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我的困惑三年級(jí)作文（精選33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的困惑三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的困惑三年級(jí)作文 1
爸爸媽媽在周末和節(jié)假日會(huì)帶我去徐州玩。
可是這幾次我們下車時(shí)總會(huì)有一些討錢的，他們有種種理由，不是沒錢養(yǎng)家就是沒錢給孩子治病。
“可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！”一位大概70多歲的老爺爺坐在地上對(duì)一些人說�！笆裁窗�！一定騙人的！”“我有零錢，給你吧！”有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢。
我也曾經(jīng)給過零錢，可心卻好象被什么東西撓著，當(dāng)然不是心疼那幾個(gè)錢。這幾天我在一本雜志上看到一篇文章叫做“以乞討為生的村民”寫了一個(gè)村子中的人靠乞討為生，其實(shí)實(shí)際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓……
現(xiàn)在有些人為了生活竟然出賣自己的`良心，實(shí)在太可恨了！當(dāng)你遇到這種情況怎么辦？我困惑了！
我的困惑三年級(jí)作文 2
“快，我的乖兒子，快去寫，將來成為大作家！”唉，準(zhǔn)是老媽又嘮叨了，“媽，這還是寒假，你又讓我學(xué)習(xí)，你快把我逼瘋了！”“媽媽可是為你好，你想啊，以后當(dāng)了作家，那多威風(fēng)��！”我一下子把頭縮進(jìn)了被子里。
自從我在網(wǎng)上寫了幾篇作文，媽媽就一直然我寫作文，媽媽越說，我就越不想寫，聽見就麻煩，只讓我恨得，是我在網(wǎng)上寫的作文得了獎(jiǎng)，還是假獎(jiǎng)，媽媽知道了，就堅(jiān)信我會(huì)得獎(jiǎng)，于是便有了前面那幕。
愛玩是我們的.天性，可是家長卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我們的“天性”，總是讓我們學(xué)這學(xué)哪的，我原以為我媽不是這樣的，可我算看清楚了，大多數(shù)的家長都愛慕虛榮，他們就會(huì)讓孩子去實(shí)現(xiàn)他們的愿望，還說是為孩子好，我看就是他們就是愛慕虛榮！這可能是所有孩子的心聲吧！
我現(xiàn)在真想說說心里話，只有一句：請(qǐng)不要把孩子當(dāng)成你貪慕虛榮的工具！
我的困惑三年級(jí)作文 3
金鈴，《我要做個(gè)好孩子》中的小主人公，一位活潑、機(jī)敏、善良、正直、成績只有中等的小學(xué)生，為了金鈴的成績，金鈴的媽媽趙卉紫想盡了各種辦法，希望能把她的成績提上來，為了金鈴的成績，他們一家總動(dòng)員，媽媽給她找補(bǔ)習(xí)老師，奶奶為她做各種好吃的補(bǔ)腦子。他們一門心思的盯著試卷分?jǐn)?shù)，盯著考試。
看著金鈴，不由的想到了自己，我們的家長，他們也是，目光緊盯著我們的分?jǐn)?shù)，考好了，老師看著高興，回到家中家長也看著我們笑咪咪的，可一旦考的不好，那等待我們的'就是聽不完的嘮叨和數(shù)不盡的責(zé)備。大人們都說，那是為了我們好，因?yàn)榈葘砦覀兌家即髮W(xué)的，要考好大學(xué)，只有這樣將來才能有好的未來。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要跟那看不到邊的書山學(xué)海奮斗�？墒撬麄兿脒^我們的感受嗎？難道成績真的就代表一切嗎？
誰能來告訴我這一切？
我的困惑三年級(jí)作文 4
這幾天，我在看一村世界著名奇幻文學(xué)大師，女畫家托芙·楊松寫的《魔法師的帽子》。
在我看本書之前，聽別人說這本書挺好看的，很刺激，所以我就借過來看了看。這本書，我好幾次都不敢一個(gè)人看，看的時(shí)候就怕后面有鬼，每次連覺都不敢睡，就算睡也得開著燈，才能睡得著。尤其是讓我看到下面這段：“就這樣，他們一直玩到傍晚。沒有人在乎地下室的門是不是給植物封住了，甚至沒有人想到那可憐的赫木倫。他照舊坐在外面，濕褲子箍住他的'雙腿，他繼續(xù)守衛(wèi)著那條大魚。他有時(shí)候吃了蘋果，有時(shí)候數(shù)數(shù)林中花朵的雄蕊，可大部分時(shí)間在嘆氣。”那天晚上，我看到這兒時(shí)幾乎不敢再讀下去。我想：我讀讀都這么害怕，這個(gè)作者寫的時(shí)候怎么就不怕呢，真是厲害了。
