文明作文

時間：2024-03-13 16:53:11 文明我要投稿

文明作文錦集[7篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的文明作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明作文錦集[7篇]

文明作文篇1

　　暑假里，我看了一本書，叫《有多少文明可以重來》，感慨萬分，受益匪淺。

　　文明的社會，需要文明的我們！也許人們該反思反思了！有多少事情可以重來��？又有多少文明可以重來呢？在幼兒園的時候，老師教導我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師和家長要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，這叫文明。我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環(huán)境，遵守社會公德，這不僅是文明，也是我們的職責。反思我們的所作所為，你也許就會發(fā)現我們時時掛在嘴邊的.文明，是否離我們還有一段距離呢？

　　想想以前，你隨地扔過垃圾嗎？你隨地吐過痰嗎？你踐踏過小草嗎？你生氣時，那你們的父母發(fā)過脾氣嗎？你惡言惡語罵過人嗎？你時常說禮貌用語嗎?當你們沒有多想，毫不猶豫的說出答案時，答案是什么？你們想過嗎？也許沒有吧�；叵胍淮斡幸淮危荒挥忠荒�，同學之間的一次謙讓你是否覺得溫馨？當少先隊員們隨手扔下瓜皮果屑，當少先隊員們又隨手撿起，你是否希望自己是后者，從而驕傲。如果你是前者，你是否覺得對不起胸前飄蕩的紅領巾呢?

　　如果每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……總之這些文明現象難道不叫人感動嗎？

　　我愛《有多少文明可以重來》這本書，因為它讓我知道了告訴我文明離我們很近，我們不能疏遠它。

文明作文篇2

　　最近，在我們班追趕打鬧的現象已不見蹤影，取而代之的是親密無間的同學關系。近段時間，老師經常對我們進行文明禮儀教育，所以，我班的文明之風盛行。

　　我認為一個懂文明禮儀的好學生應該做到尊敬老師，團結同學，處處講文明，講禮貌，見到老師能主動問好，以前我見到老師總低著頭就走了�？捎幸淮�，媽媽讓我把一瓶料酒給樓上的阿姨送過去。我去了，可我叫了一聲沒人答應，我就走了，媽媽說剛才阿姨還在，你再去看看，我就又去了。我放大了膽子敲了一下門，聽到有人說請進，我就進去了，對阿姨說：“阿姨這是您的料酒�！闭f完就走了�；氐郊�，媽媽說：“對了，就要這樣做，從小講禮貌，長大了走進社會才能受到別人的尊重�！睆拇艘院螅匆娎蠋熗瑢W，我都主動熱情的打招呼，送給他們一個笑臉，自己也能獲得好心情，快樂是相互的。

　　做個講文明講禮儀的好學生，校內校外應該要一個樣，不光自己要做到，看見不文明的行為還應該勇敢地制止。記得有一次吃完晚飯后，我和爸爸高高興興下樓去散步，當時爸爸一邊走一邊吸煙，突然間爸爸將煙頭扔到小區(qū)路邊略有些發(fā)干的草坪上，我看到后趕快走過去，彎腰將煙頭拾起放到路邊的垃圾桶里。我責問爸爸：“您怎么這么做?您這樣做是不文明的行為。”說得爸爸臉紅脖子粗。

　　像這樣類似的事還有很多。最感人的`是一次故事會上，一位女同學在講《小紅帽》時，因一時緊張，講了一半講不下去了，只見她急得臉發(fā)白，汗直流，越急越想不起來。這時課堂上異常的安靜，沒有一個人起哄，嘲笑，也就在這時只見主持人走近她，輕輕地說道：“別慌，再想想”，并隨手塞給她一張手紙讓她擦汗，臺下的同學不約而同的鼓起掌來，鼓勵她。在這文明、友好的氣氛中她漸漸鎮(zhèn)靜下來，終于堅持講完了故事。這僅僅是我班“文明”之風吹拂下綻開的一朵小花。

文明作文篇3

　　人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的'一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

