社區(qū)里的溫暖_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的社區(qū)里的溫暖_初中記敘文，歡迎大家分享。
蒙娜麗莎的微笑最為神秘；初生嬰兒的笑最為純真；老奶奶的微笑最為慈祥；周星馳的笑最為搞笑。這些笑感染了無(wú)數(shù)的男女老少，而感染我們小區(qū)的人的是我們小區(qū)里的保安叔叔極具感染力的且多變的笑。那位擁有多變的笑容的保安叔叔，他用那多變的笑，溫暖且傳染了我們小區(qū)里的每一個(gè)人。他的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，千變?nèi)f化的笑，唯一不變的，是人們心中那為之暖洋洋的滋味兒和被感染后普遍出現(xiàn)的“癥狀”。
�。ú恢窍策�是悲，我被傳染了）
我被傳染時(shí)是我?guī)蛬寢屬I菜回來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的我已學(xué)會(huì)了都市人的冷漠，對(duì)待自己不認(rèn)識(shí)的人，一律把所有的表情在一瞬間趕出自己的“費(fèi)死”，雖然陽(yáng)光明媚且心情好到極點(diǎn)，但還是小氣的連個(gè)表情也不舍得給，在推著厚厚的玻璃門進(jìn)去的時(shí)候，我游離的目光不小心瞟到了站在大大的土黃色木柜后面的他，天哪，他臉上的是什么？大腦迅速的做出了判斷，答案是：微笑。碰到了這久違的微笑，我的大腦叛變了了，第一次私自下達(dá)了指令，一股強(qiáng)烈的電流刺激著我塵封已久的面部效應(yīng)器，良久，面部效應(yīng)器終于勉強(qiáng)做出了回應(yīng)，它強(qiáng)行擠出了一臉的憨笑。可惜為時(shí)以晚，他的笑又投向了另一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩畢竟年幼，尚未受到社會(huì)上的不良影響，在接收微笑的同時(shí)也抱以了一個(gè)甜甜的微笑，我不經(jīng)為自己的失態(tài)和失禮而感到羞愧，又為他沒(méi)有看到我的憨笑而感到慶幸，幸虧那個(gè)小弟弟來(lái)得及時(shí)，要不然我可糗大了。
�。ㄔ懔�，流笑的癥狀開始出現(xiàn)，流笑肆虐整個(gè)小區(qū)）
像著了魔似的回到家里，他的衣著怎樣已完全不記得，只有一張笑臉還印在腦海里，臉上還掛著傻笑，這可把家里人嚇壞了，還以為我吃錯(cuò)藥了。俗話說(shuō)“不笑不知道，這一笑嚇一跳”嘿！還真不然，被他這笑一沖，我的面部表情還真被他激活了，而且發(fā)了瘋似的，每見一個(gè)人，咱甭管他認(rèn)不認(rèn)識(shí)先笑一個(gè)再說(shuō)，唉！別說(shuō)，咱自個(gè)兒都覺(jué)得不好意思，你說(shuō)吧，你一個(gè)大老爺們兒沒(méi)事兒老對(duì)別人笑個(gè)啥？可別讓別人把咱當(dāng)瘋子買到青山去咯。哪知?jiǎng)e人還真把咱這笑當(dāng)回事兒呢！每個(gè)人都同樣以迅雷不及掩耳的速度還以一個(gè)微笑，好像他不笑就會(huì)少塊肉似的。這種默契程度決不像兩個(gè)互不認(rèn)識(shí)的人，這不知道的人還以為我們小區(qū)里住的全是一家人呢。我想一定是他“搗的鬼”，不然這種“流笑”（“流行性微笑病”）不可能傳播得這么快。
（弟弟也被傳染了，他的笑變化多端使人無(wú)法招架）
果不其然，我在以后的碰面中都有見到他向別人傳染這種“流笑”！且招式變化多端，使人無(wú)法招架，只有傻傻地站在那里任其“傳染”然后產(chǎn)生癥狀并在我們小區(qū)的各個(gè)領(lǐng)域肆意流行。弟弟被“傳染”的過(guò)程我記得最為清楚，弟弟被“傳染”是他變化多端的笑得最典型的體現(xiàn)，別著急且聽我慢慢道來(lái)。
