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溫暖旅程作文

時(shí)間:2021-08-30 10:29:40 溫暖 我要投稿

溫暖旅程作文通用15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的溫暖旅程作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖旅程作文通用15篇

溫暖旅程作文1

  從一個(gè)嬰兒呱呱墜地到一個(gè)男孩,再?gòu)哪泻⒆兂闪顺赡耆、老年人。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也是一次旅行。

  在我人生的旅途中,我不止一次地受到過(guò)老師、同學(xué)的幫助。記得有一次,我在奔跑時(shí)不慎被電動(dòng)車撞倒了,肇事者逃之夭夭。隨后趕來(lái)的伙伴們立馬檢查傷勢(shì):葉拓宇一見(jiàn)我被撞倒了,飛快地跑回我媽身邊,報(bào)告情況;我的好友舒暢伏下身子,在我的傷口處揉揉按按,在確定并無(wú)大礙時(shí),便直起身子,朝拓宇跑去的方向大聲呼喊,揮舞著雙臂,仿佛一只領(lǐng)頭羊,正揮動(dòng)犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅(jiān)持到了媽媽趕到的那一刻。

  我一回想到這兒,就不禁感到一陣陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心頭,溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼,在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過(guò),在生活這條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程中,有伴侶的關(guān)心是不夠的,還需要父母的愛(ài)。

  在喚來(lái)母親后,母親見(jiàn)我無(wú)力地靠在墻上,嚇得臉都蒼白了,她連忙扶著我,一瘸一拐地往前走。

  但那時(shí)的我每走一步,腿就痛如刀絞,深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家,我忍不住大哭起來(lái),但也有感動(dòng)的淚。

溫暖旅程作文2

  成長(zhǎng)就像一次旅程,有上坡,有下坡,有絆腳石,也有平路。

  我喜歡星星,三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永,爺爺坐在椅子上開(kāi)心地欣賞著夜景,我突然跑過(guò)去,一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬,爺爺說(shuō):“慢點(diǎn)兒,爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍!”頓時(shí),院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  過(guò)了一會(huì)兒,安靜了__爺爺對(duì)我說(shuō):“你看,天上的星星多美。 笔前,多美啊!天上的星星像一顆顆小眼睛,在地上尋找著什么東西呢!過(guò)了一會(huì)兒,星星不找了,在天空那廣闊的舞臺(tái)上,跳起了歡快的舞蹈。

  5歲那年,噩耗傳來(lái)了,爺爺去世了,我們?nèi)胰吮床灰,再也?tīng)不到爺爺那沉厚的聲音了,再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ),再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。

  12歲那年,我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地,在訓(xùn)練基地的兩天一夜中,我們做了很多活動(dòng):模擬軍訓(xùn),使我們感受到了軍訓(xùn)的勞累;拼管吹氣球,使我們開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力;按雞蛋,使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深,影響最大的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)嗤瑢W(xué),每?jī)扇艘唤M搭成一橋,在中間放一個(gè)木板,讓同學(xué)從上面通過(guò)

  幾個(gè)月后,小學(xué)畢業(yè)了,全班同學(xué)痛苦流涕,一起玩了六年的同伴,在這一刻就要分開(kāi)了,或許幾年后還會(huì)相見(jiàn),或許就遠(yuǎn)不見(jiàn)。

  謝謝我這13年以來(lái),一直哺育著我的父母;謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué);謝謝陪我度過(guò)童年的爺爺;謝謝教導(dǎo)我的老師……

溫暖旅程作文3

  人生在路上,路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經(jīng)歷,在經(jīng)歷中才會(huì)成長(zhǎng)。我的旅行像只有一個(gè)人的世界。

  我的旅行,因?yàn)楦赣H的工作,我開(kāi)始了第一次長(zhǎng)途旅行。穿行在云霄之上,我的思緒飄然而去,思考著明天。到云南的時(shí)候,我們一家就在那里的酒店里住了下來(lái),我們也有玩的時(shí)間,忙完了要做的事情,才能休息。今天早晨,時(shí)間還早,天蒙蒙亮,父親就把我們給叫醒了,早上要去買一點(diǎn)東西,吃的食材和雜碎的東西。