文明作文篇4

　　離十運會的召開沒有多少天了，暑假期間，正是我們南京市創(chuàng)建文明城市，籌備十運盛會的關鍵階段，做為南京人，我們有責任，有義務做好東道主。

　　我們南京有著六朝古都之稱，她地處長江中下游平原，北接江淮平原，東連長江三角洲，境內山、水、城、林相映成趣�？墒墙谟胁簧倌暇┦忻耩B(yǎng)成了隨地吐痰，隨地亂扔紙屑等不良習慣，這是否破壞了南京這一美麗城市的形象？我們是否應該恢復南京原來美麗相貌，給十運會的召開一個好印象？所以，我們要從現在起，自覺遵守社會公德，努力創(chuàng)建文明城市，實現好山好水好江蘇，十全十美十運會的愿望。

　　籌備十運會，人人都是東道主，我們迎接客人要發(fā)揚南京市民的精神——

　　開朗開放：南京市民，人人都是好客的，人人的性格都是豪爽的。迎接來自四面八方的客人，我想我們南京人都是熱情的。

　　誠實誠信：南京市民，有著拾金不昧精神，做事情從不耍嘴皮子，我們南京人做事總使人放心，是可以信賴的。

　　博愛博雅：南京市民都有著愛心，都會幫助別人，從最細微的事做起，到驚人的舉動，無不湛透著南京人的愛。同樣南京人個個都博雅精深，人人都是博雅文士。

　　創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：南京市民的'最大特點就是遇到事情愛研究，愛創(chuàng)新，有新意。經常艱苦樸素地創(chuàng)辦事業(yè)。

　　南京的先進人物有不少：農民的好支書李元龍，張思德式的好職工劉宏林，平民英雄周光裕等等。

　　我們南京這一大家族內的每一個成員，面對來自四面八方的客人，都要做好文明東道主，記得用上：“請！您好！謝謝！對不起！再見！”這十字文明用語。

　　讓我們南京人做好文明東道主，為十運會爭光，為十運會作貢獻。

文明作文篇5

　　講文明是中華人民共和國的傳統(tǒng)，然而在學�？刹惶茫扳��！苯淌依镎ㄩ_了鍋像一群在油鍋上的螞蟻，這時，上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的準備，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學到知識，也會影響到別的同學，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

　　下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發(fā)的打架，事情是這樣的，唐靖撞到阮昊天后說：“你沒長眼睛呀！”阮昊天張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，唐靖也對罵，接著開始動手腳阮昊天一腳踢到唐靖肚子上，唐靖很不服氣，就又回敬了阮昊天然后大家就可想而知他們就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，這時在一旁的趙洋對這他兩說：“其實大家都是同學，要學會包容，互相說句對不起不久解決了嗎？”

　　老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的`接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國！古時候，“程門立雪”的故事也讓我們學的了不少知識，宋代學者楊時已四十多歲，且考上進士，，已四十多歲了，一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時候外面已經下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：“你們怎么還沒走？”此時此刻，外面的雪已經有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學習的精神值得我們學習。

文明作文篇6

　　清明將至，又到了祭拜先人，追憶逝者的傳統(tǒng)時節(jié)。值得注意的是，一些地方出現了不少奇異、庸俗的祭奠方式：吹打念經，鳴鑼開道，紙灰飛天，阻塞交通；而形形色色低級庸俗的祭品，也讓人看了直皺眉頭。

　　清明祭祀，是中華民族的風俗習慣，古人稱這個時節(jié)為“萬物生長，此時，皆清潔而明凈，故謂之清明�！比欢�，到了現代社會，祭祀活動的封建庸俗之風卻大有愈演愈烈之勢，為清明平添了污濁之氣。庸俗之風緣何而來？愚昧無知使然。有人認為，先人活在世上享受的和沒享受的，在“陰間”也一樣不能夠缺，這是扭曲的虛榮心和奢靡欲望在作怪；而被稱為“白事大了”的中介提供的`“超前”游說服務，也在推波助瀾，傳統(tǒng)民俗中摻雜了腐朽和庸俗的東西，就離民俗的本質越來越遠，一種背離時代的進程風俗如果為更多人所接受，迷失了健康的方向，將會帶來更大的負面作用，甚至成為先進文化的桎梏。

