- 心存溫暖作文 推薦度：
- 心存陽(yáng)光最溫暖作文 推薦度：
- 心存溫暖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心存溫暖作文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的心存溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心存溫暖作文 1
世界小的像一條街的布景，我們相遇了，你點(diǎn)點(diǎn)頭，省略了所有的往事，省略了問(wèn)候。也許快樂(lè)只是一個(gè)過(guò)程，一切都已經(jīng)結(jié)束。
——題記
你，像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的內(nèi)心，輕撫著我的心靈，溫暖了我的血液，使我的內(nèi)心熠熠生輝。
陽(yáng)光——照亮內(nèi)心
在我的內(nèi)心深處，清晨的陽(yáng)光喚醒了我的整個(gè)身體。那束清晨的'陽(yáng)光，就是你。曾經(jīng)，我的內(nèi)心被黑暗所控制，我心中陰暗無(wú)比，你，用你的火眼金睛，看透了這一切。之前，在你面前時(shí)，我的內(nèi)心懼怕不已，我心中的黑暗在你的面前，無(wú)不原形畢露，死在陽(yáng)光下，你的雙眼尖似兩把利劍，能夠刺穿人的身體，刺到他內(nèi)心最深處，那個(gè)最薄弱的地方，讓他無(wú)力還手，這種無(wú)形之間的傷害最為致命；你的眼神，就好似蛇發(fā)女怪類(lèi)杜麗莎一樣，將一切看到你眼睛的人都變成石像，讓我不能直視你的眼睛；你的眼睛，好像可以放出萬(wàn)丈光芒。曾經(jīng)，我的內(nèi)心也藏污納垢，是你讓我看清了自己的內(nèi)心，是你，凈化了我的心靈；是你，用眼光照亮了我的內(nèi)心。
陽(yáng)光——凈化靈魂
在這個(gè)夜里，時(shí)間在流動(dòng)著，在無(wú)限遙遠(yuǎn)的過(guò)去平緩地流過(guò)來(lái)，像無(wú)限的未來(lái)平緩流去，時(shí)光飛逝，不變的，是陽(yáng)光，是陽(yáng)光般的你。每天清晨，當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)房間，我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出你的身影，正是那束陽(yáng)光，照亮了我的內(nèi)心，正是那束陽(yáng)光，凈化了我的靈魂。使我的身體得以蛻變，讓我的精神得到提升。你用你的話(huà)語(yǔ)，凈化了我的靈魂，你，讓我看到了我內(nèi)心最深處的污點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到了人生的真諦，讓我能在經(jīng)歷一次又一次孤獨(dú)的里程之后，能夠不畏懼生活的洗禮，坦然面對(duì)來(lái)自生活的風(fēng)雨，能夠在遇見(jiàn)伯樂(lè)時(shí)，有足夠的實(shí)力和底氣，抓住機(jī)遇。
此時(shí)的你，在微笑著看著我，笑得很燦爛，就像，清晨的陽(yáng)光一樣。
這個(gè)世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能�！笥�
心存溫暖作文 2
成長(zhǎng)路上，是什么力量在指引著你無(wú)懼無(wú)畏地勇往前行？信仰、目標(biāo)、或是夢(mèng)想？
你可曾回過(guò)頭，尋找身后那一片片時(shí)刻溫暖、鼓勵(lì)著你的陽(yáng)光？
你可曾想起，那些年與你并肩坐在校園的大樹(shù)下，暢所欲言、促膝長(zhǎng)談的那個(gè)人。那個(gè)在比賽時(shí)扯著嗓子為你加油鼓勁的人；那個(gè)在你做了壞事站出來(lái)替你“背黑鍋”的人；那個(gè)在你尷尬、受冷落時(shí)，沖過(guò)來(lái)為你解圍的人……年少時(shí)，“朋友”這個(gè)詞便深深地印在了我們的腦海里�！耙糟~為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”，時(shí)光交替中，分分合合，你我之間真摯的友誼就在不知不覺(jué)中建立起來(lái)，像春日里的陽(yáng)光般明媚。
從不想起，因?yàn)椴辉洝?/p>
你是否記得，與你朝夕相處，讓你“又愛(ài)又恨”的那個(gè)人。那個(gè)在你受傷時(shí)，一邊訓(xùn)斥一邊小心翼翼為你處理傷口的人；那個(gè)在你備考期間忙里忙外，端茶遞水的人；那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你牽腸掛肚的人……他們是你牙牙學(xué)語(yǔ)便能輕易喊出的稱(chēng)呼——“爸爸、媽媽”。生你、養(yǎng)你、懂你、愛(ài)你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃的愛(ài)意。親情與愛(ài)，一回頭便在，如夏日里的.陽(yáng)光般熱烈。
父母永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你遮風(fēng)避雨的港灣。
你可有體會(huì)，知識(shí)的海洋里，為你領(lǐng)航，伴你同行的那個(gè)人。那個(gè)在你犯錯(cuò)時(shí)不留情面批評(píng)你的人；那個(gè)仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業(yè)的人；那個(gè)為你答疑解惑，不厭其煩的人……“老師、老師”歌頌他們的詩(shī)歌不勝枚舉，總能喚出我們心中最柔軟的幸福。師者，把一輩子都奉獻(xiàn)在學(xué)生身上，只希望有朝一日自己勤勞的汗水能澆灌出豐碩的果實(shí)。給予你最豐富的知識(shí)，最珍貴的道理，師生情深意濃，似秋日里的陽(yáng)光般溫暖。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
成長(zhǎng)的旅途中，他們?nèi)珀?yáng)光般照耀著我們前行的道路。當(dāng)我們跑累了，不妨停下來(lái)休息一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)身給他們一個(gè)大大的擁抱，而身后的他們，從未離開(kāi)，一直都在——
心存溫暖作文 3
縱路途之艱，縱身陷暗寂，但微風(fēng)曾輕撫，陽(yáng)光曾路過(guò)，所以有身初黑暗而心若暖陽(yáng)。存萬(wàn)縷光，予汝心，予吾心，共勉前行。心有所依，且堅(jiān)不可摧者，乃光。
趙慕鶴，105歲的“青春典范”，一個(gè)逆時(shí)鐘生長(zhǎng)的人：87歲時(shí)，他以大學(xué)生身份重返校園93歲到醫(yī)院當(dāng)義工，縱歲月銷(xiāo)蝕，只要內(nèi)心堅(jiān)定，就沒(méi)有什么坎跨不過(guò)去，這是傳奇老人趙慕鶴用行動(dòng)告訴世人的'。一個(gè)跨世紀(jì)的老人尚且如此，我們這些小年青又怎能輕言放棄為自己的懦弱找借口呢？我們應(yīng)當(dāng)做的，是把握當(dāng)下，讓每個(gè)今天都過(guò)得有意義，讓明天不至于迷茫無(wú)助。守住心中的光，它能照亮貫穿你整個(gè)人生。就像現(xiàn)代著名作家老舍先生所說(shuō)：“人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐?yáng)曉露。假若過(guò)去的早晨，都似地獄那么黑暗丑惡，盼明天干嘛呢？”
再追溯到古人。昔有陶朱公游歷四方，足跡遍布天下，舍萬(wàn)貫家財(cái)，扶危濟(jì)困，終成一代豪俠，為世人所敬仰；而晉之石崇盤(pán)剝布衣。富甲天下，沉香鋪地，龍誕照明，可謂享盡人間極樂(lè)，然樹(shù)大招風(fēng)，無(wú)盡財(cái)富最終給他留下無(wú)窮隱患，以致身敗名裂，尸骨無(wú)存。前者心存陽(yáng)光，照亮了自己，也溫暖了他人；后者心胸狹窄，盡享一人之樂(lè)，最終下場(chǎng)凄然。顏回居陋巷之中，簞食瓢飲，亦能自得其樂(lè)；梭羅居于湖畔之上，一泓凈水，便是充實(shí)心靈的源泉；陶潛居于東籬之間，濁酒一杯，亦能幻化出無(wú)窮詩(shī)意。只因心中有光，光蘊(yùn)含了信仰，所以從不畏懼，或貧窮，或孤寂，或失意。
望中華上下五千年，盡是風(fēng)流人物！從今溯古，九州之人矢志不渝的堅(jiān)定與執(zhí)著，縱落魄無(wú)依，暗無(wú)天日，卻心中有光，有暖而從不畏懼，在照亮他人時(shí)也溫暖了自己。
愿存萬(wàn)縷光，予吾心，而后與汝共勉前行，趁微風(fēng)不燥，趁陽(yáng)光正好，趁繁花還未開(kāi)至茶靡。
心存溫暖作文 4
溫暖是什么？溫暖是你遇到困難的時(shí)候伸出的一雙手；溫暖是什么？溫暖是你沒(méi)有帶傘時(shí)挪過(guò)來(lái)的一把傘；溫暖是什么？溫暖是在你寒冷時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯熱水……生活中的溫暖有很多，其中我的媽媽就給我過(guò)很多次溫暖，但是那次讓我永生難忘。
