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文明的作文

時(shí)間:2024-09-13 15:43:04 文明 我要投稿

文明的作文3篇(合集)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的文明的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

文明的作文3篇(合集)

文明的作文 篇1

  文明是什么呢?我常常這樣問自己。是敬天法祖、在祀與戎的繁復(fù)禮儀形式嗎?是深邃難明、浩如煙海的典章制度嗎?是漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里采擷不盡的典故軼事嗎?還是博物館里接應(yīng)不暇、琳瑯滿目的文物呢?

  也許都不是。當(dāng)我們走進(jìn)一座文明的城市,不需要任何宣傳標(biāo)語,不需要任何人耳提面命,如果有整潔的街道,優(yōu)雅的行人,典雅的書店,和令人愉悅的笑容,我們便已知道,這是文明的。

  我們不需要從歷史和博物館中找尋自己禮儀之邦的自信,不需要面紅耳赤、雄辯滔滔的引經(jīng)據(jù)典,也不需要通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長(zhǎng)幅度對(duì)比,我們只需要交流的時(shí)候從容自信,談話的時(shí)候輕聲細(xì)語,精神獨(dú)立不偏聽偏信,舉止優(yōu)雅不亂丟亂闖,這些就足以讓聽眾如沐春風(fēng),讓同行倍感舒適,讓客人賓至如歸。如果放之集體、城市乃至國(guó)家,那么我們消耗能源的的時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)低碳的意識(shí);我們使用物資的時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)來之不易、棄之可惜的精神;我們接人待物的時(shí)候,念幾遍設(shè)身處地、勿施于人、感同身受;我們看待國(guó)家和民族的時(shí)候,發(fā)乎情、止于智而不一葉障目,這難道不就是文明的教化和渲染嗎?

  文明是一種修養(yǎng),追求文明是對(duì)生命的珍視。在現(xiàn)今的睢寧大地上,文明之花正在盛開。

  也許你注意到,也許你不曾注意到,它就在那里。參差錯(cuò)落、花紅柳綠、知名的不知名的、半圓的月牙的五星的,一段波斯地毯般柔軟綿密,一段熱帶雨林般深幽高聳,車行人往其中,無聲感嘆,這鬼斧神工的設(shè)計(jì)啊,這清新怡人的所在!這就是綠化極美的下邳大道!可以和云河公園相媲美了吧?也許,云河的.水袖天橋比之又別有幾分妖嬈。“綠化修剪,扮靚公路”,睢寧的街道建設(shè),翠繞珠圍,便覺眼前生意滿。休閑的場(chǎng)所益多益善,鬧者靜者,脫兔處子。九月廣場(chǎng)這樣的所在,傍晚時(shí)分,人流如織。北校毗鄰的樟樹路,寧靜文藝?yán)寺,與校內(nèi)的青春身姿相映生輝。而白塘河濕地園區(qū)的水月禪寺,“非宮殿式”的、以“非傳統(tǒng)手法”設(shè)計(jì)的現(xiàn)代寺廟群,不僅給人視覺的觀感,靈魂的救贖上也找到了棲息之地。

  睢寧人民自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。上班下班的人流,敬業(yè)愛業(yè)的精神;紅綠燈前的自覺避讓,商場(chǎng)購物的文明有序,小區(qū)物業(yè)的愛心公告,主街道上懸掛的燈籠,每一片扔進(jìn)垃圾桶的紙屑,每一輛主動(dòng)排放好的自行車,睢寧學(xué)習(xí)南通的教育改革,也使我看到了蒸蒸日上的感覺……

  日新月異、飛速發(fā)展的睢寧,需要一群彬彬有禮、觀之可親的人民,來傳承他悠久的歷史,獨(dú)立、自信和與時(shí)俱進(jìn)的精神,身體力行每一個(gè)細(xì)小的文明行為,做文明的參與者和守護(hù)者!

  盧梭說,“我相信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮!彼,我是一個(gè)有道德的人,而你,向睢寧致以敬意并引導(dǎo)我們致以敬意的你,也是一個(gè)有道德的人!

