融頗深。
漫畫的內容是:四個男人站在母子上車處,恰巧,這時一對真正的母子卻被擠到了一邊,母親懷里正抱著睡熟的孩子。有人就會問:這有什么有趣的呢?從這幅漫畫中可以看出:第一位男士和第二位男士都身穿棉大襖,腳上還穿著擦得光亮的皮鞋,最后一個男人還戴著口罩,他們個個看起來都像是文藝青年,但個個都瞇著眼睛,就像不認識牌子上的母子上車處五個大字。一旁那對真正的母親害怕孩子被吵醒,也不想與那四個文盲爭辨,只能無可奈何地站在一邊。
看了這幅漫畫,讓我感觸頗深:這四個男人不遵寧公共秩序,只為圖個方便、快捷,看到母子上車處人比較稀少,就去那等車,有何必要?占小便宜,對共秩序無視能被稱為君子嗎?不,他們就只能被稱為小人!太沒有公德心了!如果他們是一對對母子,別人站在他們該站的位置,他們又會怎樣想呢?何況這位母親還抱著二十多斤的孩子!他們連一點同情心都沒有,何以為君子!
這讓我聯(lián)想到了生活中的一些典型事例。比如:在公交車上,一位年紀輕輕的小伙子坐在了專門給老弱病殘以及孕婦的座位上,悠閑自得的看著手機。這時,位孕婦走了過來,一手撐著大肚子,一手扶著扶手桿子,甚是辛苦,小伙子見后,卻毫不理睬裝作沒有看見,孕婦輕聲問;能否讓我坐一下呢?小伙子一聲不吭,裝作耳朵聾了,一點兒反應也沒有!
難道生活中就不能少一些或者沒有這種人嗎?要是每個人向文明跨出一小步,那么中國文明就會跨出一大步,不就沒有這樣的無視社會公德的人了嗎?
爭做文明作文3
交通安全的重要性想必大家都知道,而真正做到的有多少呢/看一看我國近年來因為交通事故而引發(fā)死傷的報告,你就知道了.
2004年我國有7000多名兒童被車禍奪去寶貴的生命,有近30000人在交通事故中受傷.2005年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點三,每十位交通事故死亡者中,至少有一人是兒童.這就意味著,交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手,每年因交通事故受傷人數(shù)高達四五十萬人.我國汶川的5.12大地震大家一定都知道,但是它是自然災害.而車禍是人為的,這種人為的災難造成的死亡人數(shù),竟比汶川大地震中死難的人數(shù)還要多,這不值得我們關注和反思嗎/文明出行,以下我給大家舉幾個例子;
一.過馬路要看紅綠燈,這一點大家都知道,可是有人還是趁著車少的時候闖紅燈,過完馬路后像撿道個大便宜似的走了,甚至有人認為這樣做沒什么不對,因為都習以為常.而這樣做是非常危險的,如果突然開來一輛車怎么辦,后果將不堪設想.
二.過馬路時不要在馬路中間打逗,我看見一些同學在馬路上騎自行車時卻手拉手,更有甚者放開雙手玩特技,這樣做會讓危險的惡魔有機可乘,隨時都可能出現(xiàn)生命危險,安全騎車比什么都重要.
三.隨著社會的發(fā)展,有的父母交通安全意識非常淡薄,為了自己節(jié)省時間,讓無牌無證的車輛接送孩子們上下學,這樣做是非常危險的,一但發(fā)生事故誰也擔不起這責任.為了我們能健康快樂的成長,懇請家長們不要在這樣做了.
我們少年兒童,應該從文明交通做起,爭做文明交通小標兵.
爭做文明作文4
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構建了社會,個人是社會的細胞,社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭做文明中學生。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺遵守中學生行為準則,規(guī)范自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,并以自己的言行去影響他人、家人和社會。
同學們,是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名學家烏申斯基說:“良好的行為習慣是一種資本!绷己玫亩Y儀習慣的形成,可以轉化為一個人內在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
培根有句:“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,只要我們人人樹立講究文明的.良好意識,努力改變不文明的習慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象,爭當文明的使者,爭做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習慣,習慣養(yǎng)成性格,性格決定命運,讓我們告別不文明習慣,做文明中學生!
