關(guān)于溫暖作文(匯編15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于溫暖作文1

　　在我的記憶中，很多事情都難以忘懷。其中有一件事情使我受到了教育。

　　記得那是3月中旬的一天，我背著沉重的書包昏昏沉沉地回家，一進(jìn)家門便一頭扎在床上起不來了。媽媽一摸我的腦門，轉(zhuǎn)過身對(duì)爸爸說：“壞了，媛媛發(fā)燒了，得帶她上醫(yī)院看看�！钡搅酸t(yī)院，我無精打采地坐在醫(yī)生面前。醫(yī)生檢查完，放下聽診器對(duì)爸爸、媽媽說：“初步懷穎是心肌炎，讓孩子住院吧�！薄安荒茏≡�！不能住院！”我大聲地抗議著。是啊，我現(xiàn)在正面臨著升學(xué)考試，而且我也離不開那些朝夕相處的同學(xué)們。但無論我怎樣抗議，最后還是在爸爸、媽媽的勸說下住進(jìn)了醫(yī)院。

　　我趴在透明的玻璃窗上，望著天空那自由飛翔的小鳥，心里不禁一陣酸楚。此刻，我是多么想看到老師和同學(xué)們呀！探視的時(shí)候到了。忽然。我的耳邊響起了一陣熟悉的說話聲。走進(jìn)來的是同班的同學(xué)嘉嘉、蕓蕓、坤坤……我高興得一屁股從病床上坐了起來。嘉嘉笑瞇瞇地走到我面前，說：“媛媛，好點(diǎn)了嗎？”“好多了，好多了！”不知怎的，一見同學(xué)來，我怎么也抑制不住自己的感情。我哭了，同學(xué)們的眼圈也都紅了。這時(shí)，病房里安靜極了，誰也不說話，只能聽到一陣陣抽噎聲。“媛媛，”蕓蕓的說話聲打破了四周的寂靜，“下午老師來看你，她們讓你好好養(yǎng)病。”坤坤擦干眼淚說：“媛媛，你的筆記我己經(jīng)幫你抄好了，不過，現(xiàn)在可不要看，要注意休息�！倍嗪玫耐瑢W(xué)呀！此時(shí)，我已經(jīng)忘記自己還是個(gè)病人了，和同學(xué)們愉快地交談起來。同學(xué)們要走了，臨走時(shí)還把桔子、香蕉、巧克力……放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前，把一盤班里同學(xué)特意為我錄制的磁帶塞在我手里，然后說：“媛媛，大家都惦記著你，寂寞時(shí)就聽聽我們的聲音吧�！�

　　我含著眼淚把同學(xué)們送走。返回病房，我迫不及待地將磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里，輕輕按下電鈕。隨著《難舍難分》的音樂，我的耳邊又響起了那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音：“媛媛，我想你，大家都想你�！薄版骆�，我一定等你，等你和我一起參加升學(xué)考試�！边@是好朋友耳汀的聲音�！绊n媛媛，等你病好，我定和阿昊給你表演個(gè)新段子。”這是班里笑星鄭淘的聲音。聽著，想著，此時(shí)，我才真正感到了同學(xué)的可愛，集體的溫暖，我再也抑制不住自己的感情了，趴在床上放聲大哭起來。我想，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的心意，我要安心養(yǎng)病，爭取早日回到集體的懷抱。

　　這件事雖小，但是它卻使我受到了教育。讓我體會(huì)到了集體的溫暖、同學(xué)間的友愛。這是真摯的友情，是力量的源泉。我將永遠(yuǎn)把它藏在心底，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

關(guān)于溫暖作文2

　　如煙的往事飄然而過，成長的足跡是我永遠(yuǎn)抹不掉的美好回憶，它們就像沙灘上一枚枚貝殼，就像海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆。下面就讓我挑一枚最亮的與你共同分享吧！

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我生病住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院我沒有伙伴，每天只能孤零零地看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，伴著孤獨(dú)的落日度過一天。兩個(gè)星期后，我的病有所好轉(zhuǎn)，便出院回家，但仍需療養(yǎng)，又在市中醫(yī)院住了兩個(gè)星期。記得那是個(gè)星期六的下午，我像往常一樣我躺在病床上輸液，想起今天是我的生日，卻只能躺在這里度過了，心里真不是滋味。我不知不覺地睡著了，睡夢中好像有人在叫我，睜眼一看，我的好朋友全都來了，有的拿著鮮花，有的提著水果，XXX拿著一只可愛的兔兔，小兔兔笑瞇瞇地看著我，肚子上寫著“祝你生日快樂”，頭上貼著“必勝”！其他同學(xué)的鮮花上寫滿了同學(xué)的名字和祝你生日快樂的祝福語，大家告訴我這是同學(xué)們共同買給我的，我激動(dòng)地?zé)崃矣�眶，好像有無數(shù)的話要說，卻一句都說不出來�！拔摇�…”，“不用說了！我們都理解！”好朋友XXX說，她的眼睛里充滿了激勵(lì)的目光，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳銈兒谩�，一個(gè)粗粗的聲音傳來，從人群中冒出一個(gè)鬼頭鬼腦的小伙子，他外號(hào)叫“地頭蛇”，強(qiáng)龍不壓地頭蛇，他是我們班有名的散布小道消息的人，還以大欺小。我們的關(guān)系不算好，他來我是萬萬沒有想到的，沒等我開口，他就對(duì)我說“大班長，以前是我不對(duì)，不守紀(jì)律還不服管，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒！”調(diào)皮的話語中帶著幾分誠懇的語氣。我一下子笑了，故意氣氣他“憑什么，本小姐不同意，你得罪了我，要將功補(bǔ)過！”“��！你大人有大量，原諒小的唄！”“那可不行，去快給我削個(gè)蘋果！”“喳，奴才遵命！”大家都笑了，“聽說你生病，同學(xué)們都特別擔(dān)心你，你回來了，遵照大家的意愿，我們幾個(gè)做為代表特意來看看你，”XXX說。我說“真的嗎，沒想到偶人緣還不錯(cuò)嗎！”“別臭美了，真不謙虛！”“謙虛什么，王婆賣瓜，自賣自夸，謙虛能干什么用？別客氣，別把自己當(dāng)外人！”“哈哈哈……”大家開心地笑了�！疤O果來嘍！”“地頭蛇”削了幾個(gè)蘋果，“大人還有什么吩咐？”“好了，我大人不計(jì)小人過，宰相肚里能撐船，偶原諒你啦！”“耶，多謝長官！多謝長官！”我今天特別開心，病也好了一大半。我立刻起來和大家一起到了游樂園，我們玩碰碰車，坐過山車，過險(xiǎn)橋………一起度過了一個(gè)快樂地周末。晚上，我請(qǐng)他們參加了我的生日party，唱起了生日歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”。最后，我們許愿“我要永遠(yuǎn)留在我們的班集體！”

　　睜開眼后，又是一片驚喜，眼前一棵漂亮的圣誕樹，上面掛滿了一封封賀卡，一個(gè)個(gè)小禮物，我……我無話可說，那一束束鮮花顯得格外地紅艷，那賀卡，不！是一顆顆真心使我感到無比溫暖……

關(guān)于溫暖作文3

　　出了家門向右轉(zhuǎn)，走到第一個(gè)紅綠燈口左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過街角，果然，他們還在那里。