雖然，這本書里的內(nèi)容我很怕，但我還是喜歡這本書，因?yàn)樘碳ち恕?/p>
我的困惑三年級(jí)作文 5
我們是從三年級(jí)開始學(xué)吹葫蘆絲的，剛拿到葫蘆絲的時(shí)候我還很高興，開始隨便亂吹了起來，嗚嗚哇哇的，聲音都快可以把房子拆了。
第一節(jié)課，老師把最基本的指法呀，都教給了我們�？次覀兌紝W(xué)的差不多了，就開始教我們吹起曲子來，起先，大家都一樣，全部都不會(huì)吹，可幾節(jié)課下來，我和他們的差距越來越大了。
這不，老師叫我們一起吹，同學(xué)們吹得有滋有味，而我只在那里用自己的假聲來濫竽充數(shù)，什么都不懂，看著他們吹得那么好，我十分羨慕。我也學(xué)著他們的樣子，按著他們的`指法，可是我依舊怎么吹都吹不好。如果，老師說我吹得很好，叫我站起來單獨(dú)吹，那我不就慘了？我可急壞了。接下來，我們來討論下關(guān)于我吹不出調(diào)的問題，老師說要?dú)饬看笮�，明明我上課認(rèn)真聽了老師講的，并按照老師說的該放手指的就放，該怎么用氣就怎么用氣，可是我就是吹不出來，這是為什么�。繂鑶鑶琛�
今天，我們?cè)诖底詈唵蔚默旣愑兄恍⊙蚋�，譜子是我總是要把咪瑞哆吹成咪瑞咪，因?yàn)榭床坏阶约喊吹氖鞘裁�，我總是不小心按錯(cuò)，現(xiàn)在好像都改不過來了。
啊！這是我長這么大最困惑的事了，究其原因，我看最終的答案，是我沒有吹葫蘆絲的天賦吧！哎，以后還得努力。
我的困惑三年級(jí)作文 6
在我的生活中，會(huì)有各種各樣的事，有快樂的，有悲傷的，有無可奈何的……留在我印象深處的，就是我的媽媽。唉。她真的讓我很困惑。
我的媽媽是一名護(hù)士，平時(shí)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，在家里搞家務(wù)也是一流的。每個(gè)星期的星期六和星期日都要搞三至四小時(shí)左右的.衛(wèi)生。
記得上個(gè)星期六的下午，媽媽和往常一樣，人跪在地板上，右物用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)擦，我在書房玩電腦。過了五分鐘后，我坐著聞到一股熟悉的味道，那就是擦地板保護(hù)地板的碧麗珠。��！原來我的媽媽在打蠟油了。哎！我的老媽，你上個(gè)星期擦了碧麗珠后，我在臥室轉(zhuǎn)彎處摔了一跤，現(xiàn)在還有淤青呢！怎么，你上個(gè)星期摔了一跤，怎么沒跟我說？
又過了二分鐘，媽媽說：“我已經(jīng)大部分擦過了，就剩這么一點(diǎn)擦完算了�！闭f完，又擦了起來。
我玩好電腦起身的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一塊板子上寫著這幾個(gè)大字：地板剛擦，走路小心。我哈哈大笑起來……我老媽原來那么幽默，真拿媽沒辦法。
從那以后，我大多數(shù)的時(shí)候都小心翼翼的同，因?yàn)槲艺婺脣寢寷]辦法。她不聽我的勸，繼續(xù)打蠟。
她的那種行為讓我很困惑。
我的困惑三年級(jí)作文 7
一天，我在燈光下“勤奮”著。我突然想到了幾個(gè)問題：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？我們學(xué)它干什么呢？我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？我們?cè)谔颖苁裁�？我努力使自己相信我是為我而學(xué)，是為了自己，我們只是懶而已。但是，這是真的么！我心中的自己到底是什么樣�。�？我們到底是干什么�。�？我們學(xué)到的知識(shí)，在未來真的有用么？我們努力那么多，是為了自己么？不過是讓大人臉上有光罷了。我們更象在應(yīng)付——應(yīng)付老師，應(yīng)付家長。我們的知識(shí)，是被老師強(qiáng)灌進(jìn)去的，這樣的知識(shí)是我們的.么？大人希望我們學(xué)習(xí)好，難道真的是為了我們么？
面對(duì)這一個(gè)個(gè)問題，我困惑了。同時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面——老師為了在其他老師前的面子，強(qiáng)行把班長讓學(xué)習(xí)最好的同學(xué)當(dāng)。結(jié)果呢？這個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不會(huì)管班。比如我們班就是這樣的狀況。晉曉蕾一點(diǎn)也不會(huì)管，老師一不在，屋立即炸開了鍋。無論怎么亂，她也不管。
——家長為了自己的面子，拼命的讓孩子提高學(xué)習(xí)成績。
