關(guān)于溫暖的作文【通用15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于溫暖的作文1

　　記得那是在二年級(jí)的一節(jié)語文課上，窗外寒風(fēng)呼嘯，我心里也冰涼冰涼的，渾身上下有一種說不出的難受。終于，我有些堅(jiān)持不住了，腰也挺不直了，無精打采地伏在課桌上。

　　突然，正在講課的周老師用關(guān)切的目光向我掃過來。接著，周老師邁著輕盈的腳步來到我的身邊，就像一陣溫暖的春風(fēng)。周老師親切地問我感覺哪兒不舒服，又溫柔地用手心摸摸我的'額頭，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持一會(huì)兒，說馬上下課了。下課后，周老師立刻攙扶我到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我量了體溫，檢查了身體，說是感冒了，先發(fā)冷，后發(fā)熱，囑咐我要多喝開水。

　　周老師隨即把我攙扶回教室，并給我到了一杯開水，安慰我喝完后好好休息會(huì)兒。望著老師慈祥的目光和忙碌的身影，我心中充滿溫暖。盡管窗外依舊寒風(fēng)呼嘯，可我心中已滿是暖洋洋的。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一幕情景。老師的愛，偉大的愛，似春風(fēng)，更似陽光；不是媽媽，但勝是媽媽！

關(guān)于溫暖的作文2

　　我的溫馨的家里有三個(gè)成員：慈祥的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽，還有可愛的我。

　　瞧!有一雙明亮的眼睛，兩條利劍似的眉毛，高高的個(gè)子，微黑的皮膚，他就是我那風(fēng)度翩翩的爸爸 .

　　爸爸可關(guān)心我啦!媽媽去北京的`一段日子里，爸爸每天接送我，就連梳頭發(fā)的事，也“承包”了，真是又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽呀!現(xiàn)在你又調(diào)到北京工作了，我對(duì)爸爸的思念就像咖啡越煮越濃。爸爸呢，每天都打電話關(guān)心我是學(xué)習(xí)和成長。在圣誕節(jié)的那天，我收到爸爸從遠(yuǎn)方寄來的精美的賀卡，上面寫著：天道酬勤，人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。

　　當(dāng)我看到這賀卡時(shí)，我心中好似一股愛的潮水向我用來，我的眼框里打起了水圈圈，心中默默地想：只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母。

　　說起我的“袖珍”媽媽，她有一張變形臉，這張臉有時(shí)晴，有時(shí)魚。我想即使是世界上最準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)臺(tái)也難以預(yù)測。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，偷懶時(shí)，媽媽必定是一陣“狂風(fēng)暴雨”，當(dāng)我取得好成績時(shí)，媽媽總是“和風(fēng)細(xì)雨”。雖然是不同的“天氣”，但是我都感受到媽媽對(duì)我的愛。

　　我沐浴在一個(gè)幸福而充滿愛的家庭里。

　　我愛我溫馨，可愛的家!

關(guān)于溫暖的作文3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，那件事已經(jīng)過了兩年多，但那甜美的笑臉時(shí)常在我眼前閃爍，揮也揮不去。

　　記得事情發(fā)生在我讀三年級(jí)，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都要參加集體跳繩比賽。因此活動(dòng)課或體育課我們都訓(xùn)練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓(xùn)練，正當(dāng)我們跳得起勁時(shí)，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛(wèi)生院，醫(yī)生說：“傷口太大，需要縫針�！薄拔也灰�，我要媽媽來�！蔽曳怕暱薜�。老師通知我媽媽，媽媽馬上趕來，抱著我說：“女兒，別怕媽媽在這�！笨粗鴭寢尳辜钡纳袂�，我的`心比傷口還疼。傷口處理好后，媽媽帶我回家。

　　第二天，放早學(xué)后，同學(xué)們帶著禮物來看我，一進(jìn)門小麗說：“老師和同學(xué)們捐錢賣水果和牛奶送給你，希望你早日康復(fù)�！薄班牛�我知道了�；厝ゴ�我謝謝老師和同學(xué)們�！毙∪鐔枺骸皞�口還疼嗎？可惜你不能參加比賽�！蔽艺f：“沒事的，到時(shí)我會(huì)給你們捧場，你們要加油哦�！蓖瑢W(xué)們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛中領(lǐng)悟到：“人間處處有真情”的含義，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友情。

