以什么的我為題作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以什么的我為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以什么的我為題作文 篇1
Hello，我今年九歲，是一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑的小男孩，但是，我同樣也是個(gè)粗心的小男孩。
有一次，老師教我們寫(xiě)大吃一驚，結(jié)果我卻寫(xiě)成了大吃一“斤”。寫(xiě)完上成語(yǔ)后，我不禁想起了爸爸給我講的一個(gè)故事：有一天一個(gè)同學(xué)打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一堆牛糞，本來(lái)應(yīng)該是大吃一驚，結(jié)果寫(xiě)成了大吃一“斤”，引得全班同學(xué)哄堂大笑。沒(méi)想到，我也犯了故事里一模一樣的錯(cuò)誤。
還有一次，媽媽去外面買(mǎi)菜，留我一個(gè)人在家里。因?yàn)閶寢寷](méi)帶鑰匙，所以要我下樓給她開(kāi)門(mén)，本來(lái)出去的時(shí)候我不應(yīng)該把家里的門(mén)關(guān)上，而我偏偏把門(mén)“哐”地一聲關(guān)上了，結(jié)果樓下的門(mén)開(kāi)了，自己家的門(mén)卻鎖上了。
我以后一定要改掉粗心這個(gè)毛病，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，怎樣，你愿意和我做朋友嗎？
以什么的我為題作文 篇2
扎著一把烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，身材略高帶瘦，見(jiàn)人總是笑瞇瞇的。多可愛(ài)的一位小女孩啊，那就是我了�？墒牵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，她卻是個(gè)粗心的女孩，一個(gè)粗心大意的我。
上課時(shí)，她能認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答老師的問(wèn)題。課后，她能認(rèn)真完成作業(yè)，但粗心的錯(cuò)誤總是免不了。例如平時(shí)練鋼琴時(shí)，她明明知道這是什么音，卻經(jīng)常彈錯(cuò)；例如數(shù)學(xué)計(jì)算，她明明知道進(jìn)退位的算法，卻還是經(jīng)常算錯(cuò)題，忘記進(jìn)退位。例如語(yǔ)文，這些生字她明明已學(xué)過(guò)，而且不難，卻還是寫(xiě)錯(cuò)，就像“子”寫(xiě)成“了”，“談”寫(xiě)成“淡”。你說(shuō)，她是不是一位粗心的女孩呢？
三年級(jí)了，我要認(rèn)真改正，不要讓粗心老跟著我，我要重新給老師一個(gè)印象，那就是“細(xì)心的yoyo”。
以什么的我為題作文 篇3
人有人各自的缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是粗心。坐在我附近的同學(xué)都說(shuō)我是粗心大王，連老師也說(shuō)我是名副其實(shí)的馬大哈。你不信就往下看。
記得三年級(jí)的一次英語(yǔ)單元考試，考試前我心想：這次考試我一定要考滿分，一定要仔仔細(xì)細(xì)看題。測(cè)試開(kāi)始了，我跟著錄音答題。
到了筆試部分，我有點(diǎn)急了，想馬上做完。做完后，我心滿意足的把考卷交給組長(zhǎng)。心想，這次考試太簡(jiǎn)單了，哈哈……
第二天，英語(yǔ)老師發(fā)下試卷。我打開(kāi)試卷的第一面，看到上面打了一個(gè)鮮紅的、刺眼的90！我急忙看看我錯(cuò)了哪里。原來(lái)是閱讀題全被扣了。我把這道題認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，沒(méi)錯(cuò)呀，怎么會(huì)這樣？我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)哪里錯(cuò)了，同學(xué)告訴我這道題是對(duì)的打“T”，錯(cuò)的打“F”，而我全打“×”和“√”了！又是這樣，整整10分�。≈缓萌チw慕人家的100分。
你們說(shuō)這道題是不是不該錯(cuò)呢？哎，都是粗心惹的禍，關(guān)于我粗心的事比天上的星星還多，大家都說(shuō)我無(wú)藥可救了。這就是粗心的我。你們也粗心嗎？
以什么的我為題作文 篇4
在溫州，有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙不大不小的眼鏡，這個(gè)小男孩就是我，我特別愛(ài)看書(shū)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，但我有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——太愛(ài)哭。
在學(xué)校里，我經(jīng)常和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里游戲，這使我的學(xué)習(xí)之余更加輕松快樂(lè)。有時(shí)候也會(huì)發(fā)生不愉快的事情，比如玩“抓人”的時(shí)候，陳天裔大搖大擺地走來(lái)：“你被抓了嗎？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬�，“你被抓了嗎？”“也沒(méi)有�！痹捯魟偮洌蜎_過(guò)來(lái)吼了一聲：“抓！”我措手不及，憤憤不平?jīng)_著他吼：“你耍賴(lài)！”誰(shuí)知，他還拋來(lái)了一句：“這叫‘智取’！”我非常傷心，禁不住大哭起來(lái)，這時(shí)，陳天裔說(shuō)：“你怎么這么好騙！”說(shuō)完便走了，只剩下一個(gè)站在那哭泣的我。