面子到底是什么？他那么重要么？面子就象一個(gè)面具，每個(gè)人都小心的用它遮住自己的本來的面貌，可摘下來才知道，自己很美麗。美麗的是什么？是誠實(shí)與自信！也許，我們摘下面具才知道，我們會(huì)生活的更好！
我的困惑三年級(jí)作文 8
夜，靜悄悄的，天上的.星寶寶們調(diào)皮的眨著眼睛，隨著月亮媽媽一起做游戲，“噓”月亮媽媽一聲令下，星寶寶們便不出聲了，“聽——”
“哎喲，哎喲”
“呀，中指大哥，怎么了！"
"我身上好疼啊，這個(gè)小主人太不愛護(hù)我中指了，明知我最重要，還讓我整天干這么重的活！”中指埋怨道。
“什么？什么？你最重要？我看是我最重要！”拇指反駁道，“我整天都辛勤勞動(dòng)著，每天陪著小主人奮筆疾書，我看是我最重要！”
食指也不滿意了，說道：“沒有我，你拇指自己能抓起筆嗎？還說你重要，我看就是自我吹噓！”
“你們都說自己重要，那我呢？天天受氣，每次小主人寫字時(shí)，你們都工作得很快樂，我呢，一點(diǎn)事都沒，卻還要陪著你們藏在手心里，悶死我了！”無名指這時(shí)也不甘示弱的發(fā)話了。
小拇指最后也忍耐不住了：“你們真是的，都干什么呢！都說自己重要，想過我沒！每天小主人寫字我都要墊背，為什么呀，一場(chǎng)奮斗下來，我身上就好臟。我最小，最臟，最累，我為了什么呀！”
我的困惑三年級(jí)作文 9
最近很困惑，也有點(diǎn)失落。一直讓我驕傲的那群孩子最近讓我有點(diǎn)失望，是真的很失望。
前兩天我在班里表揚(yáng)了一個(gè)同學(xué)，說他“選擇題做得非常好，全對(duì)，大家要向他愛學(xué)習(xí)”，結(jié)果今天批作業(yè)有將近一半的學(xué)生抄了他的作業(yè)，連寫不通順的`句子都是一樣的，很生氣，非常生氣。
最近對(duì)他們比較和藹，沒有故意板著臉，為了拉近我和他們的距離，同時(shí)也活躍課堂氣氛，我甚至還偶爾和他們開句玩笑。當(dāng)然課堂氣氛很不錯(cuò)，同學(xué)們很積極，課講得很順利。但是他們似乎有點(diǎn)收不住了，自習(xí)課上也不停的說話，有時(shí)候甚至要大聲強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，讓我火冒三丈。
今天開了一節(jié)班會(huì)，說了好多，弄得我口干舌燥的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我的目的似乎沒怎么達(dá)到，他們依舊我行我素。問我知道我改變不了他們，但是如果一點(diǎn)影響力也沒有，我還說那些紀(jì)律衛(wèi)生什么的干嘛呀?開始質(zhì)疑我班會(huì)的價(jià)值�？傊�，最近這幾天狀態(tài)很不好，決定從下周起收起笑臉，不能太縱容他們了。另外，我覺得自己在班主任技能方面還差很多，比如班會(huì)開的就不是很理想，要在這方面多加鍛煉。想請(qǐng)教各位，怎么能減少學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象啊?這個(gè)問題讓我很頭疼。
我的困惑三年級(jí)作文 10
主人釣了幾條魚，放在廚房的水桶里。魚兒整天在水桶里唉聲嘆氣：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的當(dāng)�！�
一只老鼠爬出洞來覓食，路過水桶時(shí)正好聽見了魚兒的話，于是便對(duì)魚兒教導(dǎo)開了：“朋友，你此言差矣!都怪你自己太饞、太貪婪了。如果你不吞吃蚯蚓釣餌，怎么會(huì)被釣上岸來呢?”
老鼠東走西躥，轉(zhuǎn)悠了半天也沒有找到什么食物，饑腸轆轆地朝洞里走去，路過墻角時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條死魚。老鼠一見，欣喜若狂：哇!多肥的一條魚，這回可該我好好地美餐一頓了。老鼠剛要吃魚，轉(zhuǎn)念一想，這是不是騙我的誘餌呢?剛才我教導(dǎo)魚兒不該被誘餌所騙，現(xiàn)在自己若是上當(dāng)，豈不是天大的笑話?老鼠昂首從死魚跟前走過，可是它剛走過一兩步，又停住了腳步，心想：這不是誘餌，一定是這條魚不愿意遭受油炸之苦，想要逃命，于是便從水桶里跳了出來。老鼠越想越覺得自己的推理正確，便毫不猶豫地返回叼住了死魚，快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里，三口兩口就把魚兒吃了個(gè)一干二凈。不一會(huì)兒，老鼠肚子疼痛難忍，四肢抽搐，七竅流血。直到這時(shí)，老鼠才知道這條魚確實(shí)是主人為誘殺它所設(shè)下的.毒餌。
它心中充滿了困惑：其實(shí)道理自己都懂，怎么事到臨頭就犯糊涂了呢?