　　簡評(píng)：全文敘事具體，重點(diǎn)突出、生動(dòng)，能抓住人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來展示了“人間處處有真情”。

關(guān)于溫暖的作文4

　　我和爸爸每天晚上都堅(jiān)持散步，爸爸對(duì)我說：“吃完晚飯后血液會(huì)往胃里流，大腦會(huì)暫時(shí)缺氧，這時(shí)候?qū)W習(xí)的效率不高。不如出去散步，既促進(jìn)消化，又鍛煉身體，回來以后寫作業(yè)的效率還會(huì)提高�！�

　　這幾天，天氣非常的寒冷，媽媽說：“你們倆就別出去散步了�！笨墒俏液桶职诌�是堅(jiān)持去散步，因?yàn)榘职衷诼飞峡梢越o我講故事，我可以給爸爸講在學(xué)校發(fā)生的事情。每天散步可以增加我的知識(shí)面，還可以促進(jìn)我們倆的感情，所以我們每天要堅(jiān)持散步。

　　有時(shí)候我們會(huì)偶爾碰見熟人，他們有的很驚訝這么冷的天我們倆還出來散步，有的`很羨慕我們，因?yàn)樗麄兒苌僖姷桨职謳е�孩子一起散步，他們還會(huì)給我們打招呼：“呦！爺倆又散步呢。”

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，爸爸肚子里的故事好像快要講完了。每天散步前，他都要上網(wǎng)或是看書查一些資料，準(zhǔn)備給我講的故事，以前他可是不需要準(zhǔn)備的。

　　盡管現(xiàn)在外面寒風(fēng)凜冽，我還是覺得和爸爸一起散步很溫暖。我喜歡聽爸爸講精彩的故事，爸爸喜歡聽我聊學(xué)校里有趣的事情，我希望這樣的美好時(shí)光一直保持下去。

關(guān)于溫暖的作文5

　　每一個(gè)人，臉上都溢滿了滿滿的幸福，但在心底卻有不可抑制的悲傷，我們都懂得。這是最后一個(gè)兒童節(jié)了，不過一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，就要步入初中的校門。

　　在那次看似平常的六一聯(lián)歡會(huì)上，每個(gè)人都會(huì)盡自己最大的努力去笑，去跑，去鬧。老師慈愛的目光下也泛著點(diǎn)點(diǎn)的淚光。想起那些年，那些天，我們一起并肩奔跑在操場上，灑下汗水，換下全體第一的獎(jiǎng)狀，我們一起嬉笑，開懷的'傳別班同學(xué)的緋聞，笑紅了�；ǖ哪橗�。

　　時(shí)光的齒輪飛轉(zhuǎn)，在一起六年的同學(xué)考散了。我已長成十四歲的少女，在回到母校，一花一草皆是熟悉的味道，教師中稚嫩的少年卻不是我們，不過老師們還是會(huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶�感到驕傲，我們最初的稚氣年少盡數(shù)留在了有著珍貴記憶的智慧城堡中了。

　　那段最初的溫暖記憶連同我的童年一起被我鐫入心底，永遠(yuǎn)珍藏。

關(guān)于溫暖的作文6

　　來自心靈的一種溫度，叫溫暖。

　　——題記

　　那是我第一次去輔導(dǎo)班學(xué)英語的日子。早上出發(fā)的很早，漫步于去學(xué)校的路上，望著熙熙攘攘的.人群，似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境，生疏的面孔，就唉聲成串。到了班里，果然“不出我所料”，我似乎是空氣。

　　在臨上課前的3分鐘，奔進(jìn)來一名“假小子”女生——她留著一頭烏黑的短發(fā)，身穿一身素色運(yùn)動(dòng)服，洋溢著青春的活力。報(bào)過到后，她張望全班，似乎感到了陽光的氣息，讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位，又看了看我，便說：“我可以坐在這里嗎？”我笑著說：“當(dāng)然可以�！蔽覠o法抑制被溫暖感染的表情，我們成了同桌。