  天空中的太陽(yáng)還沒(méi)有全部露出臉來(lái),霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個(gè)市場(chǎng),早上人很多,很多新鮮的東西吸引著我,我浮想聯(lián)翩。不免有些走神,跟不上父母的步伐,年幼的我還不太清楚外面世界的危險(xiǎn),所以對(duì)此毫無(wú)防備。一不小心,我發(fā)現(xiàn)父母的身影不見(jiàn)了,在人海中,我有點(diǎn)害怕,不知道該怎么辦,我茫然的看著父母遠(yuǎn)去的方向,我想,我應(yīng)該去找他們,我在市場(chǎng)里飛奔跑不動(dòng)了,我回到了原來(lái)的地方等待著,我突然想到自己不見(jiàn)了會(huì)讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時(shí)的溫馨與美好,我不免有些悲傷,陽(yáng)光的影子波動(dòng)著。

  我突然間變的很冷靜,木訥極了。一切黯然無(wú)光,救世主終于出現(xiàn)了,父母從人群中沖出來(lái),天空剎那間放晴。

溫暖旅程作文4

  時(shí)間在流逝,眼瞅?qū)⒁t到,我推開(kāi)門,三步兩步?jīng)_到電梯前,按下了電鈕。

  天有不測(cè)風(fēng)云,十一樓的一個(gè)家伙搶先按下電鈕,電梯拋開(kāi)了我,直上十一樓。

  我見(jiàn)狀十分惱火,恨不得電梯改變主意先來(lái)接我,但已是空想。電梯每上升一層,我心里便急十分,迫在眉睫,這下時(shí)間又浪費(fèi)了不少。雖然我知道只是一兩分鐘的飛逝,卻依然給那位居民記下了不可饒恕的罪名。

  電梯開(kāi)始下降了,如果我趕不及在電梯到這4樓前理好東西,關(guān)上家門,就會(huì)發(fā)生一副尷尬的場(chǎng)景——他等著我理好東西就好像我非常應(yīng)當(dāng)歉疚一般。想到這兒,不禁又憎恨了他幾分。轉(zhuǎn)眼間,電梯上顯示“4”,我驚慌地整理著東西。

  電梯門開(kāi)了,一厘米,二厘米,五厘米……那張臉赫然出現(xiàn)在我面前。我萬(wàn)般無(wú)奈,只能擠出一絲苦笑,說(shuō)道:“您,先下去吧!”我原以為這個(gè)“萬(wàn)惡之源”會(huì)毫不客氣地下去,沒(méi)想到他慈祥地一笑:“沒(méi)關(guān)系!蹦菚r(shí)我臉都漲紅了。恨不得鉆進(jìn)地縫。原來(lái)他并不是我想象中那般,那個(gè)和藹的笑容讓我羞愧自如。

  我感覺(jué)似乎足足讓他等了一年。但他一直是那般和善,諒解。我走進(jìn)了電梯,這位素不相識(shí)的陌生人為我?guī)?lái)的溫暖把糟糕情緒一掃而光,一次擦肩而過(guò)的相遇為我的今后帶來(lái)了巨大的影響。我們應(yīng)該對(duì)他人多一點(diǎn)包容、諒解,而不是一味地抱怨他人,責(zé)罵他人。

  那一天我并沒(méi)有遲到,卻因此懂得了一個(gè)做人的道理。

溫暖旅程作文5

  時(shí)間如流水般逝去,我短暫的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半,我又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期,新的開(kāi)始。

  回想著依舊逝去的初中生活,我是開(kāi)心的,幸福的。

  在起初步入中學(xué)時(shí),我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué),對(duì)周圍的一切都是陌生的,同學(xué),老師,環(huán)境,一切的一切都是我不熟悉的,但是在漸漸的相處中,我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué),與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,也學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在初一時(shí),同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度都不是特別積極,使得我開(kāi)始認(rèn)為自己也不用太過(guò)努力,可是漸漸的我們?cè)介L(zhǎng)大,我們肩上背負(fù)的責(zé)任就越大,開(kāi)始明白自己要努力,為以后的生活著想。步入初二,我發(fā)現(xiàn)周圍的學(xué)習(xí)氣氛完全不同了,不在像初一那般懶散,越來(lái)越多的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始努力。我看著同學(xué)們的態(tài)度轉(zhuǎn)變,明白自己如果在不加油就會(huì)被超越。

