溫暖的人作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的人作文 篇1
世界上只有媽媽好，世上只有媽媽最疼愛(ài)自己的孩子。
星期一，我還在床上呼呼大睡，媽媽就早早起來(lái)給我做飯。
我睡眼朦朧，起來(lái)上廁所，一看手表，六點(diǎn)半了，我一下著急了起來(lái)，趕緊把衣服穿好，飛快地跑進(jìn)廁所，刷牙洗臉，到了飯桌前�！翱斐园桑酝炅撕蒙蠈W(xué)�！眿寢屢贿叴蚬罚贿呎f(shuō)。我吃了一口，“這是我的早餐？怎么這么難吃？”“兒子，對(duì)不起，我今天沒(méi)炒好，下次一定注意�！眿寢屵B聲道歉�！澳墙裉煸缟显趺崔k呢？”我生氣地吼道�！皨寢尳o你五元錢(qián)你自己出去買(mǎi)些早點(diǎn)吃�！眿寢尲�(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。我接過(guò)錢(qián)把門(mén)“咚”地一聲關(guān)上了。
路上，我凝視著媽媽給我的五元錢(qián)，一種罪孽感浮上了心頭。我回想媽媽向我道歉的那一幕情形，心里感到無(wú)地自容，“一個(gè)孩子怎么能因?yàn)橐淮尾缓峡谖兜娘埦妥寢寢尩狼改�？”想到這里，我慚愧地低下了頭。
中午回到家，一股香氣鉆進(jìn)我的鼻子。我噙著眼淚聽(tīng)媽媽說(shuō)：“孩子，快來(lái)吃飯。”我吃著媽媽做的午飯覺(jué)得比以前吃過(guò)的飯都好吃。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)我疼我的好媽媽。媽媽我愛(ài)你，你是最溫暖的人。
溫暖的人作文 篇2
”光陰似箭，日月如梭“新的一年又來(lái)到了。在我的記憶長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的星星閃爍著耀眼的光芒，其中有一顆，給我留下了深刻的印象。
在暑假，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，路上的行人寥寥無(wú)幾，大概都在家里開(kāi)空調(diào)了吧！我走在去超市的路上，雖然穿著鞋，但還是感到腳底滾燙滾燙的，還感到地面上有些軟綿綿的，我來(lái)到超市門(mén)口，看到有賣(mài)棒冰，不知道是天氣炎熱還是怎么了，我暴躁的對(duì)老板說(shuō)：”給我買(mǎi)一根棒冰。“直接把錢(qián)扔到了冰箱上，有一元錢(qián)掉到了地上，老板撿起來(lái)，給我了一根棒冰，他數(shù)了數(shù)說(shuō)：”少了一元錢(qián)�！拔椅以侔岩辉X(qián)扔了給他，我正想走，突然被老板叫住了：”這本書(shū)是不是你的，剛才落在這了。“我看著那位老板，汗水不停地留到他的眼睛里，還有一塊毛巾掛在他的脖子上，一直再擦汗，有時(shí)汗水還流到了冰箱上。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，我這么不禮貌的對(duì)老板說(shuō)話，他卻一點(diǎn)也不生氣，還還我落下的書(shū)。我不好意思的對(duì)他說(shuō)：”謝謝。“就默默地走了。
雖然天氣非常炎熱但是在我的心里是多么的溫暖啊！
溫暖的人作文 篇3
在冬天，一件厚厚的棉襖很溫暖，一杯熱牛奶也很溫暖，而我就見(jiàn)過(guò)這樣的陌生人。
在陽(yáng)光明媚的一天，爸爸帶我去文成當(dāng)志愿者，為敬老院的老奶奶、老爺爺們服務(wù)。到了這地方，我匆匆忙忙趕下了車(chē)，心里怦怦直跳像裝了只兔子似的。我踏入敬老院門(mén)口，眼前的景象感覺(jué)像一陣暖風(fēng)拂來(lái)，滋潤(rùn)了我的心田。而這種溫暖卻不是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)那束鼓勵(lì)的目光，也不是你幫助了別人獲得的那份溫暖。而卻是你之前未曾謀面的陌生人幫助別人的那份溫暖。這個(gè)叔叔不高，在衣著打扮上看來(lái)，他似乎是個(gè)保安，他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我，好像是那粗長(zhǎng)的手臂抓住了我的內(nèi)心，他教那的小孩子們練功夫，蹲好馬步，左一拳右一拳，孩子們也跟著做，也跟著叔叔整齊響亮地喊出口號(hào)。他們臉上出現(xiàn)了仿佛是春天開(kāi)的桃花那么美麗的笑容。雖然是一件很平凡很微小的事情。但他卻有一顆溫暖的心，處處溫暖著他身邊的人。
這件事深受我感動(dòng)，在我心目中，這個(gè)陌生人有一顆溫暖的心。我們身邊，也有許多事讓我們值得去溫暖。
溫暖的人作文 篇4
我的記憶是非常痛苦的！”啊，我的牙好疼��！“我痛苦的叫道。
那天剛吃晚飯，我的牙突然疼了起來(lái)。我一會(huì)踩腳，一會(huì)用冷水漱口，還在地上打滾呢！媽媽看到這種情形，著急的對(duì)我說(shuō)：”明天去醫(yī)院看一下吧！“聽(tīng)到這句話我被嚇得連連后退，但終究低擋不住老媽的逼迫，只好聽(tīng)話。
第二天，我跟在媽媽后面去看牙。
來(lái)到醫(yī)院，我忐忑不安地走進(jìn)病房，醫(yī)生先用口鏡看了看我的蛀牙。檢查好之后，醫(yī)生告訴我要進(jìn)行根管治療。
她拿出四根擴(kuò)大針向我走來(lái)。頓時(shí)，我被嚇的魂飛魄散。醫(yī)生把擴(kuò)大針插進(jìn)我的嘴里，上下疏通，痛的我眼淚都溜了出來(lái)，還拿了一樣?xùn)|西塞進(jìn)我的嘴里。
做完了檢查，我以為已經(jīng)結(jié)束了就松了口氣。沒(méi)想到醫(yī)生說(shuō)，這是暫時(shí)的，還要再來(lái)兩次。哦不！都怪我自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告，哎！
溫暖的人作文 篇5
三年級(jí)時(shí)，兒童節(jié)前夕，蔡老師將我喊過(guò)去，讓我當(dāng)這次兒童節(jié)的主持人。為了當(dāng)好主持人，課余時(shí)間，我一遍又一遍地背主持稿。萬(wàn)事俱備，只等兒童節(jié)來(lái)臨了。
千盼萬(wàn)盼，兒童節(jié)終于如約而至。老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘧呦蚨喙δ軓d。路上，我雄赳赳氣昂昂，氣勢(shì)非凡。
到達(dá)多功能廳后，大家飛速坐好，只待我宣布“兒童節(jié)班級(jí)慶典”開(kāi)始。然而，剛才還神氣十足的我，看著臺(tái)下那些期待的目光，瞬間底氣不足。就在這時(shí)，我不經(jīng)意間看到了蔡老師投遞過(guò)來(lái)的目光。那目光，溫柔似水，又充滿堅(jiān)毅，似乎在鼓勵(lì)我：“嘉樂(lè)，別緊張，勇敢去挑戰(zhàn)自己……”此時(shí)，我的心中宛若有一道暖流游走全身，給予我勇氣和力量。
“是啊，我應(yīng)該勇敢去挑戰(zhàn)自己，而非就此退縮！”我做了一個(gè)深呼吸，讓自己變得從容與自信。那場(chǎng)主持也收獲了一陣陣掌聲與好評(píng)。
謝謝您，我親愛(ài)的老師，給我機(jī)會(huì)讓我展現(xiàn)自我，在我想要退縮時(shí)給予我力量。因?yàn)橛心@樣溫暖的人，才有如今自信的我。
溫暖的人作文 篇6
在我的一生中，最讓我感覺(jué)到溫暖的就是我的媽媽。她給我關(guān)懷、給我鼓勵(lì)、給我包容，保護(hù)我，呵護(hù)我，我十分感激她。光這么一說(shuō)，也許大家不怎么相信，那就讓我慢慢地告訴你吧！