　　那是兩個(gè)街頭藝人，這些天，他們一直在那里——天清早就出來，天要黑了才回去。可每天都從這里經(jīng)過的我，卻從未駐足停留，只是扔下幾枚硬幣便匆匆離去。這早春的天氣，仿佛殘冬未盡，總是讓人覺得沒有一絲溫暖。

　　今天亦是如此，沒有溫暖的春陽，也沒有纏綿的春雨。但或許因?yàn)槭侵苣┑木壒�，我閑來無事，便走上前去，想看個(gè)熱鬧。

　　走近方覺察到那兩個(gè)街頭藝人的形象似乎與這一職業(yè)有些格格不入。他們的衣著不多，卻很樸素，一件有些破舊的風(fēng)衣，一條很有些年代感的灰色長褲，并不光鮮亮麗。他們一個(gè)懷抱著一把棕色的吉他，吉他的音色不甚純凈，但擦得锃亮。另外一個(gè)則雙眼微瞇，仰著頭，臉上明麗的笑容，配上略帶些沙啞的聲音，很溫暖。

　　閉上雙眼，感受空氣中纏綿的樂音。我聽到了悠悠草原，牧笛蕭蕭，蒙古包前，萬馬奔騰，蒼茫的藍(lán)天仿佛一塊湛澈的明鏡，將微風(fēng)吹拂下的牧草映得青翠欲滴�；泻鲩g，我又聽到了巍巍高山，那一聲寥遠(yuǎn)的高音，攀山而上，直沖云霄，蘊(yùn)含著說不盡的豪情壯志，一曲中了，曲風(fēng)一變，搖滾風(fēng)格的音樂帶著些爵士的味道，仿若將我?guī)�入了燈火輝煌的都市，四周高樓林立，車水馬龍……各種風(fēng)格，各種曲調(diào)的音樂沖擊著人們的耳膜，在耳畔交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！翻飛！升華！多么動(dòng)情，多么溫暖人心的演奏！

　　曲終了，底下已聚集了近百觀眾，一時(shí)間，掌聲雷動(dòng)，大家紛紛伸過手去，在他們面前的一只舊禮帽中小心翼翼地放進(jìn)一些錢幣。我也發(fā)自內(nèi)心地掏出一張五元紙幣，放入禮帽中，數(shù)額不大，卻代表著由衷的贊賞。接過錢后，他們并未像別的藝人那般點(diǎn)頭哈腰，畢恭畢敬，而是一齊放下樂器，深深地鞠了一躬，很標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。在這一刻，他們仿佛不是兩個(gè)街頭藝人，而成了兩位風(fēng)度翩翩的演奏家。那一瞬，我看見，他們黝黑的臉龐上，那雙本應(yīng)是圓滑事故的雙眼，卻如一億年來連一只小鹿也沒有碰過一般，眸中只有淡淡的暖意和誠懇的感謝與祝福。那一刻，他們沒有說一句話，但帶給人們的溫暖，卻勝過萬語千言！

　　在臨走時(shí)，我復(fù)匆匆一瞥，卻見他們并未先去清數(shù)禮帽里的錢幣，也顧不上以一種近乎虔誠的神態(tài)，重新取出一條雪白的毛巾，認(rèn)真地擦拭著那把吉他，他們的眸中，盛滿的是珍愛，是陶醉，更是對(duì)音樂、對(duì)美好生活的向往與追求！

　　他們是流浪者，是街頭藝人；不，他們是音樂的精靈，是生活的強(qiáng)者！他們精湛的演奏技術(shù)、不卑不亢的姿態(tài)，還有他們對(duì)音樂的虔誠，對(duì)生活的熱愛，無時(shí)無刻不在給人們以溫暖和力量！他們是生活的主人，因?yàn)樗麄兊男闹杏刑�陽，心中有春天，所以，他們的身上從不�?huì)缺少陽光和溫暖！

　　仰望天空，不知不覺間，太陽撥開了陰霾，帶給人們明媚的藍(lán)天，整個(gè)世界都浸潤在他們溫暖的笑顏里。

　　我合笑離去，身后，那兩位可敬的老人又開始了新一輪的演奏。

　　我大步流星地向前走去，浸潤在春的溫暖中，朝著心中的太陽與春天的方向，出發(fā)！

關(guān)于溫暖作文4

　　冬日的午后，陽光慵懶得像一只老貓。

　　“�！�，一聲輕響和著溫潤的冬陽，叩上我的眉睫。那輕得近似陽光落地的一聲響動(dòng)，應(yīng)是碗勺碰觸的聲響，柔柔地，在暖意中醞釀蕩漾。

　　我起身察看，輕輕地挪步，唯恐驚了這一午的夢，隔著磨砂玻璃，我瞥見一個(gè)略微矮胖的熟悉身影，烹調(diào)的技藝并不嫻熟，笨拙得有些手忙腳亂。

　　是父親。

　　白瓷的廚臺(tái)上置了一桌的配料，大都是紅棗、桂圓之類的補(bǔ)料，還有些不知名的藥材，這些都被父親小心地碼放在漂亮的瓷碗里，我莞爾，從未想過他會(huì)是如此精致的人。他右手執(zhí)木勺，小心地在鍋中慢慢攪拌，卻又不敢離鍋壁太近，極細(xì)微地畫弧。廚房內(nèi)氤氳的溫?zé)釟怏w在玻璃上結(jié)了一層水汽，我看不清里面的情狀，循著淺淡的氣味和鍋內(nèi)濃稠的姿態(tài)，我猜，父親在熬銀耳湯吧。

　　我倚在半掩的廚房門口，透過罅隙，方才模糊的身影在眸里漸漸清晰：父親系著母親棉布質(zhì)地的碎花圍裙，原先在母親身上那么溫婉的一件衣服，繃在父親微微發(fā)福的肚腩上，顯得有些拘謹(jǐn)。系帶在身后綰了個(gè)小小的結(jié)，勒出一道淺淺的印痕。他腳上趿著母親的拖鞋，驀然想起，他自己的拖鞋，在陽臺(tái)上曬著。不知怎的，有種莫名的酸澀，忽又覺得這場景太過突兀。

　　向上望去，柜門上像是貼了張紙。依稀辨得是一張菜譜，我嘴角不知被哪種力量牽引著上揚(yáng)。父親甚至細(xì)心地標(biāo)好了每種配料放置的順序和每種食材的數(shù)量。那些字，一筆一劃地排列規(guī)整。我想，久經(jīng)生意場的父親，可能很久都沒有寫過如此認(rèn)真的字了吧。

　　父親端起桌上的瓷碗，順著鍋沿小心翼翼地放置，不時(shí)看看柜門上的那張紙，小聲念叨著它們的順序，手里還不住地?cái)嚢琛?/p>

　　如此溫暖細(xì)致的父親，我還是第一次發(fā)覺。

　　冬陽的描摹里，我開始靜心凝望父親的背影，那件駝色的毛衣好像已經(jīng)穿了很久了，邊角有些微卷，也起了不大不小的毛球。父親側(cè)過身去，光線在他臉上恰如其分地分割著明暗。依舊是個(gè)俊秀的人呢，歲月并不曾給父親留下那些所謂不可磨滅的印記，但就是在那些不易覺察的細(xì)枝末節(jié)恣肆地噬去他的年華。