  在這種良性競(jìng)爭(zhēng)的心理下,我與同學(xué)一起努力,不懂的問(wèn)題一起討論,一起學(xué)習(xí),不會(huì)的題目一起去去找老師,而老師,即使是我們問(wèn)的問(wèn)題再簡(jiǎn)單,也會(huì)非常耐心溫柔的給我們講解。因?yàn)橛辛死蠋,同學(xué)的陪伴,這使我覺(jué)得學(xué)習(xí)不在那么枯燥無(wú)味,學(xué)習(xí)也能快樂(lè)。

  時(shí)間流逝的很快,可是,那些與同學(xué)玩耍的歡樂(lè),與老師討論問(wèn)題的認(rèn)真,將一直都會(huì)映在我的腦海,他們是我初中的旅程中的溫暖。

溫暖旅程作文6

  成長(zhǎng)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,在這途中,或喜,或悲。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)有什么發(fā)生。

  “你怎么了,受傷了嗎?”這是誰(shuí)?盯著眼前的這個(gè)與我素不相識(shí)的少女,她看起來(lái)比我大不了多少。我正想著這個(gè)人是誰(shuí)時(shí),腿上一陣疼痛,我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來(lái),就感到了鉆心的痛,腿上又出現(xiàn)了一條傷口,可能被什么尖的東西刮傷了!疤炷,你的腿上有那么大一條傷口,還在滴血!”說(shuō)著把我扶起來(lái),問(wèn)我家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。打完了電話,就扶著我深一腳,淺一腳地,向最近的藥店走去。她買了紗布,消毒藥水。讓我坐在長(zhǎng)椅上,給我的傷口消毒,很痛,但心里暖暖的。我與她并不相識(shí),只是她正好路過(guò),她對(duì)我那么好,還給我包扎。

  過(guò)了沒(méi)多久,我的爸媽到了,那個(gè)女孩只是對(duì)我微微一笑,就準(zhǔn)備要走了。我拉住了她的衣角,問(wèn)她叫什么,她對(duì)我神秘地笑了笑,說(shuō):“這是秘密,我?guī)椭悴皇菫榱说玫绞裁,只是出于善心,沒(méi)有必要告訴你名字!

  這個(gè)不愿意告訴我名字的女孩,已經(jīng)在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的時(shí)候有很多人看到,可是沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái),扶我一把,很多人看見(jiàn)了當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一樣,從我的身邊走過(guò)。只有她,那個(gè)不愿說(shuō)名字的女孩……

  謝謝你對(duì)我的幫助。

溫暖旅程作文7

  書(shū)柜里,一排排書(shū)靜靜的排列在一起,有《格林童話》有《平凡的世界》,這些,都是我的書(shū)。

  小的時(shí)候,爺爺送了我一本謾畫(huà)書(shū):《神筆馬良》,我歪著腦袋,盯了這本書(shū)半天。那天晚上,我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一張張彩色的圖畫(huà)吸引了我,我把這本書(shū)從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書(shū),雖然我只有一本書(shū),但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。

  上了小學(xué),我開(kāi)始看帶拼音的書(shū),手指著字一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去,就這樣,我又閱讀了許多書(shū),這些書(shū)里的情節(jié)我特別喜歡,也能隱約懂得一些道理。童話書(shū)中的許多故事,我都信以為真,還一直害怕著《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時(shí),我真正進(jìn)入了閱讀的世界。開(kāi)始了屬于自己的旅程。