我的困惑三年級(jí)作文 11
小明放學(xué)回家后，趴在桌子上匆匆的趕起作業(yè)來。今天的作業(yè)太多了，他寫了很多錯(cuò)別字，不檢查，也不管，就倒頭呼呼大睡起來。
深夜，紙吵鬧起來，把睡著的筆給吵醒了，筆問：“紙妹妹，平時(shí)你潔白文雅，今天是怎么了？”“我還想問你呢！把我身上劃成這樣，如今叫我怎么見人呀！”“哎，這哪能怪我呀！是小明用我寫錯(cuò)別字，才把你身上弄的`亂七八糟�！�
第二天，紙去找小明，紙對(duì)他說：“主人，主人，你是什么意思，寫這么多錯(cuò)別字，把我身上弄得這么難看！”“這也不能怪我呀！是老師布置太多的作業(yè)，每天都要寫到很晚，困得打瞌睡，能不寫錯(cuò)別字嗎？你應(yīng)該去找我們老師才對(duì)�！�
老師正批改作業(yè)呢，小明的作業(yè)紙對(duì)老師說：“你就是小明的老師吧？你每天布置這么多作業(yè)給小明，小明寫到深夜，難免會(huì)寫錯(cuò)別字�！薄斑@也不能怪我，別的同學(xué)的作業(yè)本上為什么不會(huì)臟呢？如果我不布置作業(yè)，學(xué)生怎么能掌握好知識(shí)呢？”
老師說完后，紙困惑了，到底為什么會(huì)這樣？誰來幫幫這張困惑的紙？
我的困惑三年級(jí)作文 12
是我太渺小，看不見你的美。——題記
母親從來樸素。
看不見她長發(fā)飄飄，看不見她涂脂抹粉，看不見她鏡前梳妝。
看得見的是她盤虬臥龍的手掌，骨頭漸露的身軀，以及千溝萬壑的面容。
所以我很害怕開家長會(huì)，看到別人的母親花枝招展，才華橫溢，怕她會(huì)傷心，怕我會(huì)傷心�？墒菦]有辦法，越不想發(fā)生的事似乎來得越迅猛，期中考試完了，家長會(huì)又開始沸沸揚(yáng)揚(yáng)地吹響號(hào)角�！皨寢�，你還是不要去了吧�！�
“怎么可以，一個(gè)學(xué)期才一次，再說了，我也要了解你的學(xué)習(xí)情況啊！”
母親似乎把開家長會(huì)看成一次非去不可的光榮使命。只見她在衣柜前忙忙碌碌地找一件穿起來最是整齊干凈的衣服，像孩子一般興奮。
“你老師說了，你這次考試考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，知道嗎？雖然媽媽比不上別人的`媽媽優(yōu)秀，我文化低，不能教育你什么，但是你要記住，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！”
我突然傻不拉嘰地拼命點(diǎn)頭。我一直困惑母親怎么有那么大的勇氣參加我的家長會(huì)，她是知道我的憂慮的，只是沒有說，她是何等的美麗！
我的困惑三年級(jí)作文 13
生活是多么的美好，社會(huì)是那樣的精彩。然而，在這美好生活中，卻總會(huì)有一些人，給這美好二字加上引號(hào)。
生活中，能獨(dú)自一人靜一下，看看優(yōu)美的文章，是多么令人神往，可是就是這樣的一個(gè)芝麻般的小事也常常事與愿違�！皶糇印保@聲音太刺耳了，我不明白：為什么人與人之間就不能多一分理解？
在回家的'路上，好心的想扶起一位摔倒的小朋友，“這么大的一個(gè)學(xué)生，還欺負(fù)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子�！卑Γ也恢溃簽槭裁慈伺c人之間就不能多一分信任？
在公共汽車上，有一位老爺爺上來，我下意識(shí)的站起來讓座。但是，還沒等我說出口，旁邊就擠過來一位年輕的大姑娘，面對(duì)老爺爺?shù)臒o住助與無賴，我內(nèi)心覺得對(duì)老爺爺挺愧疚的，真不是滋味。我不明白：為什么人與人之間就不能多一點(diǎn)關(guān)愛。
生活中就是有一些這樣的人，他們根本就不明白”生活“的真正意義。他們又是可悲的，因?yàn)樯町吘故敲篮玫�，然而，他們卻不懂得珍惜，更不懂得享受，又何來快樂與幸福。
朋友，請(qǐng)你們好好的反省一下吧！一起用真心去創(chuàng)造一個(gè)”真“的未來吧！
我的困惑三年級(jí)作文 14
生活中有各種困惑，我的生活中也有很多困惑，比如為什么老師更喜歡一些學(xué)生？為什么要上學(xué)？為什么要去補(bǔ)習(xí)班？
