紅領巾伴我共成長作文

　　上幼兒園時，我懵懵不懂事，看見上小學的大哥哥大姐姐掛著鮮紅的紅領巾，別著隊徽，感覺很威風很神氣，所以，快點上小學掛上紅領巾是我幼兒時期最偉大的理想。

　　終于，我朝思暮想的小學生活到來了。剛開始的那幾天，我每天跟在鮑老師后面，問：“我什么時候才能掛上紅領巾？”鮑老師總是微笑不語，和藹地摸摸我的頭。終于，有一天老師告訴我們一個興奮的消息，第一批少先隊員要在我們中間產(chǎn)生了，當天晚上幾乎一夜沒睡著，越想越興奮，連做夢都是在掛紅領巾。可第二天光榮加入少先隊的同學中竟然沒有我的名字，我很失落，當然更多的是羨慕，女同學掛著紅領巾英姿颯爽，男同學掛著帥氣十足。我越看越羨慕，越羨慕就越想掛上紅領巾，于是，我一下子想出一條妙計，決定放學回家時讓媽媽買一條不就行了，我越想越開心，“對，就這么定了！”�；丶椅野严敕ǜ嬖V了媽媽，但媽媽搖搖頭，給我講了個故事。

　　1922年，在前蘇聯(lián)莫斯科誕生了世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織。剛成立的少先隊，沒有任何標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，列寧夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議給少先隊設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們，于是紅領巾就這樣誕生了。 在我們中國，它含有另一層深刻的含義，就是紅領巾是用革命前輩和革命烈士的鮮血染紅的。掛上紅領巾也就是接過了革命先烈們的旗幟。最后，媽媽告訴我：“紅領巾可以買，但紅領巾的精神是買不來的，我相信你通過自己的努力一定能掛上紅領巾” 。我聽了似懂又非懂，但從此我下定決心要好好學習，多多幫助同學和需要我?guī)椭�的人，講文明講禮貌。終于，在一年級上學期快結束時，我掛上了象征革命烈士鮮血染紅的、我夢寐以求的紅領巾。那一刻，我一遍遍地摸著胸前的紅領巾，覺得自己仿佛一下子就長大了，和以前不一樣了。

　　就這樣，紅領巾伴我一路走來�，F(xiàn)在我已成長為一名五年級的學生，我也越來越領會到紅領巾的特殊含義---我們是共產(chǎn)主義接班人！當我為低年級同學掛上神圣不可侵犯的紅領巾，他們在隊旗下莊嚴宣誓時，我快樂；當我因一時貪玩偷懶或一不小心而犯錯時，我羞愧；當我拿到了“陽光少年”和書法比賽大獎等各種榮譽時，我驕傲！幫助人時，我謙虛又自豪，因為我是光榮的少先隊員；受挫時，我自信地激勵自己，因為我是不服輸?shù)纳傧汝爢T！我時刻記住我是少先隊員，時刻記著要為紅領巾爭光。我與紅領巾緊緊相隨，她教導我，警醒我，鞭策我，伴我共成長！

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