有一種溫暖來(lái)自自身作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有一種溫暖來(lái)自自身作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
神說(shuō)，要有光，于是世界驟亮，日光灼灼——溫。佛說(shuō)，要有愛(ài)，于是人臨大地，互幫互助——暖。魔說(shuō)，要有暗，于是陰影叢生，潘多拉降世。光暗交織！
順著蜿蜒的小路，置身白墻黑瓦中，古老的氣息撲面而來(lái)。青板鋪成的街巷幽長(zhǎng)而交錯(cuò)，斑駁的白墻，精致的屋梁，古樸的二胡聲，嘹亮的叫賣(mài)聲……構(gòu)成了這座小鎮(zhèn)最美的水墨畫(huà)�！案轮�，嘎吱……”船槳奏響了妙音，一只烏篷船緩緩地從碧溪上搖曳而過(guò)，留下一條藍(lán)色水紗。搖櫓女輕輕劃動(dòng)船槳，在水中留下一圈圈波紋，慢慢蕩漾開(kāi)去，仿佛一朵怒放的銀花。烏篷緩緩駛向山間。枝椏相銜，影影綽綽，長(zhǎng)滿青苔的石壁輝映著幽冷的河水，遠(yuǎn)處傳來(lái)笛聲余韻。
天，突然落起了細(xì)雨。搖櫓女放下手中的船槳，擱在船頭，席地而坐。雨，拂面微涼，沾濕了她的睫毛，吹涼了她的心。在細(xì)雨蒙蒙中，一切被映襯得如詩(shī)如畫(huà)，船置其間，越發(fā)有出塵之感。“太安靜了，我都能聽(tīng)到自己的心跳。”搖櫓女這樣想著。小雨伴著微陽(yáng)，令人沉悶。她瞇著眼倔強(qiáng)地看著飄落的針尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶瑩的淚珠順著她白凈的臉龐順流而下。
“它們和我一樣孤獨(dú)�！睋u櫓女生活在這仙境般的小鎮(zhèn)，她應(yīng)該是幸福的。但她卻無(wú)父無(wú)母——她來(lái)自一個(gè)夾著響亮哭聲得晨霧未散的清晨。幸而此地居民心地善良，家家撫育她長(zhǎng)大。她害怕一個(gè)人，那樣孤單會(huì)吞噬她，她會(huì)冷，就像現(xiàn)在。飄落的雨滴進(jìn)河里，激起小小的圈兒�！安�，它們不孤單至少最后會(huì)融為一體！”搖櫓女覺(jué)得自己應(yīng)該再加一件衣裳。
她緊挨著船欞雙臂抱著，睡著了。夢(mèng)里。神說(shuō)：“我用一切具有熱量的東西溫暖你�！蹦г唬骸败|熱不敵心寒。”烏篷被仙鶴牽引著，她看著另一個(gè)她抱住了自己�！皳淅狻睋u櫓女睜開(kāi)眼，一只白鶴棲息在船頭。
雨停了。出林小鳥(niǎo)叫出了新意，山墻上的楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，她時(shí)而揮手致意，時(shí)而害羞的掩著臉。如云霞般的花朵連綿成海，半空中掛著一道彎虹�？諝庵袕浡笞匀坏姆枷�，她深吸一口氣，似乎還摻雜著一絲絲甜味兒。
搖櫓女笑了……
無(wú)人溫暖，不也可自予自足。
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
人生活在集體中，我們?nèi)粘＝佑|的都是除了自身以外的其他人，我們?cè)谶@樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收獲。而在這個(gè)過(guò)程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想說(shuō)的是有一種溫暖來(lái)自自身
電影《天空之城》中說(shuō)道：我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從訴說(shuō)。
人都是會(huì)感到孤獨(dú)的，因?yàn)槿吮緛?lái)就是孤獨(dú)的總和。我們會(huì)在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，類(lèi)似于一條淺水里的魚(yú)，身體的一側(cè)被水埋住，看不見(jiàn)天空，身體另一側(cè)被空氣模糊，看不見(jiàn)賴以生存的水；類(lèi)似于一陣狂風(fēng)中的塵，向身后看，看不見(jiàn)風(fēng)吹來(lái)的方向，向前看，看不見(jiàn)將要去往何方；類(lèi)似于一座空中的城，往下看，看不見(jiàn)地獄，往上看，看不見(jiàn)天堂。
但是我們的內(nèi)心不孤單，因?yàn)槔锩嬗杏洃洝Ｎ覀兓钪�，我們就�?huì)擁有記憶。扎西拉姆說(shuō)：有一種暖，掛滿你我回憶的老墻，不要去依靠，會(huì)有時(shí)光剝落。時(shí)光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過(guò)，當(dāng)水波歸于沉寂，留下的只有記憶。會(huì)記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層墻皮早已破碎,但內(nèi)心依舊似往日那樣尋常卻堅(jiān)硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶里尋找溫暖，但是我們不必沉溺這樣的溫暖，那種溫暖只是在我們被寒冷的現(xiàn)在凍傷時(shí)所尋求的避風(fēng)港，像冬天早上的溫暖被窩，一直停留在里面，我們也會(huì)失去溫暖。
當(dāng)然我們可以從他人那里獲取溫暖，但是那樣的溫暖是不會(huì)永恒的。就如同那個(gè)只要幾條魚(yú)的孩子一樣，只能有一時(shí)的溫飽。我們要學(xué)會(huì)從自己的心里找到溫暖，這個(gè)熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。
記得兒時(shí)五角錢(qián)的泡泡糖，雖然廉價(jià)，但是吹出的泡泡卻充滿了快樂(lè)的氣體；記得兒時(shí)稻田里的茅草桿，雖然普通，但是剝開(kāi)淺綠的表皮卻能?chē)L到大地的乳香；記得兒時(shí)桃樹(shù)下的老秋千，雖然簡(jiǎn)單，但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍(lán)色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心里醞釀，歲久愈醇，散發(fā)淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠(yuǎn)的陪伴。