爭做文明作文5
中國是世界上四大文明古國之一,曾被稱為“禮儀之邦”,重視講究“禮”的教育。但是。我們的文明衰落了,一直影響到今天。
濟南素有“泉城”的美稱,以七十二泉聞名于世。走在用古色古香的“櫻花紅”石材鋪裝的新泉城路上,使你感到眼界開闊,心情舒暢。馬路兩側的法桐樹的樹冠被重新整修,路邊還設有一些應時鮮花盆,使人們感到泉城更加美麗。但是也出現(xiàn)了與這些不和諧的音符。一些造型別致,讓人們休息的長椅上,有的人躺在上面睡覺。路兩旁懸掛的吊式花盆里放了一些廢紙,食品包裝袋,在泉城路上設置上的飲水機已經(jīng)被破壞,不能使用。環(huán)衛(wèi)工人在仔細地擦著人們吐在地上的污物 …… 泉城廣場被稱為濟南的城市大客廳,西邊有座十一米高的象征泉城的藍色雕塑,是一個古代篆體的“泉”字,它的下面刻著濟南七十二名泉的名稱。廣場的東邊有一個大大的荷花音樂噴泉,噴泉隨著動聽的音樂噴涌,忽高忽低。噴泉停噴后,一些大人和孩子就跳進水中玩耍,不理會那些警示。有的人隨便踐踏草坪,驚醒了睡夢中的小草。
黑虎泉在泉城廣場的東邊,碧綠的泉池,清澈的泉水緩緩地從三個栩栩如生的虎嘴中流出,流入護城河。有許多人手提水桶在那里提水,這樣做不僅浪費了寶貴的泉水,影響了人們賞泉,還影響了濟南的形象,真可惜呀! 城市要發(fā)展,市容要整治,需要我們大家共同的努力。我們要爭做一個講文明,懂禮貌,愛護環(huán)境的好學生。遇到師長主動問好,上下樓梯人多擁擠時,注意謙讓,講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,愛護公物,不亂寫亂劃等等。讓我們從一言一行做起,塑造出濟南人美麗的形象,營造出泉城清新的環(huán)境。
爭做文明作文6
文明,好大的的一個詞,許多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動來表現(xiàn)。文明好簡單的一個詞,一句話、一個舉動、一個態(tài)度,都是文明的表現(xiàn)。文明好神圣的一個詞,它拉近你我的距離,使我們彼此可以用心溝通。文明屬于我們每一個人的詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉、用心靈去養(yǎng)育,它見證著我們的成長。
文明不僅僅是一個詞,也是一種行為,更是一種精神。它并不偉大,因為我們從小都能做到。它也并不平凡,因為它不是隨隨便便就可以做到的,它需要我們用心、完完整整的心,把它完完全全的裝起來,時時刻刻與文明成為一體。
社會呼喚文明,文明就是一種素質。不橫穿馬路、不亂闖紅燈,這是一種素質。給老人和小孩讓座,這是一種素質,不亂扔垃圾、不隨地吐痰,這是一種素質。當看見別人遇到困難,伸手相助,這是一種素質。素質展現(xiàn)在我們的一言一行中。
文明是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明是衡量一個社會進步的重要標尺,也是一個人綜合素質的表現(xiàn),講文明的一種美德,更是一種責任。注意我們日常生活中的一言一行,只有每一個人都自覺做到生活文明的準則,整個社會的文明水平才會真正的提高。
這并不是某一個人做好就行了。這需要我們全體市民行動起來,哪怕是撿起一片紙屑、節(jié)約一滴水,這么微不足道的事情只要我們用心去做了,相信我們的校園、我們的縣城一定會更加美麗。
同學們,我們一起行動起來吧。讓文明永遠留在我們心間,爭做文明小市民。
爭做文明作文7
最近,學校開展了“爭做文明岡小人”的活動,我們班全體同學在節(jié)假日都積極主動地參與了這項活動。
