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溫暖作文

時間:2022-05-14 08:52:05 溫暖 我要投稿

【推薦】溫暖作文合集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的溫暖作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】溫暖作文合集5篇

溫暖作文 篇1

  孩子擁有這世界上最純潔的心靈,他們如同上帝派來的小天使,帶給人們歡樂和美好;他們如同冬日里的一抹暖陽,帶給人們溫暖。

  我的妹妹亦是如此。

  那天,我牽著妹妹在田野間散步,小家伙說:“姐姐,我先去前面玩兒了。”

  “嗯。”我淺笑著,輕輕的應了一聲。妹妹就一蹦一跳的向前面跑去了,那模樣甚是可愛。忽的,妹妹蹲在了路邊,不知道在看些什么。我走上前去,只見她正小心翼翼地蹲在雜草旁,小手慢慢地撥開雜草,然后,伸著頭盯著雜草堆下看的入神。我仔細一看,在那碧綠的葉從中,有著一簇小粉花朵,細細的柄托著五片粉嫩的花瓣,泛著些許隱隱的白;ò曛虚g有一根淡黃的花蕊,在陽光的照耀下,每片花朵都盡力向外舒展,熠熠生輝,一片生機活力。

  小家伙似是察覺到了我的到來,她抬起頭來說:“姐姐,你看這花真好看,我給你帶到頭上吧!”

  妹妹摘下一朵小花,小心翼翼的捧在手中,如同捧的是一件珍寶。她站起來,我便配合著彎下身,不過妹妹的身高還是不夠,她費力的踮起腳尖,仰起頭,小臉上滿是認真,捏些小花,輕輕戴在了我的頭上。

  帶好后,妹妹看著戴在我頭上的花,雙眼微瞇,燦爛的笑了。這是怎樣的笑容!這是將自己發(fā)現(xiàn)的美好東西送給姐姐后,開心的笑容;這是看到姐姐帶上小花后,滿足的笑容;這是一個孩子獨有的純真和可愛。

  一陣溫暖的風兒輕輕拂過田野,伴著絲絲花香沁入我的心間,帶來谷物的麥香,帶來天使的微笑,只覺一股暖流緩緩流過我的心田。

  我從來沒有這么溫暖過!

溫暖作文 篇2

  “人之初,性本善”,每一個人都有一顆真心。付出真情,不為誰,只為留住溫暖。溫暖常住人間,既不畏冬雪滾滾、夏日炎炎,也不懼臺風登陸,地震上臺,這一切的一切,只要溫暖溫暖還在,便“無所畏懼”。

  20xx年5月12日,螞蟻不知怎的都搬家了,其它動物也在暗示著什么。突然,大地在搖晃,熟睡的人們都驚醒了,紛紛下床逃生。一瞬間的功夫,樓都蹋了,樹也倒了,河水在翻滾著,地底下一些活生生的人都被壓在了巨石下面。安全的區(qū)域,都在播放著地震的消息,人們也都紛紛組建救援隊第一時間沖去機場,醫(yī)生們都在全力救人,消防員在盡力搜人,救援隊在安排人員,發(fā)放物資、搭手相救……過了幾天,救援、工作結束了,人們也紛紛募捐,為死者默哀。只要溫暖還在,一切都正常進行著,不會雜亂無章。

  前一年的那一天,我去了外地旅游,因為沒有搜清楚資料,衣物便帶少了,可那還是冬天!睡醒覺,大地白茫茫的一片,窗外一看,下起雪了。那可是久違不見的雪花。一出門,身上涼風襲來,冷得在哆嗦,經過一家飯店,店主看我這么冷,就拿了一張店里的毛毯,把暖氣打開了。吃完飯。我活動了一下身體,血液暖和起來了,全身都不覺得寒冷,因為有一顆溫暖的心常在,便不覺得孤獨、寒冷。

  只要溫暖還在,即使災害吞噬了一切,生活還可以重新開始;只要溫暖還在,即使寒冬冰冷了一切,我便不覺得孤獨,寒冷;只要溫暖還在,明天將會更好!