當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？我會(huì)想起童年的記憶。當(dāng)你在中年，為事業(yè)奮斗的時(shí)候，你會(huì)想起你的青春歲月嗎？那段在教室里的明媚時(shí)光，那些傳來(lái)傳去的紙條。你總會(huì)感激過(guò)去的你為了現(xiàn)在的生活而努力奮斗，這種來(lái)自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味父母，老師的溫暖。駐足回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的來(lái)自于我們自身。
寒夜中，總以為被子是暖的。其實(shí)，被子本身并不暖，也不會(huì)產(chǎn)生溫暖，那所謂的溫暖并不是被子給的，而是我們自身做擁有的，被子只不過(guò)阻隔了外面的寒夜，保住了我們的體溫，而真正的暖源是我們火熱的內(nèi)心。
相信你一定認(rèn)識(shí)他吧。長(zhǎng)相平庸無(wú)奇口才卻十分了得，身材并不偉岸卻能撐起一方天地。他曾經(jīng)兩次高考失利，他曾因欠下海債只身逃離家鄉(xiāng)避難，他也曾于團(tuán)隊(duì)十幾個(gè)人擠在不足二十平米的小房子里日以繼夜地為自己的夢(mèng)想奮斗。他獲得了多少的榮耀更背負(fù)了多少倍的辛酸。世界對(duì)他也并未有多少的垂憐，甚至以冷眼相對(duì)，但他仍努力著，奮斗者，只因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，有光，有溫暖。他永遠(yuǎn)相信付出了多少就一定能夠收獲多少。他就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)頑強(qiáng)的人，他，馬云。這個(gè)如今早已資產(chǎn)過(guò)億的大富翁。當(dāng)上天一次又一次地給他開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)無(wú)情的玩笑時(shí)，他都能夠不斷地為自己加油打氣，尋找新的突破口，不斷地給予自身溫暖，追尋自己的夢(mèng)想。由此可知，溫暖來(lái)自自身，是個(gè)、可信的。
溫暖來(lái)自于自身。只有懂得溫暖自己，才能獲得別擇地成功。縱觀古史，古有諸葛亮孔明者病危著《出師表》；冤子屈原放逐仍《離騷》；司馬遷身受腐刑留下“千古絕唱”——《史記》。由此看來(lái)，列為古員面對(duì)痛苦磨難，并不是甘于沉淪，而是奮起頑抗。上天將冷酷的現(xiàn)實(shí)丟給他們，他們卻用滿腔熱血溫暖自己。用溫暖鼓舞激勵(lì)自己，堅(jiān)持永不言棄的原則成就千秋偉業(yè)，作下千古名篇并最終名垂青史。
溫暖，只能自己給予，偉大的哲學(xué)家赫根胥曾說(shuō)：“真正的溫暖，來(lái)自于圣潔的心靈�！本腿绺璧滤裕骸皽嘏�，是每個(gè)人心靈的一種擁有只有身懷溫暖，才不會(huì)迷失方向�！倍覀�?cè)倏纯锤璧乱簧�，他從未覺(jué)得王國(guó)貴族，他一生致力于改造人們的精神世界，他也曾失敗過(guò)，流浪過(guò)，可他也說(shuō)：“這又算得了什么？這并不能代表什么。”歌德臨死前說(shuō)：“打開(kāi)窗戶，讓光進(jìn)來(lái)�！边@句話可讓歌德精神燃燒的世界毀滅。
有些話也說(shuō)，即使世界變得暗無(wú)天日，世人變得冷酷自私，但千萬(wàn)不要迷惘，不要擔(dān)憂，以為你的心是溫暖的。所以人們啊！當(dāng)你們?cè)跒槔硐電^斗時(shí)。在于這不公平的世界抗?fàn)帟r(shí)不要擔(dān)心，不要害怕。因?yàn)槟愕男氖菧嘏摹?/p>
請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記，也有一種溫暖是來(lái)自自己身的。
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
太陽(yáng)光芒照耀大地之時(shí)，會(huì)賜予萬(wàn)物溫暖；當(dāng)火堆的火焰出現(xiàn)，會(huì)使周邊冷意消散。但這只是外在的溫暖，當(dāng)孤獨(dú)、心寒、悲涼、之時(shí)，則需要新的溫暖—來(lái)自自身的溫暖。
一個(gè)自身沒(méi)有溫暖的人，人雖然活著，但心已死了，在他心中，不需要一切，世間有他自己足以�？偸菍⒄嬲淖约烘i在心中，放棄一起，放棄擁有溫暖的機(jī)會(huì)。
一個(gè)沒(méi)有溫暖的人，往往會(huì)走上絕路。就如一代楚項(xiàng)霸王項(xiàng)羽，擁有“力拔山河氣蓋世”的氣魄�？梢蚴甯疙�(xiàng)梁之死，讓他心死大開(kāi)殺戒。但卻有麾下八千兒郎給予他溫暖，讓他憤然前行，而當(dāng)他八千兒郎戰(zhàn)死，眾叛親離，很多人以為對(duì)不起江東父老，但也是因?yàn)樗囊阉�，沒(méi)有了一切溫暖，他失去了親人、愛(ài)人、兄弟，便覺(jué)得世間一切沒(méi)有了意義，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，而自刎烏江。
一個(gè)終保持著火熱的人，才會(huì)走向成功，就如漢代末期中山靖王劉備，幼時(shí)貧困卻有鴻鵠之志，一切救漢，黃巾亂世，組軍救民，遭遇冷落，甚屢屢被辱，也未放棄救漢之心，雖屢屢戰(zhàn)敗，甚至痛失愛(ài)妻也未曾放棄，一直堅(jiān)定心中的心念，不屈不撓，雖說(shuō)有曹孔時(shí)的幫助，但最重要的是他沒(méi)有失去那堅(jiān)定的心，那顆對(duì)大漢忠貞而火熱的心，再好的計(jì)謀，無(wú)心則無(wú)用；再?gòu)?qiáng)的力量，無(wú)心則無(wú)力；再好的平坦大道，無(wú)心則波濤洶涌。