最近又犯難了，為什么我媽總是不做飯，讓我?guī)Ю滹L(fēng)去買快餐。我媽有時(shí)候做飯，讓我打電話給忙碌的爸爸，告訴他家里沒有做飯。我問我媽：“為什么說家里沒有做飯？”媽媽板著臉說：“我沒有煮你爸爸的那份�！币郧鞍职只丶�，媽媽會(huì)高高興興的上去接他，現(xiàn)在，接爸爸就是無情的白眼。早上起來發(fā)現(xiàn)媽媽睡在床上，爸爸卻睡在沙發(fā)上。這讓我很迷茫。
后來發(fā)現(xiàn)父母吵架了！用腳趾頭想想就知道吵架的`是媽媽。
這一天，我跟我媽說，學(xué)校明天交錢。我媽讓我找我爸要。我說，你沒有嗎？媽媽不說話。但是前幾天我剛跟我爸要了一百多本書，所以那天晚上我“忘了”告訴我爸，我爸剛回來的時(shí)候，我媽提醒我“明天不用交錢嗎？”我叫了一聲“恩”，假裝喝水，完全無視我媽“找你爸要錢”的眼神。第二天早上，我急著找媽媽；“啊！媽，我今天要交錢！”我媽生氣的給我打電話要錢。
第三天早上發(fā)現(xiàn)爸媽有說有笑，我又迷糊了。大人真是奇怪！
我的困惑三年級(jí)作文 15
小明放學(xué)回家后，趴在桌子上匆匆的趕起作業(yè)來。今天的作業(yè)太多了，他寫了很多錯(cuò)別字，不檢查，也不管，就倒頭呼呼大睡起來。
深夜，紙吵鬧起來，把睡著的筆給吵醒了，筆問：“紙妹妹，平時(shí)你潔白文雅，今天是怎么了？”“我還想問你呢！
把我身上劃成這樣，如今叫我怎么見人呀！”
“哎，這哪能怪我呀！
是小明用我寫錯(cuò)別字，才把你身上弄的亂七八糟。”第二天，紙去找小明，紙對(duì)他說：“主人，主人，你是什么意思，寫這么多錯(cuò)別字，把我身上弄得這么難看！”
“這也不能怪我呀！
是老師布置太多的作業(yè)，每天都要寫到很晚，困得打瞌睡，能不寫錯(cuò)別字嗎？你應(yīng)該去找我們老師才對(duì)�！崩蠋熣淖鳂I(yè)呢，小明的作業(yè)紙對(duì)老師說：“你就是小明的老師吧？你每天布置這么多作業(yè)給小明，小明寫到深夜，難免會(huì)寫錯(cuò)別字�！薄斑@也不能怪我，別的同學(xué)的.作業(yè)本上為什么不會(huì)臟呢？如果我不布置作業(yè)，學(xué)生怎么能掌握好知識(shí)呢？”老師說完后，紙困惑了，到底為什么會(huì)這樣？誰來幫幫這張困惑的紙？
我的困惑三年級(jí)作文 16
春姑娘來了，小燕子姐妹也從遙遠(yuǎn)的北方飛回了溫暖的南方。
燕子姐妹路過一條小河，聞到了一股惡臭。燕子妹妹很奇怪，便問燕子姐姐：“姐姐，為什么這里的.氣味這么難聞？”
燕子姐姐也很奇怪。忽然，她想到了一個(gè)辦法，說：“妹妹，你別急，讓我去問問太陽公公吧�！�
過了好一會(huì)兒，燕子姐姐才找到太陽公公。燕子姐姐問太陽公公：“您為什么要藏起來呀？”“并不是我要藏起來，”太陽公公嘆了一口氣，又指指自己下方的工廠說，“是工廠排放的廢氣遮住了我，我也沒辦法呀！”
“那小河為什么散發(fā)出一股惡臭呢？”燕子姐姐又問�！鞍ァ�，是人類亂扔垃圾，工廠經(jīng)常排放污水，污染了小河�！碧柟珶o可奈何地說。
燕子姐姐終于明白了，她有禮貌地說了一聲：“謝謝，太陽公公，再見！”便向燕子妹妹飛去。
燕子妹妹早已等得不耐煩了，圍著姐姐不停地問：“為什么？為什么？怎么了？”
燕子姐姐心情沉重地把太陽公公的話告訴了妹妹。
明白了一切的燕子姐妹沉默了，她們默默地注視著小河，心中都不禁感慨：再這樣下去，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣，人類的未來將是怎樣--
我的困惑三年級(jí)作文 17
一陣寒風(fēng)吹來，響起了“阿嚏，阿嚏”的噴嚏聲，那是鉛筆先生的“傷寒曲”。它被主人拋棄了，永遠(yuǎn)地被拋棄了，它渴望著以前那幸福的時(shí)光，渴望著被主人寵愛的時(shí)光。
哎！事情得從兩年前說起：那是小主人上一年級(jí)的時(shí)候，鉛筆先生那時(shí)是大顯身手：語文課上，小主人總要拿起鉛筆，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地練字；做數(shù)學(xué)題時(shí)，鉛筆先生與小主人是形影不離，幫了小主人不少的忙；美術(shù)課上，小主人也更是離不開鉛筆的'幫助。因而，小主人對(duì)鉛筆先生是寵愛有加，每回得到老師表揚(yáng)時(shí)，小主人更是欣喜萬分，忍不住還親它幾下，連睡覺前也還忘不了看看它，替它刮刮胡子，修修臉什么的，那時(shí)的鉛筆先生是得意洋洋，美美地沉浸在小主人的寵愛中……