  上了中年級(jí)以后,我開(kāi)始看一些故事書(shū),我迷上了楊紅櫻的《校園小說(shuō)》。在周末時(shí),我整天都呆在圖書(shū)館里,翻著楊紅櫻的書(shū),心里特別滿足,也特別溫暖。我看見(jiàn)了我的旅途中美麗的風(fēng)景。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了,讀了許多深刻的書(shū),只要一空下來(lái)就會(huì)手捧心愛(ài)的書(shū),坐在書(shū)桌前專心致志地看起來(lái),這些書(shū)教會(huì)了我許多道理!逗(jiǎn)·愛(ài)》教給我,一個(gè)人再怎么卑微,也有追求自己幸福的權(quán)利;《解憂雜貨店》教給我,人們的人生總是緊緊相連;《毛毛——一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊不可思議的故事》教給我,要珍惜時(shí)間……

  看著書(shū)柜里的書(shū),我笑了,這些都是我的財(cái)富啊,也是我最珍貴的回憶。

  這道旅途的美景還將延續(xù)。我期待著更美的風(fēng)景。

溫暖旅程作文8

  一縷陽(yáng)光可以慰藉一個(gè)脆弱的生命,長(zhǎng)成參天大樹(shù);一滴露水可以滋潤(rùn)一個(gè)微小的生命,沖破土壤。

  深夏的一個(gè)午后,天空泛著點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白。微風(fēng)帶著熱意卷向少年被汗水打濕了的衣襟。我在這個(gè)曼妙的午后,沒(méi)有目的地閑逛著。不知不覺(jué)又走入了古老的教學(xué)樓旁。望著那座污跡斑斑的樓層,似乎怎么也看不出它往日的輝煌。我的目光在這位“老者”身上漫無(wú)目的地“掃蕩”,最終停滯在那棵不知名的樹(shù)上;貞浀呐鞑唤(jīng)涌上心間:同樣炎熱的午后,稚嫩的我走向了那座教學(xué)樓,有神的目光依然停留在了這幢樓的最頂上。只看見(jiàn)一抹綠意停留在那個(gè)漆黑的角落,我好奇地望向那片角落。只見(jiàn)一枝小苗在微風(fēng)中搖來(lái)擺去。我走出了三年間的那些回憶,現(xiàn)在的它已是參天大樹(shù)了。健碩的枝干,濃綠的葉片,再也看不出曾經(jīng)的稚嫩。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中,它從一粒種子,慢慢地開(kāi)花結(jié)果。

  我心中暗想:“在這三年的春夏秋冬,它是忍耐了多少炎熱,又是挨過(guò)了多少寒冷!

  想到這里我對(duì)它又多了一份尊敬。望著三年后的他,又憶及三年前的我,我在成長(zhǎng),它也在成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就是一場(chǎng)旅程,在這場(chǎng)旅程中,總會(huì)遇到坎坷,但這并不重要,只要努力,便一定能夠成功!

溫暖旅程作文9

  我現(xiàn)在還是常常到后面的小區(qū)去,只不過(guò)每次到小區(qū)門口的便利店買綠茶時(shí),老板娘總會(huì)問(wèn)一句:“你那個(gè)朋友沒(méi)來(lái)嗎?”

  我笑笑說(shuō):“她忙!”

  她是我的發(fā)小,我們認(rèn)識(shí)有七年了,每次見(jiàn)面她都說(shuō),我又老了,邊說(shuō)邊帶著她特有的笑。

  小時(shí)候她住在另一個(gè)公園旁,每個(gè)夏季的傍晚,我剛把電話打過(guò)去,就看著她騎著自行車,披著晚霞而來(lái)。

  我們買兩根香腸一起去小區(qū)喂野貓,夏天的晚上,野貓都躲在草叢里,她掰點(diǎn)香腸扔出去,野貓閃著微光的眼眸在黑暗中活動(dòng)起來(lái)。隨著時(shí)間的流逝它們和我們慢慢親近起來(lái)。我們看著那些野貓吃著香腸,心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。有時(shí)候我們還會(huì)偷吃樹(shù)上的桃子,墻角綠化長(zhǎng)出來(lái)的桃子特小特澀。

  現(xiàn)在想來(lái),那些事情竟然快褪色了。那些暮色黃昏,清風(fēng)明月,幽暗小徑,成了當(dāng)時(shí)我們最溫暖的時(shí)光。

  后來(lái)她去了私立中學(xué),兩周回來(lái)一次,我們各自走在各自的世界,為學(xué)業(yè),為瑣事各自繁忙。

  我很少見(jiàn)到她,小區(qū)里的野貓也少了。

  前幾天我們終于又一次相聚了,也是在黃昏暮色下,天邊隱留一縷殘霞,她帶著微笑,踏著落日溫暖的余暉走來(lái),我和她再次走進(jìn)小區(qū),走到我們?cè)?jīng)喂貓的角落,往日情形,恍如昨日。

  我知道,也許最溫暖的東西,在歲月洗禮后也會(huì)變涼,但為何不先盡情領(lǐng)略和享受眼下這段溫暖的旅程呢?