所以，我要始終保持一顆堅(jiān)定、火熱的心。給予自身溫暖，始終保持自身溫暖，提供自己前進(jìn)的動(dòng)力，也只有在這種動(dòng)力之下，才更會(huì)走向成功。
就好像，廣州日?qǐng)?bào)道，本市有一高考考生，他應(yīng)考了14次，次次失敗，但依然堅(jiān)持著，在第15次時(shí)高考市完成了目標(biāo)。
如果，他沒(méi)有這樣的堅(jiān)持，反而在14次時(shí)放棄，他就會(huì)失敗，是什么給予他如此動(dòng)力，時(shí)他對(duì)大學(xué)依舊保持著憧憬和火熱的心，是他不屈不撓、發(fā)奮前行，最好邁向成功。
所以，我們要保持一顆火熱的心，給予自己溫暖，讓自己永遠(yuǎn)充滿動(dòng)力，也只有在這種溫暖的驅(qū)使下，才會(huì)勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不屈不撓，永不放棄。
這就是人生的動(dòng)力—來(lái)自自身的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
他緊了緊領(lǐng)帶，撐開(kāi)傘，踏入風(fēng)雪中。
從那個(gè)夢(mèng)萌發(fā)起，已經(jīng)過(guò)了十個(gè)年頭，又是圣誕節(jié)。十年了啊。
他仰頭望著天空，因呼吸而生出的白霧從眼前飄過(guò)，夾雜著冰冷的雪花，像是提醒自己還活著的證明。他這么想著，也許是驚于自己消極的反應(yīng)，嘴角勾起嘲諷的弧度。自己還活著，那夢(mèng)呢？
許是死了吧。得到答案的他此刻覺(jué)得渾身冰涼。
飲冰十年。
雪花不厭其煩的拍打在臉上，他嘴角的弧度緩緩放下。
他想去冒險(xiǎn)，想乘著一只只硬底橡皮艇橫渡大西洋，面對(duì)這樣的異想天開(kāi)，被他問(wèn)及的航海家們都哈哈大笑，他看著他們，等他們笑完之后給他一個(gè)答案，但從沒(méi)有人回答他。那時(shí)候的他，不過(guò)是一個(gè)一頭扎進(jìn)冒險(xiǎn)世界的毛頭小子。
冰山，強(qiáng)風(fēng)，鯨魚(yú)，海洋…它們夜夜出現(xiàn)在他的腦海里，他忍不住想為之去努力。可沒(méi)有人愿意幫他，“無(wú)疑是送死�！彼募胰诉@么說(shuō)“好好的工作不行嗎？冒險(xiǎn)有什么意義？”
有什么意義呢？他不知道，只覺(jué)得，好冷。
提著大包小包，回了久違的家。火爐燃燒著，爐上的水壺咕嚕咕嚕冒著熱氣，廚房里傳來(lái)切菜的聲音。他坐下，捧起一碗茶，輕輕吹氣，小酌一口，一股暖流漫布全身。他突然緩過(guò)來(lái)，身體開(kāi)始解凍，逐漸融化在柔軟的沙發(fā)里。
他閉上眼。沙發(fā)消失，房子消失，城市消失。他躺在平原上，他被海水淹沒(méi)，他寒冷刺骨。
驚醒。
那個(gè)糾纏了他十年的夢(mèng)還沒(méi)有死，海洋還在召喚他。
血液像沙一樣流動(dòng)，最終堵塞在一處，他又回到那種狀態(tài)，寒冷，絕望，連家也溫暖不了他，連家也救不了他。
夜里，他再次被海吞沒(méi)，深色的海水像瀝青般汩汩流動(dòng)。沉默的邀請(qǐng)他。
他艱難的轉(zhuǎn)身，意識(shí)消失在洋流里。
像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。春天了。
他睜開(kāi)眼，從床上爬起，提起公文包，習(xí)慣性的想往下一家可能支持他的公司跑，踏出門(mén)的第一步，他忽然想起，自己好像放棄了。
萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，他的夢(mèng)又醒了。夢(mèng)在他的腦海里擴(kuò)散，肆意的占據(jù)每一處寒冷的角落，帶著暖流沖刷遍全身，他站在院門(mén)口，張開(kāi)雙臂，想要大喊什么，想擁抱什么。他深呼吸。
就像鳳凰涅槃，浴火重生。
其實(shí)他清醒地知道，當(dāng)夢(mèng)冷卻成冰，只有他自己能救自己。
有一種溫暖來(lái)自自己，如他：
飲冰十年，難涼熱血。
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
我原身處于無(wú)邊寒冷的黑暗里，沒(méi)有光芒，沒(méi)有希望，沒(méi)有愛(ài)。一直遇見(jiàn)你。
——題記
我渴望一切溫暖，甚至是閃爍的火苗帶給自己的溫度，灑下的陽(yáng)光帶給給自己的暖意，更甚是被窩的溫暖帶給自己的舒適。但我更奢求于別人贈(zèng)予自己的溫暖。但那些溫暖卻也讓我產(chǎn)生了依賴，知道你的出現(xiàn)，我才就此改變。
拿出書(shū)開(kāi)始做作業(yè)，慣性的準(zhǔn)備向前桌借他的書(shū)“借鑒”一下，平常都是這樣并沒(méi)有感到有什么不妥。這時(shí)候你出現(xiàn)了，制止了我伸出一半還未搭上肩的手，開(kāi)始循循善誘地勸導(dǎo)我：“別再依賴別人的答案了，這樣下去又能怎樣呢，你以為以后到哪里都會(huì)有人告訴你他們的答案么？就算你知道了他們的答案你能確定那些答案就是對(duì)的么？你可以嘗試自己去做題，不會(huì)的可以問(wèn)啊！這多簡(jiǎn)單的一件事你怎么就不會(huì)做呢？”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，手依舊搭在了前桌的肩上，不過(guò)嘴里的“借我看看你的作業(yè)”卻變成了“給我講講題可好”，前桌先是一臉驚訝，隨后又笑著說(shuō)：“好哇�！甭�(tīng)著前桌給我講題時(shí)認(rèn)真而又嚴(yán)肅的話語(yǔ)，頓時(shí)感覺(jué)自己心里暖暖的。