　　父親小心地將銀耳湯盛進(jìn)手邊的木碗里，放上精致的瓷勺。我輕推開門，父親轉(zhuǎn)過身來，有點(diǎn)無措地望著我，桌上木碗里甜糯濃稠的暖黃色的湯汁，升騰的熱氣閃著奇異的珍珠光澤。棗色的汁液在湯里打了個(gè)圓潤的旋兒，香氣就這樣晃晃悠悠地潛入心底，父親雙手端起木碗：“喝喝看。”他的話突然多了起來，“紅棗是托人從新疆帶的，都是些好東西呢……”

　　我舀起滿滿的一勺：“爸，其實(shí)，我不吃紅棗的。”父親有些驚惶地望著我。我埋下頭，朝勺里的棗咬上大大的一口。

　　其實(shí)，那已經(jīng)不重要了。

　　只要擁有那些留在心底的暖就足夠了。不是嗎？

關(guān)于溫暖作文5

　　溫暖，好像每個(gè)人都感覺過；溫暖，好像曾經(jīng)你也被他感動(dòng)過，而這個(gè)溫暖，卻不像是樹葉落在地上那樣普通，它，是那樣的與眾不同，那樣的特別。

　　橫山湖旁邊的橫山賓館，是我們一大家子夏季至秋季之間來旅游的住處，這兒風(fēng)景如畫，出了賓館的大門，首先是中間一棵大樹，大樹左邊是一個(gè)乒乓球臺(tái)子和一個(gè)秋千，再往左邊走是一個(gè)大花園，右面是室外餐桌，大樹后面是一個(gè)往下走的樓梯。

　　姑姑正站在樓梯口，我好奇的跑過去，拍了幾下姑姑的肩膀問：“姑姑，這樓梯是去哪的？”姑姑指指底下說：“下面是沙灘呀，就是橫山湖了！”我看姑姑也閑的沒事，拽著姑姑的胳膊朝樓梯跑去。

　　走在柔軟的沙子上，我隨姑姑來到湖邊，遠(yuǎn)處的山在日光下又紫又藍(lán)，真是我以前沒見過的奇景！這時(shí)，大家都走了下來，我捅捅姑姑問：“都下來干什么呀？”姑姑對(duì)我眨眨眼指了指旁邊的快艇笑著對(duì)我說：“今天坐快艇呀！你爸沒跟你說嗎？”我搖了搖頭，姑姑看看表接著說：“行了，這點(diǎn)兒該出發(fā)了，你趕快去領(lǐng)個(gè)救生衣吧！”一聽坐快艇，我一下就來勁了，馬上跑到工作人員旁邊搶了一件救生衣。

　　等其他人都穿好了衣服，工作人員對(duì)大家喊了一句：“到湖上會(huì)涼一些，請(qǐng)打家多穿點(diǎn)衣服�！贝蟛糠秩思娂娕芑厝ツ靡路�了，姑姑也回去了，看看自己的衣服，短袖，我皺了皺眉隨著不回去拿衣服的人先上船了，走到一個(gè)座位旁邊，確認(rèn)上面沒有灰，之后一只手撐著下巴靠在船邊上心想：穿這么點(diǎn)衣服會(huì)不會(huì)冷呀？算了，不管他了，就一會(huì)兒，不爬三層樓了！

　　人差不多都到了，竟然就剩姑姑了,這時(shí)，她才急急忙忙跑下來，坐上了船。我看了看姑姑，心想：姑姑身上根本沒多衣服呀？上去干嘛了？現(xiàn)在人都到了，快艇“嗖”一聲竄出去，不愧是快艇，真夠快的，剛開始還可以，大約快開了三分鐘身上漸漸覺得冷了，到了湖上可不比岸上，冷風(fēng)嗖嗖的吹，又無情的打在我身上，突然，身上一陣麻，我僵硬的摸了摸胳膊，雞皮疙瘩都起來了。感覺寒氣從頭竄到腳，兩只手不停的在腿上搓著，已經(jīng)無心欣賞周圍美麗的景色，我好像坐在冰箱里，一切好像都是寒冷的冰······

　　就在我的世界被凍住的時(shí)候，身后傳來急促的高跟鞋聲，我回頭一看，原來是姑姑朝我走來，她蹲在了我旁邊，從斜挎著的包里抽出一件風(fēng)衣，放在了我腿上，摸了摸我的臉，一個(gè)扣一個(gè)扣的幫我解開救生衣，幫我脫下來，拿起風(fēng)衣一下披在我身上，又拿起我的右手幫我伸進(jìn)右袖口，托起我的左手，伸進(jìn)左袖口。拾起救生衣，重新給我披上，又一個(gè)扣一個(gè)扣的幫我系上救生衣。

　　然后她站起來，抖抖褲子笑笑對(duì)我說：“剛才去給你拿的衣服了，就知道你會(huì)冷，以后天涼了，多穿點(diǎn)衣服，�。　闭f完就拎起包，回她的座位了。我不禁回頭看，原來是姑姑上艇前去給我找衣服了。姑姑無非是一個(gè)普通的人，可她給了我一個(gè)不普通的愛，一份不普通的親情。

　　穿上這件衣服，我渾身上下都變了，剛才把我吹得瑟瑟發(fā)抖的風(fēng)，仿佛是溫暖的春風(fēng)，我的心像花朵一樣在愛與親情的陽光下綻放！

　　在這前所未有的時(shí)刻，我欣賞到了寒冷時(shí)沒注意到的美景，紅色的落日；彩色的山峰；船后的白花；碧波粼粼的湖面，我面前浮現(xiàn)出了兩個(gè)字——溫暖。

關(guān)于溫暖作文6

　　她是我初三時(shí)的語文老師，一個(gè)極其平凡卻給予許多溫暖的老師�？赡軐�(duì)別人來說，這溫暖不算什么，而對(duì)我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進(jìn)我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。

　　時(shí)光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對(duì)她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時(shí)常，會(huì)打電話或上學(xué)校看她。時(shí)常這倆個(gè)字我應(yīng)該換成偶爾，而在她心里應(yīng)該是我時(shí)常來看她吧！那天圣誕節(jié)剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？

　　今天她一二節(jié)是她課，現(xiàn)在應(yīng)該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時(shí)的辦公室現(xiàn)在已成別的教室，因?yàn)槔锩鏇]人我向里面看看，試圖回憶起當(dāng)年時(shí)我找她背題的時(shí)光。我轉(zhuǎn)過身，看見對(duì)面的窗臺(tái)讓我想起了，在這打掃衛(wèi)生時(shí)的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。

　　我從門窗外看見她在里面，便輕輕的敲響了門。拉開門進(jìn)去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認(rèn)出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的用手拿著。

　　她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時(shí)的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺(tái)歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會(huì)拒接，這本臺(tái)歷會(huì)留著許久所以會(huì)要，因?yàn)槲伊粝碌闹挥杏洃浐完P(guān)于語文的卷紙，很開心又有了這本臺(tái)歷。和她閑聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。

　　聊著聊著彼此就同時(shí)無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準(zhǔn)備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺(tái)歷拿上。她追著我說“吃點(diǎn)去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。

　　去看陶老師后我就有預(yù)感還會(huì)碰到她，預(yù)感是那樣的準(zhǔn)。我正下樓梯時(shí)又遇到她，她微笑著把學(xué)校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點(diǎn)回家別讓家里人著急，我答應(yīng)了一聲就帶著她給的臺(tái)歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。更不能忘記，這臺(tái)歷和紅茶給我?guī)�來的溫暖�?/p>