記得那天，我在植物園和我的好朋友一起踢足球，玩得十分開(kāi)心。突然，天上有一滴水落在我的臉上，要下雨了！天空愈發(fā)陰沉，漸漸地雨越下越大，我和好朋友都不踢球了，我抱著足球飛快地跑了回家�；氐郊視r(shí)，我成了一只落湯雞，然后我放下球，坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)了一段時(shí)間，我感到身體十分難受，只好躺在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我躺在沙發(fā)上，就一路小跑過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我十分難受的樣子，就摸了摸我的.頭，然后又拿了體溫計(jì)給我量了一下，媽媽大聲一叫：“呀！38度！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙從廚房里拿了兩塊毛巾和一盆涼水。她把兩塊毛巾放入水里浸濕，又拿起一塊毛巾把它擠干，然后放在我的額頭上，再把另一塊毛巾拿起來(lái)擠了半干，給了的大腿等出汗的地方。媽媽都給我仔細(xì)擦了一遍，還給我換了一套衣服，又是喂我喝藥，又是喂我喝水，一直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽額間早已沁出了晶瑩的汗珠，她卻顧不上自己，只是著急地關(guān)注我身體的各種細(xì)微反應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，就抱著我向醫(yī)院里趕�？墒峭饷孢�在下著大雨，漸漸把天地籠罩在了一起，媽媽把外套給我穿上，自己身上卻濕透了，哪里分得清是雨水還是汗水。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我漸漸退燒了�；氐郊液�，媽媽仍然細(xì)心地照顧我。雖然天氣很冷，可是我的心里卻暖融融的，因?yàn)槲艺媲械母惺艿搅藡寢寖A注的愛(ài)。這一夜，媽媽全程沒(méi)有停歇一秒，累得滿(mǎn)頭大汗，臉色也憔悴了很多。但是看到我逐漸恢復(fù)，不由露出欣慰的微笑。
這就是我的媽媽?zhuān)∷o了我許多溫暖，也讓我理解到溫暖的深刻內(nèi)涵——心存感恩，傳遞溫情、傳遞愛(ài)。
心存溫暖作文 5
指尖溫暖，暖在肩頭；師者大愛(ài)，愛(ài)在心中。
——題記
悶熱的夏夜，黑暗像一張粘稠的大網(wǎng)，密不透風(fēng)地裹在人們身上，讓人沒(méi)來(lái)由地一陣煩躁�？諘绲慕淌依�，我獨(dú)自一人面對(duì)著桌上的試卷，鮮紅的叉號(hào)和刺目的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲弄著我，淚水又一次盈滿(mǎn)眼眶。
回想起之前的挑燈夜戰(zhàn)，每天都沉浮于題海之中，拋卻一切愛(ài)好，滿(mǎn)眼只剩下書(shū)本、習(xí)題�，F(xiàn)在的我就像一只被剪去了鰭和尾的魚(yú)，只能在地上徒勞掙扎。我不禁絕望地想，也許我天生就不是學(xué)習(xí)的料。
正當(dāng)我黯然神傷時(shí)，一只溫柔的手搭在了我的肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是張老師，我一下慌了神，卻正對(duì)上了她溫潤(rùn)的目光。她輕輕拍了拍我的肩膀，那指尖的溫度透過(guò)校服，帶給我久違的溫暖。良久，老師開(kāi)口了，出人意料的是，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，只有和風(fēng)細(xì)雨般的柔聲慢語(yǔ)：“追逐夢(mèng)想的路上從來(lái)都布滿(mǎn)荊棘，遠(yuǎn)航的船兒總要?dú)v經(jīng)風(fēng)浪的。偶爾的失利并不是否定了你的能力，只是在提醒你，埋頭苦學(xué)的同時(shí)，還得講究學(xué)習(xí)方法！”老師輕撫著我的頭，那指尖傳遞的陣陣溫暖，那如春暉般的話(huà)語(yǔ)，瞬間讓我拾起了自信，斗志重燃。迎著老師那充滿(mǎn)期待的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
熹微晨光中，我迎著刺骨的寒風(fēng)，默念著英語(yǔ)單詞，踏上求學(xué)之路；夕陽(yáng)的'余暉里，我最后一個(gè)走出了教室，腦海里依然回放著《數(shù)學(xué)報(bào)》上那幾種解題方法；夜深人靜時(shí)，我手捧著《平凡的世界》，仿佛與孫少平共同踏上一條充滿(mǎn)挫折的自強(qiáng)之路。張老師的辦公室成了我常去的地方，時(shí)時(shí)可見(jiàn)我詢(xún)問(wèn)難題的身影。我也有了空閑的時(shí)間向?qū)W習(xí)之外的天空眺望一眼，心態(tài)逐漸平和，不復(fù)從前的焦慮。每當(dāng)我感到疲勞時(shí)，心底的那指尖溫暖總會(huì)支持我繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
每一份努力，都會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看到成績(jī)優(yōu)異的試卷時(shí)，目光與張老師欣慰的眼神相觸，綻出一個(gè)燦爛的笑容，又是那指尖的溫暖，暖在肩頭，更暖在心中，如陽(yáng)光灑落，如春風(fēng)拂柳。師愛(ài)在心中綻放，是溫暖，更是感激。
如今，那份藏在心底的指尖溫暖，依然時(shí)不時(shí)重現(xiàn)，讓我的心被暖暖的師愛(ài)包裹，在無(wú)數(shù)個(gè)題海中披荊斬棘的夜晚讓我重懷希望，輕裝上陣。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，那指尖的溫暖定能指引我書(shū)寫(xiě)出青春最美的色彩！
心存溫暖作文 6
指尖溫暖，暖在肩頭；師者大愛(ài)，愛(ài)在心中。
——題記
悶熱的夏夜，黑暗像一張粘稠的大網(wǎng)，密不透風(fēng)地裹在大家身上，被人沒(méi)來(lái)由地一陣煩躁�？諘绲慕淌依�，我一個(gè)人一人面對(duì)著桌上的試題，鮮紅的叉號(hào)和刺目的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲弄著我，淚水又一次盈滿(mǎn)眼眶。
回想起之前的挑燈夜戰(zhàn)，天天都沉浮于題海之中，拋卻所有喜好，滿(mǎn)眼只剩下書(shū)本、習(xí)題。目前的我就像一只被剪去了鰭和尾的魚(yú)，只能在地上徒勞掙扎。我不禁絕望地想，或許我天生就不是學(xué)習(xí)的料。
正當(dāng)我暗然神傷時(shí)，一只溫順的手搭在了我的肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是張老師，我一下慌了神，卻正對(duì)上了她溫潤(rùn)的目光。她輕輕拍了拍我的肩膀，那指尖的溫度透過(guò)校服，帶給我久違的溫暖。良久，老師開(kāi)口了，出人意料的是，沒(méi)暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，只有和風(fēng)細(xì)雨般的柔聲慢語(yǔ)：“追逐夢(mèng)想的路上一直都布滿(mǎn)荊棘，遠(yuǎn)航的船兒總要?dú)v經(jīng)風(fēng)浪的。偶爾的失利并非否定了你的能力，只不過(guò)在提醒你，埋頭苦學(xué)的同時(shí)，還要講究學(xué)習(xí)技巧！”老師輕撫著我的頭，那指尖傳遞的陣陣溫暖，那如春暉般的話(huà)語(yǔ)，瞬間讓我拾起了自信，斗志重燃。迎著老師那充滿(mǎn)期待的眼神，我堅(jiān)定地址了點(diǎn)頭。
熹微晨光中，我迎著刺骨的寒風(fēng)，默念著英語(yǔ)單詞，踏上求學(xué)的`道路；夕陽(yáng)的余暉里，我最后一個(gè)走出了教室，腦海里依舊回放著《數(shù)學(xué)報(bào)》上那幾種解題辦法；夜深人靜時(shí)，我手捧著《平凡的世界》，仿佛與孫少平一同踏上一條充滿(mǎn)挫折的自強(qiáng)的道路。張老師的辦公室成了我常去的地方，時(shí)時(shí)可見(jiàn)我詢(xún)問(wèn)難點(diǎn)的身影。我也有了空閑的時(shí)間向?qū)W習(xí)以外的天空眺望一眼，心態(tài)漸漸平和，不復(fù)從前的焦慮。每當(dāng)我感到疲勞時(shí)，心底的那指尖溫暖總會(huì)支持我繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
每一份努力，都會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看到成績(jī)優(yōu)秀的試題時(shí)，目光與張老師欣慰的眼神相觸，綻出一個(gè)燦爛的笑容，又是那指尖的溫暖，暖在肩頭，更暖在心中，如陽(yáng)光灑落，如春風(fēng)拂柳。師愛(ài)在心中綻放，是溫暖，更是感激。
現(xiàn)在，那份藏在心底的指尖溫暖，依舊時(shí)不時(shí)重現(xiàn)，讓我的心被暖暖的師愛(ài)包裹，在無(wú)數(shù)個(gè)題海中披荊斬棘的夜晚讓我重懷期望，輕裝上陣。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，那指尖的溫暖定能引導(dǎo)我書(shū)寫(xiě)出青春最好看的的色彩！
心存溫暖作文 7