黑暗和孤獨(dú)席卷全身，我蜷縮在床上的一個(gè)角落里瑟瑟發(fā)抖，爸媽都不在家。只剩下我一個(gè)人，這倒是沒(méi)什么，偏偏這時(shí)候還刮風(fēng)下雨加閃電，“啪”，房間一片漆黑，停電了，自小便怕黑，偏偏又下雨，腦洞大開(kāi)的我開(kāi)始幻想一些妖魔鬼怪，結(jié)果就是越想越害怕，在我終于受不了的時(shí)候，我摸出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽讓她回來(lái)陪我，再不濟(jì)找個(gè)人陪我聊天也是好的。這時(shí)候你又出現(xiàn)了，無(wú)奈的嘆了口氣：“在面對(duì)困難的時(shí)候，你需要堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)大到保護(hù)自己，更是可以保護(hù)別人。你這樣膽小怕事，怎么去保護(hù)你在意的人�？峙略诖酥澳阍缇蛧樀奶优芰税伞！泵鎸�(duì)你的嘲笑和諷刺，我無(wú)言以對(duì)�？纯醋约含F(xiàn)在的樣子，還真是可笑，我默默把手機(jī)收起來(lái)，躺好，不去想那么多的莫須有，只在腦海中回響著“要堅(jiān)強(qiáng)”，漸漸我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天。
在你的幫助下，我開(kāi)始脫離那些曾經(jīng)依賴“溫暖”，謝謝你，我心里的另一個(gè)自己，謝謝你帶給我的別樣溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
天，灰暗。
風(fēng)，刺骨。
街上商鋪門(mén)戶緊閉，南方冬季的濕冷直鉆人骨髓，冷徹心扉。我裹著厚重的圍巾，里三層外三層的棉毛衫、羊毛衫、羽絨服，毛絨絨的耳套罩住凍得紅通通快要滴血的耳朵，雙手縮在加絨手套里，不住地搓著，雪地靴里的雙腳冰涼僵硬。漫無(wú)目的地走著，如同行尸走肉，我的心好像和身體一起入墜冰窖，與溫暖絕緣。
從無(wú)盡的爭(zhēng)吵中逃離，被鮮紅的分?jǐn)?shù)糾纏，被巨大的壓力逼到墻角，我在殘酷冰冷的現(xiàn)實(shí)面前瑟瑟發(fā)抖，竟然開(kāi)始渴望這冬日灰蒙蒙的天空中能透出一絲金黃色的微光。心底浮起倔強(qiáng)，我朝街的盡頭奔跑，加速，去到那個(gè)讓我溫暖的地方。
舞臺(tái)�？諢o(wú)一人的舞臺(tái)。
我站在黑暗中心，沒(méi)有光束的溫暖，沒(méi)有眾人的聚焦，久違了，舞臺(tái)。
我摸索著“啪嗒”一聲按下了燈的開(kāi)關(guān)。開(kāi)了的燈樣子，還是記憶中的舊模樣。那投射到舞臺(tái)中央的燈柱，循著光，指引著我的心觸摸到了溫暖。我提著話筒和立桿，被那束光籠罩，閉眼，深呼吸的那一刻，往事像是被揭開(kāi)了那層蒙著它積滿灰塵的布，風(fēng)塵仆仆地再一次推著我向前，恍若隔世的悵惘，內(nèi)心卻升起了溫度恰到好處的熱量。
依稀記得那個(gè)梳著雙馬尾的小女孩，第一次站上舞臺(tái)，開(kāi)口唱的時(shí)候慢了半拍，手絞得衣角皺巴巴的，手足無(wú)措，還是堅(jiān)持唱完了整首歌的倔樣子，拿到銀獎(jiǎng)開(kāi)心得手舞足蹈的樣子；也記得那個(gè)女孩在別人瘋玩的夏天把自己關(guān)在只有嘎吱作響慢悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇的琴房里，不停地練習(xí)一首練習(xí)曲的一個(gè)段落，滿頭細(xì)密汗珠，手指被琴弦磨得發(fā)麻、破裂也不自知的癡迷。
三年，早上“哆啦咪發(fā)”的發(fā)聲練習(xí)被我遺棄在時(shí)光隧道里，晚上揮動(dòng)琴弓晃動(dòng)手指的時(shí)間越縮越短，可一個(gè)人時(shí)依然選擇用它們來(lái)溫暖自己。
“有時(shí)想大哭一場(chǎng)，找個(gè)沒(méi)人的地方，不需要?jiǎng)e人的肩膀，自己給自己力量……”歌聲如常，視線卻開(kāi)始模糊。曾經(jīng)的熱血沸騰、咬牙堅(jiān)持給了我比光束更有溫度的溫暖，也給了我面對(duì)成長(zhǎng)、不再逃避的勇氣。這種溫暖，帶著拼搏的朝氣，淚水的沉重，從自身緩緩而起，充盈了全身。我摘掉耳套，脫掉手套圍巾，手腳都不再瑟縮，暖暖的。
還是天寒地凍，我卻找到了取暖的方式，這種溫暖來(lái)自我自己。它教我勇敢面對(duì)，教我站在舞臺(tái)中央用那份倔強(qiáng)找到方向，找到最適合我的溫度，走向未來(lái)。
溫暖來(lái)自自身，也溫暖了自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
火柴劃出的溫暖，讓街頭的小女孩含笑睡去；燭火閃爍的溫暖，讓歸家的游子散盡疲憊；太陽(yáng)照耀的溫暖，讓蕭瑟的季節(jié)金色燦爛……外界的溫暖有千萬(wàn)種，以致我們時(shí)常會(huì)忘記，還有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是精神力量幻化的火焰，融化掉冰封的冬天。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠�！倍潭淌鍌�(gè)字，那堅(jiān)韌的力量卻沿著書(shū)卷鋪成的長(zhǎng)路延伸百年——是的，他是宋濂。窮冬烈風(fēng)，那是環(huán)境的凜冽，而他徒步行千里，是求知的執(zhí)念給他溫暖；家貧無(wú)書(shū)，那是出身的苦寒，而他功成名亦就，是堅(jiān)韌的精神給他溫暖。“以中有足樂(lè)者”，心里的溫暖便蓋過(guò)了冬日的酷寒。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是堅(jiān)持追求鑄就的鎧甲，抵御住冰冷的流言。
當(dāng)年三次高考失利，而今身價(jià)萬(wàn)人敬仰。我們看到現(xiàn)在的馬云光芒萬(wàn)丈，是否想到他曾經(jīng)落魄的時(shí)光？高考屢屢失敗、連父母都勸他放棄；面試處處碰壁、上帝為他關(guān)上了無(wú)數(shù)道門(mén)。他經(jīng)受了多少人的懷疑已無(wú)從考究，而他力排眾議、堅(jiān)持自己。正是他內(nèi)心的力量給自己溫暖，支撐過(guò)人生的寒冬，終于暖春踏馬、平步青云。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是隱忍積蓄噴薄的煙花，張揚(yáng)了華夏的尊嚴(yán)。