溫暖旅程作文10

  媽媽,這個(gè)詞,使人心里深感親近與溫暖。內(nèi)置一股暖流,滋養(yǎng)著我那年幼的內(nèi)心,陪著我我發(fā)展,文化教育我的一言一行。但凡淌過(guò)的地區(qū),都留有了愛(ài)的劃痕。

  如今的小孩,都是有自身獨(dú)立的邏輯思維!白⒅鬲(dú)立”,這也只不過(guò)是要來(lái)父母的艱辛錢,去“獨(dú)立”而已,把我這類“時(shí)興”蒙蔽了。

  這一天,我向媽媽要了一點(diǎn)錢,她并沒(méi)有說(shuō)些什么。我緊握著錢,開(kāi)始了自己的“獨(dú)立日常生活”。

  第一天,我吃了幾塊面包,就當(dāng)吃過(guò)了。第二天,我吃了一個(gè)漢堡包。就是這樣,過(guò)去了一個(gè)星期多,這日子也撞頭了,我這一天,錢也花完了,但又愛(ài)面子。因此回家時(shí),故裝輕輕松松。媽媽,放下了手上的毛巾,望著我走入屋子。

  一進(jìn)屋子,我也癱躺在床上,我只有入睡,一來(lái)我啥事也做不來(lái),二來(lái)僅有趕快入眠才可以忘記挨餓,也是新的一天,凄慘的一天,因?yàn)槭鞘钇,我中午也沒(méi)學(xué)習(xí)什么,只有呆在家里,酷熱的下午,困意撲面而來(lái)。若隱若現(xiàn)中,只聽(tīng)到各種各樣餐廳廚房全部的響聲。

  夢(mèng)醒了時(shí),我的桌上擺著熱呼呼的飯食和一張全新的五十元錢。原先媽媽一直在身后靜靜地適用著我。我如野獸一樣吃完起來(lái)。我將五十元放入了媽媽的臥室床。

  這一天夜里,燈亮了無(wú)比,餐桌上,一家三口,高興愉快的說(shuō)笑,極其貼心。

  再難過(guò),心寒,還要面帶微笑。始終別忘記,你的身后也有爸爸媽媽的激勵(lì)與適用,她們始終是一種借助與溫暖的根源。

溫暖旅程作文11

  溫暖的旅程,有溫暖人心的伙伴與父母,就是一個(gè)快樂(lè)、美好、幸福的旅程。

  那一年,正值炎熱的夏季,爸爸約了他的朋友,與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期,與我們同去的小孩都比我大,所以,我只算一個(gè)小弟。

  去溫州的第一站便是黃金海灘,在那里可以捉螃蟹、釣魚(yú)、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館,換好衣服,便沖向金燦燦的海灘,藍(lán)晶晶的大海。

  在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹,是一件既危險(xiǎn)又輕松的事,輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它,危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著,便會(huì)痛不欲生。

  我們開(kāi)始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍,我注視著沙灘,慢慢地走著,忽然,我感覺(jué)腳下踩著一個(gè)什么鬼東西,抬起腳一看,哇!好一個(gè)大家伙,被我踩在了沙子里。

  我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥,我們齊心協(xié)力,一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹,一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向,另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。

  等螃蟹爬入盒子,我們便開(kāi)始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照,我們?cè)摮灾酗埩耍墒,我卻站不起來(lái)了,原來(lái),腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了,于是,兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。