現(xiàn)在我們上六年級(jí)了。回首往事，一股暖流涌上心頭。我記得一年級(jí)，這是難忘的。體育教育。
那天天氣陰，我們?cè)跇?shù)蔭下上體育課，我們排著整齊的隊(duì)，一起做熱身活動(dòng)。（突然手指酸痛，一只鞋從我手上滑過(guò)。“啊”我尖叫著哭了起來(lái)，手指被踐踏，傷口流出紅色的血�！笆顷悵煞�！”一旁的同學(xué)喊道。我沒(méi)有不要因?yàn)樘弁炊?zé)怪他。
幾個(gè)男同學(xué)立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？疼不疼？” “你需要?jiǎng)?chuàng)可貼嗎？”我還在哭，沒(méi)有理會(huì)他們的話(huà)。但我還是聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)喊著問(wèn)別人：“誰(shuí)有創(chuàng)可貼？”聽(tīng)到這話(huà)，我漸漸睜開(kāi)了濕潤(rùn)的眼睛。正好。一睜眼，就看到陳睿帶著同學(xué)提問(wèn)的聲音沖進(jìn)店里，然后飛快的跑了過(guò)去。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，原來(lái)他從口袋里給我買(mǎi)了創(chuàng)可貼貼在我身上。那一刻，他的`身影深深烙印在了我的腦海中！我深深地感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。我覺(jué)得那不是普通的創(chuàng)可貼，而是同學(xué)們像大海一樣關(guān)心我的見(jiàn)證，一股暖流涌上心頭！
雖然時(shí)隔五年，但他深深地刻在我的腦海里，牽掛和溫暖深深地印在我的心里。再過(guò)一年，我們班的同學(xué)就要分道揚(yáng)鑣了。也許有些同學(xué)這輩子再也見(jiàn)不到了。但我不會(huì)忘記那個(gè)體育課，那個(gè)數(shù)字，那個(gè)創(chuàng)可貼。那個(gè)同學(xué)的愛(ài)，他言語(yǔ)中的溫暖，永遠(yuǎn)留在我心里！
心存溫暖作文 8
春風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣隨風(fēng)飄舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起陣陣漣漪……
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，不安分的我總想尋點(diǎn)刺激。于是我騎著自行車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)間的柏油馬路上，急速行駛。只是騎車(chē)太無(wú)聊，我開(kāi)始嘗試著一只手握車(chē)把，剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我自然掌控不了車(chē)子，自行車(chē)夸張地摔倒在地，我則與大地來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。倔強(qiáng)的.我不會(huì)輕易認(rèn)輸，再來(lái)。我賭氣再次“上馬”，誰(shuí)知這次更慘，直接讓我掛上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可憐的我如何是好？關(guān)鍵時(shí)刻，一輛路過(guò)的三輪車(chē)停在我身旁，車(chē)上下來(lái)一個(gè)二十來(lái)歲穿著樸素的姐姐，見(jiàn)我傷的不輕，她執(zhí)意要帶我去包扎。猶豫再三，我決定跟她走，心里有顧慮，但更多的是好奇。她把我?guī)У礁浇脑\所，付過(guò)錢(qián)之后，見(jiàn)我沒(méi)事，她便匆忙離開(kāi)。我本想自己付錢(qián)，可口袋里空空如也，只能帶著一張抱歉的臉對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。
醫(yī)生告訴我，她是鄰村的大學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，心底還特別善良，常去照顧村里的孤寡老人王奶奶。“你遇上了好人，可要好好謝謝人家呀！”我臉紅了，開(kāi)始我竟擔(dān)心，怕她把我拐跑，我真混！可現(xiàn)在我只能在心底默念：“好姐姐，對(duì)不起！”
我一瘸一拐地走出診所，一片花瓣落到我的掌心，仔細(xì)一嗅，很香，很溫暖。
又是一個(gè)美好的春天，春風(fēng)輕拂臉龐，像媽媽的手。愿春風(fēng)能吹起更多美麗的花瓣，帶給人們更多的驚喜，將溫暖，留在人們心底。
心存溫暖作文 9
上完了那一節(jié)枯燥無(wú)味的地理課，我急急地去完成嵇老師交給我的光榮使命——把摞成小山的卷子從印刷室取回來(lái)。我心想：我一定要快一點(diǎn)，下節(jié)生物課做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我一定不能遲到。想著想著，我又加快了腳步。
取回了卷子，我發(fā)現(xiàn)成堆的英語(yǔ)卷中摻雜了幾套語(yǔ)文卷，一看上課還早，就去把語(yǔ)文卷送到美拉那里。
敲開(kāi)了辦公室的'門(mén)，美拉以笑臉相迎，看到這樣真誠(chéng)的笑意，一股暖意直沖我的心田。
我把卷子交給了美拉，美拉滿(mǎn)意地說(shuō)：“好”，然后將手伸進(jìn)一個(gè)筐中，拿出了兩個(gè)桔子，先將一個(gè)塞給了我，對(duì)我解釋說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)�！�
美拉一邊剝手里的桔子，一邊問(wèn)我：“下一節(jié)是什么課？”美拉這么一問(wèn)，我一下子想起了下節(jié)生物學(xué)那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，于是美拉話(huà)音剛落，我就拔腿往門(mén)外走去。
我剛走了幾步，美拉就叫住了我，說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了，我快幫你系上吧。”我低頭一看，果然我那不聽(tīng)話(huà)的鞋帶又開(kāi)了。美拉說(shuō)著，蹲下了身，要給我系鞋帶，我連忙使出九牛二虎之力，把老師拉起，說(shuō)：“老師，我自己來(lái)系。”美拉說(shuō)：“那快系好鞋帶，去上課吧�！�
我走出辦公室的那一刻，美拉還在我身后叮囑道：“一定要系好鞋帶，不然會(huì)摔跤的�！薄班拧蔽腋屑さ卣f(shuō)。
走在去上生物課的路上，我把手伸進(jìn)兜，掏出了那個(gè)金燦燦的桔子，頓時(shí)，一股暖流再次涌進(jìn)了我的心間。
心存溫暖作文 10
生活就像一塊橡皮，擦去了記憶，但總會(huì)有幾條深深的痕跡留在心里，讓人忍不住去回憶。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。是多久以前了？好像是一年前吧，也是同樣的冬天，同樣的雨天，同樣的冷。
那一天下午，天突然變了臉，水滴打著旋兒落下，在窗上聚成一股流下。我的心情則像天空一樣灰灰的——早上走得匆忙，忘了拿傘，放學(xué)后只能淋雨跑到公交車(chē)站等母親了。
放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散。我戴好小黃帽，正準(zhǔn)備沖出去。
“一起走好嗎？”
我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我閨蜜。她撐開(kāi)傘，舉在我倆頭頂�！白甙伞�，她拉著我走進(jìn)了雨中。
雨滴落在水泥地上，聲聲有力。
到了公交車(chē)站，母親還沒(méi)來(lái)�！澳阆然丶野�，我一個(gè)人等就行了。”我沖她說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，我等一會(huì)兒好了，反正也不急�！彼龑闶掌饋�(lái)，陪我一起等。我沒(méi)說(shuō)什么，但我透過(guò)雨幕清楚地看見(jiàn)，馬路對(duì)面停著一輛黑車(chē)——是她父親的.車(chē)。
不一會(huì)兒，母親的車(chē)來(lái)了。閨蜜撐著傘送我上了車(chē)。雨滴落在她的肩上，很快就濕了一大片，她似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。坐上車(chē)，母親一踩油門(mén)，車(chē)子向前奔去。我轉(zhuǎn)頭，她依然站在雨中，還沖我揮揮手。很快，她的身影成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
窗外，雨漸漸停了，就連太陽(yáng)都出來(lái)了。陽(yáng)光傾瀉而下，透過(guò)窗灑在書(shū)桌上，暖暖的。如果陽(yáng)光也可以像回憶一樣收藏就好，這樣就可以在陰雨天時(shí)拿出來(lái)溫暖身心�？上�，陽(yáng)光無(wú)法留在心底，不過(guò)好在，那一份溫暖可以留在心底。
心存溫暖作文 11
有人說(shuō)：”母愛(ài)是最強(qiáng)烈的也是最炙熱的，而我卻說(shuō)母愛(ài)是溫暖的嗎，像棉一樣。源源不斷呵護(hù)著我的身體和生命。