還有一次，我打飯的時(shí)候，最?lèi)?ài)吃的豬肉鋪一不小心掉了，我又嚎啕大哭起來(lái)，于是，我很愛(ài)哭的消息就在全班擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了。記得還有一次，我在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)，手被樹(shù)枝刮破了皮，立即流下了眼淚，同學(xué)看見(jiàn)了，嘆了口氣：“唉，你真愛(ài)哭�！�
可現(xiàn)在，我這個(gè)毛病慢慢改正了，你們瞧，我現(xiàn)在不怎么愛(ài)哭了吧！因?yàn)槲矣X(jué)得愛(ài)哭是軟弱的表現(xiàn)，我想要變得勇敢，就得先學(xué)會(huì)不哭！
以什么的我為題作文 篇5
翻開(kāi)相冊(cè)，一張哭著臉的小女孩指著天上的煙花的照片吸引了我。看著這張照片，一種回憶往事的感覺(jué)油然而生。
記得那是我兩歲的時(shí)候，大年三十晚上放煙花，媽媽說(shuō)帶我上樓去看放煙花，我高興得不得了，因?yàn)槲覐臎](méi)看過(guò)煙花，總聽(tīng)別人講大年三十夜里放煙花好看，這下我可能開(kāi)開(kāi)眼界了。于是我和媽媽上樓上看爸爸在樓下放煙花，只聽(tīng)"砰"的一聲，把我嚇了一大跳，于是愛(ài)哭鼻子的我又出現(xiàn)了。由于好奇我很想看煙花，邊哭邊指著天上的煙花。我的呼聲引來(lái)了正在做飯的姑姑，便拿來(lái)手機(jī)"咔嚓"一聲，在哭的我，指著天上的煙花就定格在了相機(jī)里。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)有理想懂得把晶瑩的淚水壓抑在深處的女生。
以什么的我為題作文 篇6
我是一個(gè)膽小的小女孩。有一天，學(xué)校一位姐姐給我講了一個(gè)鬼故事，嚇得我晚上不敢再黑暗的地方睡覺(jué)，怕“鬼”冒出來(lái)。
從那以后，我就變得“膽小如鼠”，白天在學(xué)校與小朋友學(xué)習(xí)、課間玩耍我都不怕�？苫氐郊倚菹⒌臅r(shí)候，就想到了那位姐姐講的鬼故事。睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)一直抱著媽媽送給我的那只可愛(ài)的小白狗玩具，有了它的陪伴，我才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
為膽小這事，我想了很久要把這個(gè)故事從腦海中扔掉，可是越想越甩不掉。
姐姐的故事都是用來(lái)嚇“膽小鬼”的，爸爸媽媽告訴我。從此以后，我不再怕，知道了干任何事情都要克服膽小，做到細(xì)心和認(rèn)真，做一名勇敢的小學(xué)生。
以什么的我為題作文 篇7
別看我平時(shí)威風(fēng)凜凜，可一到晚上，我就膽小如鼠了！
我記得有一天晚上，我把煙花的火光想象成了萬(wàn)道陰森的閃電，炮響聲成了怪物的咆哮聲，我躲在被窩里，為自己唱著歌，以減少害怕。不久，我睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)魔鬼正朝我慢慢走來(lái)，亮出鋒利的爪子，我嚇得撒腿就跑，跑到了游泳館，我趕緊跳到水池里，鬼拿我沒(méi)有辦法，就走了……接著，我拼命往家里跑去。一覺(jué)醒來(lái)，還是半夜，我環(huán)顧四周，竟然看到，桌上的乒乓球成了一個(gè)個(gè)腦袋，車(chē)子投下的黑影成了飛速奔跑的魔鬼，我大喊一聲：“救命�。 卑职謰寢屄劼曏s來(lái)，連問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”我用顫抖的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夢(mèng)……夢(mèng)到鬼了！”爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“世上沒(méi)有鬼，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！明天還要上學(xué)呢！”
看！這就是膽小的我。
以什么的我為題作文 篇8
我叫趙梓毓，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班上學(xué)。我長(zhǎng)得比較瘦，媽媽說(shuō)我走路和耳朵很像我三姑，很好看。我特別喜歡玩。
有一次，弟弟正在玩電腦，我向弟弟要，弟弟不給我玩。我就說(shuō)弟弟是小氣鬼，弟弟聽(tīng)了還是不給我玩。一會(huì)兒，我趁弟弟去找媽媽的時(shí)候，一下跑到了電腦的前面，玩起來(lái)了《小花仙》這個(gè)游戲。弟弟回來(lái)了，看見(jiàn)了我在玩電腦，火冒三丈地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你什么時(shí)候跑到電腦前的？”我這時(shí)正玩得高興，哪有時(shí)間理他，繼續(xù)有滋有味地玩著，一直玩了很長(zhǎng)時(shí)間，弟弟就在那干著急。
我就這么貪玩。要是有機(jī)會(huì)我們?cè)谝黄鹜�。好嗎�?/p>
以什么的我為題作文 篇9
說(shuō)起我的粗心吧，還真有點(diǎn)難為情。今天一大早我就來(lái)到學(xué)校，交掉了日記本，可組長(zhǎng)馬上還了過(guò)來(lái)，說(shuō)我日記沒(méi)寫(xiě)，我一打開(kāi)，才恍然大悟。昨天回家我不是還高興地對(duì)媽媽說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有嘛！難道我又弄錯(cuò)了？只能臨時(shí)抱佛腳，快補(bǔ)了。
