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文明作文

時間:2024-03-04 11:00:06 文明 我要投稿

文明作文優(yōu)秀(3篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的文明作文3篇,希望對大家有所幫助。

文明作文優(yōu)秀(3篇)

文明作文 篇1

  從我懂事起,父母就告誡我們要講文明,走進(jìn)學(xué)校,老師就教育我們要做個文明的好學(xué)生,文明時時陪伴著我們的成長,文明其實就在我們身邊,在你不經(jīng)意間的言行中,文明很容易就會跟著你,如果你感到喉嚨很不舒服,“叭”一口痰吐在了馬路上,文明就會離你遠(yuǎn)去,如果你把地上的瓜皮紙屑扔進(jìn)了垃圾桶,文明就輕而易舉走到你的面前。

  說到這,我想起來了曾經(jīng)看到的一組漫畫,一個男生一個女生兩個小學(xué)生走在放學(xué)的路上,他們半路看見一個垃圾桶,一個香蕉皮無可奈何的一半在垃圾桶里面,一半在垃圾桶外面,好多生活垃圾散在垃圾桶外邊,沒有人來撿。小女孩指著垃圾桶好像在說:“這是誰扔的?這么不講文明!”小男孩也很不愿意的.樣子,小女孩蹲下就要把垃圾撿起來,她就一邊收拾一邊把小男孩呼喚過去,小男孩摸摸腦袋,有了什么好主意,他就打開書包,把一張紙拿出來,趴在地上拿起筆想些什么。當(dāng)小女孩把最后一點垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時候小男孩也寫完了,他就把那張寫好的紙貼在了垃圾桶上面,紙上寫著:“文明——只差一步!”小女孩看了看沖著小男孩伸出了大拇指,盡管他倆手上很臟,可是看見干凈的地面,開心地笑了。在漫畫中,小男孩和小女孩面對不文明的現(xiàn)象都主動站了出來,小女孩用自己的行動見證了說明,而小男孩則給人們留下了文明的啟示。

  是啊,如果你再走一步,把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,這個文明的帽子就會戴到你頭上了,文明跟你只差一步之遙,沒有多么遠(yuǎn),你不會懶得連一步都不愿意走吧?

  這件事情有人會說是小事,可你有沒有想過,想做成一番事業(yè)就得從一點一滴做起,文明也是這樣,就讓我們每一個人都從這點點滴滴的小事做起,讓文明永遠(yuǎn)留在我們心中!

  ……

文明作文 篇2

  翻開日記,那些文明的細(xì)節(jié)像一串串晶瑩的珍珠,裝點著這個古老而又嶄新的城市。

  12月14日星期五雪

  晶瑩的雪花把大地裝扮得格外美好,小區(qū)門口,他,緊裹著一件發(fā)白的軍大衣,不厭其煩地為來來往往的人們測量體溫,一遍又一遍看似機(jī)械的重復(fù)的動作中似乎透著快樂與執(zhí)著。

  “謝謝叔叔!”一個清脆的聲音傳來,緊接著,兩個燦爛的微笑在雪中綻開,然后輕輕地融進(jìn)了這純白的世界。

  也許,在他看來,一句簡單的答謝已然是最好的回報。然而,他卻不知,在這進(jìn)進(jìn)出出的人群中,人們早已在心底刻上了滿滿的敬意。雪花靜靜的飄落,悄悄訴說著:文明雖細(xì),暖人心。

  1月6日星期日晴

  小胡同是一條緩緩流動的小河,狹窄的青石路上走著來來往往回家的人群。突然,在滿是戴口罩的人群中發(fā)現(xiàn)了一個無助的`老人,眉毛緊皺著,嘴巴上沒有任何的遮擋物,像一個走失的孩子。這時,紅色“大奔”里探出了一個滑溜溜的“小光頭”嘴角帶著笑意,眼睛瞇縫著塞給老人一個口罩,之后什么都沒有說便走了。老人也笑了,歡樂的小河繼續(xù)流動著,他輕輕地訴說著:文明雖小,卻溫馨。

  4月5日星期二雨

  春的氣息溢滿大地,也溢滿了公園里尋春的人們。雨思和錦簇的櫻花織成了一幅寫意水彩。

  突然一只臟口罩從人群中被輕輕拋出,掉落在綠油油的草坪上,像一條離開水的魚,驚恐的張大著嘴巴。這時,一個顫顫巍巍的身影走向草坪,她一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,緩緩地俯下身,將臟口罩拾起。熙熙攘攘的人們只顧頭頂?shù)娘L(fēng)景,卻不知這簡單卻不平凡的一幕,才是最美的春之風(fēng)景。春天會逝去,而這個文明的細(xì)節(jié)卻留在了我的心中:文明之舉,更正春。

  原來,細(xì)節(jié)里的文明像一個個花瓣,用心拾起,便會充滿人間。

文明作文 篇3

  暑假里,我看了一本書,叫《有多少文明可以重來》,感慨萬分,受益匪淺。

  文明的社會,需要文明的我們!也許人們該反思反思了!有多少事情可以重來啊?又有多少文明可以重來呢?在幼兒園的時候,老師教導(dǎo)我們吃飯前要洗手,玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人,對老師和家長要有禮貌。這些簡單的道理,我們都明白,這叫文明。我們走在大街上,不要亂扔紙屑,保護(hù)環(huán)境,遵守社會公德,這不僅是文明,也是我們的職責(zé)。反思我們的所作所為,你也許就會發(fā)現(xiàn)我們時時掛在嘴邊的文明,是否離我們還有一段距離呢?

  想想以前,你隨地扔過垃圾嗎?你隨地吐過痰嗎?你踐踏過小草嗎?你生氣時,那你們的父母發(fā)過脾氣嗎?你惡言惡語罵過人嗎?你時常說禮貌用語嗎?當(dāng)你們沒有多想,毫不猶豫的說出答案時,答案是什么?你們想過嗎?也許沒有吧。回想一次有一次,一幕又一幕,同學(xué)之間的一次謙讓你是否覺得溫馨?當(dāng)少先隊員們隨手扔下瓜皮果屑,當(dāng)少先隊員們又隨手撿起,你是否希望自己是后者,從而驕傲。如果你是前者,你是否覺得對不起胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾呢?

  如果每天早晨,我們都能看到我們的.同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……總之這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?

  我愛《有多少文明可以重來》這本書,因為它讓我知道了告訴我文明離我們很近,我們不能疏遠(yuǎn)它。

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