　　下課了，她主動(dòng)找我說話，漸漸地，我們?cè)搅脑酵稒C(jī)，心情也越來越舒暢……

　　伴隨著暢快的心情，我聽完了屬于我的第二節(jié)課——英語似乎挺簡單——溫暖效應(yīng)。

　　放學(xué)了，她主動(dòng)提出要送我回家，但我卻說我們并不順路，她依然很開心，說沒關(guān)系。我們接著又聊了一路，笑了一路，輕松了一路。

　　此后，我們成了無話不談、沒有秘密的好姐妹，我們以彼此相伴一年多了。

　　那一種溫暖，給我?guī)�來了一位知己，那一種溫暖，敲開了我空虛的內(nèi)心世界，至今每每想起，都是值得回憶的財(cái)富。

關(guān)于溫暖的作文7

　　鳶尾花開，這個(gè)季節(jié)溫暖了誰。

　　鳶的尾巴，就這樣絢爛在你我的視線中。

　　藍(lán)紫色，是那幽蘭的藍(lán)紫色，使得本該沉靡的氣質(zhì)中，透出股浪漫的氣息來。兩抹渾然不一樣的情調(diào)，層疊著、交織著、融合著、升騰著，化為一縷沁人心脾的幽香，溫暖你我的`心跳。

　　狗狗，為此我愿多欣賞它幾眼。一素枝汲取了濃稠的快樂匯于一身，散其甜美，散其愜意，散其陶醉，散其久遠(yuǎn)，皆入我的情懷。如同心里開出的那朵花，不管多久，愿等其發(fā)芽、長葉、開花、燦爛半夏，絢爛一生、溫暖三世。

　　自此，心中便有了一份如生命勃發(fā)的感知，以至在關(guān)于以后的人生抉擇里，只要愿望未隕，還有編織美麗的空間，那就堅(jiān)守最初明麗的夢想，執(zhí)著地沿著來時(shí)的路，拼接起所有人生的亮點(diǎn)，繼續(xù)朝著心中的方向，出發(fā)！

　　狗狗，我說過我愿和你一齊都做一個(gè)溫暖的小女生，我不明白這個(gè)季節(jié)能夠溫暖誰，但我很確定這個(gè)季節(jié)溫暖了我。閉上眼睛，依舊是玉月淺夏、陽光細(xì)碎散落的季節(jié)。滿目的紫藍(lán)色，大片大片如蝶亂舞的鳶尾花，在流動(dòng)的塵埃里，綻放，翻飛，落定，幫我尋找你的印記。

關(guān)于溫暖的作文8

　　我們身邊有很多讓我感動(dòng)的愛：父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……今天我想談?wù)劺蠋熀屯瑢W(xué)的愛。

　　有一次上語文課，學(xué)生們正在認(rèn)真聽老師講課。突然覺得很難受，很難受，然后猛的彎下腰吐了一地。ti老師看到了，停了課，走下講臺(tái)，關(guān)切地問我怎么了。同學(xué)們看到了，趕緊拿起掃帚和簸箕下樓去采沙。看到我臉色蒼白，ti老師扶著我慢慢走出教室，來到辦公室。我坐在椅子上，老師給我倒了一杯熱水讓我喝。這一刻，我覺得老師的愛像暖流一樣溫暖了我的心。過了一會(huì)兒，下樓捏沙子的同學(xué)也拿著滿滿的沙子上來了。他們跑進(jìn)教室，來到我的位置。用沙子蓋住嘔吐物。這時(shí)候他們累得大汗淋漓，還是來問我好不好。這時(shí)，我的'心里非常感動(dòng)。

　　生活中，父母長輩的愛，兄弟姐妹的愛，讓我感到溫暖。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)向我伸出溫暖的手，他們也讓我感受到了愛的溫暖。

關(guān)于溫暖的作文9

　　生病了，在家里休息。日復(fù)一日的孤寂，與壓力，被深夜的淚水沾濕，在蔚藍(lán)的心海里洶涌著。我的目光落在新買的一摞書上，“慎獨(dú)”的'聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來。打開《抹香鯨的琉璃街》，慢慢地潛入深海，我悄悄地跟在井葉的后面，認(rèn)識(shí)了小食夢獸、飛蛾精、紫印皇后、田川主人……一縷粉橘色的光芒落入我蔚藍(lán)的心海，遼闊兒平靜。許多小小的驚喜從草叢中、從樹尖上、從流星的尾巴上跳出來，讓我懷疑，這個(gè)世界上，也許真得有魔法的存在——想起那脫離科學(xué)地童年，藍(lán)精靈、仙女、小矮人……不是幫我們實(shí)現(xiàn)了許多愿望嗎？那時(shí)候，未來遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢想還不知道該叫什么名字。憑著一股單純而執(zhí)著的勁兒，綻放我們的色彩斑斕，自足而快樂。那么現(xiàn)在呢？放下眾多的欲望，扔掉煩惱，依然可以執(zhí)著而單純吧！