這種事啊，說(shuō)起來(lái)還有好多了呢！那天早上我去幫爸爸媽媽買(mǎi)早點(diǎn)，阿姨為我把包子全裝好后，我一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶錢(qián)，原來(lái)媽媽把錢(qián)放在我的床頭，可我壓根就忘了。
哎，粗心的我啊，為此不知挨了多少批評(píng)，為自己添了多少麻煩。不過(guò)我可以保證，以后我一定要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)細(xì)心的人。
以什么的我為題作文 篇10
我是一個(gè)很勤勞的小孩，什么事都會(huì)做，下面我來(lái)告訴你吧。我5歲學(xué)會(huì)了擦桌子，6歲學(xué)會(huì)了掃地，8歲學(xué)會(huì)了拖地……
一直到了現(xiàn)在我學(xué)會(huì)整理衛(wèi)生間，還當(dāng)上了勞動(dòng)委員，現(xiàn)在我來(lái)跟你說(shuō)我是怎么整理衛(wèi)生間的吧？有一天，我進(jìn)衛(wèi)生間的整理，“媽呀，怎么這么臟��！而且還有一點(diǎn)臭，真比懶羊羊家還要惡心呢！”我扭著鼻子皺著眉頭說(shuō)。我就趕緊把窗戶打開(kāi)，讓臭氣飛走。再迅速的把掃帚一個(gè)個(gè)的擺好，像城堡門(mén)前筆直的衛(wèi)兵一樣。接著開(kāi)始我的大工程了，用好不容易洗干凈的拖把左一下、右一下的拖起地來(lái)，把那些印在地上的腳印和灰塵一轉(zhuǎn)眼都送上了“天堂”，只剩下那雪白的地面和我清晰的影子�！肮こ獭蓖瓿芍�，我就小心翼翼的把拖把放好，走到位子上開(kāi)始做作業(yè)了。
你說(shuō)我是不是特別的勤勞？
以什么的我為題作文 篇11
我從小就跟電腦游戲有著不解之緣，從三歲開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸電腦游戲了。我喜歡那千奇百怪的游戲，它可以讓我放松心情，忘記不開(kāi)心的事情，所以，我十分愛(ài)玩電腦游戲。
記得三年級(jí)時(shí)，我與老姐展開(kāi)了一場(chǎng)“電腦追逐戰(zhàn)”，我剛放學(xué)，便沖進(jìn)房間要玩《富甲天下》，但她先到一步，玩QQ游戲。我毫不相讓?zhuān)瑢?duì)她大叫：“老姐，讓位！”她悠哉悠哉地對(duì)我說(shuō)：“小孩子，快去做作業(yè)�！蔽乙�(jiàn)她執(zhí)迷不悟，硬是把她給擠下了凳子。老姐也是愛(ài)電腦之人，豈能善罷甘休？老姐心生一計(jì)，說(shuō)：“王宇啊，老媽有事找你。”我半信半疑地走到客廳，結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)看到。我打算也用計(jì)把他騙出去，于是我便虛張聲勢(shì)：我先把門(mén)打開(kāi)，又關(guān)上，讓她以為有人回來(lái)，然后我對(duì)她說(shuō)：“老姐，老媽叫你看一份文件�！彼乓詾檎�，走了出去。我迅速回到電腦前，玩起了心愛(ài)的游戲。此時(shí)此刻，我編起了的一句詩(shī)：待到老姐離開(kāi)時(shí)，我在電腦前面笑！妙，真是妙不可言！我贏得了這場(chǎng)“電腦追逐戰(zhàn)”的勝利！
還有一次，我偷偷安裝了一個(gè)我弄來(lái)的游戲。玩了一會(huì)兒，我就開(kāi)始對(duì)它著迷了。我突然想到一件事：如果它被發(fā)現(xiàn)了，那它不是要慘遭被爸媽刪除的命運(yùn)了嗎？我心急如焚，這個(gè)游戲是我好不容易從同學(xué)手中買(mǎi)來(lái)的，我怎么才能保證它不被刪除呢？我問(wèn)同學(xué)，查資料，終于自己總結(jié)出了一個(gè)方法，這個(gè)游戲才沒(méi)有被刪除（是什么方法嗎，我在這不便多說(shuō)）。有個(gè)朋友得知我為了一個(gè)游戲而忙得不可開(kāi)交時(shí)，封了我一個(gè)“電腦大王”的綽號(hào)。
以什么的我為題作文 篇12
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是勤奮努力。怎么個(gè)勤奮法呢？這中間還有兩個(gè)故事呢！第一個(gè)故事：有一天，我在家里捧著我的最?lèi)?ài)——《淘氣包馬小跳》津津有味的看著，突然要小便，就把書(shū)帶到廁所里看，沒(méi)想到越看越起勁，居然在廁所里呆了一個(gè)多小時(shí)，所以家人送我一個(gè)外號(hào)——“書(shū)呆子”。
第二個(gè)故事：每天中午寫(xiě)毛筆字是我的必修課，有一次，我的手被割破了，一抓筆就疼，但我還是頑強(qiáng)的拿起了筆，雖然寫(xiě)得東倒西歪，但一直堅(jiān)持寫(xiě)完，老師聽(tīng)說(shuō)后，豎起了大拇指，夸我象王獻(xiàn)之那樣勤奮，我心里好像吃了蜜一樣，美滋滋的。你認(rèn)不認(rèn)為我是一個(gè)名副其實(shí)，地地道道的“勤奮小蜜蜂”呢。
以什么的我為題作文 篇13
“啊——”舞臺(tái)前的同學(xué)無(wú)一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼，羨慕地望著那位俊秀的姑娘。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺(tái)。我傾倒，我折服，但我堅(jiān)信，有朝一日我一定能達(dá)到她那樣的水平。
也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步，她是舞姿的象征，她是天使的化身�？墒钦l(shuí)說(shuō)沒(méi)有人能勝過(guò)她呢？我堅(jiān)信，我能行！