　　我因有她帶來的溫暖而堅(jiān)強(qiáng)，我永久會(huì)把臺(tái)歷留存。這段臺(tái)歷和紅茶將成為我永久的記憶。

關(guān)于溫暖作文7

　　暑假我們從新疆探親歸來，卻只買到了一張上鋪的高價(jià)票！媽媽擔(dān)心我會(huì)從三層頂鋪上掉下來，于是跟下鋪的一位奶奶商量能否在晚上睡覺時(shí)跟爺爺換一下。奶奶卻說：爺爺還有高血壓……媽媽忙說那再想別的辦法。

　　列車在茫茫的戈壁上行進(jìn)，已經(jīng)沒有什么好風(fēng)景看的我只好拿出心愛的竹笛，一曲一曲地吹了起來。爺爺感興趣了，和我們聊起天來。原來他竟然是我國著名的小提琴演奏家馬思聰老師的后代，他從小也喜歡音樂，卻因?yàn)闅v史原因下放到了新疆三十幾年……現(xiàn)在他的孫女也在學(xué)習(xí)彈鋼琴！他直夸我吹得好，還讓我一直堅(jiān)持下去！

　　一路上我們古今中外地聊天，火車似乎也快了不少！不知不覺天都黑了，從列車銜接處洗漱回來的爺爺突然對(duì)我說：“你和你媽媽睡我的下鋪！我到上鋪睡去�！睕]等我們反映過來，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身開始爬梯子了。媽媽一邊護(hù)著梯子一邊拿出錢要給奶奶補(bǔ)差價(jià)，爺爺卻著急地喊：“不要！要給錢我就不換了！”說著還準(zhǔn)備又從梯子上再下來！嚇得媽媽只好作罷。望著有高血壓的爺爺腿腳不靈便地爬梯子的樣子，我感動(dòng)得說不出話來。

　　五：讓我感到溫暖的事

　　從小到大，經(jīng)歷了許許多多的事，有些事會(huì)像浮萍一樣隨波逝去，但有些事卻像樹根一樣，深深的扎在我的腦里。

　　夜晚，閑來無事便拿了父親的播放器，里面有父親平日最愛聽的老歌，也有我最喜歡的流行歌曲，當(dāng)我用手觸摸開關(guān)時(shí)，手機(jī)里傳來了優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌聲，我一 邊在享受這歌聲帶給我的歡樂，一邊拿著筆在本子上留下我的印記。不知過了多久，我喜歡的歌終于曲終聚散了，父親的歌此時(shí)“大放光芒”。耳邊響起了一首老歌 《父親》，聽著歌唱者深情的演唱“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你卻嘗了三分……”我早已淚流滿面。我仿佛跟著歌聲回到了童年。

　　夏天。停電是最糟糕的事，一切電器沒有電也瞬間變成了廢鐵。晚上的“不速之客”蚊子總是在這時(shí)候趁虛而入，攻其不備讓我們個(gè)個(gè)措手不及。炎熱的天氣，惱人的蚊子成為我入眠的“絆腳石”。

　　這不又停電了，可惡的蚊子在我的身邊一直“嗡嗡”直響，仿佛它想告訴我它才是勝利者。我不甘示弱，連忙和它“決一死戰(zhàn)”。但是由于蚊子搬來了“救兵”——天 氣，我最終還是敗在了它的手下。但我卻把床弄的凌亂不堪，父親拿著一把扇子，便對(duì)我說：“燕，爸給你扇扇�！蔽矣行┎缓靡馑迹�但又渴望涼爽，便對(duì)父親 說："爸，你先給我扇，然后我再給你扇。”父親點(diǎn)頭答應(yīng)。父親的手一上一下，勾勒出一條絢麗無比的弧線，雖然我很想履行自己的承諾，但是困意襲卷而來，不 久我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天一早，我朦朧地睜開雙眼，看見父親的手上依然緊緊地握住那把扇子，我的眼淚頓時(shí)決堤，我趕忙輕輕地掰開父親的手，取出扇子，用我最大的力氣，一直扇，一直扇……

　　現(xiàn)在的我早已長大，也早已習(xí)慣一個(gè)人睡了，但不知什么緣故，我特別懷念夏天的日子。

　　歌唱完了，奇怪的是我并沒覺得這首歌有多么老土。我把它關(guān)掉了，因?yàn)槲抑�道一切都回不去了�?/p>

　　窗外又飄起了細(xì)雨，往事隨著雨滴濺出記憶的火花。我從心里默默感謝，父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄�天空。他是我今生最溫暖的依靠�?/p>

關(guān)于溫暖作文8

　人生旅途漫漫，我把人生比喻成一段孤獨(dú)的旅程，路途中，驛站不斷，可我沒有停步，總期待著一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，驀然回首，才驚覺身邊流逝的不只是時(shí)光。

　　生活中，總是有許多溫暖感動(dòng)著我們，老師的溫暖，父母的溫暖，鄰里間的溫暖以及社會(huì)上的溫暖，都會(huì)給我們莫大的感觸和鼓勵(lì)。

　　其實(shí)，生活中的種種溫暖都像是一個(gè)個(gè)的鏡頭，在我們生活中上演。就讓我們將他記錄，一起分享吧。

　　鏡頭一：鄰里間的溫暖

　　那一次，是一個(gè)陽光明媚的一天，我走向了陽臺(tái)，心想，這么好的一個(gè)天氣，澆澆花，欣賞花兒的美姿也是一種享受啊，就在這時(shí)，突然從樓上落下了些灰塵，傳來了拍打的聲音，我朝樓上大喊：以衣服上的灰塵都落到了我的花兒上了。樓上的拍打聲停止了。就在這時(shí)，我剛澆的花兒上的水珠落到了樓下奶奶正在曬得被子上了，我忙對(duì)奶奶說：“對(duì)不起。”奶奶并沒有斥責(zé)我，反而滿臉微笑的對(duì)我說：“沒事，今天確實(shí)是一個(gè)賞花的好日子�！甭犃诉@話，我的臉紅了，不知不覺走到了樓上阿姨家。我慚愧的對(duì)阿姨說：“對(duì)不起，今天我不應(yīng)該這樣說您。”說完，我和阿姨臉上都露出了無比美麗的笑容。一股暖流涌入心頭。

　　鏡頭二：陌生人的溫暖

　　那是一個(gè)平常的日子，一個(gè)無比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽車去看望姑姑。上了車，車上已無空座，沒辦法，我和奶奶只好站著。車搖晃得很厲害，奶奶又暈車，我不禁為奶奶擔(dān)心起來：要是奶奶暈車了怎么辦？她又沒拿藥。正想著，旁邊的一位叔叔站了起來，說：“大娘，您坐吧。”這是一個(gè)陌生的小伙子，這是一個(gè)英俊的小伙子，這是一個(gè)偉大的小伙子。我連忙對(duì)他說：“謝謝。”他卻說：“我們是一家人，還說什么謝謝呀。”是啊，我們是一家人，中國人是一家人。

　　他雖然是大海里的一滴水，卻折射出了太陽的光芒。我發(fā)誓，我一定把這種溫暖傳遞下去。

　　鏡頭三：母親的保暖

　　也許是在題海里泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去疲倦二字。

　　回到家，我徑直走進(jìn)臥室，開始寫作業(yè)。

　　往日，我揮筆如行云流水，開卷成文。今日，我卻為一篇小小的母愛作文給難住了。我思考著。

　　媽媽輕輕地打開了我臥室的門，悄悄的走了進(jìn)來。她把我的被子抱了進(jìn)來，我回頭，她向我笑了，那是一個(gè)真誠的笑容，一個(gè)無比真摯的笑容，一個(gè)只有母親才發(fā)得出的笑容。