是誰(shuí)說(shuō)中國(guó)無(wú)諾獎(jiǎng)？甚至連我們自己都信了。因?yàn)樵谥Z獎(jiǎng)設(shè)立后的一百多年里，中國(guó)的`確默默無(wú)聞。即使有華人獲獎(jiǎng)，也是在國(guó)外進(jìn)行的科研。直到莫言與屠呦呦的相繼獲獎(jiǎng)，讓民族的底氣燦爛噴薄，溫暖了我們百年的寂涼。名為莫言，手寫(xiě)漢字，卻終究發(fā)出自己的聲音，一鳴驚人；不慕名利，立足藥學(xué)，屠呦呦幾十載潛心科研，碩果達(dá)成。這份溫暖，暖了億萬(wàn)人心，暖了華夏國(guó)土，不模仿、不山寨，是我們自身的力量。
有了來(lái)自自身的溫暖，宋濂寒夜行路，卻心中有燈。
有了來(lái)自自身的溫暖，馬云孤身冷雨，而信念成傘。
有了來(lái)自自身的溫暖，我們百年嚴(yán)冬，竟一朝回春。
火柴之暖，轉(zhuǎn)瞬即逝。燭光之暖，風(fēng)吹可破。太陽(yáng)之暖，烏云可蔽。而來(lái)自自身的溫暖卻可以生生不息、經(jīng)久長(zhǎng)存，因?yàn)槟鞘菆?jiān)韌的精神，是執(zhí)著的信念，是不悔的追尋，它是我們用滿腔熱血點(diǎn)燃的，也必將暖徹我們的似錦年華。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
曲終人散向何方，風(fēng)也蒼茫，雨也蒼茫；人生一世有炎涼，晨要擔(dān)當(dāng)，暮要擔(dān)當(dāng)。
——題記
楊瀾說(shuō)，你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)。而我說(shuō)，你可以有不一樣的成長(zhǎng)風(fēng)采，但你不能無(wú)擔(dān)當(dāng)。
數(shù)那年的桐華盛夏，也不過(guò)是匆匆年華的青春一角。知了的鳴叫繞在耳畔，似是對(duì)這炎炎夏日的宣戰(zhàn)，未免惹得人心煩意亂；絲絲清風(fēng)夾雜著夏日的熱情拂過(guò)發(fā)梢，卻絲毫未減半分內(nèi)心的焦躁。中考近在眼前，而填報(bào)志愿更是迫在眉睫。當(dāng)一堆名校高校的簡(jiǎn)介攤在眼前，我頓時(shí)便傻了眼，惶恐得不知所措——不僅為選擇哪一所學(xué)校而猶豫不定，更是為自己的成績(jī)能否達(dá)到錄取線而踽踽不前。當(dāng)母親告訴我，這次的選擇將由我自己決定時(shí)，我的心如小鹿亂跳般，既有彷徨又有欣喜。我第一次將為自己選擇人生，我第一次將為自己的人生而擔(dān)當(dāng)。
日子如行云流水般前行，三年的時(shí)光，終是不抵那短短的五卷兩天。十三歲那年，抓住了一只蟬，便以為抓住了整個(gè)夏天，卻不知蟬已亡，夏日已去。中考隨著三年的轟轟烈烈，平平淡淡地而去。當(dāng)錄取通知書(shū)捧在手心的那一刻，我激動(dòng)得幾乎落淚！雖不是自己內(nèi)心最期待的院校，可這份沉甸甸的錄取書(shū)確是代表了我的努力，它是對(duì)我的過(guò)去三年的肯定，更是對(duì)我未來(lái)三年的鼓勵(lì)。一股暖流從我身邊浮起，緊緊擁抱著我……
念那段歲月，內(nèi)心依舊充滿感恩，縱使韶華已逝，青梅已老。我感謝父母的放手，我感謝同伴的相隨，我也感謝自己的擔(dān)當(dāng)。從小到大，我也許未曾成功過(guò)，但我一定可以自豪地向著天空吶喊——我成長(zhǎng)過(guò)！
要忍受得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫癯岣唢w的美。中考填報(bào)志愿，這只是我人生中的一支插曲，更美的音符還在前方，更雅的音律還未譜寫(xiě)。真正的長(zhǎng)大便是你明白你應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么，在成長(zhǎng)的路上，無(wú)人能與你同行，你的溫暖，終是你自己才會(huì)明了。
年年復(fù)年年，日日如一日。終于明白，有些路啊，只能一個(gè)人走；有些溫暖，只能一個(gè)人懂。那些相約好同行的人，終會(huì)在下一個(gè)路口告別�；厥淄^(guò)去，一捧清香一壺茶，幾絲幽愁幾回夢(mèng)。任憑梅香浸透衣襟，青云打濕承諾。
人這一生，終是自己成長(zhǎng)，自己擔(dān)當(dāng)。
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
很多時(shí)候，人們對(duì)樂(lè)觀開(kāi)朗的“陽(yáng)光”男孩女孩抱有好感。大家都覺(jué)得，他們就像一顆顆小太陽(yáng)，溫暖著我們的心。
對(duì)溫暖的渴求，促使我們?nèi)ベN近這些人。但我想，這必定是，我們自身蘊(yùn)藏了可以燃起焰火的真心。我們的真心，可以燃起焰火，溫暖自身。
那一首“人間四月天”，溫情無(wú)限，風(fēng)采絕代。林徽因女士，就這樣溫暖了自己，溫暖了家人，更溫暖和感動(dòng)著你、我、他千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。以一句“人生是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子”孤麗絕決，張愛(ài)玲也以她的傾世才華矚目于世。清冷的開(kāi)始，凄冷的過(guò)程，暗冷的結(jié)束。才女與才女，暗與亮，冷與暖，遺世的對(duì)比。
林徽因比張愛(ài)玲幸福得多。也許吧，是梁思成、徐志摩、金岳霖給了前者一片寬廣蔚藍(lán)的深海，而后者只有胡蘭成無(wú)情的背叛�？墒�，林徽因一生苦難不斷、命運(yùn)多舛，日子并不比張好過(guò)到哪里去。若不是擁有自給自足的溫暖，她只怕也似張愛(ài)玲一般永遠(yuǎn)活在黑暗冰冷的深淵無(wú)法自拔，更不可能用愛(ài)和才華感動(dòng)一代又一代的人了。
愛(ài)與感動(dòng)，真心的祝福，全都在于自身，不是嗎?