記得有一回，我發(fā)高燒了。頭一直很痛，媽媽趕緊拿出熱度表給我量。不量不知道，一量嚇一跳！39.5度！媽媽急壞了，她快步走到衛(wèi)生間，把毛巾放到冷水里浸濕后，又弄干，然后敷在我的頭上。我頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。媽媽也放心多了。不一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，坐在床上，輕輕地扶起我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把藥喝了吧！雖然很苦，但是良藥苦口嘛�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把藥喝了下去。喝完藥之后，媽媽又讓我輕輕躺下，并給我蓋好了被子，讓我睡一會(huì)兒……我看著媽媽疲憊的身影，眼淚奪眶而出，母愛(ài)是如此地偉大！我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
第二天，我的高燒就退了！這一定要感謝我的媽媽?zhuān)撬o我敷毛巾，是她讓我喝藥，也是她讓我感覺(jué)到溫暖、開(kāi)心……我真的好感激媽媽?zhuān)撬盐茵B(yǎng)大，教會(huì)我說(shuō)話、教會(huì)我走路、更教會(huì)我怎樣做人，我要用最真誠(chéng)的心對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
溫暖的人作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，但溫暖的記憶讓人難以忘懷，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
記得有一次，車(chē)站里人來(lái)人往，川流不息。我好不容易挑了一個(gè)好位子，坐了下來(lái)。突然，我看見(jiàn)一位身軀瘦弱的老人，他彎著腰，身上衣衫襤褸，穿著一件破襯衫，穿著的褲子也破了好幾個(gè)洞。就在此時(shí)一個(gè)看起來(lái)有急事的年輕人，撞到了老人，連頭都不回一下，就匆匆的跑掉了。突然又來(lái)了一個(gè)嬌貴的女人，他身穿羊毛大衣，戴著一頂牛皮帽。用輕蔑的眼神狠狠地瞟了老人一眼，悄悄地說(shuō)道：”好臟��！“我聽(tīng)到后想：這個(gè)女人的心才是最骯臟的。心中有了幾分寒意。 過(guò)了一會(huì)，一個(gè)農(nóng)夫走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了老人， 于是把老人扶到了一個(gè)座位上，給了一瓶礦泉水，和他聊了一會(huì)，就帶著微笑走了。
這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我周?chē)_(kāi)滿了鮮花。我心中又增添了幾絲暖意，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有充滿愛(ài)心的人。
這段溫暖的記憶在我心中永恒不變！
溫暖的人作文 篇8
我看過(guò)很多風(fēng)景，遇到過(guò)如春一樣溫暖的人，卻也只是路過(guò)，可是，正因?yàn)檫@種路過(guò)，在我的生命里，多了很多難忘的風(fēng)景。
可能是太多難忘的人，所以我會(huì)很流戀這個(gè)地方。都說(shuō)換一個(gè)地方就換了一種習(xí)慣，然后人情冷暖自己了解，我也只是后來(lái)才明白，有時(shí)候剛剛好的距離最美好。
經(jīng)歷的越多，故事越多，然后所難忘的越多。也許只是習(xí)慣了這樣冷漠一點(diǎn)，所以很多人都走不進(jìn)那個(gè)小世界，我只是習(xí)慣了一個(gè)人隨心生活，而不是強(qiáng)求。
有時(shí)候就像一個(gè)傻子，默默守在角落看著身邊人一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始變化，一開(kāi)始是心疼，久而久之也就習(xí)慣了，所謂的太陽(yáng)，也就是溫暖一角，但總有照不到的黑暗角落。
我就是這樣一個(gè)人，沒(méi)什么文采，你喜歡也好，不喜歡也罷，也只是你的事。我只是做我喜歡的事，與任何人無(wú)關(guān)。所謂來(lái)者不拒，去者不留，不是因?yàn)樘淠�，而是，有一些在乎，根本不值得�?/p>
只要我好，那便是全世界，做一個(gè)如春風(fēng)一樣的溫暖的人，即使給不了別人正能量，也要學(xué)會(huì)溫柔。
溫暖的人作文 篇9
人生因有愛(ài)才會(huì)變得溫暖;人生因?yàn)橛袗?ài)，幸福才會(huì)來(lái)臨;人生因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)閃現(xiàn)出一顆顆散發(fā)耀眼光芒的跳動(dòng)的心。而這似水晶般的心，就是人生的溫情。
在我們的生活中，處處流露出幸福的甜蜜。當(dāng)我們與父母共進(jìn)晚餐時(shí)，當(dāng)我們?cè)谂c玩伴們嬉戲時(shí)，我們就沉浸在幸福的味道里，我們的新就像被微微的火焰所圍繞，感受到了幸福，愛(ài)和溫馨。
愛(ài)和溫情，就像黑夜里的一束光，給我們溫暖;就像一把通向陽(yáng)光的梯子，給予我們幫助和勇氣走出陰霾;就像細(xì)雨中的一把傘，帶給我們無(wú)限的幸福。給我們心靈一點(diǎn)溫暖，讓我們感受到溫馨，猶如春風(fēng)拂面，讓我們感到暢快舒心。
在暴風(fēng)雨的背后，彩虹終會(huì)出現(xiàn)。那溫暖的顏色讓人們忘掉了曾經(jīng)的不悅，忘掉了陰云密布時(shí)的灰暗，也忘掉了失敗時(shí)的那些傷感和怨天尤人的情懷。
人生處處有溫暖，當(dāng)我們?cè)谧?chē)上學(xué)的途中，所有的年輕人都會(huì)為長(zhǎng)輩讓座;當(dāng)在暴風(fēng)雨下著急回不去家時(shí)，會(huì)有朋友幫你撐傘;當(dāng)遇到失敗和挫折時(shí)，父母和老師會(huì)向你伸出援手來(lái)幫助你……
生活中，溫暖無(wú)處不在。它就像雨后的彩虹，而人生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不受風(fēng)雨的洗禮，溫暖也會(huì)長(zhǎng)存于人生。
愿這用愛(ài)和溫情編織出的彩虹，會(huì)更加美麗，溫暖。
溫暖的人作文 篇10
前段時(shí)間，我們搬家了，在整理我的書(shū)本時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了那本相冊(cè)，它在盒子的最底部，沾滿了灰塵，封面布滿了歲月的印記。我用手輕輕撫干凈封面上的灰塵，封面上的“成長(zhǎng)”二字依然清晰奪目。我媽媽有個(gè)愛(ài)好，她總喜歡用照片的形式記錄下我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“2007年4月24天氣晴好我們家多了一名新成員”。綢紋質(zhì)地的照片旁的紙頁(yè)上，媽媽用纖細(xì)的筆跡工工整整地寫(xiě)下了這一行漢字，一個(gè)近乎儀式感的書(shū)寫(xiě)方式掩飾不住媽媽當(dāng)時(shí)內(nèi)心的小心翼翼和激動(dòng)、愉悅。照片上，一個(gè)剛出生不到二十四個(gè)小時(shí)的嬰孩被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在初春的暖陽(yáng)下正安靜的吮吸著媽媽的乳汁，甜甜的、美美的、暖暖的，一旁是歪歪斜斜的手印和腳印，生命的成長(zhǎng)從這里開(kāi)始，從一口溫暖的母乳開(kāi)始……
“2007年5月24日寶寶滿月了，長(zhǎng)重了2公斤，長(zhǎng)長(zhǎng)了3厘米”。照片中，媽媽抱著酣然入睡的我，一雙大手撫摸我的背，那一定是雙溫暖的大手，在以后的歲月中將一直溫暖著我！
溫暖的人作文 篇11
