溫暖的作文

時(shí)間：2021-08-15 20:48:05 溫暖我要投稿

溫暖的作文通用11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的作文通用11篇

溫暖的作文1

　　我的世界在那一刻，不再下雨。——題記

　　溫暖是什么?是父母對(duì)我的關(guān)懷，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，是朋友對(duì)我的關(guān)心……而我的視線，這么就來(lái)都不得被一把蔚藍(lán)的傘所牽絆。

　　小學(xué)時(shí)的一次下雨天。天空陰沉沉的，夾雜著大滴大滴的雨水，毫不留情地砸了下來(lái)。我在教室窗口望著馬路上撐著傘來(lái)來(lái)往往的人，正發(fā)愁怎么回家，朋友雨萌卻拍拍我的肩說(shuō)：“咱們家住的近，一起回吧�！蔽沂指屑�，卻也為那把小的可憐的藍(lán)雨傘所擔(dān)憂。

　　出于禮貌，我撐著傘，盡量讓她在雨傘下。于是，沒(méi)過(guò)多久，我的肩頭濕了，額前的頭發(fā)也黏在了一起，讓她置身于一片蔚藍(lán)的天空。

　　“姚文瑾，傘歪了�！�

　　“沒(méi)有啊，沒(méi)有�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)……

　　也許是個(gè)巧合，又是一個(gè)下雨天。小慧撐著一把藍(lán)傘，傘下是我和她。那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。驀然抬頭，我籠罩于一片藍(lán)色的天空。而她的肩頭濕了，臉上也掛著雨痕，顯得有些狼狽，打著哆嗦。

　　“王露慧，傘歪了。”我提醒她。

　　“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！�

　　“是真的歪了啊�！蔽抑貜�(fù)。

　　“好了，快些走吧，真的沒(méi)歪，沒(méi)有�！�

　　我別過(guò)頭，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉龐。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)。

溫暖的作文2

　　燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，寒冷的冬天即將來(lái)臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災(zāi)區(qū)的小朋友們你們冷嗎？

　　周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)倡議全體師生開(kāi)展“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖”活動(dòng)。呼吁生活在幸福中的同學(xué)們，不要忘記災(zāi)區(qū)的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過(guò)后，他們?cè)谏钌�、精神上還缺少什么？冬天來(lái)了，他們有棉衣棉被嗎？

　　下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問(wèn)我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著�！拔覌寢尳o我買(mǎi)了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗馈Ｔ谛≤姷膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……

　　放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

溫暖的作文3

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這一首歌，那感人的一幕就會(huì)像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸拿著錢(qián)去書(shū)店里買(mǎi)字典。剛好經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng)，看見(jiàn)了感人的一幕。只見(jiàn)廣場(chǎng)的一邊排起一條像長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍正在捐款，那里人山人海，里面有鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶，有年輕力壯的中年人，有精神抖擻的青年人，還有生機(jī)勃勃的兒童，也有活潑可愛(ài)的小朋友。他們分別拿出10元、20元、50元、100元……一張一張的放進(jìn)去。隊(duì)伍還在不斷地延伸，好像有人在無(wú)聲的指揮�！笆迨�，幫我放進(jìn)去好嗎？”一個(gè)稚嫩的聲音沖進(jìn)我的耳朵里。我回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩個(gè)子太矮，踮著腳也沒(méi)有放進(jìn)這10元錢(qián)。“這錢(qián)是怎么來(lái)的？”有人問(wèn)，小女孩回答：“這是媽媽給我的零花錢(qián)！”“嘩—”響起了一陣掌聲。

　　小女孩后面是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她摸摸口袋，拿出了60元錢(qián)，放進(jìn)了箱子里，也許這是她的養(yǎng)老金，也許這是她兒女給她的零花錢(qián)……這也許太多太多。我拿著自己的10元零花錢(qián)也排進(jìn)了這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前。@樣世界才能變得更溫暖。

溫暖的作文4

　　給過(guò)我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來(lái)證明這句話。

　　那是二年級(jí)初春的一個(gè)早上，北風(fēng)呼呼地吹著，還下著小雨，大樹(shù)左搖搖、右擺擺，好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì)倒了。我和媽媽頂著風(fēng)，迎著雨，往學(xué)校趕。真是天有不測(cè)風(fēng)云，我竟然沒(méi)帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽停頓了一會(huì)，從包里拿出了她的手套，說(shuō)：“快戴上，大點(diǎn)沒(méi)事！”我心里立刻感到很溫暖，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，大人不怕冷！”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：這怎么可能呢？靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時(shí)大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著肩，迎著風(fēng)和雨來(lái)到了學(xué)校。