春天，母親給我備好襯衫；夏天，母親給我鋪上涼席；秋天，母親給我準(zhǔn)備風(fēng)衣；冬天，母親給我縫制棉襖。起床后，營(yíng)養(yǎng)的豆?jié){和饅頭等在餐桌上，放學(xué)后，熱氣騰騰的飯菜在餐桌上散發(fā)著誘人的香氣…日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在母親如棉般的溫暖下成長(zhǎng)。
忘不了，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，在惡劣天氣下仍堅(jiān)持騎車(chē)送我上學(xué)的母親消瘦的背影，在寒風(fēng)中，樹(shù)枝被風(fēng)刮的左右搖擺，葉子發(fā)出沙沙的響聲，狂風(fēng)卷起地上的沙土迎面刮來(lái)把臉打得生疼，就像用刀子在臉上割的一樣。路上的行人都彎著腰，努力的蹬著車(chē)子，車(chē)子發(fā)出吱吱的聲響，媽媽怕我冷就把外衣脫下來(lái)披在我的身上，到學(xué)校后，我沒(méi)有感到一絲涼意但媽媽卻被狂風(fēng)刮得嘴唇發(fā)紫，連身體都在發(fā)抖。暴雨里，媽媽怕我被雨淋著就把雨衣用力往后拽但自己卻被雨淋的渾身上下沒(méi)有一處是干的地方。
更忘不了，剛剛升入初中的我以為不適應(yīng)這里的.學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，媽媽的知道后找到我與我談心，教會(huì)了我很多怎樣與同學(xué)老師搞好關(guān)系的技巧，就是從那一刻起自信和開(kāi)朗便又回到了我的身上。
母親的愛(ài)溫暖如綿，寒冷時(shí)給我足夠的熱量與寒冷對(duì)抗，痛苦是個(gè)我足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難，這種溫暖的光芒，在我的心靈深處散發(fā)著樸實(shí)的純潔和清香，伴隨我的一生成為了我留在心底的溫暖。
心存溫暖作文 12
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話(huà)，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的.同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
心存溫暖作文 13
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的'時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話(huà)，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
心存溫暖作文 14
講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的'東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺(tái)晾著呢！
正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
心存溫暖作文 15
閱讀伴我溫暖成長(zhǎng)，閱讀使我在成長(zhǎng)中得到了許多寶貴的知識(shí)，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護(hù)我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識(shí)。
現(xiàn)在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級(jí)才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，我記得我爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的'，因?yàn)槲覀冇性摵侠戆才磐娴臅r(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三年級(jí)，四年級(jí)這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的.好孩子，雖然他的成績(jī)不好，但我堅(jiān)信，只要他努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一定可以成為最好。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(zhǎng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，就跟看電視一樣。
閱讀在我們成長(zhǎng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè)，讓我們?cè)陂喿x的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成為我們想要的模樣！
心存溫暖作文 16
人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的春天，也不會(huì)永遠(yuǎn)是白雪皚皚、霜雪交加的冬天；不會(huì)一直是晴天，但也會(huì)是雨天。在寒冷的冬天，陰沉沉的雨季，寒冷的長(zhǎng)夜，你有沒(méi)有孤獨(dú)無(wú)助過(guò)，有沒(méi)有想要一個(gè)人幫你？是的，你希望如此。你也希望有人幫助你。給你身心的溫暖。
溫室里的花經(jīng)不起烈日。它也需要有人來(lái)幫助它，因?yàn)閺?qiáng)風(fēng)的襲擊和雨雪的破壞。幫助它度過(guò)讓你痛苦的日子。它也想要有人鼓勵(lì)它度過(guò)難關(guān)，它也想要溫暖。因此，我們可以成為一朵美麗的花。所以，只有幫助別人，才能度過(guò)難關(guān)，才能給人發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖。
在一個(gè)寒冷的冬天，冷風(fēng)一次又一次地吹。在你瘦弱的身體和嬌嫩的皮膚上抓撓。因?yàn)槔�，你瘦的身體在發(fā)抖。就在這千鈞一發(fā)之際，突然，天空一片灰暗，烏云接踵而至。滴落的雨滴，像斷了線的珍珠，急速?zèng)_下。因?yàn)榫o急，人們抱著頭和老鼠，一個(gè)接一個(gè)地尋找避雨的地方。你的心情也一落千丈，被雨淋濕的`衣服都涼了。突然，一把傘出現(xiàn)在你面前。把你從雨里清理出來(lái)，然后送你回家。你的內(nèi)心會(huì)漸漸溫暖起來(lái)，不僅僅是因?yàn)閯e人幫了你。它給你來(lái)自冬天的溫暖，讓你覺(jué)得幫助你、溫暖你的人不缺。你也會(huì)報(bào)答他的。所以，幫助別人不僅是溫暖自己，也是溫暖別人。
幫助別人不需要太多行動(dòng)。只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一顆心，就會(huì)給人一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)。會(huì)給人一種克服困難的力量，去克服困難，去努力！
人生不息，助人為樂(lè)！讓社會(huì)更溫暖，讓你更溫暖，讓自己更優(yōu)秀！
心存溫暖作文 17
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂(yōu)天的時(shí)候，你是否會(huì)想到親人的溫暖使你躊躇滿(mǎn)志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì)感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì)覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)關(guān)懷倍致。
親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的`精神支柱都讓我們體會(huì)到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì)的溫暖使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆
“啊，情滿(mǎn)人間，溫暖無(wú)處不在！�！�
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？
泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
上面的兩個(gè)話(huà)題表達(dá)出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖。
心存溫暖作文 18
冬天的早晨，太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子。北風(fēng)呼呼地刮著，我已經(jīng)把衣服捂地緊緊的了，可風(fēng)還是跑到我體內(nèi)，讓我瑟瑟發(fā)抖�？墒牵瑸榱私o困難學(xué)生送上溫暖，我們依然熱情如火，興致勃勃的拿著精心準(zhǔn)備的禮物，和同學(xué)們一起準(zhǔn)備出發(fā)。
