溫暖我心的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的溫暖我心的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖我心的作文1
我們的身邊好人也許只是一個(gè)過(guò)客，但在他們的心中，做好事，是一輩子力所能及的義務(wù)。
記得在二年級(jí)的一次家長(zhǎng)與孩子的接觸會(huì)上，一個(gè)阿姨幫助了我。
在迪斯尼英語(yǔ)課上，老師提出要開(kāi)展一次撫摸與孩子合作答題的活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)活動(dòng)我不由自主低暗喜起來(lái)，不停地想象我與媽媽之間的默契配合。踏著輕 快地步子，哼著歡快的小曲，懷著愉快的心情，我迫不及待的將這個(gè)活動(dòng)告訴媽媽。媽媽的回答卻猶如晴天霹靂，狠狠地在我心頭上刺了一刀。
不久，活動(dòng)已臨近我的身旁，我卻毫無(wú)一絲想去的心。硬著頭皮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)之后，一位位家長(zhǎng)與孩子成雙結(jié)對(duì)的參加。唯獨(dú)我一人孤單的處在角落里。
老師滿面笑容走上講臺(tái)，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。一個(gè)個(gè)同學(xué)勇敢的舉起手參加活動(dòng)，似乎在炫耀著自己與父母的默契，可一旁的我覺(jué)得每一分鐘都度日如年。望著同學(xué)們的愉快，一剎那，我的思想?yún)s凝固了，也許是那時(shí)的無(wú)知，不知該怎樣面對(duì)這個(gè)場(chǎng)面。
是上天在懲罰我嗎？居然要開(kāi)展親子對(duì)話，我仿佛是一朵花蕾，即將被人一片又一片無(wú)情地展現(xiàn)出他的真面目，一瞬間，我不好意思的低垂下頭。同學(xué)們一個(gè) 一個(gè)都已經(jīng)完成任務(wù)，眼看著名額離我越來(lái)越近，我不知該怎樣面對(duì)�！瓣愑睢保覐你吨行褋�(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)隱隱有人在呼喚我的名字，是老師。我的心頭一顫，吞吞吐 吐的站了起來(lái)，老師好像看透我的心思，沉思一會(huì)，我也站了一會(huì)兒。突然，以為家長(zhǎng)果斷的站了起來(lái)，“我來(lái)扮演她的媽媽�！边@一句讓在場(chǎng)的人啞然無(wú)聲。讓我 的心頭涌起一陣熱潮，讓我的.孤單得到了解救。只看，站起來(lái)的是年輕的阿姨，我們很快就讀完所有任務(wù)，我終于發(fā)出了會(huì)心一笑，不是對(duì)自己，不是對(duì)同學(xué)，而是 對(duì)那位熱心的家長(zhǎng)，我不明白，阿姨為什么要出手相救，我們并沒(méi)有任何關(guān)系，也許就是那如雷鋒一般的愛(ài)心在作祟吧！轉(zhuǎn)頭一看，阿姨已默默無(wú)聞的離開(kāi)了。阿 姨，我感謝您！
溫暖我心的作文2
大雨傾盆而下，因?yàn)檫�有一門(mén)補(bǔ)習(xí)等著我，雖然心中貪戀溫暖的被窩，卻也是無(wú)奈的起了床。舉著一把傘，走在雨中，嘴里卻是念個(gè)不停：這討厭的天氣，冷得要死，還把我新買(mǎi)的衣服都弄臟了。突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小女孩站在一個(gè)商店門(mén)前，哭得正傷心，似乎有什么急事。熟悉的畫(huà)面在腦海中依次閃過(guò)，那些溫暖又涌上心來(lái)。
也是一個(gè)雨天，剛剛放學(xué)，手中沒(méi)帶雨傘，偏偏爸媽不在家，于是把心一橫，干脆淋雨回家算了，說(shuō)做就做。這是，旁邊一個(gè)阿姨卻將她的傘遞給我一點(diǎn)，我感到奇怪，疑惑的抬頭看去，這個(gè)阿姨帶著微笑輕輕的說(shuō)：“你住在那里吧！我也是，看見(jiàn)過(guò)你幾次，我送你回家吧，免得感冒了就不好了�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，默默的向前走去。一路上，那個(gè)阿姨只是一味的把傘往我這邊偏。在沉默中，我到了家。一言不發(fā)的轉(zhuǎn)身，嘴巴抿得緊緊的，抬腳就準(zhǔn)備走，卻突然發(fā)現(xiàn)，她的半邊身子都濕了。張了張嘴，說(shuō)：“你等一下！”然后飛快的從家里拿來(lái)一條毛巾，示意她擦一擦，她笑了笑，沒(méi)有接，說(shuō)：“家快到了，謝謝你！”于是轉(zhuǎn)身走了。我的眼睛突然一濕，對(duì)著那個(gè)背影，大喊：“謝謝！”心中也突然地就溫暖了起來(lái)。