于是每天我都比別人多花一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)舞蹈。有自己覺(jué)得不完美的地方就去向舞蹈老師請(qǐng)教，盡管老師很厭煩。因?yàn)樵谖璧赴�，我的體型不太完美，沒(méi)有達(dá)到舞蹈的要求，而老師也不器重我。每一次誠(chéng)懇的請(qǐng)教都換來(lái)同學(xué)的嘲笑，甚至也會(huì)換來(lái)冷嘲熱諷�！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我依然堅(jiān)定！”當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望。
學(xué)校開(kāi)展文娛活動(dòng)，我踴躍地報(bào)了名�！昂�，就憑她，不給咱班丟臉就不錯(cuò)了！”同學(xué)們議論紛紛，對(duì)我指手畫(huà)腳。
“走自己的路讓別人去說(shuō)吧！”我沒(méi)有自卑，我沒(méi)有放棄，我驕傲地昂起頭，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的！我?guī)讉�(gè)月的汗水不會(huì)白流！
我從容不迫的走上舞臺(tái)，面對(duì)黑壓壓的人群，我沒(méi)有畏懼，我沒(méi)有害怕，我只有自信。
“生活需要自信，成功需要自信！”伴著優(yōu)美的樂(lè)曲，我舒展雙臂。我是那么自然，每一個(gè)動(dòng)作是那么有力，那么自豪。我的每一份努力，每一點(diǎn)自信都灌注在每一個(gè)動(dòng)作里，無(wú)拘無(wú)束，不必?fù)?dān)心動(dòng)作的遺忘，也不必?fù)?dān)心舞姿的不優(yōu)美，因?yàn)槲矣幸活w自信的心！
最后我獲得評(píng)委老師的一致好評(píng)，倒不是因?yàn)槲覌故斓募记�，而是因�(yàn)槲业哪樕鲜冀K掛著自信的微笑。
“超越夢(mèng)想一起飛，讓我們?nèi)フ嫘拿鎸?duì)！”面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，我依然堅(jiān)信，我會(huì)成功的！
以什么的我為題作文 篇14
墻上的鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那不停旋轉(zhuǎn)著的指針，卻走過(guò)了2021年，留給我的是滿滿的收獲。
收獲感動(dòng)，今年7月，鄭州下了暴雨，無(wú)數(shù)房子和車(chē)被淹，還有許多人遇難。一瞬間，全國(guó)各地的人民紛紛送來(lái)關(guān)心，他們?cè)诰W(wǎng)上為鄭州加油，為鄭州捐款為鄭州送去物資，無(wú)數(shù)無(wú)名英雄用雙手拉起即將被水卷走的人。暴雨并沒(méi)有摧毀中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)那些需要幫助的人，他們沒(méi)有冷眼旁觀，而是盡全力去幫助，這樣身為河南人的我深受感動(dòng)。
近日，西安疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，幾天前已經(jīng)封城。但是，封城并沒(méi)有封住人們的心，全國(guó)的人民也都為先送上一句“加油”，我相信西安會(huì)如去年的武 漢一樣，順利渡過(guò)難關(guān)。
災(zāi)難面前，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)讓我收獲感動(dòng)。
收獲忙碌，今年，我成為了一名初三學(xué)生。初三意味著什么？意味著我的初中生活即將結(jié)束，我人生中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)即將到來(lái)，意味著中招考試就在不遠(yuǎn)的將來(lái)�？傄詾槌跞苓b遠(yuǎn)，沒(méi)想到很快就過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。初三壓力變大，作業(yè)變多，生活變得忙碌，肩上的擔(dān)子也變重，即使每天都很忙碌，但那句“少年的肩上有清風(fēng)明月和國(guó)家擔(dān)當(dāng)，挑起時(shí)代的脊梁�！庇肋h(yuǎn)激勵(lì)著我，忙碌的日子也有樂(lè)趣，也變得彌足珍貴。
收獲堅(jiān)持，進(jìn)入初三后，體育訓(xùn)練也隨之而來(lái)。的確，體育訓(xùn)練很累，但在無(wú)數(shù)個(gè)想要放棄的時(shí)候，我都咬緊牙關(guān)，想著再堅(jiān)持一下吧。就這樣，心中那股不服輸?shù)膭艃捍偈刮覉?jiān)持下去。
學(xué)習(xí)亦是如此，每當(dāng)我疲憊時(shí)，我都想著心中的理想，想起母親的白發(fā)，又想起幾句激勵(lì)的話，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，我又握起筆，在知識(shí)的海洋中遨游。
2021，我收獲了堅(jiān)持。又一年過(guò)去了，這一年我收獲滿滿，不只感動(dòng)、忙碌、堅(jiān)持，還有友情、師生情、成功等等。這些收獲，為我的青春又添上濃墨重彩的一筆，我將帶著這滿滿的收獲開(kāi)啟未來(lái)的征程！
以什么的我為題作文 篇15
時(shí)光如流水，悄然逝去，帶走了一年又一年的青春年華。2021年接近尾聲，回望過(guò)去，我用“明理”兩個(gè)詞形容自己。