　　雖然這是件小事，但體現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)，讓我感到非常溫暖！

溫暖的作文5

　　因?yàn)橐患∈拢屪约盒闹蓄D時(shí)溫暖，這樣的情景每個(gè)人都有過(guò)吧。

　　記得我二年級(jí)的時(shí)候上的寄宿學(xué)校，兩個(gè)星期才回家一次，平時(shí)吃住、學(xué)習(xí)全由班主任負(fù)責(zé)。

　　我的班主任姓朱，我們都親切地喊她“曉蕓”老師，她可是我們的“班級(jí)媽媽”。朱老師總是面帶微笑，幽默風(fēng)趣，對(duì)我們盡心盡職，從各個(gè)方面關(guān)心著我們。

　　事情發(fā)生在那年寒冬，早上起來(lái)，我們?cè)谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，從宿舍到食堂吃完飯，又排著隊(duì)來(lái)到教室，因?yàn)橥饷嫦轮�，路滑，朱老師怕我們出現(xiàn)意外，一路護(hù)送著我們到教室。中午吃完飯，一般我們都是在教室午休的，記得那天我穿得比較少，渾身直打哆嗦，根本沒(méi)辦法入睡。朱老師看到我的樣子，連忙把她身上的大衣脫下來(lái)給我披著，又找來(lái)一個(gè)熱水袋給我捂著，輕輕地說(shuō)：“陳淑怡，現(xiàn)在好些了嗎，記得明天要多穿一點(diǎn)，不然感冒了就難受了……”然后曉蕓老師蜷著身體，搓著雙手，走向講臺(tái)。

　　她的話語(yǔ)一直在我耳邊回響，像一股暖流一樣流向我的心里，我的身體暖了，我的心更暖了！

　　那個(gè)中午，我睡得很香，很溫暖！事情過(guò)去那么多年了，那一次的溫暖我一直記憶猶新。

溫暖的作文6

　　秋天的午后，陽(yáng)光總是格外的溫暖，照在臉上，有種說(shuō)不出的舒服。我就這樣睡著了，忽略掉了講臺(tái)上的.老師。忽然，全班哄堂大笑，我被笑聲驚起來(lái)了，茫然的看了看同桌，然后望向講臺(tái)上的老師。老師也在笑，但一雙漂亮的丹鳳眼卻一直望著我。笑聲停止后，老師繼續(xù)講課，可能是因?yàn)閯倓偙焕蠋煻⒌糜悬c(diǎn)難為情了，又或者是一已經(jīng)睡飽了的緣故，我沒(méi)有繼續(xù)睡覺(jué)，而是開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。

　　下課后，同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我聊天：“蘇暖，你知道嗎？剛才上課的時(shí)候老師一直盯著我看，我也沒(méi)干啥啊。不過(guò)剛才老師居然說(shuō)了個(gè)笑話誒，我還是第一次聽(tīng)到呢，我都覺(jué)得她沒(méi)那么可怕了。不過(guò)老師不是最討厭擾亂上課秩序的嗎？今天是怎么了？”同桌還在嘰嘰喳喳地說(shuō)著。只是我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，原來(lái)，老師早就發(fā)現(xiàn)我睡著了，只是覺(jué)得當(dāng)眾把我喊起來(lái)會(huì)令我尷尬，所以才用了那種方式來(lái)提醒我。

　　心里暖暖的，原來(lái)，在你犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人提醒你，會(huì)維護(hù)你的自尊，會(huì)使你變得更優(yōu)秀。

溫暖的作文7

　　在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。

　　幾句關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到溫暖

　　那天早晨，我剛起床，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘。”我聽(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我感到溫暖

　　記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。

　　一杯熱茶讓我感到溫暖

　　一天晚上，我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著一杯熱茶向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，溫

　　暖

　　習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠(chéng)的目光，聽(tīng)著弟弟關(guān)心的話語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。

　　家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們?cè)诙斓暮�，給人帶來(lái)心靈的慰籍。

溫暖的作文8

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)盲人和一個(gè)啞巴的故事。

　　一天中午，一個(gè)盲人孩子走著去上學(xué)，他找不到路了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人走路的聲音，而且是高跟鞋的聲音，他便問(wèn)：“阿姨，您可以帶我去學(xué)校嗎？”阿姨說(shuō)：“不好意思，我不認(rèn)識(shí)路�！薄皧W，謝謝您，再見(jiàn)！”小男孩說(shuō)道。