我向那個(gè)小女孩走去，問(wèn)她是不是有什么麻煩，或許我可以幫幫她。細(xì)問(wèn)之下才知道，她手上沒(méi)錢(qián)了，原本打算走路回家�？墒乾F(xiàn)在下了大雨也不知道怎么辦了。我心中一動(dòng)，于是和她共著一把傘，把她送上了公交車(chē)，幫她出了車(chē)費(fèi)。門(mén)關(guān)上后，卻分明聽(tīng)到車(chē)中傳來(lái)一聲謝謝！心情莫名的就好了起來(lái)，也不再抱怨。
或許只是舉手之勞，但對(duì)于需要幫助的人來(lái)說(shuō)，卻是雪中送炭。用溫暖過(guò)自己的“溫暖”去溫暖別人，將這份“溫暖”傳遞下去，讓愛(ài)永久！
溫暖我心的作文3
世上千般情，唯有母愛(ài)最神圣；世上千般情，也唯有母愛(ài)最溫暖�！}記
母愛(ài)如海，溫暖是舟，泛舟于海，方知海之廣闊；母愛(ài)如歌，溫暖是曲，譜曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；母愛(ài)如詩(shī)，溫暖是詞，作詞成詩(shī)，方知詩(shī)之意境。
母愛(ài)，溫暖的使者，是她，使我們?cè)谶@溫暖、寧?kù)o的港灣中得以茁壯成長(zhǎng)。人生的路途上，母親在我們的身上播下愛(ài)的種子，即使腳踏荊棘、血染黃沙，即使坎坷不斷、遍體鱗傷，她也毫不在乎。
時(shí)間流水可以洗刷、消淡許多東西，但愛(ài)卻永不磨滅，當(dāng)你在學(xué)海中感到迷惘自卑、孤立無(wú)援的時(shí)候，母愛(ài)，這個(gè)溫暖的使者悄聲降臨。它猶如磐石一般盤(pán)居在你的內(nèi)心深處，溫暖著你的心田；它猶如一股暖流在你的血液中串動(dòng)，輕撫你每一條神經(jīng)，滋潤(rùn)你每一個(gè)細(xì)胞，讓你時(shí)刻感到愛(ài)的溫暖；它猶如一股清甜的泉水，流進(jìn)你的心田，沖走你心口的污垢，甜密了你的心扉。母愛(ài)，這位溫暖使者，它是你前進(jìn)的一盞航海明燈，在你迷惘失落時(shí)，指引你再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。
當(dāng)在你的心中下起梅雨的時(shí)候，在你卷縮在黑暗一隅中啜泣的時(shí)候，母愛(ài)，這位溫暖的使者又會(huì)悄然降臨，她將會(huì)在你陰霾、黑暗的世界中掛起一個(gè)火熱的太陽(yáng)，播灑溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散你心中的陰霾與黑暗；在你的心中燃起一個(gè)光明火炬，為你照亮人生的道路，時(shí)刻溫暖著你。這位偉大的、如天使般的使者再次給了你希望，給了你溫暖。
在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春日里，母愛(ài)，是春日里的一場(chǎng)綿綿春雨，它“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它滋潤(rùn)、溫暖著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；
在冰封三尺，銀裝素裹的冬日里，母愛(ài)，是冬日里久違的一個(gè)燦爛的太陽(yáng)，灑下了千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，融化冰冷，驅(qū)散你心中的寒意，時(shí)刻溫暖著你。
世上千般情，唯有母愛(ài)最神圣；世上千般情，也唯有母愛(ài)最溫暖。母愛(ài)是一處安全的避風(fēng)港灣，它可以安撫你漂泊無(wú)依靈魂；母愛(ài)，是養(yǎng)傷的棲身之所，它可以撫平你飽經(jīng)風(fēng)霜的心窩；同時(shí)，母愛(ài)，是人間最溫暖的真情。
讓我們感謝母愛(ài)，感謝這位使者的偉大與溫暖!