我又翻開(kāi)新的一頁(yè)，一個(gè)中學(xué)生正背著書(shū)包跨入中學(xué)大門(mén)，腳步堅(jiān)定，神情愉悅。然而，2019年10月18日，升入中學(xué)來(lái)的第一次月考中，我的各科分?jǐn)?shù)很不理想，看著試卷上醒目的分?jǐn)?shù)，我甚至在晚自習(xí)的時(shí)候幾次想哭泣，我開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力了。在回家的車(chē)上，媽媽和爸爸都看出了我的沮喪，我的心情很差�！昂⒆�，媽媽猜你沒(méi)有考出自己理想的水平吧？不過(guò)只要你意識(shí)到了差距并且努力去改變，相信自己，下一次肯定行！”我的媽媽總是這樣，她從不逼迫我學(xué)習(xí)，總是對(duì)我說(shuō)“只要有進(jìn)步就好！”現(xiàn)在，我在中學(xué)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，并且愛(ài)上了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)了。感謝我的媽媽?zhuān)兄x我的爸爸，因?yàn)樗麄円恢毕嘈盼�，從而讓我也一直相信自己！他們的鼓�?lì)猶如一道明亮的光線指引著溫暖著我前進(jìn)！前進(jìn)！
溫暖是一次次細(xì)心的呵護(hù)，是一聲聲成功時(shí)的提醒，是一遍遍明亮的鼓勵(lì)。它雖經(jīng)時(shí)光的侵蝕但余溫猶存，雖受記憶的模糊但歷歷在目，雖歷成長(zhǎng)的涂鴉但溫情脈脈，慈愛(ài)有加。
感謝那個(gè)溫暖我的人——親愛(ài)的媽媽。
溫暖的人作文 篇12
有時(shí)會(huì)忍不住想問(wèn)問(wèn)自己：曾經(jīng)最純真的那份感動(dòng)哪里去了。我固執(zhí)地以為自己不會(huì)輕易地被別人感動(dòng)，因?yàn)榭戳四敲炊嗍篱g的冷暖。
但會(huì)有那么一天，我會(huì)盯著一幅畫(huà)久久地發(fā)呆。這幅畫(huà)描繪了一個(gè)久居在外的女孩回到家吃著媽媽做的一碗面條，淚流滿面。我年少時(shí)離家在外求學(xué)，有多少個(gè)無(wú)眠的夜晚是數(shù)著天上的星星睡著的。在最需要家人陪伴的年紀(jì)里，我獨(dú)自一人走過(guò)了那段時(shí)光。
習(xí)慣了一個(gè)人的生活，總會(huì)有人問(wèn)我你不想家嗎？我總是笑笑不說(shuō)話。我對(duì)家人、故鄉(xiāng)的思念一刻也未曾間斷過(guò)。只是，思念更多的融化為母親為我做的一頓飯、父親和我的一次談話。因此每次相聚我都格外珍惜。
無(wú)意間看到一條新聞，年邁的父親為了給身患癌癥的兒子治病，每天走很遠(yuǎn)的路挖野菜去集市上賣(mài)。我從老人的眼睛里讀到了一些絕望的情緒，人世間的真情無(wú)論悲或喜都如此地讓人動(dòng)容，久久不能忘懷。
離家久了，開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)人關(guān)心的生活。我卻在心里告訴自己要做一個(gè)溫暖的人。因?yàn)橹挥凶銐驕嘏�，才能使生命從塵埃里開(kāi)出明媚的花朵。
溫暖的人作文 篇13
寒冬中的一天，我坐在窗邊的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，母親叫了我一聲說(shuō)“我覺(jué)得你姐姐可能讀完博士就不回紹興了，她應(yīng)該會(huì)去上海工作，在那兒工作好找�！蔽也恢浪秊槭裁凑f(shuō)這些，就輕輕的說(shuō)了聲“嗯�！彼L(zhǎng)嘆了一口氣：“如果她結(jié)婚了我一定會(huì)哭的……”我的喉嚨好像在隱隱地沸騰。“媽?zhuān)俏也唤Y(jié)婚了，我來(lái)陪您�！蔽胰滩蛔×耍脠�(jiān)定的口氣說(shuō)出了這句話�！敖Y(jié)婚是得結(jié)婚的，她的聲音突然梗住了，深深地吸了口氣：“嫁的近些，我可以經(jīng)常來(lái)看看你！”“好！”“你確定，長(zhǎng)大了也不會(huì)改變想法嗎？”“不變不變，你覺(jué)得我會(huì)變��？”“當(dāng)然不是，媽媽不懷疑你�！薄班牛∶疵磭}！”“媽媽愛(ài)你！”她說(shuō)完這句話后低下了頭，吸了吸鼻子。突然，她抱住了我，我的兩只手竟也情不自禁地抱住了她……
早晨，我無(wú)意中翻了她的朋友圈，這一刻，我屏住呼吸，鼻子酸酸的，一大滴淚水掉到了手機(jī)的玻璃屏上。她把我說(shuō)得如此的孝順，卻沒(méi)有提一句自己對(duì)我付出的愛(ài)是多么的深沉。數(shù)十個(gè)母親的朋友為之點(diǎn)贊，說(shuō)也想要一件小棉襖�？墒菦](méi)有人發(fā)現(xiàn)這里面包含著母親無(wú)限的愛(ài)意。窗外的雪花還在飄，我的心卻暖暖的。
喜歡母愛(ài)的味道，這次對(duì)話，照亮了我的旅程。
溫暖的人作文 篇14
我有一個(gè)好朋友，她叫趙怡然，她是我們班公認(rèn)的最熱心，最善良的人，也是一個(gè)讓我覺(jué)得溫暖的.人。
五年級(jí)，我們學(xué)校舉辦過(guò)一次拔河比賽，我有幸參加了，但對(duì)手太強(qiáng)，我們整個(gè)班一下子就就被拉倒在地，我的大拇指上一大塊皮在柏油馬路上被蹭破了，一會(huì)兒，破皮的那個(gè)小坑里就填滿了血。她看見(jiàn)了，飛一般地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，小戴，走，我陪你去老師辦公室，老師辦公室里有消毒用品，你要快點(diǎn)兒消毒，不然傷口要感染了�！彼掷∥业氖直�，走在隊(duì)伍最后面，走路時(shí)還問(wèn)我疼不疼，給我吹一吹傷口，好似關(guān)心孩子的慈母，又似“天使”一般。到了教室門(mén)口，她雖然大汗淋漓，但她沒(méi)有進(jìn)去喝一口水，就拉著我直奔教師辦公室，嘴里還嘀咕著說(shuō)傷口要感染什么的。使我情不自禁紅了眼眶。在老師給我用碘酒上藥時(shí)，她一臉擔(dān)憂地看著我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我疼不疼，我用眼神意示她我沒(méi)事，但她仍十分擔(dān)憂，其實(shí)真正上藥時(shí)，是非常痛的，她見(jiàn)我汗流滿面，使眉頭緊鎖著，眼睛一直盯著我的傷口，嘴唇緊抿著，手緊握成拳頭不放，手心里盡是汗，包扎完傷口回去的路上，我才發(fā)現(xiàn)她自己腿上皮也破了，她還在問(wèn)我怎么樣，現(xiàn)在，我認(rèn)為她就是“天使”了。
我真慶幸我們班這么幸運(yùn)，能遇上這么一個(gè)處處為他人著想，心中溫暖的人。
溫暖的人作文 篇15
從前，有一位農(nóng)場(chǎng)主，他的心靈很邪惡。
在農(nóng)場(chǎng)主的牧場(chǎng)里，有五只團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的小動(dòng)物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，五只小動(dòng)物正在牧場(chǎng)里快活地玩耍�？墒�，一件讓人悲傷的事情發(fā)生，農(nóng)場(chǎng)主把小兔趕出了牧場(chǎng)，五個(gè)小動(dòng)物不能在一起了。