溫暖作文 篇3

  放學了,天氣陰沉沉的,隨后下起了傾盆大雨。小明和小軍沒帶雨傘,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。老師看見了就把雨衣脫下披在小明和小軍的身上。小明和小軍不好意思地說:“謝謝老師。”老師說:“沒關系的”。這時雨越下越大,老師的衣服都快被淋濕了。小紅看見了,二話不說,就把雨傘戴到了老師的頭上。老師說:“謝謝小紅!毙〖t聽了心里甜滋滋的。

  過了一會兒雨停了,太陽升起來了,小草挺直了腰,小溪唱起了叮咚叮咚的歌,它們仿佛在給老師和小紅鼓掌呢!

溫暖作文 篇4

  那一天,那一刻,那張樸素的臉深深地印在我的腦海,那個背影,讓我溫暖,讓我敬佩。

  同一段路,同一班車,我又坐在車廂尾部靠窗的老位置。冬天未去,春還未來,我有點無聊地看著車窗外掠過的枯枝,看著那鋼筋水泥堆成的.城市,微風伴著細雨,大樹矗立在街道的兩旁,有點落寞,縱橫交錯的枝條仿佛織成了一張網(wǎng),遮擋了天空。

  忽然,聽見有人喊:“等一下,請停一下車。”喊了好幾遍,而司機挺直著背,一動不動,似乎什么也沒事聽見,亦或是早已見怪不怪,充耳不聞。車上的乘客漠然處之,我悶悶地看著窗外的風景向后倒去,那聲音依然穿過玻璃鉆進我的耳朵。我回頭看,落在最后的是一位抱著孩子的年輕母親。遠遠地,感覺到了她的無助和無奈。我?guī)缀跸胩嵝阉緳C后面有人追車,可是話到嘴邊,還是生生地吞了下去。規(guī)則就是規(guī)則,之前我也碰過類似的情況,每次,公交車都會無情地甩下那些人,一溜煙向前開去。

  馬上到下一站點了,車停了,她們呢?哎,還是沒趕上。一般沒人上下車,司機定會馬上開車的。雨似乎大了一點,我為她們擔心,心底對這個司機多了幾分厭惡。

  說來奇怪,司機并沒有急著關車門,那寬厚的背影依舊挺直,眼睛卻盯著倒車鏡……

  她們終于都趕到這個站點,一個個陸續(xù)上了車,投錢的聲音打破了車內的寂靜。女子充滿感激地道謝,司機那寬厚的背還是挺得筆直,只是微微偏了一下頭,面容憨厚,目光真誠,對道謝似乎有些不知所措,淡淡一笑,說:“沒什么,我們都要遵守交通規(guī)則,請坐穩(wěn)了!

  在生活中,總有一些人,不經意間灑下了一絲絲溫暖,讓人如沐春風,雖是舉手之勞,也能化解隔閡,這樣的人讓我溫暖。

  教師評語:文章布局合理,故事情節(jié)耐人尋味。小作者通過敘述自己的所見所感來突出文章的主旨,深化文章的主題。通過人物動作、語言、心理的描寫,表達了內心情感的變化。

溫暖作文 篇5

  4月1日,這個清晨飄灑著微微細雨,天朦朧灰暗。雖沒有想象的萬里晴空,但無法阻止社員們愛的征程。

  我社響應“小雨人”主辦方,來參加這次大型,關愛自閉癥兒童廣場活動。場內有數(shù)名志愿者,還有專業(yè)社工們,他們戴著小紅帽,認真的安排場內事宜。

  雖然天公不作美,但活動仍積極有序的進行著,社員們撐著小花傘,相互偎依取暖的認真觀看節(jié)目。

  那個“孤獨的小屋”讓我們體會到了“小雨人”的世界,那么孤單,惶恐…他們渴望外界的光明,但無法驅趕內心的恐懼,無法打開心門;

  那份“自強,不息”讓我們感受到了“小雨人”的成長,那么堅毅,曲折…還有家長的萬分呵護醫(yī)生的百倍努力;那首“怒放的生命”讓我們讀懂了“小雨人”的昂揚斗志,那么熱烈,無畏……

  最后,志愿者們擁抱了“小雨人”,親吻他們的臉頰,告訴他們“不怕”。部分社員進行了無償獻血,去幫助那些需要幫助的人。

  天,依舊冷,可社員們內心火熱。

  陽光溫暖“小雨人”,讓我們牽起手搭駐美麗的彩虹,讓那些孩子走向光明之岸。

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