走進(jìn)她家，同學(xué)們都驚呆了，昏暗的小小房間里，沒(méi)有電視機(jī)，沒(méi)有明亮的電燈，沒(méi)有整齊的書(shū)桌，只有一個(gè)小小的書(shū)架，上面整整齊齊的放著幾本課外書(shū)，一張簡(jiǎn)單的高低床，就是小朋友和她爸爸媽媽休息的地方，我環(huán)顧四周，簡(jiǎn)直讓我吃驚，她們家竟然沒(méi)有窗戶(hù)，怪不得一走進(jìn)房間就有一種昏沉沉的感覺(jué)。
這是一個(gè)非常羞澀的小姑娘，小小的個(gè)子,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的,看到我們的到來(lái),她手足無(wú)措的看著我們,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交流,她終于開(kāi)始和我們聊天了,原來(lái),她叫尤凱玲，和我們一樣,也是三年級(jí)的學(xué)生,在大源育才小學(xué)讀書(shū),她的爸爸媽媽都是外來(lái)務(wù)工人員,生活非常艱苦，但是她非常的懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是班里的.班長(zhǎng)，是老師的好幫手。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，我們把精心準(zhǔn)備的禮物紛紛拿了出來(lái)，有好看的課外書(shū)，有精美的文具，還有暖和的圍巾手套，還有很多可口的零食，我們還為她的爸爸媽媽送上大米食用油……尤同學(xué)不停的說(shuō)著,謝謝,謝謝。
回家路上,想想她的生活,再想想我自己的幸福生活,我十分慚愧。在心里暗暗下定決心，一定好好讀書(shū)。
心存溫暖作文 19
生活中的溫暖有很多，有老師為同學(xué)講解題是會(huì)心一笑的溫暖，也有走在街上助人為樂(lè)時(shí)不經(jīng)意間流露出的溫暖，還有晚上子女為父母捏肩端洗腳水時(shí)真情的溫暖。但是，在我看來(lái)這時(shí)間最深入人心的溫暖還是母親深夜歸來(lái)時(shí)躺在床上安逸的睡顏，以及發(fā)間的那一縷白發(fā)。
每當(dāng)看到母親深夜歸來(lái)后累的躺在上上的安逸睡顏，我都會(huì)覺(jué)得心中一下涌出無(wú)限的惆悵和感慨，覺(jué)得心里堵堵的，暖暖的。因?yàn)�，我深刻的`體會(huì)到母親這安逸的睡顏中包含著什么，以及她發(fā)間的那縷白發(fā)象征著什么。
那是愛(ài)，那是守護(hù)。記得家里剛開(kāi)始做生意時(shí)，由于父母剛做這行，難免各方面比較生疏，我也經(jīng)常到店里幫忙，也就是因?yàn)槟貌坏桨雮�(gè)月的幫忙，讓我感受到了父母的不容易。早上五點(diǎn)我就早早從床上爬起來(lái)，然后在店里和父母一忙，便是忙到下午四點(diǎn)鐘吃了一天中的第一頓飯，但是我知道，父母比我更辛苦，因?yàn)樗麄兊搅送砩线�要繼續(xù)出去進(jìn)貨，為第二天給飯店供貨做準(zhǔn)備。我想或許這就是為什么我每次看到母親安逸的睡顏以及母親發(fā)間一縷白發(fā)時(shí)心里莫名的充實(shí)了吧？因?yàn)槟赣H這安逸的睡顏中飽含著母親每一天為我和妹妹的拼搏而留下的歲月痕跡。
其實(shí)，溫暖離每個(gè)人都不遠(yuǎn)，只要認(rèn)真觀察你就會(huì)看到，在這個(gè)社會(huì)上溫暖在每個(gè)人的身邊，不僅僅是母親安逸的睡顏、以及母親發(fā)間的一縷白發(fā)、更是千千萬(wàn)萬(wàn)母親無(wú)微不至的關(guān)懷、守護(hù)、以及她那不符年齡滄桑的臉。
心存溫暖作文 20
生活中從不缺少愛(ài)，也不曾缺少溫暖，如果細(xì)心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)的，愛(ài)就在身邊，溫暖，也同在。
小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楣虉?zhí)而只穿了一件單衣匆忙趕去學(xué)校，坐在溫暖的教室中，心里暗暗嘲笑母親：教室里這樣溫暖，為什么要穿那么多衣服。中午的時(shí)候，老師交給男生們一個(gè)任務(wù)，就是清掃操場(chǎng)，據(jù)說(shuō)是為了懲罰我們的調(diào)皮，唉！師命難違，此時(shí)正值深秋，落葉滿(mǎn)地，花池子中的花也只剩下干枯的花枝，枝上還有幾片枯黃的葉，被風(fēng)吹動(dòng)著，時(shí)不時(shí)就會(huì)掉落下來(lái)。清掃開(kāi)始了，只干了一會(huì)兒，一陣陣帶著寒意的風(fēng)刺入骨中，冷得我瑟瑟發(fā)抖，想干枯的葉子被風(fēng)吹的來(lái)回顫抖，牙也來(lái)回打顫，鼻涕也快流出來(lái)，為了不讓同學(xué)嘲笑，我努力不發(fā)抖，裝作不畏寒冷的樣子，終于忍不住冷風(fēng)的侵襲，打出了一個(gè)個(gè)的噴嚏，漸漸開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)母親的話(huà)，我望著校的門(mén)口，盼望能夠回家穿上外衣，緊關(guān)的校門(mén)如同戒備深嚴(yán)的.城樓，出去簡(jiǎn)直就是天方夜譚，忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在校門(mén)口，似曾相識(shí)的身影，又覺(jué)得很熟悉，一步步朝我走來(lái)，我的眼睛模糊的了，是母親的，那是母親！看著我顫抖的身體，心疼的為我穿上外衣，不停地責(zé)備我，不再感到母親的羅嗦，耐心的聽(tīng)她說(shuō)，穿上外衣的我，感到好溫暖，母愛(ài)沒(méi)有具體的內(nèi)容，使我溫暖的不僅僅是一件外衣，更是母親對(duì)孩子那種崇高無(wú)私的愛(ài)，更是全天下母親對(duì)子女愛(ài)的溫暖！
感謝母親，愿普天下所有的母親快樂(lè)幸福！
心存溫暖作文 21
溫暖是什么？溫暖是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)。它能使人感受到愛(ài)，感受到力量。去年冬天，我就遇到了這種溫暖。
那是一個(gè)冬天的夜晚，天氣很冷，我洗完澡走到床邊拿衣服穿，走得太快了，“砰”地一聲，只覺(jué)得腳趾生疼，整個(gè)腳面都麻了，低頭一看，右腳拇指趾甲翻開(kāi)了，都是血，我嚇壞了，大聲叫“爸爸媽媽快來(lái)呀！我受傷啦！”爸爸媽媽沖進(jìn)房間，也看呆了。他們一邊安慰我，一邊趕緊抱我上醫(yī)院。一路上，涼風(fēng)嗖嗖，我的腳冰涼冰涼的，只覺(jué)得全身的血液都快要凍住了，我好害怕。
“別緊張，我會(huì)處理好的！”一句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)讓我心中一振。接著，我看到了一個(gè)穿白大褂、戴著口罩的醫(yī)生叔叔，他從爸爸手中接過(guò)我，把我輕輕地放在手術(shù)床上，我更怕了，床冰冰涼的`，手術(shù)布白白的，針筒、手術(shù)鉗都閃得我心中發(fā)慌。這時(shí)，醫(yī)生叔叔看出了我的緊張，他一抹我的眼淚，認(rèn)真地說(shuō)：“小姑娘，跟腳趾甲吵架啦，看你把它打得頭破血流的，你力氣可夠大的呀！”我一聽(tīng)，破涕為笑，覺(jué)得這醫(yī)生真有趣，就沒(méi)那么害怕了，也不哭了。不一會(huì)兒功夫，我的腳趾處理好了，醫(yī)生脫下口罩，我看著他彎彎的嘴角，心中暖洋洋的。
原來(lái)溫暖那么簡(jiǎn)單，只要有一份耐心、一點(diǎn)細(xì)心，都能讓人感受到無(wú)比的溫暖，得到無(wú)比的力量。我將來(lái)也一定要這樣，一定要讓身邊的人感受到我的溫暖。
心存溫暖作文 22
溫暖是太陽(yáng)照到身上的感覺(jué)，是人與人之間互相幫助的感覺(jué)；溫暖還是風(fēng)雨中的一把傘，是傷心時(shí)的安慰……有時(shí)，溫暖就是一杯幽香的清茶。
那是上個(gè)星期三，六點(diǎn)半時(shí)聽(tīng)到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來(lái)。探頭向門(mén)外一看，咦，屋子里怎么空無(wú)一人？平常媽媽都是最早起來(lái)的呀？怎么今天……
我正準(zhǔn)備穿衣服，忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)了杯子與容器的'碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開(kāi)水吧，因?yàn)槊刻煸缟蠇寢尪紩?huì)為我倒一杯白開(kāi)水喝，說(shuō)是可以清理腸胃，讓我身體健康。于是我穿好了衣服，下了床就去洗漱臺(tái)上洗漱。在經(jīng)歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后，我洗漱完畢，于是去餐廳準(zhǔn)備吃早餐。