在居里夫人還被叫做瑪麗的時(shí)候，清貧刻苦，孜孜求學(xué)而難顧生計(jì)，餓了冷了用板凳壓迫身體以忍過(guò)苦寒饑餓;學(xué)術(shù)熱情在噴薄，溫暖了她。小仲馬剛剛開(kāi)始投稿創(chuàng)作時(shí)，屢屢遭拒，難以為繼，仍然不愿借父親的名聲開(kāi)路;自強(qiáng)自尊的執(zhí)著溫暖了他。早已名聲在外卻無(wú)能實(shí)施政治理念的孔子，困厄陳蔡之間，奄奄一息也堅(jiān)持“仁”與“德政”，永遠(yuǎn)的信念，溫暖著他。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！鄙幌⒌膹�(qiáng)大，屬于自己!
所以李白會(huì)唱：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!”所以歐陽(yáng)修會(huì)歌：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。”所以柳永，也會(huì)吟：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”所以，蘇軾更會(huì)對(duì)月高詠：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼裕徸哉涓鼤�(huì)倚窗低賦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼裕T嗣同更會(huì)臨刑長(zhǎng)嘯：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
所以，不論你在哪里，是天堂或是地獄;不論你是天塌了、地陷了還是山河都沒(méi)了，請(qǐng)相信，相信自己。你的心你的骨，永遠(yuǎn)支撐著你。你的溫暖，化出極地冰天里的絕美容顏，笑了!
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
可能是出于人的本性，當(dāng)我們受到來(lái)自外界的打擊，我們首先想到的，大都也是來(lái)自外界的溫暖。或許是旁人給的一次鼓勵(lì)；一個(gè)微笑；一個(gè)擁抱……殊不知，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不是那么重要。重要的是，來(lái)自自身的溫暖。
求學(xué)的道路是一個(gè)人跋涉的旅途。沒(méi)有所謂同伴，我無(wú)法將自己的心情完全轉(zhuǎn)訴給另一個(gè)人，感同身受這個(gè)詞根本不真實(shí)。所以只有自己努力的去安撫自己，鼓勵(lì)自己�？荚嚳荚业男乃�；被質(zhì)疑或被期望的壓力；對(duì)未來(lái)的無(wú)助與迷�！@時(shí)候誰(shuí)也幫不了我，我的喜怒哀樂(lè)自己最清楚，因此旁人都顯得渺小，自己心里的小人兒是自己的神。太灰心時(shí)安慰自己，太得意時(shí)提醒自己�？傆幸惶�，我會(huì)變得不害怕那看不見(jiàn)的明天。我會(huì)勇往直前。我的溫暖來(lái)自于自身，自身會(huì)散發(fā)著強(qiáng)大的自信的磁場(chǎng)。
成長(zhǎng)的道路是一個(gè)人摸索的旅途。在這場(chǎng)旅途中，自己會(huì)被絆得鼻青臉腫。當(dāng)自己第一次摔倒，擦破膝蓋和掌心，淚水也無(wú)法幫自己喊來(lái)一雙安撫的手時(shí)，自己就已經(jīng)明白，成長(zhǎng)注定孤獨(dú)。有人說(shuō)喜歡自己的一切被自己握在手里的感覺(jué)，踏實(shí)，安心。這其實(shí)和自己溫暖自己是一樣的道理。靠別人難免會(huì)被丟下，而自己扶著了自己就永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。哪怕前方滿是荊棘。摔倒后無(wú)論再疼，都自己站起來(lái)，靠自己，自己便終會(huì)變得強(qiáng)大�？傆幸惶欤约翰粌H僅是自己的太陽(yáng)，還能強(qiáng)大到是別人的太陽(yáng)——給那些弱到連自己都無(wú)法溫暖的人施舍些熱和光。
人生的道路是一個(gè)人拼搏的旅途。誰(shuí)都無(wú)法從自己生命的始端一直陪到末端，所謂親人朋友都會(huì)一一離開(kāi)，任由自己一人去闖蕩。于是我該依靠自己。旁人只是個(gè)輔助，怎么可以在自己的人生路上充當(dāng)主導(dǎo)？自己遇到所有失落，彷徨，哀痛，都應(yīng)該去指望自己心底強(qiáng)大的自己復(fù)活，然后溫暖自己，給自己前進(jìn)的力量�？赡軇傞_(kāi)始這段人生我會(huì)跌跌撞撞，但在哭泣無(wú)助之后，總有一天，我會(huì)奔跑起來(lái)。因?yàn)槲易罱K習(xí)慣了自己帶給了自己堅(jiān)強(qiáng)，就像在黑夜里待久了我習(xí)慣了給自己點(diǎn)燈。
五月天有首歌叫《倔強(qiáng)》，里面有句很美麗的歌詞：“我就是我自己的神在我活的地方”。沒(méi)錯(cuò)，自己就是自己的神，是自己的太陽(yáng)。不管是蘊(yùn)含著哲學(xué)意味的“自己暖自己”還是來(lái)自生物理的自身體溫。主旨都是靠自己。一路上溫暖不少，而自己給的那種才是最強(qiáng)大的。
是的，有一種溫暖來(lái)自自身。這種溫暖是堅(jiān)強(qiáng)，是只對(duì)自己的依賴，是只做自己的上帝。
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
靜謐的小路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。微風(fēng)撲面而來(lái)，打亂我的思緒輕拂我的面龐。一下消失不見(jiàn)了，原來(lái)在捉迷藏。慢慢我才發(fā)現(xiàn)消失在我的腦海里，勾出點(diǎn)點(diǎn)醉意，迷茫又清醒，清醒中又茫然，這便是一個(gè)世界。