夜晚，農(nóng)場(chǎng)主睡熟了，四個(gè)好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺(jué)地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找�？蛇z憾地是，四個(gè)好朋友一點(diǎn)兒也沒(méi)打探到關(guān)于小兔的消息�？墒牵膫�(gè)好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛(ài)，那是對(duì)小兔的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗鼈儾幌胧ト魏我粋�(gè)朋友。它們?cè)谛睦锬瑸樾⊥米８�，彼此鼓�?lì)、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見(jiàn)小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個(gè)小動(dòng)物仍然不懈氣，它們繼續(xù)尋找，就這樣過(guò)了兩個(gè)月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著眼淚。小兔感激地說(shuō)：“你們?yōu)榱苏椅遥瑧?yīng)該也受了很多苦吧！”說(shuō)著說(shuō)著，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來(lái)�！芭叮 毙▲�、小狗和小馬異口同聲地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，朋友之前本來(lái)就得互幫互助！”
從此，五個(gè)好朋友形影不離，再也不分開(kāi)，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂(lè)的聲音，在森林中回蕩。
是啊！朋友之間就應(yīng)該不離不棄，有付出就有回報(bào)。這種友誼值得我們珍惜。
溫暖的人作文 篇16
窗外的冬雪不停地在下著，帶來(lái)絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠(chéng)實(shí)。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會(huì)忘記你那迷人的微笑。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個(gè)人去買(mǎi)早餐。我下了樓，頂著雪花，一個(gè)人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強(qiáng)地盛開(kāi)著，這讓我的心里對(duì)梅花又多了一絲敬意。買(mǎi)早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢(qián)還沒(méi)細(xì)看就匆忙奔回了家。結(jié)果到家一看，少找了我5元錢(qián)，到底是買(mǎi)早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認(rèn)倒霉。暗想下次不去那里買(mǎi)早餐了。
第二天我又去買(mǎi)早餐了，但我想換一家去買(mǎi)，可我剛路過(guò)昨天那家早餐店時(shí)，那個(gè)老板跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，昨天可能人多，找錯(cuò)了錢(qián)，對(duì)不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢(qián)遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實(shí)在的人真的讓我感動(dòng)，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因?yàn)槲倚闹辛魈手还膳鳌?/p>
溫暖的人作文 篇17
小時(shí)候，總愛(ài)依偎在父母的懷抱里，因?yàn)槟抢锸悄菢訙嘏⑹娣踩�。長(zhǎng)大后，也總愛(ài)在他們面前撒撒嬌，他們一直是我堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已到了六年級(jí)——最后沖刺的階段，臺(tái)燈也經(jīng)�！鞍l(fā)燒”，學(xué)習(xí)的辛苦，就如沒(méi)煮好的咖啡，有點(diǎn)苦澀。
一天放學(xué)回家，只有姥姥在廚房忙里忙外，我來(lái)不及多看，便鉆進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了，便叫我：“薛晨，來(lái)試試我們給你買(mǎi)的棉拖鞋�！蔽遗艹鋈ヒ豢�，是一雙胖乎乎的棉拖鞋：那是一個(gè)小女孩，兩根麻花辮垂在前面，大大的眼睛，可愛(ài)極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你穿上它后，腳就不會(huì)冷了。要不是你說(shuō)腳涼，我和你媽就不會(huì)大老遠(yuǎn)的去給你買(mǎi)棉拖鞋了�！甭�(tīng)了這話，我呆在原地，回想起那一幕：
窗外刮著風(fēng)，而我卻在房間里應(yīng)付那些繁瑣的數(shù)學(xué)題，半杯熱水涼了，臺(tái)燈卻燒得厲害。當(dāng)我要穿鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雙腳已經(jīng)麻木了，捂了好久也沒(méi)暖和起來(lái)。媽媽看我有動(dòng)靜，便來(lái)看我，我告訴她，我的腳很涼。
媽媽摸了摸我的腳，走進(jìn)廚房倒了一盆水，把我冰冷的雙腳，送進(jìn)了熱水里。一股暖流霎時(shí)間溫暖了我的身體。我看見(jiàn)了媽媽鬢角上的白發(fā)，這都是我往常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的……
“開(kāi)飯了！”爸爸的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我們一家坐在一起吃著熱呼呼的餃子，心里格外溫暖。
溫暖的人作文 篇18
溫暖是陽(yáng)光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動(dòng)。
那年，我上小學(xué)，學(xué)習(xí)不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長(zhǎng)得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤(rùn)的嘴唇。我們倆開(kāi)始誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，直到那一次。
數(shù)學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張?jiān)嚲硪部床黄鹞�，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著樹(shù)，刮得的樹(shù)直不起腰；雨敲著樹(shù)，敲得樹(shù)更蒼老了，如同一個(gè)人的衷訴。
一個(gè)聲音響起：“沒(méi)有事吧？怎么了？”我抬起頭，對(duì)上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語(yǔ)�！拔医o你講講這題，你不太會(huì)做吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起一支自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真看著題，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說(shuō)停就停，陽(yáng)光溫暖明亮，那棵樹(shù)也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽(yáng)下熠熠生輝，如那不滅的太陽(yáng)，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會(huì)了我“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別；是她，教會(huì)了我許多的數(shù)學(xué)；是她，教會(huì)了我英語(yǔ)。
她是太陽(yáng)，溫暖著我的心。
溫暖的人作文 篇19