學(xué)生時(shí)代的我們，似乎總被分?jǐn)?shù)，名次所困擾。一次次的紅叉號(hào)，呈現(xiàn)在一張張?jiān)嚲砩�，自信也被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗。先前每一次的考試，都使我不振，自己好像真的不行？之后便陷入低谷，整個(gè)人心不在焉，心態(tài)總是此起彼伏。而在2021年夏日的某天里，不順心的成績(jī)，令我呆滯坐在窗邊的書(shū)桌前，當(dāng)時(shí)腦中放空，眼神無(wú)神，目視著前方，不知在想些什么。而窗外的景象，令我回過(guò)神來(lái)。
我看到了向往的落日，夕陽(yáng)漸下，一片金黃，普照大地。我聽(tīng)著窗外樹(shù)上的蟬鳴聲，望著遠(yuǎn)方搖曳的樹(shù)木，世間萬(wàn)物在夕陽(yáng)照耀下，仿佛都在煥發(fā)光彩。這漸漸西下的落日在下落，但不也是在發(fā)光嗎？生命中有那么多美好世界，有那么多驚喜帶我去發(fā)現(xiàn)，我又何必局限于這次不堪的成績(jī)，活在狹隘的分?jǐn)?shù)里。
路要往前走，人往未來(lái)看。我的未來(lái)會(huì)有光明榮耀，勃勃生機(jī)的萬(wàn)物。我的目光也必須放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，在這一次次的失敗中，找到本質(zhì)的原因，去提升完善自己。后來(lái)的我，不會(huì)再將自己局限于分?jǐn)?shù)，而是調(diào)整狀態(tài)，分析原因，進(jìn)一步的改正。往未來(lái)看去，一切都可以重新開(kāi)始。
生活是酸甜苦辣，五味雜陳的，生活上的種種情景，讓我明理，使我到達(dá)新的思想境界。
曾經(jīng)的我，總會(huì)因外界而產(chǎn)生的壓力和打擊所激起的不滿情緒化為一股將要爆發(fā)的憤怒，狠狠的攻擊在親人身上。那次，將與朋友引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)遷怒于母親，對(duì)母親的百般順從早已習(xí)慣而愈加變本加厲。一次次的傷害到母親。而當(dāng)母親喊我出來(lái)吃飯的那一刻，又再次的破防，令我感到懊悔。我不愿再去做這愚蠢的事，任何一個(gè)人都與你無(wú)怨無(wú)仇。排解情緒的方式有很多，但最不應(yīng)該因此而傷害他人。
人生路上會(huì)有越來(lái)越多的真理在一天天的生活之中被發(fā)現(xiàn)。擺脫思想上的狹隘，追隨精神上的豐富，看今后的每一年。
2021，明理的我，將要奔赴更好的未來(lái)。迎接2022，愿一切安好。
以什么的我為題作文 篇16
有時(shí)候無(wú)需多言，一個(gè)小小的舉動(dòng)，我便知道我處在溫暖之中�！}記
時(shí)光荏苒，恍然逝去。2021年又已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，回首這一年，細(xì)細(xì)品味才從細(xì)微處驚覺(jué)自己一直處在溫暖之中，被愛(ài)意包圍。
相比初來(lái)乍到時(shí)的我們，經(jīng)過(guò)不斷磨合、相處大家儼然成為一個(gè)整體，默契值不斷增加，同學(xué)們之的.關(guān)愛(ài)一直都在。我經(jīng)常會(huì)有東西掉到地上，而每當(dāng)我剛直起腰時(shí)的那一瞬，總能瞥見(jiàn)同桌正好收回手，次數(shù)多了，才發(fā)現(xiàn)那是為了防止我起身時(shí)撞到了桌角……又一次直起腰，看見(jiàn)了她細(xì)小的動(dòng)作，我向她笑了，溫暖在我們之間流淌，而我不知什么時(shí)候也養(yǎng)成了這個(gè)小習(xí)慣。
假期時(shí)，我常與在外地上學(xué)的姐姐通話，尤其是上了初三后次數(shù)明顯增多了，每一次在我心情不是特別舒暢的周末總能出乎意料地接到姐姐的電話，受到她的開(kāi)導(dǎo)。原以為一切都只是巧合，或者說(shuō)玄學(xué)一點(diǎn)的“心靈感應(yīng)”，但迷霧在聊天記錄中一一撥開(kāi)：媽媽怕打擾姐姐學(xué)習(xí)，所以平常不怎么會(huì)給她發(fā)微信，但誰(shuí)料想到最近的幾次聊天記錄全是向姐姐說(shuō)我的情況，原來(lái)原以為的巧合，實(shí)際上是媽媽的關(guān)愛(ài)，原來(lái)盡管媽媽經(jīng)常在外干活，但對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)從未減少，她們都是如此，家人對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是細(xì)水長(zhǎng)流，默默地呵護(hù)。愛(ài)是彼此的，我想我也更應(yīng)該為他們多著想些。
很多次在我還沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題時(shí)，老師也已經(jīng)向我指出，悉心地一個(gè)個(gè)分析，為我提出合理化的建議。鼓勵(lì)我，讓我培養(yǎng)自己細(xì)心觀察的能力，突破自己的瓶頸。那一雙雙流淌著關(guān)愛(ài)的雙眸、一雙雙溫暖的手，用自己的獨(dú)特卻又溫暖的精神帶領(lǐng)我前進(jìn)，給我以動(dòng)力。
2021年，我在同學(xué)間、家人間、師生間帶給我的溫暖中不斷前行，跨過(guò)一道又一道的坎坷，不斷成長(zhǎng)。
2021年，溫暖圍繞著我，我相信在未來(lái)溫暖也依然在我們所有人之間流淌，永不消散！
以什么的我為題作文 篇17
“我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了，我向上是迷茫。我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)這世界是空蕩蕩……”