來(lái)到餐桌前，我尋找不到白開(kāi)水的蹤影，取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經(jīng)由透明色漸漸變成了淡黃色，幾朵“綻開(kāi)”的菊花浮到了水面上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业陌组_(kāi)水呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這幾天你的嗓子不舒服，總是咳嗽，喝一杯菊花茶會(huì)去去火，好受一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心里酸酸的，拼命止住淚水不讓它流出來(lái)。我坐到餐椅上，上前嗅了嗅，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，一股暖流鉆入了我的心中。于是，我再也忍不住了，眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉，任它肆意地布滿(mǎn)我的整個(gè)臉龐……
我拿起杯子，喝了幾口這杯飽含著媽媽深沉的愛(ài)的茶，胃暖暖的，心里也暖暖的。
哦，溫暖如茶，溫暖如茶。
心存溫暖作文 23
溫暖，生活中無(wú)處不在：一杯熱牛奶，一把傘，大雨中的一個(gè)背影……這里面也許都包含著溫暖。而我最難忘的溫暖還是那一次。
那是五年級(jí)星期五的一個(gè)晚上，我立了一個(gè)小目標(biāo)：今晚完成全部家庭作業(yè)。我飛快的把抄寫(xiě)作業(yè)完成，專(zhuān)心致志的寫(xiě)完要?jiǎng)幽X的作文�！敖K于寫(xiě)完了！”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)半了，天色黑了下來(lái)，我還沒(méi)有吃晚飯，我吃了點(diǎn)東西，彈了一會(huì)兒鋼琴后，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我邊看起了電視。
“哎呀，我的手抄報(bào)還沒(méi)畫(huà)完！”我突然叫起來(lái)，我急忙站起來(lái)看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我嘆了口氣，只能熬夜做了，媽媽叫我起來(lái)找東西，問(wèn)：“怎么了？”我一手拿著a4紙，一手拿著水彩筆和尺子，一邊說(shuō)：“我忘了，我還要做手抄報(bào)！”媽媽聽(tīng)后，回房間睡覺(jué)了。
我邊上網(wǎng)找資料，邊動(dòng)手畫(huà)的草圖，忙活了半天，看了看窗外――對(duì)面的房子燈光都沒(méi)了，只留下幾盞霓虹燈。再看了看我的.肚子，咕咕的叫著，餓得都前胸貼后背了，我打算起來(lái)沖一杯奶茶解解困，于是朝外面走去。這時(shí)，外面廚房的燈居然還亮著，我走了過(guò)去，媽媽正在里面做湯面，我眼角一濕，又繼續(xù)回去畫(huà)手抄報(bào)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然端來(lái)了湯面和一杯奶茶，我默默的吃著，饑餓感全無(wú)，心中也涌進(jìn)了一股暖流……
那一次，那一碗湯面和奶茶中包含的不只是香味，還有媽媽對(duì)我深深的愛(ài)與溫暖，令我無(wú)比難忘！
心存溫暖作文 24
無(wú)論什么時(shí)候回家，總想把自己的喜怒哀樂(lè)都告訴家人，讓他們和你一起分享�？墒俏覟槭裁床贿@樣生活呢？
放學(xué)回家。開(kāi)門(mén)，只有冰冷的家具擺在那里，但家庭呢？從早上出門(mén)到睡覺(jué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。即使他們晚上早點(diǎn)回來(lái)，我也不能和他們說(shuō)話(huà)，所以我總是說(shuō)幾句話(huà)就回到我的`房間。雖然我知道他們都在忙著賺錢(qián)養(yǎng)家，但他們沒(méi)想過(guò)我的感受嗎？一個(gè)月，我們見(jiàn)面不超過(guò)24小時(shí)。一個(gè)人在家真的很無(wú)聊很孤獨(dú)。如果我想和某人說(shuō)話(huà)，我就不能和他們說(shuō)話(huà)。心里的苦悶只有我自己知道。
雖然我在學(xué)校有很多朋友可以陪我，陪我玩，陪我談笑風(fēng)生，但是我很開(kāi)心。我羨慕他們有父母陪伴。那我呢？我很早就失去了母親，父親一直把我養(yǎng)大。爸爸真的很辛苦。有時(shí)候，惹爸爸生氣對(duì)我真的很不好。但我真的不是故意的。因?yàn)槲业呐涯孀尠职稚鷼饬�，我真的�?duì)不起爸爸。我更對(duì)不起我妹妹。姐姐可以說(shuō)是我的“媽媽”。她總是照顧我。我有時(shí)會(huì)告訴她一些事。
但是，當(dāng)姐姐有了丈夫，我不能像以前一樣告訴她真相，生完孩子之后。我姐姐會(huì)照顧孩子們。她怎么能照顧我呢？雖然長(zhǎng)大了，但是還有很多事情不明白，需要問(wèn)姐姐。在家里，我總是一臉不理任何人�？墒俏覟槭裁磿�(huì)這樣呢？是因?yàn)槿鄙偌彝嘏?/p>
心存溫暖作文 25
每當(dāng)我看到腳上那如流星般的疤痕，我就會(huì)想起那一雙溫暖的手。
太陽(yáng)公公格外耀眼，照得大地?zé)釟怛v騰，照得我仿佛是熱鍋上的螞蟻�！岸×懔恪狈艑W(xué)了，我慌慌忙忙地走出校門(mén)，走在回家的路上，正高興時(shí)，“哎呀”腳忽然傳來(lái)一陣疼痛，低頭一看，我的腳卡在石頭縫里了。疼痛仿佛子彈一般，將我瞬間擊倒在地。
一位正要去接孩子的阿姨看到我坐在地上，便上前焦急地問(wèn)我：“小朋友，你怎么坐在地上呀，怎么回事？”我抬起頭，可到嘴邊的話(huà)，又硬生生被疼痛拉了回去，不能說(shuō)話(huà)。我便看看阿姨又看看卡在石頭縫里的腳，阿姨立馬就明白了我的'意圖，用手把我拉了出來(lái)，那一雙手溫暖而又力量。我的腳流了許多的血，阿姨見(jiàn)此景，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這樣回不了家，我送你吧�！边@，這不好吧�！蔽要q豫不決地說(shuō)。沒(méi)事的�！笨粗⒁痰男θ荩矣植蝗绦木芙^。
阿姨把我送到家門(mén)口，叮囑我扶著墻慢慢走。一陣手機(jī)鈴聲響起，她接過(guò)電話(huà)后，臉色有點(diǎn)不好，我疑惑地問(wèn)道：“阿姨怎么了？”沒(méi)事，我忘記接孩子了。”哎，都是因?yàn)槲业⒄`了阿姨去接孩子。我撓了撓頭，對(duì)阿姨歉意地說(shuō)：“阿姨，您快去接孩子吧�！�
看到他遠(yuǎn)去的身影，我的心里暖暖的，默默地為她豎起了大拇指。我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
心存溫暖作文 26
溫暖，是雪地里的火爐，驅(qū)散寒冷；溫暖，是黑暗里的明燈，給人指引前面的路；溫暖，是絕望里的一絲曙光，融化著“凍僵”的心。
看著眼前的這瓶牛奶，我又想起了那個(gè)冬晨。寒風(fēng)瑟瑟，爺爺送我去上課，剛出門(mén)一股刺骨的寒意便撲面而來(lái)，感覺(jué)人都快凍僵了。爺爺載著我在大馬路上穿行，我凍得直打寒戰(zhàn)。爺爺說(shuō)：“寶貝兒，抱緊我呀！”我便抱緊了爺爺，這是我第一次這么近，這么仔細(xì)地觀察爺爺。爺爺身上的藍(lán)外套，都看不出顏色了，上面，已經(jīng)起毛了。平時(shí)爸爸媽媽不是給爺爺錢(qián)買(mǎi)衣服了嗎？哦，那錢(qián)早就入了我的.肚里了。白色的棒球帽也擋不住他一根根銀發(fā)，臉上，不知何時(shí)，皺紋已經(jīng)布滿(mǎn)了額頭。在我的記憶里，爺爺總是那個(gè)有力氣的爺爺，是那個(gè)總讓我騎在脖子上的爺爺�？墒�，爺爺卻仿佛在一夜之間變得蒼老了。
想著想著，我不禁打了個(gè)噴嚏，下意識(shí)地抱緊爺爺，卻不禁愣住了，爺爺竟然這么瘦。不經(jīng)意間，衣領(lǐng)已經(jīng)溫了，暖暖的，一直暖到了胸口。
爺爺?shù)囊宦暣驍嗔宋业乃季w，‘王子��！(王子是我的小名)冷了吧�！f(shuō)著，便把衣服脫給了我，’快把這衣服穿上�！抑缓么┥线@衣服，奇怪的是，這衣服雖已舊，去十分溫暖。
到了，爺爺變戲法似的掏出了牛奶，說(shuō)：‘王子，下課記得喝啊，千萬(wàn)別等涼了喝，肚子會(huì)疼的喲�！医舆^(guò)牛奶，跑向了學(xué)校，心頭不禁一熱，兩行熱淚無(wú)聲地落了。
謝謝你，爺爺，給了我冬日里的溫暖。
心存溫暖作文 27
家是什么？?jī)H僅是一個(gè)裝人的房子么？不，家是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè)園，是一個(gè)溫暖而舒適的避風(fēng)港。每個(gè)人都有家，每個(gè)人都在這溫室下盛開(kāi)的花朵在父母的細(xì)心呵護(hù)下，開(kāi)花結(jié)果。
記得那天晚上，一家人圍坐在餐桌旁，享用著美餐，但我就感覺(jué)十分難受，看著平視那么愛(ài)吃的飯菜卻沒(méi)有胃口，爸爸媽媽見(jiàn)狀問(wèn)我哪里難受，我又說(shuō)不出，只好去睡覺(jué)了。不知幾點(diǎn)了，我在父母焦急的目光中醒來(lái)，猛的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在床上了，我躺在媽媽的懷抱里，爸爸正連夜趕往醫(yī)院。這一路上不過(guò)十四分鐘，但卻又漫長(zhǎng)無(wú)比，我不覺(jué)得什么滋味，總之難受的要命，嗓子眼兒痛得很，全身軟而無(wú)力，腦袋早已麻木，什么都想不得再伴上父親的焦急，母親的憂(yōu)慮與擔(dān)心，我想這真是糟透了，還是睡吧。
