夸夸我的小伙伴200字作文

　　篇一：夸夸我的小伙伴

　　我有一個(gè)小伙伴，他的眼睛很小，大大的鼻子，還有圓圓的耳朵，他就是我的同學(xué)許樂(lè)洋。他不僅外表上好看，而且他還非常誠(chéng)實(shí)。

　　有一天，老師發(fā)下了考試卷，一個(gè)同學(xué)看到自己的考試卷得了100分，高興極了！還有一個(gè)同學(xué)看到自己的考試卷得了90分，生氣極了！許樂(lè)洋也得了100分，他也很高興。突然，許樂(lè)洋發(fā)現(xiàn)一道題錯(cuò)了。他想：“”這道題本來(lái)是錯(cuò)的，為什么老師給我批對(duì)了呢？“”他想，還是不告訴老師好，可他又想，我是一位少先隊(duì)員，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是他就走到老師的辦公室，他說(shuō)：“”老師，我有一道題錯(cuò)了，您把這道批對(duì)了。請(qǐng)把100分改成99分。改完以后，老師豎起大拇指，說(shuō)：“”你做得很對(duì)，誠(chéng)實(shí)比金錢更重要。“'

　　我一定要向我的小伙伴許樂(lè)洋學(xué)習(xí)。

　　篇二：夸夸我的小伙伴

　　我的小伙伴是文心航，我們是在圍棋中心認(rèn)識(shí)的，他個(gè)子不高，胖乎乎的，圓圓的腦袋，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線看起來(lái)樣子很可愛(ài)。

　　記得有一次，我跟他在下棋，我輸了，但我心里不服氣，我就和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，說(shuō)："這一盤你輸了，我沒(méi)輸。"這時(shí)文心航不緊不慢的說(shuō)："郜致牟你別急，我們請(qǐng)老師過(guò)來(lái)判斷勝負(fù)吧。"

　　這是老師走過(guò)來(lái)說(shuō)："這一盤還是文心航贏了。"我馬上低下了頭，這時(shí)文心航趕緊說(shuō)："其實(shí)郜致牟下棋很動(dòng)腦了，有幾次他都讓了我，這是聽(tīng)的我臉都紅了。

　　通過(guò)這件事，我認(rèn)為我要像文心航學(xué)習(xí)關(guān)心同學(xué)的好習(xí)慣和認(rèn)真謙虛的態(tài)度。

　　篇三：夸夸我的小伙伴

　　我的小伙伴是沈雨欣。

　　她的'皮膚白白的，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴巴。開(kāi)心的時(shí)候一笑嘴角就會(huì)出現(xiàn)甜甜的小酒窩。她喜歡穿白色的棉襖，一條紫色的牛仔褲和一雙灰色的皮鞋。

　　你知道嗎？沈雨欣可是有很多優(yōu)點(diǎn)的哦！她對(duì)勞動(dòng)很積極，張老師讓她星期二拖地，她一吃完午飯就專心致志的把地拖的干干凈凈。她的字寫得也很好，上次我收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)她的字寫得就象打印出來(lái)的一樣。她上課舉手也很積極，老師提一個(gè)問(wèn)題，她都能答出來(lái)。她也樂(lè)于助人，有一次，我有一道題不會(huì)做，沈雨欣就伸出援助之手來(lái)幫我，直到我會(huì)為止。

　　這就是我的好伙伴沈雨欣，你想和她成為好伙伴嗎？那你就開(kāi)始行動(dòng)吧！

　　篇四：夸夸我的小伙伴

　　在我童年時(shí)代，有不少的小伙伴，但和我玩得最好的伙伴那就是段家豪。

　　段家豪是我媽媽同事的兒子，他和我同年出生，個(gè)子比我高一點(diǎn)點(diǎn)，一雙大大的眼睛，可愛(ài)極了！他還是一個(gè)很守信用的人。記得有一次，我和段家豪在院子里玩丟沙包，后來(lái)媽媽告訴我，她有事出去一趟，讓我們自己小心一點(diǎn)。媽媽走后，我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)段家豪說(shuō)："你能一直陪我玩到媽媽回來(lái)嗎？"他立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)叫你是我的好伙伴呢！"我們又接著玩起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，段家豪的媽媽來(lái)接他去外婆家吃飯，但是他怎么也不走，我想他肯定沒(méi)忘記我們之間的約定。

　　這就是我最講信用的好伙伴，同學(xué)們，你們也有這樣的好伙伴嗎！

　　篇五：夸我的小伙伴

　　我班有個(gè)叫鄭凱歌的同學(xué)，他不管做什么作業(yè)都寫得很快，每次交作業(yè)都是第一，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。他還是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。

　　他不管上什么課都認(rèn)真聽(tīng)講，把老師說(shuō)的每一句話都牢記在心。下課了，他不著急出去玩，總是先把下一節(jié)課要用的書和文具準(zhǔn)備好。上課鈴一響，他就又端端正正的坐在了自己的座位上了。他的筆記又整齊又完整，老師經(jīng)�？渌�，可他一點(diǎn)也不驕傲，還是那樣一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　有一次，他的同桌忘拿英語(yǔ)書了，心里很著急。上課的時(shí)候，他就和同桌一起用他的英語(yǔ)書，解了同桌的燃眉之急。下課后同桌連聲謝他，他卻說(shuō)不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

　　我很佩服他的認(rèn)真和熱心，所以我要向他學(xué)習(xí)。

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