時(shí)過境遷，兩年如彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間，小主人上了三年級(jí)，再也用不上鉛筆了，而是用上了鋼筆啊，水筆啊，毛筆啊之類的，把可憐的鉛筆先生冷落在一邊了……
可憐的鉛筆先生困惑了，它怎么也搞不明白，曾經(jīng)鞍前馬后地為小主人鞠躬盡瘁，立下了汗馬功勞，如今怎么連一塊不起眼的橡皮都不如了呢？
我的困惑三年級(jí)作文 18
你過了山，有沒有在意草叢里白色的野百合花？你說，沒有，當(dāng)時(shí)你被山上火紅的詹妮弗吸引住了。
我猜你一定是喜歡那種暖色奔放的顏色，不然為什么非要爬上去摘下最亮的一個(gè)呢？
走在森林里，旋著手中的花束，靜靜地聽著你平淡的故事。你說你很苦惱，很迷茫，很迷茫。為什么一定要被媽媽責(zé)備，一直被爸爸監(jiān)視？為什么男生一直煩你？為什么年輕的心要背負(fù)如此沉重的負(fù)擔(dān).
你說你很痛苦，很孤獨(dú)，很無助。只能匆匆低著頭走，默默尋求安慰，尋求庇護(hù)，尋求解脫.
這是青春嗎？
看著你純真的.眼睛，看著你迷惑的臉，看著你手里紅色的詹妮弗，我突然意識(shí)到，看著那一束紅色才是真正的青春色！將你的目光投向天空。夕陽在燃燒，整個(gè)天空閃耀著青春的光環(huán)！
你不孤獨(dú)嗎？然后把山詹妮弗撒向天空，融入燃燒的青春世界！
忘記過去，不在乎，就像你不在乎那一束山澗野百合。把過去濃縮成一朵小花，讓它靜下心來，自然老去，最后成為一個(gè)美好的回憶數(shù)字。
讓我們駕著靈魂之舟，一起駛向青春的圣火。
我的困惑三年級(jí)作文 19
人們都說，老師象自己的父母一樣關(guān)心我們。讓不在父母身邊的孩子感到一種家的溫暖�？墒俏以谖覀儼嘀魅卫蠋熽P(guān)心下感覺到的不是溫暖，而是我與同學(xué)們之間的一層厚厚的隔膜。
這個(gè)學(xué)期媽媽為了讓我的語文水平提高，把我送到班主任老師那兒去補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過了一段時(shí)間的努力，我從上學(xué)期的學(xué)習(xí)委員一下子升為班長。我驚喜之余萬萬沒有想到，我這長時(shí)間的努力換來的.卻是同學(xué)們的孤立和在背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。
有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一名負(fù)責(zé)編寫稿子的小記者。烈日炎炎下，有一位跑600米的女運(yùn)動(dòng)員腳擦傷了。我便急急忙忙的跑到醫(yī)務(wù)室去給她拿藥包扎好了之后把她扶回了教室。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了之后，同學(xué)們又開始議論起我來；“我看她八成沒安好心�！薄斑�真的以為自己是班長呢”！同學(xué)們的話深深的傷害了我，從此我再也沒有主動(dòng)去幫助過那些需要幫助的同學(xué)。
現(xiàn)在我真的十分困惑。為什么我的努力會(huì)付諸東流？我現(xiàn)在很想去把班長職務(wù)辭了，但是我又狠不下心來。誰能告訴我該如何是好。
我的困惑三年級(jí)作文 20
從前有個(gè)漁夫，每天以捕魚為生，非常的孤單。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，漁夫遇見了四只流浪貓，漁夫把它們帶回了家，還給他們?nèi)×怂膫�(gè)好聽的名字叫：牛牛、陽陽、晶晶、思思。漁夫每天都會(huì)把捕來的魚給他們吃。
