十六歲的我學(xué)生作文
〈一〉
樹(shù)影搖曳，清風(fēng)蕩漾。兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，早在我必須擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的那刻起，灰飛湮滅，和著五月的風(fēng)飛走了。同樣的景色。在現(xiàn)在看來(lái)，似乎多了些深色的憂郁，有了屬于這個(gè)年紀(jì)的惆悵。很多人都喜歡用湛藍(lán)色來(lái)形容這種情緒�；蛟S是因?yàn)樗麄儗?duì)這種顏色對(duì)視覺(jué)的刺激比較敏感吧，還是這種說(shuō)法已經(jīng)成了一個(gè)被世人流傳的永遠(yuǎn)正確的錯(cuò)誤。對(duì)！我一直認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤，是個(gè)在世人看來(lái)永遠(yuǎn)正確的錯(cuò)誤。請(qǐng)用心看，只要是深色，都可以透過(guò)你的眼睛擠出深深的傷痛，它就像是在無(wú)止盡的沉默中告訴你，"我就是面鏡子，你能看出我有多憂傷，你就有多憂傷"
……
十六歲的我，多的似乎不僅僅是些傷口，還有一些胡思亂想，一種只屬于我自己的思想，誰(shuí)都無(wú)法侵占，更無(wú)從輕易懂得。
〈二〉
當(dāng)我知道幸福不再是左手拿著棒棒糖，右手捏著零用錢，快樂(lè)也不再是游戲里得到了WINNER，過(guò)年的時(shí)候可以HAPPY；痛苦不是手上的那道傷痕，被同桌弄破的那塊心愛(ài)的橡皮，寂寞也不再是一個(gè)人躲在房間里舔拭傷口，找不到可以依靠的肩膀。
當(dāng)我知道了一切的一切，便對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有了好感，取而代之的是困惑與不滿。于是我說(shuō)，這個(gè)世界沒(méi)有單純，這個(gè)世界有著只是無(wú)盡的世俗與混沌！
……
十六歲的我，多了些憤世嫉俗。也許，有一天，我會(huì)真正的明白，它不過(guò)是逃避的借口罷了！
〈三〉
"葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子"當(dāng)我真正的讀懂這句歌詞的時(shí)候才知道，原來(lái)自己是多么卑微，以前的我棱角七七八八，永遠(yuǎn)都以為自己就是KING。說(shuō)話張揚(yáng)，走路張揚(yáng)，幾連微笑的弧度都是張揚(yáng)形狀。可是，失敗之后，背叛之后，失去力量之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己什么都不是。有的不過(guò)是頹廢的文字和雜亂的思想在雨季里垂死掙扎。
……
十六歲的我，多了些頹廢。
〈四〉
"翻開(kāi)照片，攤開(kāi)日記，泡杯咖啡，聽(tīng)首音樂(lè)，讓陽(yáng)光刺進(jìn)來(lái)，整理我的心情……"這是我回憶的方式。在一個(gè)勉強(qiáng)還叫做孩子的年齡里，我卻學(xué)會(huì)了回憶。有人說(shuō)，如果一個(gè)人開(kāi)始回憶了，那她就老了。JAY在輕輕唱著：我聆聽(tīng)沉寂已久的心情/清晰透明就象美麗風(fēng)景/總在回憶里才看清/我真的老了嗎？或許是，或許不是。因?yàn)?quot;老了"是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，任何事情都沒(méi)有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)！
……
十六歲的我，多了些往事，多了些回憶卻少了未來(lái)，少了憧憬。
〈五〉
風(fēng)漸逝/流光微弱/卷不動(dòng)的凝望/止不住的心跳 水欲靜/月掠摻影/握不住的似水年華/滲不透的情思意斷 傷別離/離后情愁/意如柳青翠/思如絮紛飛
……
十六歲的我，多了些才氣，也許只是一段自我彈唱……而已。
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