　　過(guò)了一會(huì)兒，男孩眼看著就要遲到了，他又聽(tīng)到了一個(gè)跟剛才很相似的腳步聲，他問(wèn)：“您能帶我去學(xué)校嗎？”那個(gè)人沒(méi)有說(shuō)話，而是牽著他的手去了一個(gè)地方。那個(gè)男孩聽(tīng)見(jiàn)了許多學(xué)校里的聲音，他知道自己已經(jīng)到了學(xué)校，男孩跟那個(gè)人道了別。

　　之后，那個(gè)人每天都會(huì)帶男孩去上學(xué)，直到那天，那個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn)。他一直到很晚才到學(xué)校，后來(lái)他問(wèn)別人經(jīng)常牽他去上學(xué)的人怎么不見(jiàn)了，有人說(shuō)：他好像出車(chē)禍了。

　　他很傷心，但他沒(méi)有放棄，他一直在等待著他的回來(lái)。

溫暖的作文9

　　有一個(gè)姑娘叫做小紅。村子里有個(gè)八十多歲的老奶奶，她十分慈祥，她的兒女去工作了，很少回家看她，小紅是老奶奶的鄰居，她們住在少數(shù)民族雜居村，她的家人是漢族人，她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶，小紅受到媽媽的影響，就下定決心幫助老奶奶做家務(wù)。

　　一天，小紅做完作業(yè)，就走到老奶奶家，門(mén)也沒(méi)上鎖，一進(jìn)門(mén)，便有一堆臟衣服映入眼簾，小紅進(jìn)去拿一個(gè)洗衣盆，正好看見(jiàn)老奶奶在睡覺(jué)，小紅小心翼翼地走著，小紅就輕手輕腳地拿起衣服到河邊洗，小紅先把衣服放在水里浸濕，加入肥皂刷上去，再開(kāi)始搓洗，最后再用木棍打幾下看著，衣服上的污跡“跑”出來(lái)了，小紅的額頭上布滿(mǎn)汗珠，但她內(nèi)心十分快樂(lè)。河水全是泡沫，就像在吹泡泡一樣。天漸漸地黑了，小紅拎起衣服回老奶奶家準(zhǔn)備晾衣服，小紅正在把衣服晾在竹桿上，這時(shí)，老奶奶拄著拐杖出來(lái)了，她看見(jiàn)小紅幫她晾衣服，眼角都濕潤(rùn)了，老奶奶用衣角擦一下眼角的淚水。

　　老奶奶抱住了小紅：“孩子，謝謝你，你幫我洗衣服，以后我會(huì)報(bào)答你的�！毙〖t高興地說(shuō)：“老奶奶，不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�

　　愛(ài)，人間到處都有的，它們期待你尋找，發(fā)現(xiàn)。

溫暖的作文10

　　年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一齊吃年夜飯，可高興了。

　　媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見(jiàn)媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見(jiàn)我主動(dòng)去幫她干活可開(kāi)心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見(jiàn)我?guī)蛬寢尭苫�，高興極了。爺爺說(shuō)：“我們茗茗長(zhǎng)大了，都明白幫媽媽干活了真懂事。”等媽媽做完飯，我們就圍坐在桌邊開(kāi)始吃年夜飯了，桌上有魚(yú)、蝦、肉等。我們一齊舉起杯子來(lái)干杯，迎接新年的到來(lái)，飯桌上大家有說(shuō)有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點(diǎn)，快快長(zhǎng)大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

溫暖的作文11

　　聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。

　　因心情煩躁的我，無(wú)心入睡�？粗巴獾脑律高^(guò)窗子鉆了進(jìn)來(lái)，風(fēng)光無(wú)限，于是起身夜游。

　　——題記

　　“還記得當(dāng)時(shí)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。那是，我們可是無(wú)話不談的好友。而今卻處在兩個(gè)不同的世界里，相隔萬(wàn)里�！蔽疫呑哌吇貞浳液�??的美好回憶。也許是因心情煩躁讓我的心情一落千丈，在人生的道路上迷失方向、迷失信心、迷失自我。所以又讓我再度想起你。想起和你離別時(shí)的場(chǎng)景。

　　夜幕下，昏昏的路燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃，顯得格外的燦爛，那一瞬間，我呆住了，我竟有了種要落淚的沖動(dòng)。

　　我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此吧！

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。

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