思緒停留在獨(dú)自上學(xué)那抹孤單寂寞的身影那么無(wú)助�；秀遍g，蓋將自其不變者而觀之。則天地曾不能一瞬。自其變者而觀之，則天地與我皆無(wú)盡也。我又還剩什么，也不渴望什么�？蛇@一刻，我希望有一個(gè)人陪伴我，傾聽(tīng)我的念叨，做什么都是心有靈犀一點(diǎn)通。如是也罷了。無(wú)論是親情還是友情只要能陪我就行了，可是在同學(xué)與親人之間總是不愉快就散場(chǎng)了。我的愿望有用，漸漸消失，我不敢奢求。我對(duì)錢(qián)沒(méi)什么概念，若這錢(qián)有用拿它換一刻的的陪伴也是好的。日光下澈，影布石上，那水底的魚(yú)兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。正如我此刻的迷茫。
樹(shù)身高大，樹(shù)干挺直，如松如楊，而枝葉卻柔密濃厚。每一顆樹(shù)就像一個(gè)突然從地心涌出的綠色噴泉，茂盛的枝葉沖出地面，沖向空中，沖到我的心里。那綠，就如母親撫摸我的頭給我絲絲安慰。
而伯牙與子期高尚之士，兩人引以為知己，一人彈琴一人聆聽(tīng)，為天籟之聲，構(gòu)成一幅畫(huà)。由是一人陪伴，琴藝漸進(jìn)。后來(lái)伯牙失去知音，摔琴再不彈琴。一沙一世界，一樹(shù)一菩提。夢(mèng)中是也。
猛然一驚，又憶起“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的李白。這是他胸懷大志卻不能為國(guó)家效力的無(wú)奈，亦是他忘卻一切在黑暗壓制下產(chǎn)生的惆悵與憂愁，從而得到人生境界的一種升華，去追求一種高境界的美。不是便有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！彼鼌s了塵世的怨緒�！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪名山。”他忘卻了個(gè)人功名與利祿，從而“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”追求人生真正意義上的高潔，找到了自我。
恍然悔悟，懂我的不必說(shuō)，不懂我的永遠(yuǎn)不必說(shuō)。在剩下的日子里靜待我那個(gè)知己。再也不靠卑劣的手法，我想要的是心靈上的共鳴，追求到人生意義上的高潔，找到真正的自我，不再迷失。
那年，一樹(shù)一人一世界，永不凋零。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
太陽(yáng)從東方冉冉升起，照耀在我們每個(gè)人的臉上，使得臉頰漸漸發(fā)紅、發(fā)熱，身體也隨之暖和起來(lái)。每天上學(xué)出門(mén)前聽(tīng)到媽媽說(shuō)一句“小心點(diǎn)”，心里也會(huì)覺(jué)得很溫暖。當(dāng)然，也有一種溫暖來(lái)自自身……
記得剛上初中，我們的數(shù)學(xué)任課老師披著一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師——陳老師！
正因?yàn)樗o我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數(shù)學(xué)課。理所當(dāng)然地，對(duì)數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎(chǔ)不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒(méi)有當(dāng)上。這也許是我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負(fù)有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以償?shù)卦诘诙䦟W(xué)期當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數(shù)學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習(xí)、討論題目的機(jī)會(huì)。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場(chǎng)雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫(xiě)出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當(dāng)然，我也不例外。
視線從窗外轉(zhuǎn)向自己的試卷上，看到數(shù)學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來(lái)，全身沸騰，眼中瞬間充滿了自信，腦中浮現(xiàn)的滿是我與陳老師一起做題目的溫馨場(chǎng)面。一剎那，我充滿力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來(lái)自自身的一種溫暖嗎？是的，自信是一種來(lái)自自身的溫暖。
考試成績(jī)出來(lái)后，數(shù)學(xué)我考的了滿分，這個(gè)消息使我激動(dòng)得蹦蹦跳跳。于是我去向陳老師分享這個(gè)消息并且感謝她。陳老師的臉上露出了笑容只說(shuō)了一句話“這都是你自己努力得來(lái)的成果，并不是我的功勞”！聽(tīng)完這句話后感覺(jué)心里暖暖的、甜甜的……
世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也有一種溫暖來(lái)自自身！
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