  在這一個(gè)旅程中,我感到了溫暖與幸福。

溫暖旅程作文12

  溫暖的旅程,無(wú)處不在……

  有一次,在早晨6:00多,我才剛剛起床,往左邊望去,就已經(jīng)看到了放在椅子上的衣服,一件件整整齊齊的疊放著,我走過(guò)去,準(zhǔn)備穿衣服,摸了摸,原來(lái)這個(gè)衣服是熱的,看來(lái)是被太陽(yáng)給曬熱的',等我穿完衣服后,往窗外看,我看到了母親慈祥的臉,顯得十分美。這時(shí),母親走來(lái)了,她的鼻子上冒出了數(shù)不勝數(shù)的汗,頭發(fā)變得亂臟臟的,她親切地對(duì)我說(shuō):“崎崎,別愣著,早飯要涼了!”這時(shí)我的心里感覺(jué)暖暖的。

  我邁著腳步跑了下去,肚子“咕嚕咕嚕”叫個(gè)不停。這時(shí),我跑下來(lái),氣喘吁吁地坐在椅子上,正想吃早餐,我往右邊望了望,看見(jiàn)母親正在花園掃地,她拿著一把很舊的掃把,很無(wú)力地掃著。她鼻子上的水花慢慢的聚集,成了一顆顆閃亮的大汗珠,迅速地掉在了地上。

  我的肚子一直咕咕地叫,眼看前面的美食,狼吞虎咽地吃了起來(lái),但是一想到媽媽,一滴晶瑩、閃閃發(fā)亮的眼淚掉了下來(lái)。太陽(yáng)猛烈的光照在了菜上,不僅照在飯菜上,還照到了那一處看不到的地方。

  溫暖的旅程,會(huì)讓人得到關(guān)愛(ài);溫暖的旅程,會(huì)讓人得到老師的教導(dǎo);溫暖的旅程,會(huì)讓人得到深刻的感悟;溫暖的旅程,讓人得到受益匪淺的啟發(fā);溫暖的旅程,會(huì)讓人得到母親或父親的陪伴;溫暖的旅程,能讓人感覺(jué)到它無(wú)處不在;溫暖的旅程,能讓人感覺(jué)到愛(ài)意……

溫暖旅程作文13

  昨天,我很長(zhǎng)一段時(shí)間都在給我的同學(xué)王詩(shī)妤打電話,因?yàn),上次做完了拼豆忘記拿了。我要上課,沒(méi)時(shí)間拿,所以就讓她幫我拿了。雖然她答應(yīng)周一幫我?guī)?lái),第二天卻把這些事忘得一干二凈,我問(wèn)她時(shí),她說(shuō):“也沒(méi)想起來(lái)!币恢钡缴险n鈴響了她才想起來(lái),說(shuō)好昨天晚上讓我提醒她,所以,我才一個(gè)勁地給她打電話。她向我保證明天一定幫我?guī)?lái)。

  第二天,果然把我的拼豆拿回來(lái)了,這個(gè)經(jīng)過(guò)讓我感動(dòng),在放學(xué)的時(shí)候,我的同學(xué)王可又做了一件令我非常感動(dòng)的事,在整理書(shū)包的時(shí)候,我不小心把上面的掛飾品弄斷了,我那時(shí)也沒(méi)怎么注意,就走出了校門,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我書(shū)包上的掛件掉了,可是我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)放學(xué)了,我看見(jiàn)王可站在那里,就讓她幫我看著書(shū)包,自己飛奔到樓上,可找了半天,也沒(méi)見(jiàn)它的影兒,后來(lái),我問(wèn)了做值日的同學(xué),他們說(shuō),被一位男同學(xué)拿著,我找到了他,就立馬跑上前去,問(wèn)他要來(lái)我的掛件。我又以“火箭”般的速度跑到了門口,這時(shí),我看見(jiàn)王可還在那里,但是令我驚訝的發(fā)現(xiàn),王可的爸爸也在那里,原來(lái),王可為了等我,已經(jīng)耽誤了很長(zhǎng)的時(shí)間。