　　目前許多地方政府已經意識到了問題的嚴重性，對“殯葬行業(yè)”了檢查清理，發(fā)面了“禁燒令”，從流通渠道上堵住了殯葬迷信用品進入市場，并且對公共志氣的迷信活動進行勸阻，制止或處罰。然而，“堵”的同時還需要必要的疏導，需要將科學、健康、文明的觀念充實的傳統(tǒng)民信習慣中，形成一種文明的社會氛圍。

　　讓清明重現“清潔而明凈”，提倡文明、健康、環(huán)保、回收自然的祭尊方式，體現著中國人追隨現代文明的決心和勇氣。要讓清明祭拜先人的傳統(tǒng)習俗成為積極向上的民族文化，還需要全社會的努力。

　　所以，做為90后的我們，要遠離那些腐朽和庸俗的東西，我們要建設文化社會，對于現在人們這種低級的行為，我們要提醒和防止人們，讓他們別在這條庸俗的道路上“迷”下去，我們要呼吁全社會的人在清明祭祀中用最原本、最民質的方式體現出來。為此，我們要做出一個榜樣，我們要禁止“吹打念經，鳴鑼開道”等等的出現。

　　我們需要全社會的努力！跟我們一起“奮斗”吧！

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。讓文明祭祀成為一種紛紛的現象，不要因不文明而對社會產生危害而使自己內疚。

文明作文篇7

　　最近，學校開展了一項新的檢查項目：每天派大隊干部去查看各班是否在無人時開燈，并教育我們節(jié)省能源。于是，我們班便開始了行動。

　　其實剛開學，劉老師讓我們班中畫畫水平高的同學負責制作卡片，以提醒同學們每天要隨手關燈，節(jié)約用電。經過一天的時間，我與顧尚儀分別繪制了兩張圖片，一張貼在燈的開關處，一張貼在總閘處，用醒目的藝術字與簡潔、明了、美觀的圖片，提醒著大家要節(jié)約用電。有了這兩張圖片，同學們自主關燈的意識強了許多。

　　記得有一次，我們準備下樓上操時，劉老師囑咐我先幫助老師查作業(yè)，然后再帶著寫作業(yè)的同學下樓上操，還特意叮囑要關燈。結果我查完作業(yè)后，馬上心急的帶著一部分同學沖下樓。結果百忙之中就是忘記了在電源開關上輕輕一按，浪費了不少電。等我們沖下樓，開始做起了運動后，我才發(fā)現忘了關燈。只見我們班日光燈獨自亮著，平時柔和的燈光這時卻顯得扎眼起來……最后，劉老師馬上讓王浩洋回去關燈。雖然沒有浪費太多的電，但我們班卻因此沒有受到學校的表揚。從此以后，我們吸取了教訓，用隨時關燈的實際行動展示著我們的風采：做低碳的綠色合格小公民！

　　現在，我們班的同學都懂得了“低碳”的真正意義，懂得了“綠色”的實際含義。它們不是空頭的承諾，而是實際的行動。每次接水，同學們都會小心翼翼地控制好開關，不讓一滴珍貴的飲用水流出來；每次上課，同學們都會拉開窗簾，讓充分的、健康的`燦爛陽光照進教室，用自然能源代替電能源……

　　雖然現在已經沒有干部檢查了，可我們班同學早已養(yǎng)成了良好的習慣。每次離開教室，都會有匆匆走出的同學停住腳步，在開關上一按，踐行著自己做合格小公民的莊嚴承諾。新世紀的小公民們，讓我們這些光榮的“紅領巾”爭做綠色低碳小標兵吧！

　　總之，“低碳”二字已經深深扎根在大家心中，這句分量很重的短短二字口號已將大家的生活方式改變，使同學們更加在乎一滴水、一度電、一粒米，從浪費到珍惜，從拋棄到節(jié)約……其中同學們付出了多少努力呀！在此我代表全體五十班的少先隊員發(fā)起倡議：請全校同學不論大小，都自覺地付出舉手之勞：拔下插銷，拔下開關，擰緊水龍頭……盡每個人的一份力量，那么我們美麗的校園就會因匯集了三千多份力量而變得煥然一新，同學們，趕緊投入行動中吧！用自己的最大力量節(jié)省飛速消耗的能源，只要大家團結一心，才能創(chuàng)造奇跡，行動起來吧！

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