好不容易到了醫(yī)院，我在母親的`懷里，朦朧的聽(tīng)見(jiàn)母親與大夫談話(huà)之憂(yōu)慮，看到父親等待之無(wú)奈。唉，睡吧。
又一覺(jué)醒來(lái)，天已蒙蒙亮，我感到好一些了，恍然看到趴在床邊熟睡的父母，父親鼾聲如雷，但母親還睡著，我哪曉得那一夜，他們?yōu)槲易隽硕嗌�；那一夜，他們�(yōu)槲覔?dān)心了多少；那一夜，他們又長(zhǎng)了幾縷白發(fā)！
他們一覺(jué)醒來(lái)，我正在愣愣的看著他們，他們什么都沒(méi)說(shuō)，知識(shí)露著舒心的微笑，在他們憔悴的臉上。
有個(gè)家真好，可以遮風(fēng)擋雨，給經(jīng)歷熏上溫暖的色彩。
心存溫暖作文 28
春節(jié)，一年之中最熱鬧的節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì)和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦！噼里啪啦……對(duì)面小賣(mài)鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時(shí)的畫(huà)面多么美好！但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子在養(yǎng)老院與孤兒院里渴望著親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。
我們買(mǎi)了一些補(bǔ)品去了養(yǎng)老院。我望著那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對(duì)老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺?shù)纳眨瑺敔斠呀?jīng)90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。
我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿(mǎn)了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目——《快樂(lè)一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒！我們還一起唱了《新年快樂(lè)》。孤兒院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的.孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)親吻著西山。
我坐上車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。我望著窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì)變得更加開(kāi)朗！今年我的新年愿望是：讓世界充滿(mǎn)溫暖！
心存溫暖作文 29
溫暖，可以讓人重回信心；溫暖，是我人與人之間發(fā)生的一些讓人感動(dòng)的事情。
早晨，陽(yáng)光正好，一縷縷陽(yáng)光灑向大地，今天本該是開(kāi)心的一天，但因?yàn)樽蛱斓?一場(chǎng)考試，讓我有些失落。昨天考完試后，跑去和我最好的朋友那去，和她一起對(duì)答案�？赐旰蟀l(fā)現(xiàn)，我竟然錯(cuò)了這么多道數(shù)學(xué)題，這一次肯定考不好了。
上課鈴打響后，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。試卷一張張地發(fā)了下去，忽然一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我的課桌上，那鮮紅的八十二分深深地刻在了我的腦海里，試卷上的紅色叉叉像織成了一張紅色大網(wǎng)，把我死死困住，無(wú)法動(dòng)彈。怎么辦呀，怎么辦呀，考這么差，如何向老媽交代啊，這一次又要被老媽臭罵一晚上。
很快，又到了放學(xué)時(shí)間。今天放學(xué)，好似沒(méi)有往常那種令人興奮的氣氛了。天空陰沉沉的，仿佛快下雨了。到家后，我當(dāng)作什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，立馬沖進(jìn)了書(shū)房，可終究還是沒(méi)逃過(guò)媽媽這一關(guān)。媽媽看到我回到家后，問(wèn)道：“這一次，你數(shù)學(xué)考了多少分？”我有些猶豫的說(shuō)道：“八……八十……二”我又連忙補(bǔ)了一句：“這一次是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真去讀題，粗心大意了�！眿寢寘s對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，哪有誰(shuí)次次都能考這么好的？”這完全出人意料，媽媽竟然沒(méi)有罵我。頓時(shí)，一股暖流在我的身體里流淌。
那一次的考試讓我久久難忘。
心存溫暖作文 30
溫暖就像天上的月亮，在黑色的天空中永遠(yuǎn)照亮著你；溫暖也像藍(lán)天，永遠(yuǎn)會(huì)為你撐起一片天地。如果一個(gè)人沒(méi)有能力溫暖他人，那這個(gè)人就沒(méi)有朋友。有時(shí)可能一片葉子、一朵小花就能使你的心溫暖許多。溫暖無(wú)處不在。
有一次，、爸爸媽媽帶我去金華動(dòng)物園玩，我們剛走進(jìn)動(dòng)物園就看見(jiàn)幾個(gè)游客很不文明，把果皮、包裝袋、餐巾紙隨處扔，地上到處都是。后面路過(guò)的幾個(gè)小孩都滑倒，許許多多的`人走過(guò)這里，看見(jiàn)跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，我當(dāng)時(shí)想撿又覺(jué)得太惡心，就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)抱著胖娃娃的大媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了地上的臟東西，吃力地彎下腰撿起來(lái)，趔趔趄趄地走到垃圾桶旁邊，扔了進(jìn)去。一時(shí)間，一股熱血涌上我的心頭。頓時(shí)感覺(jué)非常慚愧，以后遇到這樣的事情要積極正當(dāng)文明小市民。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸媽媽帶我去餐廳吃飯。在吃飯的過(guò)程中，看見(jiàn)旁邊桌上小孩吃完骨頭都往地上一扔，我一邊吃著飯一邊關(guān)注那位小孩，等那桌人家飯吃好了，我走過(guò)去，用手把骨頭扔進(jìn)了垃圾桶，服務(wù)員看到了夸我：“小朋友，你真棒！”我心里樂(lè)開(kāi)了花，想到：以后一定要多做好事、多幫助他人，爭(zhēng)取做一個(gè)溫暖的人。
我的學(xué)�！碍h(huán)城小學(xué)”是一個(gè)追求人人溫暖的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊男Ｓ?xùn)是“世界因我多溫暖”。我要發(fā)揚(yáng)這種“溫暖”的人。
心存溫暖作文 31
小時(shí)候，媽媽讓我感受到了許許多多的溫暖。
那一天，我和好朋友在小區(qū)里玩，我們非常高興。跳啊，跑啊，笑啊。一不留神，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了。我的膝蓋摔破了，在流血。我疼得哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，緊張的看看我的傷口，問(wèn)我疼不疼。我回答：“有點(diǎn)疼。”媽媽飛快的把我抱回了家，小心翼翼地幫我清理傷口，把它包扎起來(lái)，然后抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“下次玩時(shí)小心點(diǎn)，可不要這么馬馬虎虎地，又摔跤呀！”我止住哭聲點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽這句溫暖的話(huà)語(yǔ)和溫暖的動(dòng)作，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。
還有一次，我在廚房里炒菜。一不留神，一滴燒開(kāi)的油濺到了我的臉上。“呀，好燙啊！”我忍不住叫出了聲。臉上好疼好疼，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)兒就要奪眶而出了。還好媽媽及時(shí)趕來(lái)救駕。把我?guī)С隽藦N房，用冷水敷了臉，敷了好久，我都覺(jué)得我的臉都腫的和饅頭似的。媽媽一邊問(wèn)我疼不疼，一邊安慰我：“沒(méi)事吧？疼不疼？下次要小心一點(diǎn)，不要再讓油濺著了。下次炒菜時(shí)，先把鍋里的水倒干凈。這樣，油就不會(huì)濺出來(lái)了�！眿寢尩�.話(huà)讓我感到無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比安慰，無(wú)比溫暖。我點(diǎn)點(diǎn)頭，以后不管炒什么菜都按媽媽的建議去做。果然，我再也沒(méi)有被油濺到了。