它們一天天長大，有一天漁夫給它們做好了魚，放在桌子上出去捕魚了，牛牛最貪吃，一眨眼的功夫，它就狼吞虎咽的把魚吃的一干二凈了。它瞇著眼，微笑著摸了摸圓滾滾的.肚子一副心滿意足的樣子。正在它們吃的津津有味的時(shí)候，一只膽大的小老鼠聞見了魚的香味，悄悄的爬上了餐桌，思思看見了一躍而起，惡狠狠地?fù)湓诘厣献プ×死鲜�。晶晶看見了，指著思思�?duì)陽陽說：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠。”陽陽摸著胡須想：如果我們都去捉老鼠了，主人還會(huì)給我們魚吃嗎？思思聽了它們的話，不理不睬，堅(jiān)持去捉老鼠。
不久之后，漁夫要搬家了，不能帶它們走了，把它們留在了小島上。牛牛、陽陽、晶晶由于長時(shí)間不捉老鼠，它們已經(jīng)不會(huì)捉老鼠了，只有思思每天捕鼠為生。最后它們?nèi)齻�(gè)都餓死了，看來不論時(shí)代多么進(jìn)步，我們都不能失去自己原有的本領(lǐng)。
我的困惑三年級(jí)作文 21
考試試卷剛發(fā)下來時(shí)，我一看分?jǐn)?shù)，愣了，才考了一點(diǎn)點(diǎn)分，真想不到。
我疑惑的一個(gè)題就是:黃蜂伏在菜花上，括號(hào)里的字是讓更換的，我們班的同學(xué)都寫上應(yīng)該是準(zhǔn)確的答案，其實(shí)之前我們都做過一些這個(gè)題，下了都在討論，明明我們練習(xí)冊(cè)上做的是這樣，而寫了考卷上達(dá)不到滿分，這到底是為什么？
通通做這份考卷，有一些知識(shí)是我們覺得學(xué)到的，它是贊頌黃問，我想是應(yīng)該在《黃問誦》里學(xué)吧，但可惜，我們沒上到，還有普希金的《假如生活欺騙了你》試卷中也有其文中的一段，這些都是靠我們的背誦記憶。
課外閱讀《貼在門玻璃上的孩子》我覺得題目很有意義，文中的男孩生活的真實(shí)寫照不僅讓我們的.敬佩之意油然而生，但這次課外閱讀的內(nèi)容出題還是十分難的，提出的問題幾乎沒有打滿分的。
還有作文《自從有了你》我知道的我班大多差不多的人作文分?jǐn)?shù)都是三十幾分，我想應(yīng)該是抓不住內(nèi)容，還是跑題，但我知道跑題的就有兩篇作文，作文也挺難。
閱讀理解文文言文《傷仲永》一文中給我們的啟示是天資是人或才的基本條件，而后天教育才是更重要的，選文《從百草園到三味書屋》考了文中的第二段，提出問題也挺難，但好多我們班大多數(shù)都做出了。
我的困惑三年級(jí)作文 22
今天我是班里的值日班長。一大早，我第二個(gè)來到學(xué)校，我知道，今天的任務(wù)可不��！我連忙交好作業(yè)，寫好課程表，搬了只椅子，放在門中間，然后靜靜坐在椅子上，等著同學(xué)們的到來。不一會(huì)兒，同學(xué)一個(gè)個(gè)到校，我檢查了他們配戴的紅領(lǐng)巾和�；盏那闆r，然后讓他們進(jìn)教室去，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)混水摸魚的家伙――丁建國，他在我不注意的時(shí)候溜進(jìn)了教室，還好，我一下子發(fā)現(xiàn)他的`異樣，少戴了紅領(lǐng)巾，多虧了李嘉興同學(xué)，借給了他一個(gè)紅領(lǐng)巾，沒想到一波未平一波又起，上午就被扣了1.5分，朱宇成上學(xué)遲到和尤晨斌跨學(xué)校的護(hù)欄。哎！真是不幸，可同學(xué)們不知怎么的，老是把矛盾對(duì)向我。因?yàn)榈搅酥形?1：55，同學(xué)們有好多在吵鬧，我上講臺(tái)的時(shí)候，原本我以為同學(xué)們會(huì)聽我的，可沒人理會(huì)我，我好象是披了哈利波特的“隱行衣”，成了透明人，不管我怎么喊，怎么叫或者直接扣他們分，他們都不在乎……哎！今天原本是想管好班級(jí)的，可沒想到今天是我的失敗日！
是不是我哪里做錯(cuò)了呢？我得好好想想了……
我的困惑三年級(jí)作文 23
可是我好像跟我真的不理解感情這種東西，只知道一開始我們真的很想要一直在一起，只知道我們當(dāng)初喜歡彼此的心是的認(rèn)真的。只知道分開之后會(huì)很難受，也是真的。
只是有時(shí)候會(huì)覺得這事我們還不夠成熟的愛，所以會(huì)一再勸告自己，不能讓自己陷得太深，不管是當(dāng)初陷入其中的戀愛狀態(tài)時(shí)，還是陷入失戀狀態(tài)中時(shí)都不想要讓自己成為難以自拔的那個(gè)人。其實(shí)我不知道這樣子的一種態(tài)度，究竟是不是正確的？現(xiàn)在的話就只知道盡量自己的痛苦，盡量減少這一段感情帶來的那一些難堪。