溫暖是什么？溫暖可以是凍僵的手掌下的火爐，可以是寒冬里的一杯熱茶，可以是人與人之間的真誠(chéng)相待。這些溫暖是可以暖在手心，暖入胃中，暖進(jìn)心里的。但它們都來(lái)自外界，都需要有所憑借，也都會(huì)受這些憑借所限制，就好似一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，會(huì)因氣候的限制而出現(xiàn)結(jié)冰期。當(dāng)這些溫暖不再是溫暖我們的源泉時(shí)，我們的身邊會(huì)只剩下寒冷與孤獨(dú)嗎？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)橛幸环N溫暖它來(lái)自于自身。
在寒冬臘月里，在白雪皚皚的雪地上，總會(huì)有一抹濃烈的紅。它們是雪地里傲雪凌霜的紅衣舞者——梅花。它們?yōu)楹我炎约旱幕精I(xiàn)給這樣一個(gè)季節(jié)？我想這大概是因?yàn)樗鼈冇兄屯獗砜雌饋?lái)一樣火紅的內(nèi)心。內(nèi)心的火熱是它們不去奢望明媚的春光，使它們不懼怕那刺骨的寒風(fēng)，就在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的季節(jié)里，散發(fā)內(nèi)心的溫暖來(lái)抵御寒風(fēng)。
我們的內(nèi)心也一定是有溫暖存在的，只不過(guò)容易被時(shí)間所消磨，被迷惘所蒙蔽，被外界的溫暖所代替，從而被人們所遺忘。著名的美國(guó)女作家海倫。凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)疾病而失去了看見(jiàn)太陽(yáng)的機(jī)會(huì)，所以，在她剛失明的那段日子里她并不知道什么是太陽(yáng)，也不知道什么是溫暖。小時(shí)候的凱勒就聰明伶俐對(duì)于世間萬(wàn)物都有著強(qiáng)大的感知能力。自從她失明起，她的內(nèi)心幾近崩潰，對(duì)光的渴望日益加重，她開(kāi)始變得狂躁不安，越來(lái)越愛(ài)亂發(fā)脾氣，發(fā)泄應(yīng)該是她唯一能找到安全感的事了吧，用憤怒帶走孤獨(dú)。但她漸漸平靜下來(lái)，比起追求外界的光亮開(kāi)始關(guān)注自己內(nèi)心的溫暖，她內(nèi)心的溫暖陪伴她度過(guò)了人生中看不見(jiàn)陽(yáng)光的每一個(gè)早晨，她心上那層厚厚的烏云早已被內(nèi)心里的陽(yáng)光所穿透。當(dāng)我還在讀小學(xué)的時(shí)候看過(guò)她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)還是懵懵懂懂的我讀起書(shū)來(lái)也只是囫圇吞棗不求甚解，現(xiàn)如今再次拿起這本書(shū)來(lái)讀時(shí)才感受到這些文字的溫度，盡管她看不見(jiàn)這個(gè)世界，但她能用心去感受世界，同時(shí)也用心來(lái)溫暖了自己，在不經(jīng)意間她也溫暖了許多其他的人，我就是其中之一。她讓我知道內(nèi)心的溫暖是可以強(qiáng)大到陪伴人們度過(guò)一生的。
也許現(xiàn)在你我就可以閉上雙眼，用自己的心去感受自己內(nèi)心的溫度，學(xué)會(huì)用自己的心去溫暖自己，這樣，當(dāng)外界的溫暖被人生的風(fēng)所吹散時(shí)，我們就不會(huì)再感到孤獨(dú)與迷茫。
有一種溫暖，它來(lái)自自身，就像是風(fēng)和日暖的四月天里，在心上種植的一株向陽(yáng)花，心朝哪里哪里就有溫暖的陽(yáng)光。
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
寒冷冬夜，蜷縮在厚實(shí)的被褥，身體漸漸舒展，溫暖裹挾全身。這自然不是因?yàn)橐雇頊囟犬惓Ｉ�，而是源于我們的體溫積聚于被內(nèi)溫暖了自身。當(dāng)受寒冷孤寂侵襲，不只體溫予己溫存，更重要的是燃起一簇精神火光，用獨(dú)立、思辯的精神力量，驅(qū)逐寒冷派遣的洪水猛獸，便能抵御外在給命運(yùn)的偃蹇不偶，留份溫暖于心。
安·蘭德在其人文主義著作《源泉》里主張撕碎人的一切社會(huì)關(guān)系，捍衛(wèi)人格的完整阿是下意識(shí)的依偎他人，尋找懷抱，企圖從他人、外物獲得溫暖，然而卻忽自己獨(dú)立的精神力量也具有火爐、太陽(yáng)的可能性與熱度。正如蕭紅的際遇所展示給世人的，那只孤獨(dú)飛行在低矮天空，忍受寒風(fēng)侵骨的柔弱小鳥(niǎo)，用熊熊燃燒的對(duì)寫(xiě)作的激情、對(duì)生命的摯愛(ài)，溫暖著自己近乎僵硬的身體。傲然獨(dú)立在呼蘭河邊，吐出火一般的紅蕊。這樣的女人，用獨(dú)立的精神火光融化冰雪，在胸中幻化出一盞心燈，長(zhǎng)久地釋放出清歡的暖意。
周?chē)?guó)平渴望一份豐盈的安靜，哪怕在孤獨(dú)落寞時(shí)，也要點(diǎn)燃思考的精神火光。有一種溫暖叫精神拾荒，你在蒼莽荒里寒涼刺骨，但提著思考的袋子邂逅出其不意的閃著太陽(yáng)金光的物什。一份沉淀后的自得，思考后的豁然，讓人在風(fēng)雪中獲得一股從心底而升的熱流。當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻，孤苦伶仃時(shí)，不妨尋找一份思想上的通透與靈明。若是能達(dá)到老莊的“玄同”亦或是孟家的“合內(nèi)外之道”，便能不被秋寒之氣所侵，而自感溫暖得了。賀德曾說(shuō)，惟一于我頭頂天空相配的便是思想。人能夠以思考的精神火光，照耀心中的天地造化。
印度人克里希拉提被奉為世界哲學(xué)的先師，原因不乏他重視人自身的作用，開(kāi)導(dǎo)人的自我提升。他不盲目將目光投向外物，而轉(zhuǎn)而望向自身。深自緘黙，于己撰取最精妙的智慧。與禪宗的第一要義“不可說(shuō)”若合一契，以自己的驀直精進(jìn)悟得生死岸頭大自在，內(nèi)心自然溫暖如春。
外物與自身的溫暖，一如溪澗與汪洋。前者雖一路前行，卻是輕佻，缺少底子。后者看似波光粼粼，但卻是蓄有洪濤巨浪的大勢(shì)。因而最終的溫暖力量來(lái)源于自身。
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