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，也許會(huì)給別人帶來(lái)光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠(yuǎn)也忘不了這么一件事。記得在小學(xué)的時(shí)候，那天是星期五。天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風(fēng)吹起，在空中飛舞，一陣風(fēng)從門(mén)外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著，盼望著，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時(shí)，一陣?yán)坐Q劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風(fēng)吹起來(lái)了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹(shù)被大風(fēng)吹得有氣無(wú)力的晃著，路上沒(méi)有任何的生機(jī)。
“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢(mèng)游似的點(diǎn)齊作業(yè)，手一用力，拉起書(shū)包，就往外溜。
走到校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，我有可能被淋成落湯雞。
此時(shí)我有兩個(gè)選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來(lái)。
“找病生��！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說(shuō)“記得還我”。
說(shuō)完，一轉(zhuǎn)身，邁著輕快的腳步向門(mén)口走去，“再見(jiàn)”。
每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來(lái)光明。
溫暖的人作文 篇20
母愛(ài)是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香，母愛(ài)是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛(ài)是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽?zhuān)悄憬o了我溫暖。
此時(shí)，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時(shí)，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇跡的出現(xiàn)。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個(gè)身影他在雨中跑著，盡管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過(guò)來(lái)——是媽媽?zhuān) 眮?lái)！快過(guò)來(lái)！“我?guī)е@愕的表情的走了過(guò)去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭發(fā)，流進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時(shí)的媽媽是我最堅(jiān)固的擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個(gè)傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步，經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的纖細(xì)身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對(duì)著我這個(gè)為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車(chē)了，我坐在媽媽的左邊，下意識(shí)的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對(duì)母親的歉，展示了如今對(duì)母親的贊美，昭示了對(duì)母親的報(bào)意。此時(shí)一只干枯的手，輕輕地?fù)ё×宋�，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給了我初春日般陽(yáng)光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細(xì)膩的愛(ài)，溫暖我心。
溫暖的人作文 篇21
那是一個(gè)陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場(chǎng)比賽，身為守門(mén)員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來(lái)是半決賽，對(duì)手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開(kāi)始。對(duì)手很強(qiáng)勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結(jié)束還有最后一分鐘。
就在這關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進(jìn)球后穿出去的。垂頭喪氣地?fù)靷�(gè)球，往中點(diǎn)一拋，正落在對(duì)方前鋒腳下，他猛的一抽，球進(jìn)了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒(méi)吹哨，哪里進(jìn)球了？你腦子去哪啦？
隊(duì)友們責(zé)備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結(jié)束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺(jué)到有人在拍著我的后背，是我的媽媽?zhuān)龘е易�，把我冰冷的雙手捂進(jìn)她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯(cuò)誤擊倒，人生當(dāng)中有很多困難，你要學(xué)會(huì)的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我惶恐的心一點(diǎn)點(diǎn)緩了過(guò)來(lái)，就像從地獄回到地面上來(lái)一樣。
“對(duì)！我要用行動(dòng)來(lái)道歉！”愧疚變成了動(dòng)力，從此我努力訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，最終使全隊(duì)獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績(jī)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我由衷地感謝在困難時(shí)給予我溫暖的人——媽媽。
溫暖的人作文 篇22