  第三天,看到眼前的一幕,我的眼圈不禁紅了,原來(lái),我有一個(gè)這么好的朋友,內(nèi)心涌起了一股溫暖的熱流。

溫暖旅程作文14

  天空灰蒙蒙,布滿了陰云,沒(méi)有往日的陽(yáng)光明媚。氣溫漸漸降了下來(lái),似乎要下雨了。

  我站在公交車站臺(tái)邊,刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服中,冷得我瑟瑟發(fā)抖。我東張西望著,心想:“母親怎么還不來(lái)啊馬上就要開(kāi)始上課了,也不知道母親為什么要在芳橋給我報(bào)個(gè)興趣班……是母親來(lái)了嗎?不,還沒(méi)來(lái),從宜興到芳橋要四十分鐘,還有五十分鐘就要開(kāi)始上課了,我不會(huì)遲到吧。”

  正當(dāng)我胡思亂想著電話,手表響了,我一看,是母親的電話,連忙接通了!拔医裉煊惺拢阕约喝ド险n吧!蹦赣H的聲音中帶著冷漠和疏離“反正你也長(zhǎng)大了,自己坐一次公交車也沒(méi)什么事。”說(shuō)完母親就掛了電話,我震住了,這還是原來(lái)那個(gè)疼愛(ài)我的母親嗎?要不是剛剛的聲音和母親一樣,我都懷疑打電話的人是不是母親了。我失魂落魄地走上公交車。

  到了芳橋,我走下車,抬頭一看,遠(yuǎn)處的一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),那個(gè)人不正是母親嗎?我一愣,隨即就是狂喜,我立刻朝母親奔去,母親慈愛(ài)地摸摸我的頭:“我讓你自己來(lái)幫喬是想鍛煉一下,你看你有沒(méi)有能力自己來(lái)芳橋,如果你沒(méi)有膽量來(lái)的話,那又能做成什么事呢?”我聽(tīng)了這句話,覺(jué)得暖洋洋地方才對(duì)母親的一點(diǎn)怨恨也化為烏有。

  這份暖,才下眉頭,卻上心頭。

溫暖旅程作文15

  提起“旅程”,你想到了什么?

  是熱鬧的列車車廂、平穩(wěn)的飛機(jī);是甲天下的山水風(fēng)光,人頭攢動(dòng)的擁擠場(chǎng)面;是街邊巷口叫賣的小販,車水馬龍的高架橋……不同于上述所有,我想到了一個(gè)人,一個(gè)見(jiàn)證我生命旅程開(kāi)始的人,一個(gè)伴我走在成長(zhǎng)路上的人——我的母親。

  清晨,當(dāng)太陽(yáng)還在猶豫著要不要起床的時(shí)候,我的房間已亮起了燈光,一段段發(fā)音純正的英語(yǔ)從錄音機(jī)中流出,洗漱的聲音從廁所中傳出!皠倓偡诺氖鞘裁?聽(tīng)懂了嗎?”桌邊站著一個(gè)頭發(fā)炸起,一臉嚴(yán)肅的女人,那就是我那個(gè)還未經(jīng)梳洗打扮的媽媽。

  “聽(tīng)懂了,這篇課文講了愚人節(jié),那一篇……”流水聲遮住了我的聲音。我連連點(diǎn)頭,媽媽才轉(zhuǎn)回身重新來(lái)到了錄音機(jī)旁。待我洗漱干凈、換好校服、拉開(kāi)椅子坐進(jìn)去后,媽媽遞給我一本厚重的書(shū),這才到衛(wèi)生間去打扮自己。

  一天的開(kāi)始總的聲音。媽媽出現(xiàn)在門口說(shuō)道:“那一篇講的是木乃伊,記住了啊!”日復(fù)一日,大概有三年多了吧!在這段時(shí)間里,我和媽媽利用早晨的這點(diǎn)時(shí)間和中午飯后的時(shí)間,一起啃完了兩冊(cè)厚重的《新概念英語(yǔ)》。

  今早,又是起床時(shí)分,純正的英語(yǔ)有一次伴著我起床洗漱,媽媽依然站在桌邊摁著播放和暫停鍵。溫暖的感覺(jué)涌上了我的心頭,我的一天開(kāi)始于此,我的成長(zhǎng)旅程亦從這里開(kāi)始。這里是家,這里是母親獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。

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