那時(shí)深冬的`一個(gè)早晨，窗外飄著毛毛細(xì)雨，不由得讓我胡謅道“凜凜寒風(fēng)似伊人，毛毛細(xì)雨撫春來(lái)”縮在被窩里的我本想賴他一個(gè)上午的床，不想?yún)s被弟弟強(qiáng)行拽下了床，痛苦且極不情愿的穿上了冰冷的衣服后又睡眼惺松被弟弟拖到了燈光晃晃的大廳，到了大廳我便自由了。弟弟被他的同學(xué)拉去玩了，我則軟綿綿的趴在窄小的沙發(fā)上準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺(jué)，無(wú)奈，燈光太刺眼，無(wú)論我用什么擋住眼睛都會(huì)有光線透進(jìn)來(lái)狠狠的刺進(jìn)我的眼睛。我只有在睡與不睡兩道大門之間徘徊，迷糊著，迷糊著…不知過(guò)了多久，突然一聲巨響將我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，我的耳朵被震得還在嗡嗡作響。我驚慌的望著四周尋找著聲音的發(fā)源地，卻發(fā)現(xiàn)偌大的大廳里所有的人都望著我，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是我的身后，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去想看個(gè)究竟，只見弟弟與他的幾個(gè)小伙伴在沙發(fā)后面被嚇得手足無(wú)措，再看看地上，一個(gè)大理石桌面的高腳桌安祥地躺在地上，想必是弟弟他們玩耍時(shí)不小心弄倒的。我也頓時(shí)語(yǔ)塞，罵也不是安慰也不是，若是罵的話弟弟和他的伙伴們肯定會(huì)在這大庭廣眾之下來(lái)個(gè)集體大合唱，這種等級(jí)的大合唱咱可惹不起跟暴風(fēng)雨每啥兩樣。但若是安慰的話旁邊那些個(gè)長(zhǎng)舌婦會(huì)咋說(shuō)你呢？她們平常就喜歡喳喳切切的，且喜歡添油加醋的，如果被她們這么一說(shuō)，我這一世英名還不毀了嗎？正在左右為難時(shí)，我意識(shí)到后面來(lái)人了且看見弟弟的那幾個(gè)同學(xué)臉上洋溢出燦爛的笑容，于是我料定是他來(lái)了，但弟弟卻似乎很怕他，老是往我懷里鉆，每辦法，弟弟是個(gè)“螞蟻扛槍——窩里橫”的人，我則理所當(dāng)然的承擔(dān)了罪過(guò)，誰(shuí)讓我是他哥呢？于是我抬起頭來(lái)說(shuō)道：“實(shí)在不好意思，小孩子玩呢，沒(méi)注意到�！彼α艘幌拢駥�(duì)我說(shuō)又像對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)事的，大理石沒(méi)有碎，我們來(lái)把它扶起來(lái)好嗎？”弟弟小心翼翼地回過(guò)頭去，好像看到了他的微笑，于是想得到了赦免一樣趕忙跑到四角桌那里去扶它，但，畢竟他還年幼，力氣也不夠，所以不管他如何努力那四腳桌還是穩(wěn)如磐石，于是我們便過(guò)去幫忙，最后，那笨重的東西總算是歸回了原位，弟弟也恢復(fù)了往日的放肆，與他那些個(gè)小朋友又瘋了起來(lái)。于是，尷尬與驚嚇都被這幾個(gè)微笑趕走了，留下的只有溫暖與歡笑。此后，“流笑”就一直籠罩在我們社區(qū)里……
原來(lái)，幸福如此簡(jiǎn)單；原來(lái)，微笑如此神奇。
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