我們身邊到處都充滿愛(ài)，我也不例外，而令我最難忘的，是一位陌生叔叔的關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，快放學(xué)時(shí)，突然烏云密布，最后竟然下起大雨來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)帶傘，所以回不了家�？粗瑢W(xué)們大部分都走了，我還在那里等。結(jié)果雨越下越大，時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我的內(nèi)心也充滿恐懼。最后，我竟然流下了眼淚。
這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔打著傘走了過(guò)來(lái)，用和藹可親的語(yǔ)氣問(wèn)我：“小妹妹，你怎么啦？是不是你的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀？”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“叔叔，我忘記帶傘了，回不了家�！比缓�，我大聲的哭了起來(lái)。叔叔聽(tīng)完我說(shuō)的話，把傘遞給了我。我說(shuō)：“不行，叔叔，你把傘給我，你怎么辦？你沒(méi)有雨傘，會(huì)被雨淋濕的。”叔叔笑著回答道：“你不用擔(dān)心，我還有雨傘，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”“好吧，謝謝叔叔�！蔽疫B忙道謝。
我走出了校門(mén)，當(dāng)我走到公交站時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見(jiàn)他從便利店出來(lái)時(shí)，手上又握著一把新雨傘。
此時(shí)，我又流下了眼淚，可是這一次不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水。
如果，每個(gè)人都像這位叔叔一-樣傳遞一份愛(ài)心，而不像現(xiàn)在人們這么冷漠無(wú)情，那么世界就是溫暖幸福的。
溫暖的人作文 篇23
人生，就是漫長(zhǎng)的旅途，在每一個(gè)路口，每一個(gè)驛站中我們都不曾孤獨(dú)，我們身邊總有人在溫暖著我們，成為記憶里最難忘的一抹色彩，牢牢地嵌在回憶的相冊(cè)中，偶然翻開(kāi)，依舊能驚艷得了時(shí)光，溫柔得了歲月。
我并不是家里的獨(dú)生女，我還有一個(gè)小我十歲的弟弟，和多數(shù)人家一樣，父母總把更多的關(guān)心、愛(ài)給予了弟弟，我也不曾抱怨什么，只是一個(gè)人有些孤零零地，不太習(xí)慣罷了，直到那一天，曾經(jīng)溫暖的時(shí)光，仿佛又回到了我身邊。
我從小就不是個(gè)安靜的女孩，在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我自告奮勇參加了籃球隊(duì)，沒(méi)想到卻偶然入圍，這里的訓(xùn)練比我想象的艱苦的不少，小傷連連不斷，終于有一次，像是上天看我不順眼一樣，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一顆籃球電閃般地順著藍(lán)板向我沖下來(lái)的，根本來(lái)不及接起來(lái)，就強(qiáng)生生的撞在了我右手小指上，當(dāng)時(shí)我的頭皮一麻，緩過(guò)勁的時(shí)候小指早就腫的不成樣子，后來(lái)我教練二話沒(méi)說(shuō)，直接帶著我去了醫(yī)院，掛號(hào)，拍片，開(kāi)藥，一項(xiàng)不落地幫我檢查著，后來(lái)被鑒定是骨裂，他慌忙地問(wèn)醫(yī)生不會(huì)留下后遺癥吧，反復(fù)確認(rèn)了才帶著我離開(kāi)，我眼眶一熱，冬日凜冽的寒風(fēng)現(xiàn)在溫柔極了，我仿佛徜徉在溫暖的時(shí)光中。
在后來(lái)的訓(xùn)練中，教練也十分的照顧我，盡量不讓我劇烈運(yùn)動(dòng)，我的手在溫暖的環(huán)繞下也奇跡般快速的好了。
至今想起來(lái)這件事，心里仍不減當(dāng)年溫暖的感覺(jué)，他給予我的不僅是溫暖，還有一段值得回憶的時(shí)光。
驀然回首，時(shí)光已經(jīng)流逝，但溫暖不曾褪去。
溫暖的人作文 篇24
在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會(huì)有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？
小時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮就鬧事的年紀(jì)。我有一個(gè)同桌，不管是說(shuō)的話還是做的事，都足以刺痛我單純無(wú)知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰�，更不知道為什么我沒(méi)有做錯(cuò)事就要被打。
荀子說(shuō)，性本惡；孟子說(shuō)，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領(lǐng)著我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個(gè)人，干了怎樣的壞事；她和我說(shuō)，如果這家伙還欺負(fù)你，你就告訴我，看我怎么收拾他。
她用行動(dòng)告訴我，還有人是善良的。
還有一個(gè)學(xué)霸，也是很多人的知心。在我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，她說(shuō)我能解決難題，就能解決矛盾。她說(shuō)，不面對(duì)，怎么能解決問(wèn)題呢？
于是，又有人告訴我，還有人溫暖著世界。
一個(gè)老相識(shí)，我們的交情非常之深。她為我們的幾個(gè)人的友情設(shè)置了節(jié)日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開(kāi)心，哪天就過(guò)回憶日。她說(shuō)，如果哪天鬧矛盾，不開(kāi)心了，就一起回憶當(dāng)年的往事。她說(shuō)，我們之間的快樂(lè)，要比傷心多得多……
常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評(píng)論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時(shí)總要安慰你，他們就是溫暖的光。
全世界有無(wú)數(shù)暖暖的光，它們加在一起就是太陽(yáng)。太陽(yáng)會(huì)溫暖寒冰，會(huì)照亮黑暗，會(huì)為世間帶來(lái)希望。
溫暖的人作文 篇25
有人說(shuō)，朋友是跌倒時(shí)的扶手，給了對(duì)方勇氣和鼓勵(lì)；而我卻認(rèn)為朋友是冬天里的一杯熱茶，帶給他對(duì)方無(wú)窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動(dòng)時(shí)，舉行了一個(gè)小小的四百米跑步測(cè)試。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是精神抖擻，做著跑前運(yùn)動(dòng)。比賽開(kāi)始了，我來(lái)到跑道上，擺好姿勢(shì)，專(zhuān)心地聽(tīng)著。命令還沒(méi)下，我已經(jīng)沖出了起跑線，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼響的風(fēng)聲。一圈跑完，同學(xué)之間的距離拉開(kāi)了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子里像進(jìn)了沙子，難受極了。終于跑完兩圈，我覺(jué)得渾身沒(méi)勁，整個(gè)身子像癱瘓了一樣。休息一會(huì)兒，就放學(xué)了。我吃力地站起來(lái)，兩條腳不聽(tīng)使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學(xué)校，我的嗓子開(kāi)始疼，變得干燥極了，不停地咳嗽，這時(shí)，我的兩個(gè)好朋友看見(jiàn)了。連忙扶著我，左一個(gè)右一個(gè)，關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我們來(lái)到報(bào)亭打電話時(shí)，她們爭(zhēng)著付錢(qián)，在這一瞬間，我感覺(jué)到一股暖流兒向心中奔來(lái)。過(guò)馬路的時(shí)候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時(shí)，又跟了上來(lái)，說(shuō)不放心我一個(gè)人。我再怎么勸，她們也非要扶著我去輔導(dǎo)班。那時(shí)，她們說(shuō)了一句話：“既然是朋友，就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助�！甭�(tīng)完，我的眼框里含著一種亮晶晶的東西……