　　我也笑了。

　　我渴了，便出去喝水。媽媽走了過來。問我：“是渴了嗎？”媽媽接過杯子。到了水。望著媽媽的背影，我想：“這就是母愛嗎？怎會(huì)如同一杯開水如此簡單？”媽媽把一杯熱騰騰的熱水遞了過來。入肚。一股暖流涌入。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　溫暖，在我們身邊圍繞，只要用眼去觀察，用心去感受，就會(huì)體驗(yàn)到無比快樂。

　　享受溫暖的感覺真好！

關(guān)于溫暖作文9

　　我愛我的家，因?yàn)槲业募医o了我許多歡樂和溫暖。我的家中沒有偉大的科學(xué)家，沒有崇高的官員，卻有在背后默默幫助我，給我鼓勵(lì)，給我溫暖的父母。他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，而讓我最記憶猶新的，還是那次……

　　那天，作業(yè)很多，我匆匆忙忙的趕著作業(yè)，抬頭一看表，10點(diǎn)半了，天色早已暗淡，望望窗外的天空，只有幾顆若有若無的星星掛在那墨黑色的夜幕上，我嘆了口氣，又陷入忙碌之中。終于，在我的飛速之下，作業(yè)趕完了。我收拾好書包，洗完澡，正準(zhǔn)備睡覺，突然想起還有一個(gè)作業(yè)沒有做完。那是老師口頭布置的，我忘記抄在登記本上了。我連忙起身去書桌上拿作業(yè)本。這時(shí)，媽媽走過來了，她看見我還沒有睡，便問道：“你在干嘛，怎么還沒有睡，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了�！薄拔野l(fā)現(xiàn)還有一個(gè)查資料的作業(yè)沒有做�！薄笆裁磧�(nèi)容？”我一一交代一邊，本以為可以開始做了，可媽媽又說：“不行，早干嘛去了�？烊ニ�覺�！�

　　我垂頭喪氣的走了回去，像一個(gè)打了敗仗后的將軍，我氣憤的想：真的是，明知道不做完作業(yè)老師要罰的，還不讓我做，成心讓我被罰呀！我無奈的躺下了。漸漸地，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。忽然，在迷糊之際，我聽到了打字的聲音，起床一看，媽媽正在電腦上打著什么，我想肯定是聊天去了，自己玩電腦，不讓別人用，我輕蔑的笑了一下，轉(zhuǎn)身，睡覺去了。但是，我想錯(cuò)了……第二天早上，我起床去刷牙，看見桌子上放了一張紙，好像還寫了什么字，拿起來一看，是我要的資料，我又看看在廚房做早餐的媽媽，她的眼睛周圍還有明顯的黑眼圈。一切都清楚了，我錯(cuò)怪媽媽了。我站在原地，任淚水不停地往下流。周記大全

　　媽媽早就因?yàn)檎疹櫸叶�辭掉了工作，只有爸爸一個(gè)人在工作。家庭的重任都在爸爸一個(gè)人身上。我也還深深的記得那一次……

　　那天晚上，我忽然覺得眼前一片模糊，什么都看不清，我嚇壞了，馬上告訴媽媽，媽媽聽后也急了，不知所措的發(fā)著呆，過了一會(huì)，媽媽哭著給爸爸打電話，爸爸此時(shí)正待外地，接到電話后馬上聯(lián)系了一個(gè)醫(yī)生，然后后來接我。等到爸爸趕回來，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了。一路上，幾乎什么車也沒有。我和媽媽在后座睡覺，朦朧之中看到了爸爸一臉的疲憊和焦急。我們在休息，他在開車，以前的他此時(shí)正在呼呼大睡呢！而現(xiàn)在……困意使我沒有想什么就入睡了。車到了外地，我們要住在爸爸的宿舍里，我不得睜開朦朧睡眼，走向宿舍，當(dāng)我倒在床上準(zhǔn)備睡覺時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸一躺下就睡著了，他還沒有來得及關(guān)的電腦上，有許多文件一條接著一條發(fā)來，可他太累了……

　　第二天，爸爸一大早就起床了，這對(duì)平時(shí)愛睡懶覺的他來說，有些不可思議，爸爸讓我起床，帶我去了醫(yī)院，等我安排好住院手續(xù)，爸爸才離開，走的時(shí)候，似乎想說什么，但終于沒說出口，轉(zhuǎn)身離開了。中午，我和媽媽剛吃完午飯，爸爸就趕過來了，我們都很吃驚：“你不用上班嗎？”“不用，今天休息�！蔽乙宦犓�休息，也沒太在意，可后來才知道，爸爸為了看望我，請(qǐng)了好幾天的假。我再一次被感動(dòng)了，以前，我只會(huì)抱怨爸爸回來的少，和我在一起的時(shí)間太少了，我甚至以為他不再關(guān)心我了，可我現(xiàn)在才明白他的辛苦。

　　我從父母那里得到了溫暖、關(guān)懷。是他們讓這個(gè)家充滿溫暖，我愛他們，愛我的這個(gè)溫暖可愛的家！

關(guān)于溫暖作文10

　　“喂？什么？快送醫(yī)院！”

　　原先開心散步的媽媽在接了電話以后臉色突變，原本愉快的氛圍頓時(shí)緊張起來。

　　“你幫媽媽回家拿一下包，然后到醫(yī)院，快點(diǎn)啊，路上當(dāng)心！”然而最后幾個(gè)字，隨隨風(fēng)飄進(jìn)我耳的，媽媽早已跑遠(yuǎn)。

　　二十分鐘后，醫(yī)院門口地上一大攤嘔吐物，我略有嫌棄的繞道走了過去。走廊里媽媽癱坐在椅子上，大口的喘著粗氣，臉色慘白，好一會(huì)兒才緩過來。

　　“昊昊在里面縫針，媽媽剛見他的時(shí)候吐了，差點(diǎn)沒暈過去，就在這坐了一會(huì)兒�！蔽逸p步走到媽媽身邊，把包放下，站著。我知道媽媽在平復(fù)心情，隨后她便把前因后果道了出來。

　　原來就在半小時(shí)前，我和媽媽前腳剛出家門散步，弟弟昊昊便獨(dú)自下樓玩耍。盡管之前對(duì)爸爸千叮萬囑，但他卻認(rèn)為只幾分鐘并無大礙，便讓昊昊先下去了。

　　然而意外，往往就發(fā)生在這幾分鐘內(nèi)。

　　昊昊帶著姑姑在生日時(shí)買的玩具“蹦蹦跳”下了樓。所謂“蹦蹦跳”，就是指人可以站在上面，憑借自身重力從而使彈簧的反作用力讓自己跳起來的玩具，昊昊玩的十分得心應(yīng)手。然而今天，他跳得正起勁時(shí)，地上不知道有什么東西絆了一下，昊昊摔跤了，臉著地。他只知道疼，十分疼，手抹了一下臉，滿手血。但他沒有哭，只是帶著“蹦蹦跳”上樓找爸爸。