伴隨著秒針指到12天空中爆發(fā)出一朵絢麗的煙花，光彩奪目，那一刻，2020已經(jīng)不復(fù)存在。2021將接替2020站好下一班崗，我輕輕閉上雙眼，雙手合十，默默許下新年愿望，滿懷著對(duì)2021的憧憬與希望。
原以為2021會(huì)如自己所想那般精彩絢麗，又充滿了意義�？商觳凰烊嗽福婚_(kāi)始生活就偏離了軌道，朝著不可控的方向發(fā)展。
各科都?jí)|底不是最可怕的，最可怕的是課堂上同學(xué)們踴躍跟著老師的思路走，我卻無(wú)措的愣在原地，完全聽(tīng)不懂。可怕的不是一時(shí)的落后，而一節(jié)課十有八九都聽(tīng)不懂�？膳碌�，也不是成績(jī)有多么低下，而是你再怎么想跟上，卻又跟不上別人，永遠(yuǎn)落后于別人的感覺(jué)，心有余而力不足？
就這樣，我在剛出征的路上就迷失了自己，就像老師說(shuō)的“你把你自己給丟了”我每天就是看似忙忙碌碌，卻是碌碌無(wú)為，看似學(xué)的很認(rèn)真，實(shí)則是沒(méi)有主見(jiàn)的跟隨別人的腳步，沒(méi)有自己的目標(biāo)。沒(méi)有自己的動(dòng)力，如同行尸走肉一般得過(guò)且過(guò)。總而言之，我陷入了迷茫。
一蹉跎就是11個(gè)月16天，那一天的陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我坐在臺(tái)下，望向臺(tái)上一個(gè)個(gè)滿懷自信的發(fā)言者，忽然間有一股強(qiáng)烈的愿望，在我心中涌起：我也要坐在臺(tái)上去，那一刻不甘心充斥于我全部的心。我不甘心，非常不甘心，同為寒窗苦讀怎甘愿拜下風(fēng)？
迷茫如霧般環(huán)繞在我的四面八方，我開(kāi)始奔跑，不停奔跑，終于踩碎了迷茫。
直到現(xiàn)在，我坐在我的課桌前，一張小紙條默默地躺在我的文具盒里。那是我為之奮斗的目標(biāo)。即使在上一次考試中我再次拉大了我與目標(biāo)之間的差距，但我并不焦灼，并不膽怯，因?yàn)槲矣忻鞔_的目標(biāo)，我不會(huì)再迷茫。
2021的我沒(méi)有什么大成就，可是歷經(jīng)11個(gè)月16天的迷茫后。在晴朗的一天，終于踩碎迷茫，明確了方向。而現(xiàn)在是12月末，滿懷希望的我將帶著這份堅(jiān)定一直奮斗下去。
“我想踩碎了迷茫，走過(guò)時(shí)光……”
以什么的我為題作文 篇18
300多個(gè)日子如白駒過(guò)隙般逝去，時(shí)間在彈指間流去，心性也變得越來(lái)越成熟，轉(zhuǎn)眼間又到了冬去春來(lái)的日子，簡(jiǎn)單用一個(gè)詞來(lái)概括我逝去的青春，那就是奮斗不止。
2021年剛開(kāi)始，滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，少年的意氣風(fēng)發(fā)、奮斗拼搏，被自己發(fā)揮得淋漓盡致，總是牟足勁的向前沖。時(shí)間久了，那股勁也隨著時(shí)間而慢慢被沖淡，內(nèi)心沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論做什么都是提不起勁的。
幾個(gè)月過(guò)去了，更嚴(yán)重的是，我有時(shí)會(huì)全盤(pán)否定自己的存在，這種情況在我日常生活中也越來(lái)越明顯，我的狀態(tài)明顯不對(duì)。我正逐漸進(jìn)入一個(gè)徘徊迷茫的時(shí)期，對(duì)自己的前途感到迷茫，做任何事情都心不在焉，總是容易跑神，隨著一段時(shí)間的沉淪，我的成績(jī)也大起大伏。
九年級(jí)明顯感到節(jié)奏加快，更應(yīng)該嚴(yán)格對(duì)自己的要求，我卻是那么不緊不慢。前幾次的考試總是沒(méi)有發(fā)揮好，一次比一次差，但是我并沒(méi)有因此而放棄自己，調(diào)整好我的心態(tài)，尋找適合我的節(jié)奏，就是那種剛好的緊張狀態(tài)，不能太緊，如果弦斷了，后果是不堪設(shè)想的，只有掉下去過(guò)的人，才知道爬上來(lái)的艱難，但我并不后悔，因?yàn)檫@是我心之所向。
隨著我的調(diào)整，我逐漸緩了過(guò)來(lái)，成績(jī)也在上升。它雖然不是衡量我的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它也有一定的參考價(jià)值，從來(lái)都沒(méi)有什么奇跡，永遠(yuǎn)只是蓄謀已久。在老師和同學(xué)們一年的感染下，我逐漸變得開(kāi)朗自信，但你知道什么東西都不能過(guò)于滿，要把握住能夠合適的度。
這一年的新奴隸城可謂是跌宕起伏，如過(guò)山車(chē)一般進(jìn)行自己，我也翻過(guò)了一座座高大的山、難以橫跨的溝。挫折總會(huì)有的，世界上最清晰的腳印是踩在最泥濘的路上。
轉(zhuǎn)眼就到了2022年，下一年我會(huì)變成什么樣呢？無(wú)論變成什么樣，我都想對(duì)自己說(shuō)，相信自己，記住你曾經(jīng)許過(guò)的諾言，翻山越嶺，不輕言放棄，朝著夢(mèng)想的彼岸進(jìn)發(fā)。
以什么的我為題作文 篇19
2021來(lái)到九年級(jí)，緊張的學(xué)習(xí)生活成為日常，偶然間從三角函數(shù)中抬起頭來(lái)，看著窗外寧?kù)o的世界，回想我這一年算得上是手忙腳亂了。
