我的伙伴小學(xué)優(yōu)秀作文
我的伙伴作文(一)：
鄰居家的哥哥送給我一只小鳥。
這不知名的小家伙，特愛(ài)吃青菜，我便順口稱它“小青菜”。它不停地跳躍，擺弄腦袋，用一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，不斷地打量著四周。它胸前是乳白色的絨毛，背后披著一件黃綠相間的“燕尾服”，身下兩只橘紅色的小爪子。它氣度不凡，很像一位小紳士。
我聽(tīng)說(shuō)番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，挑來(lái)個(gè)小的，給它改善伙食。沒(méi)料到它抓破番茄，番茄汁濺了一腦袋。見(jiàn)那臟兮兮的樣兒，我只得給它洗澡。不小心水又嗆進(jìn)了它的鼻子，它打一次噴嚏就閉一下眼睛，鼻子上隨后冒出小泡泡，還不停地用爪子蹭著尖嘴上的小鼻孔。見(jiàn)狀，我手足無(wú)措，不禁感嘆：養(yǎng)好一只小鳥真不容易�。�
小青菜一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，如今爪子靈活敏捷，把菜葉放到籠頂上，它會(huì)“噗”地一聲飛上去，兩腳抓籠，扭頭扯下葉子，再來(lái)個(gè)空中翻騰，穩(wěn)穩(wěn)地落在籠子中間的橫杠上。 一次放學(xué)回來(lái)，小青菜聽(tīng)到我熟悉的腳步聲，便止住清脆而又婉轉(zhuǎn)的`啼鳴，快樂(lè)地飛到籠子邊，歪著脖，眨巴著頑皮的眼睛，四處尋覓我的蹤影。很快發(fā)覺(jué)我后，喜悅的啼嗚，陡然響起，一聲大似一聲！我心里嘀咕：“就不理你，看你怎樣！”我沒(méi)瞧它一眼，忙著做別的事。然而它的“切切”召喚，變得悲泣起來(lái)，傳進(jìn)耳畔，鉆進(jìn)心里，我的心就軟了。走近它，伸手摸了摸那湊過(guò)來(lái)的小嘴，它瞬間變得乖巧、安靜起來(lái)。
“真聽(tīng)話！就獎(jiǎng)勵(lì)你一片菜葉吧！”一陣濃濃的憐愛(ài)之情涌上我的心頭。此時(shí)，我仿佛成了一名幼兒園老師，在與一位懂事的孩子對(duì)話。
我的伙伴作文(二)：
在所有我的小伙伴中他是最不起眼的，沒(méi)有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔；但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛(ài)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。他就是我的小伙伴高嘉悅。
我們既是伙伴，也是對(duì)手。我們?nèi)缤惻芤粯樱袝r(shí)會(huì)齊頭并進(jìn)；有時(shí)會(huì)互相扶持；當(dāng)然有時(shí)也會(huì)彼此超越，可都不甘心落后于對(duì)方。
今年學(xué)校在評(píng)選紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)潞褪焉倌陼r(shí)，我們同時(shí)被推薦了，那可是少年隊(duì)的最高榮譽(yù)�。∵@是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們都卯足了勁，認(rèn)真準(zhǔn)備了申報(bào)材料�？纱箨�(duì)部老師并不滿意，讓我們互相幫助修改對(duì)方的申報(bào)稿。我想：我又不知道他有什么優(yōu)秀事跡，怎么改？我就漫不經(jīng)心、一目十行地隨意瀏覽著。可他卻專心致志、一字一句地審閱著，還不斷地標(biāo)著記號(hào)，時(shí)不時(shí)地奮筆疾書起來(lái)。很快就放學(xué)了，他還一絲不茍地編輯著�？吹剿钦J(rèn)真勁兒，我也只好靜下心來(lái)思考著，瞬間那一副副他光輝的形象就出現(xiàn)在我腦海里。
比如鼓號(hào)隊(duì)集訓(xùn)時(shí)最初他擔(dān)當(dāng)指揮，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地刻苦訓(xùn)練，他的姿勢(shì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，他的節(jié)拍越來(lái)越輕松了。可臨近比賽時(shí)，由于他身材不夠高大，最終落選了，可他并不氣餒，繼續(xù)輔導(dǎo)新的指揮，把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授出來(lái)，一邊做示范一邊不停地喊著：動(dòng)作要有力穩(wěn)健，喊號(hào)要擲地有聲，姿態(tài)的要挺拔瀟灑。我為他沒(méi)能參加鼓號(hào)隊(duì)比賽而惋惜，當(dāng)然也為他感到驕傲，我知道如果鼓號(hào)隊(duì)取得好成績(jī)也有他的一份功勞。
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