星期六一早,天氣晴朗,陽光明媚,真是個好天氣!我和幾位伙伴蹦蹦跳跳地來到了副班長邵文軒家。雖然是星期六,但大家都來得很早。我們這次活動的區(qū)域是臥龍橋周邊地區(qū),活動目的是加強人們的環(huán)保意識,保持生態(tài)平衡。而我們實際要做的,就是來清除這些羊腸小道上破壞環(huán)境的東西——垃圾,然后再向人們宣傳。
活動正式開始了。我們幾個由一個推著垃圾車的老奶奶帶著,來到了橋的東邊。我們走到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境的克星特別多:煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了,我邊撿邊想到,真是人多力量大,一會兒,清除了這些環(huán)境克星,我們又來到另一棟樓下,真不得了了:這邊垃圾更多!同學們不由分說便干了起來。你看!有的同學彎腰弓背地撿垃圾,另一個同學手拎垃圾袋,正默契地配合著他;有的同學用筷子夾不起來,索性蹲下,用手緊緊地捏起來放進垃圾箱里……同學們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了,可是我們不能老來撿啊,怎么辦?對,發(fā)起宣傳攻勢!于是我們手中自制的資料,開始給路人發(fā)宣傳紙張。我們手拿宣傳單,邊走邊講,同時見到過路人就發(fā),路過住宅區(qū),家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們越干越來勁,有的叔叔阿姨接到紙后,仔細閱讀后,高興地夸我們真懂事。過半個小時,我們雖然很累,但是看著路人盈盈的笑臉,認真的閱讀,我們覺得今天的活動特別有意義。
通過了這次活動,使我更加知道了環(huán)境對我們的重要性;使我更加知道了環(huán)境需要我們少年去保護;使我更加知道了保護環(huán)境要從身邊做起!
爭做文明作文8
今天,我們以“中小學生需不需要攜帶手機”為話題,開展了一場賽。這是一個備受爭議的話題,在這個時期討論的非常激烈,我覺得,應該不需要攜帶手機。
為什么呢?因為攜帶手機有許多弊端:一是會影響學習。如果你在上課時玩手機游戲,不但會讓學習成績下降,還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導致視力下降。據(jù)統(tǒng)計,中國近視已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了,如果你生話在手機的“伺候”下,那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機這種貴重物品,特別容易丟失。把它帶到學校里,會引起眾人的嫉妒之心,從而被偷取,絕對稱得上是自作自受。也就是說手機在學校是貴重的東西,不管你怎樣的保護它,但是只要你稍不留心,你的手機就會跟你說拜拜,去其他人那里做寶貝的。
如果你不信我就給你舉例說明:有一次,我在新聞上看到一條新聞,內容說的是:有一個學生在第一節(jié)課下課的時候玩手機,被某同學看到了,那個同學微微一笑,就走了。第二節(jié)課下課的時候,那個帶手機的同學,把手機放到抽屜里,和其他同學出去玩。不久,之前看到他帶手機的那個同學,趁其他人不注意,跑到那個人的抽屜面前,小心翼翼地偷走了手機。手機的主人回來后,發(fā)現(xiàn)手機不見了,慌忙地找著,可他萬萬沒想到,竟然是他的同學偷走了他的手機。我反對需要帶手機的理由就出自于這里,如果你的手機被偷那你還能高興起來嗎?