溫暖我心的作文4
是誰(shuí)在春天里播下文學(xué)的種子?是老師。是誰(shuí)在秋天里收獲了知識(shí)的果實(shí)?是我。謝謝老師教會(huì)了我識(shí)字，教會(huì)了我閱讀。
最近，我讀了一本令人感慨萬(wàn)千的名著——《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病而只能痛苦地生活在盲聾啞的世界中，她不能看見(jiàn)繁華的都市，不能傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè)，不能訴說(shuō)內(nèi)心的感受……眼看著，她這一生就完了。忽然，一位優(yōu)秀的女教師——莎利文來(lái)到了小海倫的身邊，她帶領(lǐng)著小海倫在知識(shí)的海洋中遨游。正是在莎利文老師的循循善誘、諄諄教導(dǎo)下，海倫·凱勒才從一個(gè)蠻橫無(wú)知的小女孩變成了一位博學(xué)多才、聞名世界的哈佛高材生。莎利文可真是一位偉大的老師啊!
生活中，也有許多這樣平易近人、愛(ài)生如子的好老師，我的班主任葛羅英老師就是這樣的一個(gè)人，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
“叮鈴鈴……”午睡課開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛趴在課桌上睡下了�？墒俏�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著，因?yàn)槲业念^很痛。我痛苦地皺著眉頭，閉上眼睛。沒(méi)想到這一切居然給明察秋毫的葛老師發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“儲(chǔ)云莎，你怎么啦?怎么還沒(méi)睡著呢?是不是有哪不舒服呀?”我低著頭，不出聲�！翱煺f(shuō)呀?哪兒疼?我可以幫你揉揉，一會(huì)兒就不疼了。”我不好意思地說(shuō)：“不用了，葛老師您去忙吧!”“你真不懂事，再忙也沒(méi)有你們的身體重要呀?快說(shuō)吧!不然，我可要生氣了!”嗯……我頭有點(diǎn)疼……”我猶豫著說(shuō)道。“哦，原來(lái)是這樣呀?我?guī)湍隳竽蟛雍蟮难ǖ谰秃昧恕！备鹄蠋熯呎f(shuō)邊幫我捏了起來(lái)。嘿，你還別說(shuō)，只一會(huì)兒，我就覺(jué)得不怎么疼了……當(dāng)下課鈴打響后，我發(fā)現(xiàn)葛老師還在幫楊孜怡按摩手掌呢?她為了讓學(xué)生睡著，自己忙碌了一節(jié)課，眼睛都沒(méi)閉一下，真是夠辛苦的!
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師吧!