文明的作文 篇2

  有的人,整天把“文明”二字掛在嘴邊,!我多“文明”;還有的人,不是把文明掛在嘴邊,而是牢記在心里;還有的人卻從他的語言、動(dòng)作中深深地體現(xiàn)出了文明。

  不久前我就看到了一位把文明牢記在心里,并反映在行動(dòng)中的同學(xué)。

  那是一個(gè)陽光明媚的上午,第二節(jié)下課,我去廁所,當(dāng)我小便后去洗手時(shí),看到旁邊一位同學(xué)洗完手后離開,但水龍頭卻沒有關(guān),潔凈的水嘩嘩地流著,“多少不講文明啊”我心里想著,依舊洗我的手。這時(shí),一位剛進(jìn)廁所的大哥哥看到有水龍頭沒關(guān),趕緊過來把水龍頭關(guān)住了。我的臉紅了起來,我怎么沒想到呢,我離那個(gè)水龍頭很近啊。雖然只是一瞬間的時(shí)間,但他的音容相貌已經(jīng)在我心中留下了深刻的.印象。

  沒想到我和他可真是有緣,幾天后我又在人山人海的大街上看見了他。

  那依然是陽光明媚的上午,只是不在校內(nèi),我獨(dú)自走在大街上,幾個(gè)穿著時(shí)尚少年,又說又笑,喝著飲料,但他們過去后,卻扔下了一堆飲料瓶,在干凈的路面反射著刺目的光芒!拔乙灰先饋砣舆M(jìn)垃圾桶呢,可是,街上這么多人,看到我撿垃圾多不好意思啊,還是算了吧!”這時(shí),我又看見了上次看見的那位大哥哥,他依然穿的那么整潔、樸素。我心想:這次,他肯定不會(huì)揀那堆飲料瓶了吧,大街上那么多人?但他的行動(dòng)卻又一次震動(dòng)了我的心。只見他彎下腰,用手輕輕地?fù)炱痫嬃掀浚芟蚶,輕輕地把瓶子放進(jìn)去,然后靜靜地走開,消失在人流中。我在心中又一次反省了自己,也再一次向他豎起了大拇指,。

  雖然至今我仍然不知他是哪個(gè)班的同學(xué),也不知道他的姓名?但是他那高大的形象卻卻深深地印在我心中,并一直激勵(lì)、指導(dǎo)著我怎樣去做一個(gè)文明的人,是啊,文明于心,但更到反映在行動(dòng)上。

  最后,我呼吁所有的同學(xué)們:向那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)文明的人,文明于心,貴在于行。

文明的作文 篇3

  文明是個(gè)極其古老的話題,也是個(gè)極其永恒的話題。

  “孩子,叫叔叔!边@是母親的囑咐!奥犂蠋煹脑,不能欺侮小同學(xué)。”這是父親的叮嚀!芭W(xué)習(xí),做一個(gè)文明學(xué)生!边@是老師的期望。

  的確,回顧我們的成長(zhǎng)歷程,文明伴我們同行!我們一直依賴“文明”這根支柱,沒有它,我們可能摔跤,可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生光輝的頂點(diǎn)。

  文明對(duì)于我們是很重要的。它的意義,小而言之,關(guān)于到自己身心健康、和諧發(fā)展關(guān)于到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化、凈化與溫馨。大而言之,關(guān)于到民族的前途,國(guó)家的昌盛,關(guān)于到千家萬戶的幸福與歡樂。

  文明的作用也是巨大的。一聲“你好”給別人帶來一天的好心情一句“謝謝”拉近了人們之間的距離一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突一個(gè)“不要緊”,等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

  同樣,文明意識(shí)的.淡薄,禮貌知識(shí)的貧乏總是讓我們看到、聽到我們所不希望看到、聽到的現(xiàn)象,甚至還有血的教訓(xùn)。就拿我們學(xué)校來說吧,隨意停放自行車、亂扔廢棄物、用餐不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象還經(jīng)常出現(xiàn)。

  同學(xué)們,十月的秋風(fēng)已經(jīng)吹紅了南國(guó)大地,也必將吹開我們心中的文明之花。彎彎腰,撿張紙?zhí),擦門窗開開口,問個(gè)好讓讓路,請(qǐng)你行。愿文明的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂我們的心靈,愿我們與文明同行,愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)!

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