剛開(kāi)始的那段時(shí)間，我還沒(méi)有完全從暑假的懶散狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，整天渾渾噩噩，假期養(yǎng)成的夜貓子作息讓我后悔不已。晚上躺在宿舍的床上，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，隔天上課卻又掙扎的快要趴到。九年級(jí)的高速學(xué)習(xí)，讓我清醒認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我慌亂的開(kāi)始尋找解決對(duì)策，只好是在周公呼喚我時(shí)，急忙站起來(lái)將他避之門(mén)外，有時(shí)又會(huì)叫同桌打我一下，強(qiáng)制清醒，在我的不懈努力之下，也算是將這個(gè)問(wèn)題解決了。
升入九年級(jí)以后，老師便不斷地和我們強(qiáng)調(diào)這一年的重要性，轉(zhuǎn)折點(diǎn)、關(guān)鍵期，奮斗努力也成了他常常掛在嘴邊的話，聽(tīng)著他說(shuō)的多了，我也從最開(kāi)始內(nèi)心的緊張，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)上的用功，不像最開(kāi)始的那般慌亂，慢慢的適應(yīng)了這種生活。
最讓我緊張的，必定要數(shù)那體育鍛煉了。每天早上和同學(xué)們一起奔向操場(chǎng)，在昏黃的燈光下奔跑，停下休息時(shí)，大口地喘著氣，和同學(xué)們相互鼓勵(lì)，腰酸背疼襲之而來(lái)，也咬著牙堅(jiān)持，慌慌張張地度過(guò)每天早晨的體育鍛煉，無(wú)數(shù)次在800m沖刺時(shí)，思考著堅(jiān)持的意義，卻又無(wú)數(shù)次在同學(xué)們的感染下，堅(jiān)持到底，沖向終點(diǎn)。在城市還未蘇醒時(shí)，我們揮灑著汗水，在操場(chǎng)上拼盡全力的奔跑訓(xùn)練，緩不過(guò)勁時(shí)的狼狽不堪卻也別具一番風(fēng)味。
每當(dāng)我翻開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，就預(yù)示著要發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)，仿佛我天生便與數(shù)學(xué)水火不容，拿起手中的筆落下，便是腥風(fēng)血雨一般的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)圓還沒(méi)有完全被我制服，又被突如其來(lái)的三角函數(shù)打的猝不及防，來(lái)不及完成自己既定的目標(biāo)，就要向著下一個(gè)目的地前進(jìn)�？偸窃诼�(tīng)了老師的講解之后才恍然大悟，每天圍著數(shù)學(xué)忙前忙后，可成績(jī)卻依舊不理想，但也沒(méi)有選擇放棄。保持著自己原有的步伐，雖然踉踉蹌蹌，卻也在不斷前進(jìn)。哪怕被打倒無(wú)數(shù)次，再站起時(shí)，也仍然有最初面對(duì)數(shù)學(xué)的那份熱情。
中考一天一天地逼近，任務(wù)也越來(lái)越重，宿舍、食堂、教室、操場(chǎng)一刻不停地跑。讓我第一次體會(huì)到，想要贏得勝利，就要付出百倍的努力。雖然這一年我手忙腳亂，可不管是失敗還是成功，我都一次次爬起，奮力向前奔跑，永不言棄。
“沿途風(fēng)景如歌變換再輾轉(zhuǎn)，看不懂黑白卻聽(tīng)得到鐘擺，去新世界冒險(xiǎn)和內(nèi)心作伴。”
回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)低頭，扎進(jìn)三角函數(shù)中，接下來(lái)的日子里，也要繼續(xù)努力，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)那手忙腳亂的故事，那將會(huì)是屬于我的一片天空。在這片天空下，我會(huì)綻放出屬于自己的光亮。
以什么的我為題作文 篇20
青色的花苞，永遠(yuǎn)散發(fā)著春意將至的氣息。——題記
2021似曾是一瞬間，轉(zhuǎn)眼便繞過(guò)了歲月和時(shí)間。還未曾發(fā)覺(jué)，就已經(jīng)要揮手告別，回憶點(diǎn)滴，那個(gè)青澀的少年仍在眼前……
帶著未來(lái)的心緒回到過(guò)去，到了八年級(jí)的下半學(xué)期。那時(shí)的我還只是一只初生的小牛犢，處處都要固執(zhí)的按自己的想法去做，還一觸就發(fā)脾氣，四面撞壁怎么都拉不住。要說(shuō)是朵花苞的話，那開(kāi)出來(lái)的一定是朵另類(lèi)的牡丹，將會(huì)是那樣的奔放，都快把自己焚燒得一干二凈，令人擔(dān)憂，他的根能否支撐這團(tuán)火紅。
如同乘著時(shí)光的小舟，航行到假日輕松的海岸、沙灘，陽(yáng)光成了生活的底色，盡情的享受美好，在炎炎酷暑中尋到那份清涼。這朵花苞被埋藏在歡樂(lè)的海洋中，何時(shí)才能開(kāi)花呢？我看似喜悅的外表下，內(nèi)心深處藏的全是慌張。
被秋風(fēng)送到了九年級(jí)的路上，再次回到校園，花苞又根扎在了肥沃的土壤里，不斷汲取著養(yǎng)分。清爽的秋風(fēng)凈化了夏日的氣息，可隨即而來(lái)的便是落葉�？紙�(chǎng)上幾筆書(shū)寫(xiě)，結(jié)果卻不盡人意，每次都離那把“龍椅”越來(lái)越遠(yuǎn)。我不禁對(duì)自己有了些許的嘲諷，望向窗外的光禿的樹(shù)枝，我的心何嘗不和它一樣的凋零�；ò孟裼肋h(yuǎn)是花苞，真的不會(huì)開(kāi)放嗎？
將要來(lái)到旅途的盡頭，那邊就是新的一年了，我回首過(guò)往，那朵漂浮的花苞虛無(wú)而飄渺，但又真實(shí)存在。其實(shí)他早就有了動(dòng)作，當(dāng)我站起來(lái)與老師課堂上的問(wèn)答時(shí)，當(dāng)我背過(guò)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我一頁(yè)又一頁(yè)整理補(bǔ)錯(cuò)本時(shí)……
