我的“冤家”路寬作文
新學期開學不久，班主任調(diào)整座位，出人意料的是班里出了名的“大皮頭”陳昶安調(diào)到了我旁邊。他不僅成績不理想，還是我的冤家對頭。跟他同桌，我心里老大不情愿，卻一點兒不敢吱聲。于是，我決定跟他冷戰(zhàn)。
“丁零零……”上課鈴聲響了，我端坐在座位上，等待數(shù)學老師來上課，可等來的卻是一份練習題�！疤彀�！真是太悲慘了！”剃個小平頭但腦袋瓜還算靈活的陳昶安開始唉聲嘆氣起來�！昂吆撸愱瓢�，你等著被老師‘獎勵’吧！”我心里打起了小算盤。
老師發(fā)下練習題，我拿起來瀏覽了一遍。哼，沒有問題，這些題目對我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！可對他來說，那可就是拉牛上樹——難上加難了。不一會兒，這些題目都被我征服了。再看看陳昶安，眉頭緊鎖，正為那一道道不會做的練習題發(fā)愁呢！我心里暗暗發(fā)笑：小笨蛋，誰叫你平時太貪玩呢？哈哈哈！
就在這時，孤立無助的他向我伸出“V”字手型。看著他抓耳撓腮的`熊樣，我拿出一張小紙條寫道：“V”是什么意思啊？然后悄悄地傳給了他。他在紙條上回寫道：“有兩題不會做�！彼麑懞玫募垪l捏成一團，正準備把紙團轉(zhuǎn)給我時，卻被我暗示好的鄰桌李銀杰抓個正著，隨即李銀杰向老師告發(fā)了他。
數(shù)學老師轉(zhuǎn)過身來，打開紙條一看，便生起氣來：“陳昶安，坐到最后一排去做！”“老師，是她先寫給我的！”氣急敗壞的他想盡力辯解，可是老師卻不予理睬。果然不出我所料，就這樣他得到了老師的“獎勵”。看著他一個人坐到最后一張桌，我在幸災樂禍的同時，心中有股說不出的滋味涌上心頭。
過了大半節(jié)課，老師氣也消了，重新讓陳昶安坐回到我身邊�？粗脨啦灰训臉幼�，忽然我耳邊回響起老師的話：同學之間應該團結友愛，尤其是班干部，更要幫助后進的同學。作為班干部的我，怎么能夠這樣對待他呢？老師安排他跟我同桌，不就是為了互相幫助嗎？想到這里，我不禁后悔起來。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我主動找到陳昶安，向他道歉。他也被我的真誠打動了，表示要與我和睦相處，互幫互學，共同進步。終于我們兩個“冤家”對頭的手握到了一起。
這就叫“冤家”路寬！
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