溫暖，無(wú)處不在。有時(shí)只存在于一句輕柔的安慰，有時(shí)它藏在一句小心的提醒。這小小的舉動(dòng)都將溫暖人心。我將牢記學(xué)校的校訓(xùn)：“世界因我多溫暖”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去溫暖他人，溫暖金華！
心存溫暖作文 32
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。在班主任的教導(dǎo)下，同學(xué)們做到了互幫互學(xué)，在班級(jí)中十分融洽。我親生經(jīng)歷一件事情讓我久久不能忘懷
在一個(gè)寒冬的下午，我在位子上削鉛筆，一不小心把手劃破了，手上的鮮血直流。我的同桌也是我最好的朋友周宇康看見(jiàn)了，立刻按住我的傷口，拉著我往醫(yī)務(wù)室跑，醫(yī)生幫我做了包扎。他還千叮嚀萬(wàn)囑咐不能讓傷口發(fā)炎了。”
第二天，課間長(zhǎng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都戴著手套來(lái)到操場(chǎng)上。我卻忘記戴手套了，而且手還有傷，手被凍得通紅。
身邊的兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)“厲昊你忘了帶手套了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他們看看我的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，帶我的吧。”我連忙推辭還一邊把手插進(jìn)褲兜里說(shuō)：“不用了，我不冷”“那你的.傷口真么辦�。俊彼�(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上了。頓時(shí)一股暖流從手尖蔓延到全身。那么冷的天氣一下子溫暖如春。
我們排著隊(duì)，快樂(lè)地跑著，風(fēng)呼呼地吹著仿佛也沒(méi)那么冷了�？粗@幅手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。
我回頭看了看那兩個(gè)同學(xué)，他們沒(méi)戴手套的手被凍得通紅。他倆沖著我笑笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢�！�
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭，更愛(ài)我可愛(ài)的同學(xué)。我們歡快的吸取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)的成長(zhǎng)，迎接更燦爛的美好的明天。
心存溫暖作文 33
家是避風(fēng)港，家是最溫暖的，家是幸福的，家在我們心中永遠(yuǎn)是最美好的。
那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一看就讓人十分開(kāi)心，心情愉悅，我正在家中幫著做家務(wù)。今晚是大年夜，我家許多親朋好友要來(lái)。作為這次年夜飯的主辦方，我自然也要為這次的活動(dòng)盡自己的力量，我一邊做著家務(wù)，一邊想著今晚熱鬧的情境，禁不住心花怒放。
夜幕降臨，天空中的月亮無(wú)比皎潔，周?chē)袔最w忽明忽暗的小星星，時(shí)不時(shí)地眨著眼睛，似乎也要參觀一下我們家的年夜飯呢！親朋好友陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我們家，我一個(gè)接一個(gè)地迎接著，大家都在互相拜著年，我們這些小朋友收到一個(gè)又一個(gè)數(shù)目不小的紅包，紅包上金色的“�！弊诛@得格外燦爛。
開(kāi)飯了，大伙圍坐在一起，邊吃邊聊著，其樂(lè)融融。我們家是主辦方，首先，爸爸站起來(lái)，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“很高興，我們大家又歡聚一堂，祝大家身體健康，工作順利，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！下面讓我們舉起酒杯，開(kāi)懷暢飲�！闭f(shuō)完，大家都站起來(lái)，碰杯祝福。接著伯伯、阿姨們互相祝福。我也不停地幫著忙，一會(huì)為這個(gè)伯伯端飯，一會(huì)為那個(gè)姨夫倒酒。大家舉手投足間都流露著濃濃的親情，暖暖的話(huà)語(yǔ)中流露出深深的愛(ài)。
很快就到了分別的時(shí)刻，天上的'月亮照在我們的頭頂，為我們?yōu)⑾乱黄瑵嵃椎你y沙。大家互相擁抱著，并互相邀請(qǐng)著對(duì)方去自己的家里做客，親情在我們之間擴(kuò)散著，是多么的美妙！多么的甜美！
一頓年夜飯，連接著你我他，滲透著濃濃的情，融入了深深的愛(ài)。
心存溫暖作文 34
天，已經(jīng)黑了，學(xué)校門(mén)口已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，他們是來(lái)接自己的孩子回家的，這一幕，讓人心頭感到溫暖。
當(dāng)我走出校門(mén)，就見(jiàn)一個(gè)中年男人正坐在一輛小轎車(chē)子上照鏡子，身影很像是爸爸！我湊上去一看，果然是爸爸！“爸爸！”我高興得叫喊著。爸爸立刻下了車(chē)，給我扇扇子。
我說(shuō)：“爸爸，我不熱�！卑职中πφf(shuō)：“我是爸爸呀！爸爸就應(yīng)該保護(hù)女兒的。等你長(zhǎng)大了，就明白了!”我對(duì)爸爸說(shuō)：“你真好！”爸爸又面帶笑容地說(shuō)：“我不對(duì)你好，誰(shuí)對(duì)你好呀！”我聽(tīng)了，就像剛剛喝一杯溫暖的茶，滋潤(rùn)著我的心田，我立刻不冷了。
我坐上了車(chē)，抱緊了爸爸。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。在安靜的街上，我們就像一只大雛鷹帶著小雛鷹在遨游，我沉浸在父愛(ài)的溫暖中。突然，寧?kù)o中傳來(lái)了爸爸溫柔的話(huà)語(yǔ)：“闖闖，你餓了嗎？”爸爸的.這句話(huà)說(shuō)到我的心坎里去了——我確實(shí)餓了，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“我去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！�
他停下車(chē)，走向路邊的商店，他的背影在微弱燈光下顯得是那么高大魁梧。一會(huì)兒，爸爸就拿著一根熱騰騰的熱狗回來(lái)了，他把熱狗遞到我手里，說(shuō)：“快點(diǎn)趁熱吃了吧�！蔽医舆^(guò)熱狗，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
有時(shí)，父愛(ài)會(huì)比母愛(ài)更偉大！在我眼中，父愛(ài)就像一杯溫暖的茶水，清香淡淡……
心存溫暖作文 35
初冬的清晨，天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)懶洋洋的，風(fēng)颼颼地刮著，鉆進(jìn)褲縫里，令人寒毛豎起，直打哆嗦。冷空氣悄然而至，輕軌站里卻溫暖而舒適，人們安靜有序。
我在輕軌站的入口，見(jiàn)機(jī)器售票和人工售票處都排起了長(zhǎng)隊(duì)，我猶豫了一下，站到了人工售票這邊。
人工售票的是一位壯實(shí)的叔叔，一張英俊的面孔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，潔白的'牙齒，一身整潔的制服。他總是帶著一臉微笑來(lái)迎接每一位乘客。
這時(shí)，一位穿著棉大衣、拄著拐杖、老態(tài)龍鐘的老大爺挪到了售票處，買(mǎi)了一張票。見(jiàn)這位老爺爺步履蹣跚，售票員叔叔說(shuō)：大爺，讓我來(lái)幫您一把吧！”老爺爺卻委婉地拒絕：年輕人，你忙吧，我自己可以的”。他慢吞吞地說(shuō)著，慢悠悠地轉(zhuǎn)身，拄著拐杖，一步步地往前挪。
輕軌站里人流涌動(dòng)，叔叔似乎不放心，向旁邊的同事交待了幾句，快步追上老爺爺，扶著他的胳膊，說(shuō)：您慢一些。”老爺爺感激的說(shuō)：謝謝，謝謝�！眱蓚�(gè)人緊緊挨著，就像是一對(duì)父子。這時(shí)候，輕軌進(jìn)站了。叔叔小心翼翼的把老爺爺扶上車(chē)，并找了個(gè)位置坐好，并叮囑他小心些，然后快步離開(kāi)。周?chē)某丝投枷蚴燮眴T叔叔投去了贊許的目光。
輕軌啟動(dòng)了，四周黑洞洞，忽然，輕軌沖出隧道，一束陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，陽(yáng)光照到車(chē)廂，照進(jìn)了人們的心里，暖意融融。
【心存溫暖作文】相關(guān)文章：
心存溫暖作文08-03
心存陽(yáng)光最溫暖作文10-05
心存溫暖作文700字07-13
心存溫暖作文4篇12-04
心存幸福，心存感激作文10-15
心存幸福,心存感激作文1200字09-11
心存感恩的作文02-01
心存感恩作文01-28
心存感謝作文01-28