那花瓣在漸漸地向著美麗的世界舒展，想要一吐它的芬芳。他一直在積蓄力量，就在等待一個(gè)時(shí)機(jī)，等待春天的到來(lái)，而這已然不遠(yuǎn)了，冬天也要過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？花苞已經(jīng)生成，綻放還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
2021的我，含苞待放；但2022的我，一定是用盛開(kāi)的花朵贏得青春，迷倒世界。
以什么的我為題作文 篇21
今年我丟了4支消字筆，2支自動(dòng)鉛筆，3把尺子，被媽媽大罵一頓。第一支是6月2號(hào)這一天買(mǎi)的，結(jié)果這天中午就丟了，第二支是第二天中午睡覺(jué)起床就丟了
今年的水杯當(dāng)天丟當(dāng)天找到。是我把水杯放在地上，然后下課就玩，結(jié)果我的水杯找不見(jiàn)了。我給老師說(shuō)了，老師讓全班幫我找水杯，最后，水杯在我前桌的椅子底下，我非常高興，為什么我的水杯能跑到你的桌子底下，我思考了很久才知道，是我把水杯踢到下面的，我連忙給她說(shuō)聲對(duì)不起，我真是丟三落四啊！
還有一次我把活動(dòng)手冊(cè)丟了，我讓老師在她的桌子上找一下，因?yàn)槔蠋熡锌赡芡l(fā)。結(jié)果一看，老師桌上干干凈凈的沒(méi)有一本書(shū)，我都有點(diǎn)懷疑人生了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我桌洞里呢！我回家忘拿了。
我的尺子也丟了，然后在別人的書(shū)包里，我真想問(wèn)自己，你能不丟三落四嗎？
通過(guò)我的故事，你們可不能丟三落四呀！要不然你不僅會(huì)被罵，還會(huì)被丟三落四煩死。
以什么的我為題作文 篇22
夏日炎炎，我看到了一個(gè)小女孩在操場(chǎng)的籃球架下認(rèn)真地練舞蹈，她不管摔了多少次，但都沒(méi)有放棄。我看到了這一幕，感覺(jué)更要堅(jiān)持自己的想法，要好好練習(xí)舞蹈。
上課的時(shí)候，音樂(lè)老師走進(jìn)班級(jí)，挑選六一兒童節(jié)表演節(jié)目的人員，慶幸的是我被老師選上了。每到下課的時(shí)候，大家都瘋狂地跑到操場(chǎng)上玩耍，而我會(huì)比別人付出多一倍的時(shí)間練習(xí)舞蹈，而且老師還說(shuō)：我教過(guò)的動(dòng)作回家后必須打卡。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把媽媽的手機(jī)拿出認(rèn)真練習(xí)舞蹈，并給老師視頻打卡，只要一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做到位，我就會(huì)重復(fù)的練習(xí)，直到做到自己滿意我才會(huì)休息。
第二天老師要我們一起去跳舞，我每次都會(huì)用盡全身的力氣去跳舞，就算再累，我也會(huì)裝作一點(diǎn)都不累，不讓任何人看到，我知道如果堅(jiān)持多跳幾遍，肯定也就不累了。
可是媽媽很生氣的說(shuō)：跳什么舞？課都不上了去跳舞？，不過(guò)我真的很喜歡跳舞，我就想著有什么辦法可以讓我既能跳舞，還能不影響學(xué)習(xí)呢？
第三天我來(lái)到學(xué)校，只學(xué)習(xí)不去跳舞了，媽媽很開(kāi)心，可是老師很生氣，這個(gè)時(shí)候我很郁悶，因?yàn)槲也恢涝撛趺磳?duì)老師講真話，就在這個(gè)時(shí)候，老師看出了我的心思，老師把我叫起來(lái)說(shuō)：你一定要合理的安排時(shí)間，努力把才藝和學(xué)習(xí)兼顧起來(lái)。
第四天我來(lái)到學(xué)校，利用課余時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，放學(xué)后把課堂上所學(xué)知識(shí)給爸爸講完，并認(rèn)真的寫(xiě)完后，才開(kāi)始練舞蹈，從此以后媽媽再也沒(méi)有讓我放棄六一兒童節(jié)的舞蹈，我太高興了！
以什么的我為題作文 篇23
我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，和一雙靈巧的手。最最最重要的就是我那一雙靈巧的手，它可是我打游戲的好幫手。
我是一個(gè)愛(ài)打游戲的小女孩，一說(shuō)到打游戲，我都是第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，問(wèn)：打什么游戲？帶我一個(gè)吧！
記得有一次我的爸爸和媽媽出門(mén)去送姐姐上學(xué)，爸媽出門(mén)時(shí)還跟我說(shuō)好了，只看電視，不打游戲�？墒�，爸爸媽媽剛出門(mén)，我就把手機(jī)拿過(guò)來(lái)打游戲。你們問(wèn)我喜歡打什么游戲？有很多��！比如迷你世界、我們派隊(duì)、我就是女王、我的世界和花花填色等等。
我打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)入迷你世界，首先在迷你工坊下載了一個(gè)零花錢(qián)跑酷，話說(shuō)這個(gè)跑酷也太簡(jiǎn)單了吧！我?guī)追昼娋团芡炅�。哇！這個(gè)作者一下子建有十萬(wàn)元的跑酷，我想：我以后也要建一個(gè)特別長(zhǎng)的跑酷，我還要自己跑一遍。
聽(tīng)了我給你們剛才說(shuō)的事情，你們也該知道我有多么多么的愛(ài)打游戲了吧！
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