溫暖我心的作文5
媽媽，是那個(gè)給我生命的人的代名詞。我愛(ài)我媽媽，因?yàn)樗粌H給了我生命，還溫暖了我的生命。
我曾想過(guò)，世界上最美的笑容是哪種笑容。我發(fā)現(xiàn)了，是一個(gè)母親對(duì)自己兒女的關(guān)懷的笑容。
在我剛出生，眼睛睜開(kāi)時(shí)，我第一次看見(jiàn)了那笑容，那種看見(jiàn)自己孩子安全出生，欣慰的笑容。
在我剛剛學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，總是說(shuō)不清出，媽媽便揚(yáng)起那溫暖的笑容，耐心的教我，我便學(xué)的很快。只有我知道，我是受那笑容的鼓舞。
在我上小學(xué)時(shí)，由于年齡小，總是追不上大家學(xué)習(xí)的腳步，媽媽就展露那笑容，讓我在溫暖的陽(yáng)光照耀下，努力前進(jìn)。
在我九歲那年，我清楚的記得，我由于一次考試沒(méi)考好，導(dǎo)致傷心了好久，我原本以為媽媽會(huì)罵我，沒(méi)想到媽媽竟然只說(shuō)了一句下次好好努力，她臉上那笑容使我久久不能忘懷，因?yàn)槟鞘且环N相信我的笑容。
在我上初中后，依然對(duì)我的幫助很大，可我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，有了一些判逆，時(shí)而表現(xiàn)出一點(diǎn)不耐煩，可媽媽任然是那副燦爛的笑容，使我有一些羞愧的感覺(jué)。記得那次，我有一道題不會(huì)做，在房間里想了好久，正巧媽媽進(jìn)來(lái)，剛想說(shuō)幾句，可回頭看見(jiàn)那溫暖的笑容，剛到嘴邊的話又咽了回去，因?yàn)槟切θ菔且环N關(guān)心的笑容。
在我十一歲那年，我知道自己曾傷害了媽媽。那天，媽媽像往常一樣來(lái)看我，我由于心情不好，竟說(shuō)了媽媽一頓，我又看見(jiàn)了那笑容，只不過(guò)是那種理所當(dāng)然的笑容。
媽媽的那種笑容我永遠(yuǎn)也忘不掉，是那種溫暖入我心的笑容。
我的媽媽幫助了我，使我擁有了優(yōu)秀的成績(jī)；媽媽那溫暖的笑容幫助了我，使我感受到了無(wú)與倫比的親情。
我愛(ài)我的媽媽……
溫暖我心的作文6
只要用心去體會(huì)，社會(huì)處處都是真善美。
我是一個(gè)來(lái)自德欽縣羊拉鄉(xiāng)羊拉村丁拉四巴村民小組的孩子，我叫永宗，今年13歲。家中有4口人，父親、母親、姐姐和我。羊拉鄉(xiāng)羊拉村丁拉四巴村民小組是德欽縣最邊遠(yuǎn)、信息閉塞、交通不便的村民小組。曾經(jīng)為了供我們姐弟兩個(gè)上學(xué)，我父親一年到頭在外打工掙錢(qián)，家中所有農(nóng)活全落在母親一個(gè)人手里。
正當(dāng)姐姐讀到初中時(shí)，母親因常年勞累而身患重病，導(dǎo)致父親不得不留在家干農(nóng)活。一年下來(lái)的收入，僅僅只是幾棵核桃樹(shù)打下來(lái)的200多斤的核桃錢(qián)。家境的困窘不得不讓姐姐退學(xué)出去打工掙錢(qián)。
20xx年9月，我升入四年級(jí)，一個(gè)喜出望外的消息讓我激動(dòng)不已。語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“昆明有位老師想要資助我們學(xué)校的一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因?yàn)槟阍诎嗉?jí)里表現(xiàn)不錯(cuò)，把你推薦了上去�！睕](méi)過(guò)幾天，我果然收到了那位愛(ài)心老師寄來(lái)的好多禮物——嶄新的衣服、鞋子、襪子、帽子、文具、課外讀物……從那次開(kāi)始，愛(ài)心老師每月都會(huì)給我寄來(lái)500元錢(qián)。這對(duì)于出身在貧寒家庭的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是雪中送炭。
“受人滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)”我從心底里感激那位愛(ài)心老師給我?guī)?lái)的無(wú)私的幫助。正因?yàn)橛辛怂膸椭�，我才能在學(xué)校里愉快、幸福的生活，學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛怂膸椭�，我家中的倆位父母親才松了一口氣。我發(fā)誓，我一定好好讀書(shū)，好好做人，將來(lái)長(zhǎng)大以后一定要像那位愛(ài)心老師一樣，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝您，愛(ài)心老師！您的真善美是無(wú)私的；您的真善美是我學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力！
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