就在這個(gè)寒冷的日子里，雖然北風(fēng)刮得樹(shù)枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
溫暖的人作文 篇26
窗外的冬雪不停地在下著，帶來(lái)絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠(chéng)實(shí)。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會(huì)忘記你那迷人的微笑。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個(gè)人去買(mǎi)早飯。我下了樓，頂著雪花，一個(gè)人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強(qiáng)地盛開(kāi)著，這讓我的心里對(duì)梅花又多了一絲敬意。買(mǎi)早飯的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢(qián)還沒(méi)細(xì)看就匆忙奔回了家。結(jié)果到家一看，少找了我5元錢(qián)，到底是買(mǎi)早飯的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認(rèn)倒霉。暗想下次不去那里買(mǎi)早飯了。
第二天我又去買(mǎi)早飯了，但我想換一家去買(mǎi)，可我剛路過(guò)昨天那家早飯店時(shí)，那個(gè)老板跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，昨天可能人多，找錯(cuò)了錢(qián)，對(duì)不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢(qián)遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實(shí)在的人真的讓我感動(dòng)，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因?yàn)槲倚闹辛魈手还膳鳌?/p>
溫暖的人作文 篇27
生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養(yǎng)育我們的父母。
記得三年級(jí)的一個(gè)雨天，我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始早讀，一切都很正常，可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占，而講臺(tái)上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂(lè)觀的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開(kāi)始了她的解說(shuō)……
我看著窗外的大雨想著媽媽趕來(lái)的場(chǎng)景，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，連半個(gè)人影也沒(méi)有看到。還在想，媽媽一定不會(huì)來(lái)了。
過(guò)了五分多鐘，發(fā)現(xiàn)有個(gè)熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽?zhuān)倚闹械暮暗�。我跑到教室外，接過(guò)媽媽手中的筆。才發(fā)現(xiàn)媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發(fā)上的水珠順著發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風(fēng)吹來(lái)，我穿著長(zhǎng)褲和外套才不感到冷。再看看媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺我拢斓睦滹L(fēng)吹來(lái)，她怎能不冷？
一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。
回到教室后，我又自責(zé)又溫暖，心中想說(shuō)什么但又說(shuō)不出來(lái)，像是石子卡住了一樣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那份溫暖，暖了整個(gè)冬天。
溫暖的人作文 篇28
冬日還是有些枯冷，街上行人稀少。大多數(shù)人都呆在室內(nèi)，讀朱自清的散文《想起喜歡的人，冬天也變得溫暖》，卻原來(lái)，心是溫?zé)岬模煲膊粫?huì)冷了。有人喜歡，被人喜歡，都是一種美麗的情感。用這些帶有溫度的句子，來(lái)解讀時(shí)光。忽然，流年之冬，很暖。
那一日，看見(jiàn)迎春花，已經(jīng)含苞吐蕊了。冬天里，清冷的空氣中，有春意的花香。沿路散步，滿目蕭默，低頭之間，看見(jiàn)迎春的花苞。乍喜之下，隨手拍了這張片子�；丶液镁萌阅钅畈煌�，小小的花苞帶來(lái)的喜悅之情，在冬天的枯黃中綻放。
室內(nèi)的墨蘭也打出了花苞，仔細(xì)的打理著這獨(dú)特的花枝，小心翼翼地用目光包圍著它，很怕一不小心，花兒不在了。一日看三次，期待花開(kāi)時(shí)。大多數(shù)時(shí)候我們都是在過(guò)程中享受快樂(lè)，一枝一葉，一花一木，這些有生命的東西，給予我們的，不僅僅是外表的賞析，更多的是它們生長(zhǎng)的聲音，讓這個(gè)世界不再寂寞。
那些喜歡我們的人和被我們喜歡的人，在生活的間隙里來(lái)來(lái)往往，交織著我們生活的主題。有的人漸漸遠(yuǎn)去，有的人又來(lái)到身邊，在各種形式的相處中，是這些人陪伴著我們。想起被人喜歡著，日子就會(huì)亮麗起來(lái)。想起喜歡的人，冬天也變得溫暖了許多。
也許，你會(huì)說(shuō)生活很無(wú)趣。我們能在不容易的生活中發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣，以此來(lái)供養(yǎng)生活的脈博，快樂(lè)應(yīng)該是很容易的事吧。
這個(gè)冬天，想起喜歡的一些人，想起喜歡的一些事物，想起喜歡去做的事情，冬天也就格外有趣了。
溫暖的人作文 篇29
溫暖就像是春天的陽(yáng)光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準(zhǔn)備去姥爺家做客，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周:車(chē)內(nèi)全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說(shuō)：“孩子，我看你累了，來(lái)，坐在阿姨腿上吧。”