　　陽光下的塵埃中，飛揚(yáng)著許多細(xì)小的幸福因子。正如幸福，正如無論從他人還是自己的心里都可以獲得那團(tuán)暖融融的粉橘色——溫暖，不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。

　　愿你因你的存在而溫暖。

關(guān)于溫暖的作文10

　　我的幸福是有父母的照顧、同學(xué)的陪伴、老師的關(guān)心和大家的笑聲。因?yàn)橛辛诉@些，我每天才會(huì)開心，感到幸福。

　　去年的一天，爸爸上午就去海安開會(huì)了，而我和媽媽則吃了晚飯?jiān)僮摺ｋm然白天有些熱，可沒想到晚上十分冷。媽媽騎著電瓶車，我在后座抱著媽媽的腰，我們出發(fā)了。一路上，我和媽媽一直玩著詞語接龍的游戲。

　　“黃龍！”媽媽笑著。

　　“龍……人�！�

　　“人們！”

　　我沒有回答。

　　“哈哈！不會(huì)了吧！重來，你先說。”媽媽擺了擺頭，有點(diǎn)得意的樣子�？墒俏疫�是不說話。媽媽一看就知道是怎么回事，問我是不是冷了，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我把外套給你�！�

　　“不了，反正快到家了�！�

　　“你凍著了，我可沒法負(fù)責(zé)呀！”說完，她便將車停在路邊，把她的棉大衣給我穿上，我頓時(shí)有了一種喝了一杯熱茶的感覺，暖和極了。

　　繼續(xù)出發(fā)后，車速明顯慢了許多，可我一點(diǎn)也不知道為什么要慢下來。到家后，我是一點(diǎn)也不冷了，可媽媽卻一直在搓手，還打了幾個(gè)噴嚏。這時(shí)，我才明白了。媽媽，你把衣服給我，我不冷了，而你卻感冒了，你是世界上最好的`媽媽！

　　幸福是照顧，是陪伴，是關(guān)心。幸福是溫暖的。

關(guān)于溫暖的作文11

　　有一個(gè)讓人向往和懷念的地方，那就是家；有一種情感讓我們不再孤獨(dú)和猶豫，那就是親情；有一種味道讓人迷戀無法自拔，那就是溫暖。

　　甜蜜？到底是什么味道。是酸甜苦辣？

　　窗外霧蒙蒙的夜空，我忍不住想睡覺，思緒也忍不住飛走了。

　　我依稀記得我五六歲的時(shí)候，一家三口來到這個(gè)城市謀生，就在緊挨著的房屋深處。簡單干凈的小屋充滿了艱辛和快樂。哪里能找到父親的努力和毅力，母親的滿足和支持，還有我的單純和幸福？

　　夜幕降臨時(shí)，所有的燈都像花朵一樣綻放。在那個(gè)小房間里，三張不同的笑臉無縫融合，那種快樂在每個(gè)人之間傳遞。

　　突然，一股淡淡的香味從鼻尖傳來。那是甜味嗎？很輕，但很有啟發(fā)性。

　　很多年過去了，我們身邊發(fā)生了很大的變化，唯一沒變的是真正的`笑臉和親情。

　　藍(lán)天下，兩個(gè)大人并肩而行，時(shí)不時(shí)的對(duì)視，對(duì)著身后嬉笑追逐的兩姐妹微笑。他們的嘴角微微上揚(yáng)，露出完美的弧度。沒有人想停下來，但他們都堅(jiān)持愛情的馬拉松。

　　突然我就明白了，甜甜的味道不僅僅是這種平淡，而是快樂和滿足的感覺。溫暖就像一道菜，由家人加工，由家人調(diào)制，卻有一種讓人無法自拔的淡淡味道。

　　心情不好。下一秒，讓我吸吸暖空氣，安心睡覺。

關(guān)于溫暖的作文12

　　“過年嘍”我一聲聲喊聲，好像一陣陣銀鈴!

　　除夕之夜，我們?nèi)�家吃完飯后，我已�?jīng)再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出家門口!和哥哥姐姐一起來到了公園，我就立刻點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，引線噴了出來，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈后，“啪”的一聲，炸開了像一只只蝴蝶，飄飄悠悠的往下落。我高興極了!