　　開門的那一刻，爸爸慌了，昊昊哭了�？墒�，又怎能不慌，怎能不哭呢！嘴巴上摔開一道兩厘米的口子，這塊肉都被撕開了，血流不止；而兩顆剛長好不久的門牙，因?yàn)樽矒�，向里傾斜十分嚴(yán)重�？粗鴿M手滿嘴血的兒子，爸爸掄起昊昊就往車庫跑，途還不忘打個(gè)電話給媽媽。

　　“走吧，進(jìn)去看看。”媽媽輕聲道。手術(shù)室內(nèi)，昊昊躺在床上，眼角還帶著淚，止不住的抽涕。我們進(jìn)去的時(shí)候剛好縫完針，昊昊做起來，努力想讓自己平靜下來。媽媽哭了，家里誰受過這種罪，都平平安安的，怎么會(huì)縫了兩針，還在嘴上，連喝水都不方便。

　　醫(yī)生說掛瓶消炎藥，明天再來打破抗，一個(gè)星期后就能拆線了。掛水的時(shí)候，爸爸不在，而昊昊卻開起了玩笑：“媽媽，我縫針的時(shí)候怎么都不疼的呀”“傻孩子，不是打了麻藥么？”媽媽知道，昊昊肯定是知道打麻藥這回事的，平時(shí)每天我少說。

　　不一會(huì)兒，爸爸回來了，手上卻多了個(gè)袋子�！澳弥�，暖手寶，晚上冷。”我知道，出了這種事，爸爸心里是很自責(zé)的，一人一個(gè)暖手寶，卻暖到了心里。

　　晚十點(diǎn)，回到家，昊昊也回來了，像往常一樣打開電視機(jī)，這會(huì)沒有人阻攔，只是說早些睡。沒一會(huì)兒，奶奶便從爺爺那回來了，看見昊昊的樣子，知道事情的前因后果后，并未表現(xiàn)出多少心疼，只說“怕啥，你姐小時(shí)候摔得可不比你輕，不比你少�！北M管事實(shí)并非如此。

　　夜十一點(diǎn)半，我對(duì)今晚的事仍心有余悸，尚未睡著，只聽一陣悉悉索索，隨后是敲門聲，“孩子?jì)專�快起來快起來，我們還是一起帶昊昊下去看一下，以后別給孩子心里留下什么陰影，就今晚，反正今晚都睡得這么晚了，干脆就把他在叫起來吧！”我知道奶奶嘴上不說，實(shí)則最心疼的人是她這位老人家。好在昊昊很爭氣，并沒有害怕，更不要說陰影了。上來的時(shí)候，我還聽奶奶在那里喊著“ 昊昊不怕嘍！”

　　那聲音，那溫暖，在這個(gè)冬天，直達(dá)心底。

關(guān)于溫暖作文11

　　依稀記得，是五歲還是六歲的時(shí)候。一到寒冬，早晨我總是無比依賴舒服又溫暖的被窩。媽媽這時(shí)就會(huì)用那種急切卻又很溫柔的語氣，一遍又一遍不厭其煩的催促我起床�？晌覅s總是懼怕棉被外冰寒的空氣，不愿起床。最后都還是媽媽直接掀起我的大棉被，把毛衣毛褲外套一股腦丟過來。而后，我在冰冷空氣中哆哆嗦嗦的胡亂套上一身衣服。然后再飛快地跑到廁所，把臉一抹，咕咕咚咚把口一漱，再到門口蹬上一雙鞋。這時(shí)媽媽就會(huì)拿著厚厚的毛線帽和棉手套，一邊幫我仔細(xì)戴上一邊嘮嘮叨叨地囑咐些什么。爸爸這時(shí)也會(huì)過來，看著棕子一樣的我，會(huì)輕輕地笑一下，一邊笑還一邊戴上一雙黑色的皮質(zhì)手套。然后爸爸會(huì)從鞋柜上取下圍巾幫我一圈圈圍好，這時(shí)還會(huì)聞到一種很好聞的皮革味，是爸爸手套上的。圍好后，爸爸就拉著我的手出門了。

　　剛一出門，一股寒風(fēng)呼呼的就往我臉上刮，生疼生疼的，而且冷得要命，鼻涕立馬就往下流。爸爸就會(huì)笑著拍拍我后腦勺，然后拿出一張有很好聞味道的紙巾，幫我抹干凈鼻子，再把圍巾往上扯了兩下，蓋住鼻子嘴巴。就會(huì)覺得超級(jí)暖和，然后呼出的氣全都撲在自己的臉上，感覺麻麻的癢癢的，舒服極了。

　　這時(shí)爸爸就已經(jīng)推著單車過來了。那時(shí)的.單車感覺都一個(gè)樣，那種黑色的，有高高的安全桿，熱天氣我就會(huì)直接坐在那上面。前面還有一個(gè)圓鼓鼓的銀白色的，能發(fā)出很響亮叮呤聲的鈴鐺，我總是很愛拿著它玩，覺得聲音脆生生的很好聽。而后，爸爸會(huì)把我的書包放到前面的鐵籃子里，然后把我抱到后座的皮座位上。是那種自家做的皮座位，爸爸不知在哪弄的一塊木板，然后再找了一塊海綿，用那種黑色的皮質(zhì)舊沙發(fā)的皮子剪下一塊，包上海綿和板，再用強(qiáng)力膠粘好，拿圖釘釘牢固了，再固定在單車后座上。冬天坐上去，軟軟的，又暖和又舒服。

　　爸爸的單車，總是騎得很快。凜冽的寒風(fēng)在耳旁呼嘯而過，實(shí)在太冷了，我就把臉埋在爸爸的背上，手插在爸爸口袋里。爸爸身上總有一股“爸爸的味道”，很好聞，后來才知道原來是煙味。我就這樣緊緊抱著爸爸，全身都貼在他背上，有時(shí)還會(huì)聽到他吹幾首曲子。就會(huì)覺得很舒服。那種懷緊貼背的擁抱，實(shí)在是溫暖極了。

　　記憶定格在那個(gè)畫面，那懷緊貼背的擁抱，自那以后從未再有過。也許一生也不會(huì)再有。那種溫暖其實(shí)在年幼的我看來還不如溫暖的被窩令人眷念。而今，被窩我依舊能那般依賴，而爸爸溫暖厚實(shí)的背，我已經(jīng)許久未緊緊抱過。那般溫暖令人眷念的港灣離我越來越遠(yuǎn)。我知道，爸爸終將會(huì)老去，而我也會(huì)變成另一個(gè)港灣�？蓪�(duì)那份溫暖，我卻始終深深眷念。

關(guān)于溫暖作文12

　　那盆花，那份情 熱鬧的教室里，唯有我一人沉默地坐在旁邊，仿佛我不是這個(gè)世界的人一般。好刺眼啊，大家舉起的手。膽小的我總是這樣，自卑、害怕，害怕舉起手，害怕答錯(cuò)問題被嘲笑，所以成了熱鬧的班級(jí)里唯一冷清的一角。想到這兒，我輕輕地嘆了一口氣。 下課后，老師走向我，輕聲對(duì)我說：“grace，你跟我來一下�！薄拔以趺戳�？”我瞪著大眼睛詫異地看著老師離去的背影，一種不祥的預(yù)感鉆上我心頭，“該不會(huì)是我英語測試又考差了吧？”我揣著一顆不安的心走進(jìn)辦公室，看見老師一邊喝著茶一邊等著我�！癵race，大家課堂上都很積極，為什么你不參與呢？是不是課程跟不上？沒關(guān)系，老師幫你補(bǔ)補(bǔ)。”老師溫柔地對(duì)我說�！安挥昧死蠋煟　蔽疫B忙擺擺手，低下頭不敢正視老師慈祥的目光，“其實(shí)是我是因?yàn)槲液茏员耙埠苣懶�，總是怕這怕那，所以”“是嗎？”老師似乎想到了什么，眼中煥著光，從桌下拿出一盆小苗：“這是一盆小小的君子蘭花苗，老師每天都要上班，忙碌得無法照顧它。正好，這差事就交給你了�！薄鞍。〔恍胁恍�！老師我一定不行的！”我向后退了兩步，用力地?cái)[擺手。老師不由分說地把花盆塞進(jìn)我的