看了以上觀點,你肯定會有些疑問或者是反對。不過還是請記。赫堖h離手機,做文明學生。
爭做文明作文9
花朵凋謝了,有再開的時候;小草枯敗了,又再吐綠的時候;積雪融化了,有再下的時候,而人死了,還有重來的機會嗎?沒有。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一條生命。所以我們更應該珍惜生命。
然而世界衛(wèi)生組織駐中國代表處道路安全十國項目負責人介紹,道路交通事故每年奪去全球近130萬人的生命,而行人約占每年全球道路死亡人數(shù)的四分之一。在危險面前我們的生命是如此的脆弱,不堪一擊。
以前,我放學回家看見了慘不忍睹的一幕,一輛大型汽車輪胎下卡著一個人,地面上血流成河,一只手臂和尸首分離,場面十分血腥,在案發(fā)現(xiàn)場停留了片刻,得知原來是騎電瓶車的男子突然從斑馬線上開出闖了紅燈,對面駛來的車子來不及反應就撞上了,結果就是現(xiàn)在看到的。這時警察把尸體移出,那完全就像是一大灘血和成的泥巴,這時沖出一個婦人跪在地上悲愴地大哭。其實只要雙方都牢記斑馬線、禮讓斑馬線,悲劇就可以避免了。唉!這又是何苦呢。
又一次,我在十字路口等綠燈,旁邊的一位婦女牽著一個可愛的小女孩,婦女想要闖紅燈,小女孩稚氣的聲音響起“媽媽,老師說過不可以闖紅燈喔!”婦女跨出的腿又退了回來,這時剛好有一輛車從我們面前駛過,真是心驚啊,再晚一秒,兩條鮮活的生命就消失了,婦女也一臉心有余悸。
生命誠可貴,無論是車還是人,在過斑馬線之前都應該想一想,是生命重要還是為了爭那一秒重要。有時文明就體現(xiàn)在那幾秒,有時生命就消失在那幾秒。讓我們一起禮讓斑馬線,做文明交通人。
爭做文明作文10
悠悠中華,上下五千年。在5000年的歷史長河中,閃耀著璀璨的中華文明,中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。
中國古代的名人中,有很多都是講究文明禮儀的典范,讓我們來聽一聽《孔子尊師》的故事?鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃。有一天,孔子的學生宮敬叔要前住洛陽去朝拜天子,孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會,于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天,孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教,趕忙放下手中的筆,整頓衣冠出門迎接?鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急忙上前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學識淺薄,對古代的禮制一無所知,特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇,便詳細地講述了自己的見解?鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀,不愧是我們學習的典范。從這個故事中可以看出,講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
作為炎黃子孫,我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。但遺憾的是,在不少中國人身上,還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中一個事例吧,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客!
以上事例表明,文明是由細節(jié)行為構成的,通過這些細節(jié),我們看到文明離我們中國人還有一定的距離。這些不文明的行為,直接影響到了我們國家的聲譽和形象。因此,我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的好習慣,做講文明、懂禮貌的好學生,我們現(xiàn)在要努力建設好文明校園,將來才能建設好文明富強的祖國。
爭做文明作文11
雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物,他的事跡感動千千萬萬的中華兒女,他為了祖國奉獻青春,為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小,體重不達標,剛參軍不就,教官們教他扔手榴彈,他總不能及格,這讓雷鋒十分著急,不能因為我拉班級的后腿.于是自己暗下決心,一有空閑就往訓練場跑,一邊請教教官,一邊自我琢磨,有時候一練就五六個小時,到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕,但雷鋒依然咬緊牙關堅持不懈.功夫不負有心人,到了檢閱的那一天,雷鋒出色的完成投彈科目考核,給班級爭得了榮譽,在連隊贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識,深受群眾歡迎。每個周末都要到附近農民的地里除草,施肥,干農活,還用自己的零花錢幫助困難群眾,在駐地堪稱軍民魚水情的典范.經(jīng)常還到車站幫助工作人員打掃衛(wèi)生,扶住老人,幫助殘疾人等,他的這些行為時時刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里,他就是一個傻子,但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼,愿意做革命的傻子,他這種舍己忘我,不求回報的公仆形象成為人們學習的榜樣。