　　就對(duì)大家說：“你們快來玩花炮啊!這個(gè)花炮很好玩!大家爭先恐后的跑了過來，時(shí)而發(fā)出了聲音：“給我”“給我一個(gè)花炮”```````我一連放了十幾串花炮有：葡萄花、小噴星、二響炮、蜘蛛王等。其中，我最喜歡的是葡萄花炮。首先，我把葡萄花炮掛在樹上，然后，我點(diǎn)燃花炮，最后，它會(huì)轉(zhuǎn)好多圈以后就變成一朵葡萄花，而且我最喜歡!看!我的哥哥在放“四季花”他點(diǎn)燃引，只見“嗦”的一聲球轉(zhuǎn)開了，放出來的'是煙花，有紅的、黃的、藍(lán)的等，很多顏色。

　　除夕之夜過的很快樂!在花炮聲中，我度過了一個(gè)歡樂、有趣的除夕之夜!!

關(guān)于溫暖的作文13

　　還記得20xx年，我們第一次遇見，你，還記得嗎？

　　我們還正值懵懂的年紀(jì)，天不怕，地不怕，喜歡無憂無慮的玩耍，開朗的你，向羞澀的我伸出溫暖的小手，我知道，這時(shí)，我們成為了朋友。三年級(jí)，我們的友誼第一次遇到了考驗(yàn)不知從什么時(shí)候起，你變了，變得沒有耐心了，每次我弱弱的喊一句：俊玲你卻不耐煩的回答：干什么？沒看見我在忙嗎？于是，傷心透頂?shù)腵我不顧一切的投入那個(gè)溫暖的懷抱家。后來，你的不小心疏忽，使我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見我們美好的明天。

　　五年級(jí)，一個(gè)新成員的加入，使你產(chǎn)生厭惡我的情緒，那段時(shí)間，我沒有打擾你，我堅(jiān)信，總有一天，你會(huì)回心轉(zhuǎn)意。

　　現(xiàn)在，我們即將面臨分別，純真的你，還知不知道，我曾為你寫過多美的文字？

關(guān)于溫暖的作文14

　　學(xué)校給我的溫暖 我們每個(gè)人都有兩個(gè)家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴(yán)肅的家——學(xué)校。

　　有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運(yùn)動(dòng)，肚子就有點(diǎn)兒疼，到了學(xué)校，我氣喘吁吁地來到教室門口“報(bào)告”，我有氣無力地說了一聲�！斑M(jìn)來吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學(xué)們看見了，有的`去叫老師；有的去叫醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我醫(yī)生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張的望著我，醫(yī)生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運(yùn)動(dòng)，沒什么大礙，休息一下就沒事了，這時(shí)，老師和同學(xué)終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容。

　　頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對(duì)我是那么的關(guān)心，那么的愛護(hù)，我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。 為什么說學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是因?yàn)橥瑢W(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。

關(guān)于溫暖的作文15

　　溫暖不僅僅是一絲陽光，更是人們之間的橋梁與關(guān)愛。

　　那一天，扭傷了腳裸的我，抽噎著趴在媽媽背上，無精打采地走上了擁擠的公交車，不知是誰在背后輕輕的拍了一下我，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，只聽一個(gè)蒼老的聲音傳來：“快來這兒坐吧！”

　　“這聲音的來源定是一個(gè)老爺爺，”我心想著。媽媽連忙搖搖頭說：“不，不，我不累！”大爺見媽媽不肯坐，立刻直起身來，笑了：“沒關(guān)系，我已經(jīng)到站了。”聽了這話媽媽才安心地坐下來。我像個(gè)被卸下來的'大包袱似的松懈下來。

　　不久，公交汽車就搖晃著靠邊了。老人搖著手慢吞吞地走了下去。

　　這時(shí)，有人告訴媽媽，其實(shí)那個(gè)老人并不在這站下，只是見了你們母女倆這么辛苦，才說要在這站下的。媽媽聽后，連忙向窗口望去，只見老人滿臉洋溢著欣喜，朝這邊揮手。汽車發(fā)動(dòng)了，老人的身影越來越瘦小，最終消失了。在老人離開前，我未知道他的姓名，也從未端詳過他的面容。

　　從那以后，我坐車見到過向他一樣的老人，變回毫不猶豫地站起來，也許我只想再見見他，那位不知名的雷鋒，您身在何處？若我有一天找到您，真想給您“讓座”。

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