　　懷里：“就這么說定了。”老師的目光里充滿了期待、信任和堅(jiān)定，我只好乖乖地收下了。 于是，我把花苗帶回家，悉心照養(yǎng)。我知道，這個(gè)品種的君子蘭出奇得難養(yǎng)，它太嬌嫩，稍不注意就會(huì)死。我每天為花苗松土，用小小的噴壺在苗上灑水：太陽熱辣辣地當(dāng)頭照時(shí)，我把它搬到陰涼干燥處：刮風(fēng)下雨時(shí)，我把它搬到能遮風(fēng)擋雨的地方。終于，小苗抽出了兩片嫩綠的新葉，挺拔而光滑，綠色中泛著銀色的線條，那么清新！“��！太好啦！”我和老師是多么高興啊！我感到我終于有信心了，相信自己一定能照顧好這盆花。 小苗在我的悉心照料下一天一天地長大，它已經(jīng)抽出了四片新葉。可是，在一個(gè)冬夜，由于我的疏忽，小苗在室外度過了一夜。第二天早晨，當(dāng)我撫摸著小苗低垂下來的葉子時(shí)，我?guī)缀跻�哭了。因�(yàn)�，我辜�?fù)了老師的期望，我辜負(fù)了我自己。我的心里亂成一團(tuán)，那種如從高空墜落的痛令我記憶猶新。那天，我絕望地走進(jìn)教室，一臉的陰沉，一言不發(fā)。英語老師似乎明白了什么，不由分說地塞給我一本書：“這本書能教你如何治救凍僵的小苗，拿去吧！加油，我相信你！”老師堅(jiān)定、期待、信任和鼓勵(lì)的目光讓我把否定的話語咽了下去。是啊，不試試，怎么知道行不行呢？想著，我按照書上所寫的，為小苗松土，除去受傷的根。終于，小苗在我的愛撫下重新挺直了身子，它的葉子也漸漸恢復(fù)了往日那青玉般的色彩。當(dāng)我微笑著看著花苗沐浴在溫暖的陽光中，舒展它那橢圓的葉子時(shí)．我忽然感到了什么，也明白了什么，那一句話浮現(xiàn)在我的腦海里：“世間至美是情感�！笔前�，就如那盆絢爛的花一般。 哦，老師，您給我的，不僅僅是花苗，還有自信，更有一份永生難忘的師生情。是的，老師，我會(huì)蛻變，一點(diǎn)一點(diǎn)破繭成蝶，一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加自信，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近成功。老師，謝謝您的花苗！那盆花，那份永遠(yuǎn)不變、堅(jiān)定的師生情。

關(guān)于溫暖作文13

　　《溫暖的陽光》

　　陽光是一束鮮花，讓你感動(dòng);陽光是一絲希望，讓你走出困境;陽光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽光收集在心里，那么內(nèi)心便有了愛。

　　冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所有的田鼠都在忙著收集食物，只有Frederick沒有工作，拿著一個(gè)玻璃瓶到處忙著收集陽光。其它的田鼠都在笑它。到了寒冷的冬天，田鼠們在冰冷又陰暗的地底下，才發(fā)現(xiàn)幸虧有了Frederick收集的陽光，這才使大家的整個(gè)冬季不再感到寒冷和漫長……

　　這是一個(gè)很老的童話故事。它告訴我們：有了陽光，寒冷的冬季也會(huì)變的春意盎然;有了陽光，荒蕪的廢墟也會(huì)涌出無限生機(jī);有了陽光，人們心中的冷漠也會(huì)逐漸消融……在這個(gè)人情淡薄、競爭激烈的年代，我們的心需要接納和包容的事太多太多，而得償我們的心愿的事卻又太少太少。這也許就是人活在世上的辛苦所在吧!

　　在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒有平坦的路可走，失意、失敗、挫折都會(huì)不停敲打著我們，磨礪著我們。我們常常會(huì)因?yàn)樾闹械目仗摵蜔o助而感到害怕，常因心中的苦悶纏繞而痛苦不堪。在我們的內(nèi)心深處，總希望有那么一雙溫暖的手指引著無助的我們，來走出生命中的陰影。而心中能夠擁有一些陽光，那該是一種多么幸福的感覺呀!

　　陽光是什么，是那親切的笑容，是那春風(fēng)般的話語，是那朋友無微不至的關(guān)懷——那感覺就象那好聞的香水一樣，可以讓人們抑郁的心情頓時(shí)舒展開來。此時(shí)此刻，曾經(jīng)的得與失、成與敗、是與非，都顯得那么渺小，宛如過眼煙云;此時(shí)此刻，你會(huì)為自己曾經(jīng)所犯下錯(cuò)誤而覺得不值，也不再為曾經(jīng)的成敗而悲喜。你的心會(huì)在無意之中坦然而超脫。你會(huì)想，只要自己曾經(jīng)努力過、奮斗過，雖然結(jié)果并未如當(dāng)初所愿，那也沒有什么遺憾了。

　　總會(huì)為某些人所折服，他們就算遭遇再多的磨難，也能笑對(duì)人生，不是不怕呀，只是他們心中充滿著陽光，因?yàn)殛柟饪梢怨奈琛⒓��?lì)著他們。可以讓他們心中重新涌起新的希望。我希望每個(gè)人都能像他們一樣擁有陽光般的笑容、陽光般的心情。當(dāng)你理想受挫、生活煩惱的時(shí)候，請(qǐng)你將緊閉的窗門打開，讓那金色的陽光親吻你的臉龐，讓那溫暖的感覺滲入你的心房。就算這世上你最心愛的人離開了你，就算你是這世界上最倒霉的人又如何，抬起頭來看一看那天地之間還有那取之不盡的陽光照耀著你啊，那么還有什么可傷心的呢?

　　其實(shí)，只要心中擁有陽光，周圍即使是無邊無際的黑暗又有何懼呢?親愛的朋友，讓我們來用心收集陽光吧!在面臨失意、痛苦送一些陽光給自己或者那些需要幫助的朋友吧，使那些歷盡滄桑的心不在蒼老;讓那些頹廢無助的人能夠重新振作起來……你不覺得陽光就象一副止痛的良藥，它能止住你心中的痛呢!如果，我們能象Frederick那樣在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給大家送去陽光和愛。讓整個(gè)世界從此變的溫暖而明媚起來，這難道不是一件很有意義的事么?

