溫暖的硬幣作文2篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的溫暖的硬幣作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的硬幣作文1

　　這幾天，我們杭州市所有中小學校都在如火如荼地開展一項捐硬幣的活動。這件事的起因是一個名叫蔡珂沁的小女孩，前幾天同她爸爸一起去衢州，在那兒的山區(qū)看到了一所小學，那兒的`同學生活都很貧苦，比如冬天也沒有鞋子穿。

　　回到杭州，蔡珂沁把她平時攢的錢，也就是那105枚硬幣交給了報社的工作人員，并對他們說：“這些錢最多也只能給他們買雙鞋子，我希望讓杭州所有的中小學生都加入我的行列，這樣眾人拾柴火焰高，山區(qū)的同學們也就可以過和我們一樣的生活了�！�

　　杭州的中小學都積極響應這個號召，我們學校也不例外，第一批參加了此次活動。在大隊輔導員陸老師的號召下，我也加入了捐款的行列。我把平時積攢的錢統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，有賣報紙的，也有自己的零花錢，一共是2元。周老師表揚我：“你真是個大孩子了，也能為慈善事業(yè)出一份力了！”我聽了，心里甜滋滋的！最后，我們班一共捐了238元5角。雖然不是很多，但還是代表了五（3）班每個同學的愛心。

　　現(xiàn)在，不僅是杭州市的中小學生，金華、溫州、嘉興等全省各地的中小學生也都參加了本次活動。是的，只要人人為慈善事業(yè)出一份力，世界就會變得更美好！

溫暖的硬幣作文2

　　黃昏姍姍而來，天空如一個長著玻璃心的孩子，受了委屈，不停地哇哇大哭。每一腳踏下去，都會濺起多姿多樣的水花，而我卻無心觀察這美麗的水——我只想跑得更快點。

　　公交站臺離我們不遠了，我和媽媽打著傘飛快地跑過去。淅淅瀝瀝的雨絲輕撫著我的臉，令我感到異常寒冷。終于跑到了站臺旁，跳上了公交車，“還好趕上了！”我喃喃自語道。

　　媽媽開始在錢包里找錢，一翻，一張百元大鈔從包里掉了下來。媽媽彎腰去撿，誰料包中的東西都“嘩嘩”掉了下來。這時，有乘客催著發(fā)車了，媽媽終于從掉落的雜物中找到了一元錢。可是一元錢怎么夠呢？媽媽拿著百元大鈔問車上的乘客換，可是都沒有人理我們。

　　司機特別地有耐心，繼續(xù)留著時間讓媽媽換錢，可媽媽幾乎問遍了所有的乘客，仍然沒人幫我們換錢。我心里害怕極了，心想：“司機最后不會趕我們下車吧！”就在這時，坐在最后一排的老奶奶溫柔地對我們說：“你們是不是沒帶零錢啊，我?guī)湍銈兘o吧！”

　　眾人把目光投到這位老太太身上。

　　“我這剛好有一塊錢。”老太太說道：“當年我初來北侖時，不知道公交車要交錢，當時是一位好心的姑娘幫我給的，現(xiàn)在我也幫你交一塊錢，就當報答那個姑娘啦！”

　　此時，一股暖流溫暖我的全身。人與人之間的愛是多美好啊！只見媽媽上前接過那閃閃發(fā)光的硬幣，連聲道謝，我心中的石頭也終于落地了。

　　外面的雨逐漸停了，我的全身也漸漸溫暖起來——不僅是身體，還有我的心，我默默地記下了：將來如果碰到需要幫助的人，我一定也要第一時間給予他人幫助。

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