向雷鋒同志學習,爭做優(yōu)秀少先隊員,我們不甘落后,我班的趙婧喆事例是典型的一個.她在班級默默無聞做好事,從不提及回報,多次老師布置的查找范文作業(yè)時,她都會出色完成,并用打印機打印好帶來給老師,和我們一起分享,大家感謝她時,她只是微微一笑。還有其他同學,有幫助同學打掃衛(wèi)生的,有幫忙提水的,有互相幫助學習的,等等,舉不甚舉。可以這么說,雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班,雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言,人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們,讓我們向雷鋒叔叔學習,爭做文明好少年,讓雷鋒精神在我們這一代傳承,讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚光大。
爭做文明作文12
文明是一陣春風,吹開人們心中的花朵;文明是一盞明燈,點燃大家錦繡的啟程,文明還是甘甜的雨露,滋潤人們干渴的心靈。
在生活中,我們常常會聽到一些文明用語,比如說“請,謝謝,不客氣,對不起,沒關系”,可是,往往有一些不好的現(xiàn)象,在比如說:隨地吐痰,亂扔垃圾,說臟話等等。
這是為什么呢?還不是因為他們每個人都想著:反正我只扔一次,有沒有人看見。但是,如果每個人都這樣想,那地球,不就變成了垃圾場嗎?總的來說,還是因為修養(yǎng)的問題。這不,前幾天我去街上查看,就看到了很多不文明和文明的事。
在街上,我看到一位長得很漂亮的姐姐扔零食袋,沒扔進去,她就走了,并沒有要撿起來的意思。一位環(huán)衛(wèi)工人走過來,告訴她要撿起來。眾人將嘲諷的目光投了過去,她連忙彎腰將垃圾撿起來扔進垃圾桶里。眾人又將贊許的目光望了過去。
我上了公交車,坐在靠前的位置。這時一位抱著孩子的阿姨上了車,旁邊的叔叔趕緊讓座。又過了一會,一位老爺爺走了過來。那位阿姨趕緊起身,將老爺爺扶了過去。啊,我看見文明之花悄然綻放!
其實,文明只是舉手之勞。
撿起一片紙,不使用一次性物品,說話懂禮貌,在家尊老愛幼,在學;ハ鄮椭@不都是在做文明的事嗎?
文明,就像是一陣風,吹走了壞習慣;文明,就像是一堵墻,擋住了不文明的現(xiàn)象;文明,就像是一本書,使你懂得了講文明禮儀。
啊,文明是隨處可見的,也是觸手可及的。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們爭做文明好少年吧!
爭做文明作文13
我是成都的一個小市民,我不會忘記自己的使命——爭做一名“當知無愧”的文明人。
俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
媽媽說,她小時候,河水清澈見底,光著腳摸蝦摸魚、其樂融融。我常常幻想,何時也能擁有這樣的河水,這樣的歡樂呀!
有一次,媽媽帶著我來到人民公園,那里正在舉行菊展,一進門、映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花,那姹紫嫣紅的顔色令人眼花繚亂。真美呀!我們仿佛進入了花的世界。正陶醉于美景之中,忽然,一個易拉罐闖入了我的視線,它竟來自一個年輕叔叔手中。那個罐子在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮,與這塊凈地顯得格格不入。來來往往的游客,對這不速之客視而不見,像踢足球一樣踢來踢去。我加快腳步,走上前去,彎下腰,撿起了這個沒人緣的“足球”。這時媽媽幾步上前,把我手里的易拉罐又重新扔在了地上,還不停地責備道:“趕快扔掉,臟不臟呀”!看著媽媽不屑的樣子,我有一種說不出的難過。我不顧反對,毅然撿起了那個易拉罐,這時,有個阿姨在我的背上拍了一下,表揚了我,我有點害羞,但也為自己的行為感到自豪。
媽媽看見了,慚愧地低下了頭。
從那以后,每當在公交車上看到年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都會主動讓座,每當發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火,我會告訴他們玩火的危害,每當同學們需要幫助時,我也會毫不猶豫地幫助他們……
這幾年,成都的水更清了,天更藍了,媽媽所描述的童年已不再是我的夢想,因為它正向我們一點點靠近……
講文明,樹新風,為了成都更美好,讓我們都去爭做文明小衛(wèi)士吧!