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇完整而又精彩的議論文，文章開門見山引出論題，富有豐富的意蘊(yùn)。運(yùn)用了舉例論證、道理論證，運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，論證層次清晰，有力地論述了心中一定要擁有陽光。

關(guān)于溫暖作文14

　　今年的春天似乎來得稍晚，柳絮一起，才讓人真真切切地感受到，春天來了。走在回家的路上，看太陽光透過樹隙斑斑駁駁地印在地上，周圍的空氣中也充滿著清香。我獨(dú)自欣賞著這江南特有的春景，心中充滿著愜意與溫暖。忽而一陣風(fēng)吹過，帶走幾片落葉，也帶來了一絲令人不悅的氣味。

　　轉(zhuǎn)過進(jìn)入小區(qū)大門，到了自家樓下，一瞥眼我就看見了他，又是他。他是一個(gè)退休的老爺爺，整天帶著個(gè)爐子到小區(qū)里燒水，冬天劈柴，夏天燒樹枝，這些天就撿葉子來燒，小區(qū)里的人跟他說過多次，也商量過多次，可他依然我行我素，整天提個(gè)水壺，提個(gè)爐子來燒水，弄得周圍烏煙瘴氣，可他還像個(gè)沒事人一樣，天天糾正別人的行為。前幾天我丟垃圾沒丟好，灑了一點(diǎn)在地上，他對(duì)著我一通數(shù)落，還逼著我非把垃圾撿起來才能走。更令人無奈的是，他還喜歡管別人倒車，別人一倒車，他就走上前去指揮，倒得慢或者倒得不好的，他還說人家是新手，倒車技術(shù)不行。這樣一來，小區(qū)里就更沒什么人理他了。同樣，我也不太喜歡他，這樣的一個(gè)奇怪的老爺爺，誰會(huì)喜歡他呢？

　　不過，之后，我的看法發(fā)生了變化。

　　幾天后的早晨，天上下著蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)榭煲�遲到了，我飛也似地沖下樓，手中提著的兩袋垃圾被我以拋物線的運(yùn)動(dòng)軌跡丟向垃圾桶。我剛準(zhǔn)備鉆入車中，就聽見他在叫我�！耙欢ㄓ质钦f我亂扔垃圾……”我心里這樣想著，便沒有理他。上了車后，從后視鏡里我看他追了上來，便催媽媽快走快走，直到出了小區(qū)門，看不見他的身影時(shí)，我才安心。

　　直到中午放學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的錢包掉了。我把書包翻了個(gè)遍，里三層外三層都找了，結(jié)果還是沒有發(fā)現(xiàn)我的錢包。想起曾經(jīng)在學(xué)校里掉錢包的一次經(jīng)歷，我覺得，再找到我的錢包的希望十分渺茫。我無精打采地過完了下午的時(shí)光，放學(xué)后還被爸爸?jǐn)?shù)落了一頓，我自己也在不停地責(zé)怪自己的粗心大意，錢包，我想幾乎是不可能再找得到了。

　　到小區(qū)后，我聽見他又在叫我，我想他還在對(duì)早上我丟垃圾的事糾纏不休，便懶懶地走過去，也不答他。他有點(diǎn)生氣地說：“早上叫你，你為什么不理人？你的錢包掉了�！蔽乙惶ь^，果然看見我的錢包被他拿在手上，他把錢包給我，還沒等我說謝謝，他便提著水壺走了。

　　從此之后，我每次丟垃圾就算再忙也會(huì)把垃圾放到垃圾桶中，再也不亂扔。他看到了后，總會(huì)對(duì)我笑笑，我也會(huì)回以微笑，雖然他笑起來臉上總有一絲皺紋在蕩漾，但我覺那笑，真的很溫情。

　　每個(gè)人都有值得讓人尊敬和感動(dòng)的地方。也許你會(huì)因一時(shí)的不悅蒙蔽了雙眼，但只要以心靈溫暖心靈，就終有云開霧散的一天。到那時(shí)你也許就會(huì)覺得，人性，真的是如此美好！

關(guān)于溫暖作文15

　　時(shí)間如流水般飛逝，又送走了一批畢業(yè)生。每當(dāng)我看到學(xué)生在校園里嬉戲，我便會(huì)想起兩年前始終溫暖著我的心胸的那件事。

　　那是一個(gè)秋葉紛飛的午后，我剛上完了課，在回辦公室的路上，一位女同學(xué)攔住了我。

　　“老師，您能收下這個(gè)嗎？”她雙手捧著一個(gè)紙鶴遞到我面前。我迎視著她，一雙清澈的大眼睛，閃出了真誠�？粗�她有些面熟，可是，我并不認(rèn)識(shí)她。我微微一笑，說：“好�。≈x謝你�！蔽医舆^了這只紙鶴，小心地把它放在了我的教科書上面。我又望向這個(gè)女孩：個(gè)子中等，不胖不瘦；圓圓的臉，黝黑的皮膚，一雙大眼睛炯炯有神，短短的頭發(fā)；上身穿著一件紅色的外套，一根腰帶恰到好處地系住了她的腰肢，顯得很富有朝氣；一條洗得發(fā)白的牛仔褲，一雙白色的旅游鞋。不拿紙鶴的手放在了背后，看我正仔細(xì)端詳她，她靦腆地笑了笑：“老師……再見！”見到別的同學(xué)好奇的目光不斷向我們投注過來，她沒來得及說完，就匆匆忙忙地跑開了。

　　“哎……”我還沒來得及問她的名字呢！看她跑的方向，是七年級(jí)三班的學(xué)生，我前些天給那個(gè)班代過幾節(jié)課。

　　回到辦公室，同事見我書上漂亮的紙鶴，圍過來笑我：“喲，你上課還帶教具啦？”

　　我向她們解釋了剛才的事，問她們有沒有人認(rèn)識(shí)這個(gè)奇怪的女孩。

　　同事們都說不知道。我坐下來仔細(xì)地觀察這只紙鶴，粉色的紙，上面略帶一些小花紋，還微微傳來一陣清香。整個(gè)鶴身昂揚(yáng)向上，展翅欲飛。看著看著，我不禁被這只紙鶴感動(dòng)了。一個(gè)女孩，用了怎樣的心思，將這只紙鶴折成這種生動(dòng)的模樣！

　　第二天，我聽七三班的班主任跟我說起了她班里一位女生的變化很大：原來上課聽講狀態(tài)很不好，管不住自己，現(xiàn)在倒像變了個(gè)人一樣，上課時(shí)不僅積極回答問題，還能及時(shí)完成作業(yè)了。原來就是那位送我紙鶴的女孩。

　　在我給她們代課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生（男生女生都有）上課聽講狀態(tài)不好，于是我就有意識(shí)地點(diǎn)了他們幾次回答問題，而且一節(jié)作文課我還讓其中兩位學(xué)生看著班里的紀(jì)律。其中就有這個(gè)女孩。因?yàn)樗麄兩险n表現(xiàn)不是很好，所以當(dāng)時(shí)我沒單獨(dú)跟他們說，只是在班里有意提了提。沒想到這位女孩就認(rèn)了真，那節(jié)我沒在班上的作文課，同學(xué)寫作很認(rèn)真，紀(jì)律也很好。

　　就是這個(gè)原因，那個(gè)女孩有了前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上也認(rèn)真了。于是送了只用心折疊的紙鶴給我。

　　那只紙鶴，我還小心地收藏著。因?yàn)樗�，使我有了種感受回報(bào)的感動(dòng)。因?yàn)槟莻�(gè)女孩，我覺得關(guān)心別人，哪怕是無意地一種關(guān)心，也是一種鼓勵(lì)，也能給對(duì)方以進(jìn)步的希望。賞識(shí)是一種美。那個(gè)女孩展示了自己的內(nèi)在美，她的紙鶴，也成了留在我心底的最溫暖的記憶。

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