媽媽連忙道謝，說(shuō)不用，并且對(duì)我說(shuō)，讓我謝謝阿姨。正當(dāng)我用遲疑的目光看著媽媽時(shí)，一雙手把我抱了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字��？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)啊？”她溫柔的語(yǔ)氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話的我也自信地與她交流了起來(lái)。
過(guò)了幾站路，阿姨離開(kāi)了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準(zhǔn)備下車(chē)，我發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐這里！”
去拜訪完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺(jué)得，我應(yīng)該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因?yàn)槟俏话⒁逃兄活w雪花般剔透的心靈，她用外冷內(nèi)熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車(chē)，溫暖了我們。
溫暖的人作文 篇30
時(shí)間如流水一般，匆匆而逝，許多記憶漸漸褪色，但有一個(gè)人在我的心底，始終占據(jù)一處溫暖的角落。
那是一個(gè)夏日的午后，我一如既往地從家里出發(fā)去學(xué)校。突然，天空烏云密布，隨后便下起了雨。雨越下越大，我急忙跑到一家便利店中，拿出紙巾，擦干臉上和手上的雨水。
我失落地望著這突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，心急如焚：我沒(méi)帶雨傘怎么辦？怎么去上學(xué)？我低頭看了看手表，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，馬上要遲到了！
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗珠一串連著一串從額頭上滴落下來(lái)。就在我不知所措之時(shí)，一雙輕柔的手從背后輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同校的學(xué)姐，她穿著校服，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，打著一把透明的雨傘。
她溫柔地問(wèn)道：妹妹，你是沒(méi)有帶傘嗎？
我失落地回答道：是啊，出門(mén)的時(shí)候忘記帶傘了。
她微笑著對(duì)我說(shuō)：那我和你一起去學(xué)校吧，這樣一直等下去也不是個(gè)辦法呀，這雨也不知道下到什么時(shí)候才會(huì)停。
我欣然與學(xué)姐一路同行，并真誠(chéng)道謝。
大雨中，兩個(gè)少女并肩而行。途中，我無(wú)意中看到學(xué)姐把雨傘悄悄地往我這邊移，她肩膀上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，可她卻似乎毫無(wú)察覺(jué)。我看向她那被淋濕的肩膀，不禁心生溫暖。我們總抱怨人心冷漠，溫暖卻總是不期而遇。
直到彼此道別，我依舊不曾知曉這個(gè)好心學(xué)姐的名字。然而，她留給我的溫暖卻一直銘記在心，也讓生性內(nèi)向的我學(xué)會(huì)做一個(gè)傳遞善意、做個(gè)溫暖的人。
溫暖的人作文 篇31
總有許多瞬間，那些不經(jīng)意的一幕幕，匯聚成一輪暖陽(yáng)，穿透了云層，溫暖歲月！——題記
直到現(xiàn)在，回想起那天，我的心里總會(huì)不由自主地泛起溫暖的漣漪……
小學(xué)期末考試前夜，我準(zhǔn)備著考試用具，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有尺子了。去買(mǎi)吧，文具店都關(guān)門(mén)了，只能等到第二天早上去學(xué)校門(mén)口的商店購(gòu)買(mǎi)了。
早早起來(lái)到學(xué)校文具店，里面照舊熱鬧，“我要買(mǎi)修正帶！”“我要買(mǎi)鉛筆！”……“好的好的，馬上！”老板答應(yīng)這，迅速而又熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的商品給孩子們。終于輪到我了：“我要買(mǎi)一副尺！”“好嘞！”老板轉(zhuǎn)身就拿下副尺子，然后遞過(guò)來(lái)，我準(zhǔn)備付錢(qián)，結(jié)果一掏口袋：糟了！出門(mén)太匆忙，竟然忘記帶錢(qián)了。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，多尷尬呀！這樣尺子買(mǎi)不到，考試怎么辦呀。
“小姑娘，怎么了，是忘記帶錢(qián)了吧？”老板發(fā)現(xiàn)了我的異常�！班�！”我小聲地答道�！皼](méi)事！你們今天期末考試，沒(méi)尺子肯定不行。這樣吧，你先拿回去吧，錢(qián)下次再給我就行了�！闭f(shuō)著老板便把尺子塞到我手中。我驚訝地說(shuō)：“真的嗎？”我不禁看看老板，她大約五六十歲，臉上掛著慈祥的微笑�！翱禳c(diǎn)去學(xué)校，別誤了考試！”接過(guò)尺子，感受到從中傳達(dá)的信任，更多的是傳遞的溫暖。
人來(lái)人往，歲月變遷。老板你還記得我嗎？這樣的你，讓我感到溫暖！在我的腦海里，這一幕將永遠(yuǎn)留下！未來(lái)日子，我也會(huì)將這份溫暖傳遞……
溫暖的人作文 篇32
午夜。大雪。夢(mèng)醒時(shí)分。
忽然覺(jué)得身上覆蓋了一層陽(yáng)光，因雪而變得麻木的四肢又煥發(fā)了勃勃生機(jī)。是幸福嗎？還是……
醒來(lái)。一片金黃閃爍了我的眼睛，把我與窗外的銀裝素裹隔絕開(kāi)來(lái)。原來(lái)，身上多了一床被子，金黃的錦緞被面中塞滿了新彈的軟軟棉花。剛剛曬了幾天的太陽(yáng)，陽(yáng)光的味道還在，越發(fā)映襯的我臉色發(fā)紅。衣服在被子夾層中被捂的暖暖和和……
飯時(shí)。從臥室的門(mén)縫向餐桌望去，果不其然，豆?jié){還冒著熱氣，土豆條也即將出爐，水瓶已裝滿了滾燙的開(kāi)水，雪天早上的寒冷世界，瞬間被濃濃暖意包圍……
路上。20厘米的積雪讓每一步行走都顯得困難重重。但，腹中的太陽(yáng)仍在照耀著全身。水瓶緊握在手中，時(shí)不時(shí)抿上兩口，更多了一股暖流從口中至心頭緩緩流過(guò)�；仡^望去，雪路的腳印中，似乎有一個(gè)身影正為我撐起年輕的人生……
回家。暖氣早已生起，冰冷的手在暖手寶中活動(dòng)起來(lái)。水盆中，毛巾散發(fā)著熱氣，敷在臉上，暖洋洋的……
睡覺(jué)。剛剛上床，發(fā)覺(jué)被窩竟是熱的。不知何時(shí)，電熱毯已找上了我的床，并默默地開(kāi)始工作。身體伸直，冰冷的腳又觸到了一個(gè)滿是熱水的袋子，頓時(shí)烘出了幾分暖意。
午夜。朦朧中有個(gè)身影拾起了被不安分的我蹬掉的被子，于是，渾身又被溫暖包圍了......
【溫暖的人作文（通用32篇）】相關(guān)文章：
溫暖的人作文(集合15篇)03-29
溫暖的人作文（精選29篇）04-19
溫暖的人作文(集錦15篇)03-29
溫暖的人作文（精選104篇）04-20
初一做個(gè)溫暖的人作文03-24
溫暖的人作文集合15篇03-29
這樣的人讓我溫暖作文(2篇)03-26
這樣的人讓我溫暖作文(4篇)03-22
難忘那個(gè)給我溫暖的人作文600字03-16
這樣的人讓我溫暖作文怎么寫(xiě)03-07