爭做文明作文14
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,是傳統(tǒng)的禮儀之邦!拔拿鞫Y儀”是千百年來老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng),是見證一個國家民族素質的基本工具。那么,作為一個新世紀的小學生,我們又需要做到哪些呢?首先,我覺得我們要養(yǎng)成言語文明的習慣,把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語掛在嘴邊。見到老師能主動給老師一聲問候;同學之間要相互謙讓,互幫互助。而不是為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,講粗口,甚至欺負弱小的同學,做惡作劇。在課間的時候不要推推嚷嚷,大聲喧嘩。其次,我們要養(yǎng)成行動文明的良好習慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛護公共場所的一草一木,遵守交通規(guī)則,敬老愛幼;蛟S,有的同學認為這些都是些許小事,不足掛齒。隨地吐痰,亂扔垃圾這些小事不會影響到他將來是否擁有一個成功的人生。只要成績好,就萬事OK了。但是要知道良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。你連小事都做不好,又何談將來的宏偉目標呢?古人說的好“一屋不掃,何以掃天下?”所以,良好的文明習慣要從小時做起,從小事做起。最后,我們要做到思想上文明,只有從思想上深刻認識到了,我們才能更一步的講究語言和行為上的文明,同樣我們養(yǎng)成了語言和行為上的文明,慢慢的,又反過來引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的思想道德品質。
所以,從現(xiàn)在開始,在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長輩的批評,我們能認真聽取,不發(fā)脾氣、不頂撞;家里來了客人,我們能熱情接待,落落大方。在學校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學生。在課堂上認真聽講,尊重老師;在課后和同學和睦相處,團結友愛。在社會上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛護公共財產(chǎn),維持公共秩序。文明的和諧社會不是靠一個人,幾個人能夠做到的,而是需要我們大家的共同努力。
爭做文明作文15
“爭做文明人,建設文明城市”是我們每個人的心愿。可有些人卻只是把它當成一句話說說而已,根本不落實到行動上。
正月十五的晚上,我們一家準備去世紀廣場看花燈。走到廣場大門口,我們聞到了一股刺鼻的氣味,顯然是放煙花所產(chǎn)生的。我們順著這股氣味進了廣場,令我失望的是廣場內沒有花燈但是廣場內人山人海,廣場中心的人在放煙花。他們有的人拼命地向前擠,想擠到最前列看得清楚些;有的人被煙花嚇的捂著耳朵向后退;有的人仰望天空,想一睹煙花的風采。這時,我看見有許多人三五成群的在草坪上放孔明燈,他們都將自己的心愿寫在上面,然后小心翼翼地讓它飛上天空,之后就默默的注視著自己的孔明燈,希望自己的愿望能實現(xiàn)。我的目光掃視著周圍,無意間發(fā)現(xiàn)遠處坐著幾位年過半百的老人,他們用無助的眼神望著放煙花的人群,還不時抬頭望望天上的孔明燈。望著他們的眼神,我似乎讀懂了什么,我地站在那里,望著孔明燈,又看了看那些放煙花的人群,不禁指責道:“世紀廣場是供游客健身、娛樂,供老人活動、修身養(yǎng)性的寶地。而且管理部門已經(jīng)明確規(guī)定了不準在里面燃放煙花、孔明燈等易燃易爆物品,可你們卻還在這里放煙花,污染空氣,放孔明燈,制造空中垃圾,更重要的是存在火災隱患!
這時,我看到人群像一個地方靠攏過去,出于好奇,我也擠進了人群中,原來煙花的碎片蹦到了一個小孩子的臉上,雙方家屬為此吵了起來。我呆呆地站在人群中,心中思緒萬千,心想:“現(xiàn)在有些人為什么那么不文明呢,廣場管理部門已經(jīng)明確規(guī)定了不準在廣場內玩易燃易爆物品,可這些人仍我行我素,根本不考慮別人。我認為,有些人的不文明只是一方面原因,更重要的在于管理人員的失職,如果及時發(fā)現(xiàn)并處理那些不文明的人,就不會發(fā)展到這個地步。
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