因?yàn)槲也⒉恢酪院笪蚁肫鹞椰F(xiàn)在這樣子的態(tài)度，是否會(huì)感覺到愧疚？畢竟當(dāng)初的感情那么真誠，現(xiàn)在我們兩個(gè)真的就可以這樣子不聯(lián)系了，而且就真的可以忍住不聯(lián)系，即便內(nèi)心是在乎的，即便是很想要重新去聯(lián)系，哪怕是以朋友的'身份，可是因?yàn)槟且欢胃星�，我們現(xiàn)在就不能聯(lián)系了，覺得真的很可惜，也會(huì)覺得這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
可是時(shí)間不能倒轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的話就是只能適應(yīng)現(xiàn)在的狀態(tài)，不知道會(huì)不會(huì)就這樣子，我們的關(guān)系被我們這樣子忍著忍著舊的扔掉了，以后就成為那一些擦肩而過的人，成為那一些我真的不會(huì)去在乎關(guān)注他們生活的人，甚至成為我都懶得去聽到關(guān)于他們故事的人。
我的困惑三年級(jí)作文 24
跨過那條山間的時(shí)候，你是否在意過草叢中，那束潔白的野百合？你說，沒有。當(dāng)時(shí)的你正被山頭上那火紅的山杜鵑吸引住了吧！
我猜你一定喜歡那熱烈奔放的色彩，要不你怎么非要艱難地攀上去將最艷的那朵采下來呢？
漫步林中，旋轉(zhuǎn)著手中的花束，靜靜聽你沉悶的訴說，你說你很苦惱，很迷惘，很困惑，為什么成天都得受媽媽的`責(zé)怪，爸爸的監(jiān)視，為什么那些男孩子整天打擾你，為什么那幼小的心要承受如此的重負(fù)……
你說你很痛苦，很寂寞，很奈何，只能低頭匆匆行走，默默地尋求安慰，尋求庇護(hù)，尋求解脫……
難道這是青春嗎？
端詳你純潔的雙眼，凝視你疑惑的面容，打量著你手中的紅杜鵑，我頓時(shí)醒悟，看那一束火紅，這才是真正的青春色彩！
把視線撒向天空。夕陽在燃燒，整片天空都閃爍著青春的光環(huán)！
你不是很孤獨(dú)嗎？那就把山杜鵑撒向天空，把它融入燃燒的青春世界吧！
忘掉過去，不要在意，就像不在意山澗中的那束野百合。把過去也凝成一朵小花吧，讓它的心情寧靜下來，自然地老去，最后變成美麗的回憶號(hào)碼。
讓我們駕這心靈之舟，一起駛向那圣潔的青春之火。
我的困惑三年級(jí)作文 25
困的字面意思是：陷在艱難痛苦里面。惑呢——是指不明白對(duì)與不對(duì)。困惑就是指不明白陷在艱難痛苦里面對(duì)與不對(duì)的意思吧。其實(shí)人生就是如此。人生最終目標(biāo)是向往美好的，但人生的路途是不平坦的，曲折的，是酸。甜�？唷＠倍加械脑谌松穆飞侠Щ鬅o處不有，處處在。每個(gè)人都有不同的困惑，來自不同的方面。困惑是由人的思想和欲望而形成的人的欲望就是改變的動(dòng)力，往哪兒變要看思想是怎么想的，變好了就從困惑中走了出來，否則就會(huì)在困惑中間越陷越深。困惑有直接和間接。直接的與本人有關(guān)，間接的與本人無關(guān)但也影響著。讓人感到人活的不易，生活的壓力如此之大，社會(huì)不和諧的事如此至多，深刻感到人沒有精神支柱的可怕。讓困惑在自己生活中間少一些，就必須讓自己，對(duì)己對(duì)人都寬容些。學(xué)會(huì)諒解別人，學(xué)會(huì)放棄，與事無爭。困惑就不知不覺的少了。心情也會(huì)變好，人生也就感到有意義了。失落是生命進(jìn)展過程中自然發(fā)展的現(xiàn)象，人生所經(jīng)歷的`失落，小至掉了物品，大至失去所愛的人，有時(shí)候是落是莫名的。
與個(gè)人有關(guān)的任何改變，使個(gè)人產(chǎn)生負(fù)向的感受時(shí)，即能稱為個(gè)人的失落。
我的困惑三年級(jí)作文 26
紛亂的思緒，由冤而生。冤，是風(fēng)平浪靜海面上的一陣狂風(fēng)；是沉浸于喜樂中的一杯苦澀；是別人對(duì)你的不理解，是父母對(duì)你的誤解。
漫天飄然而落的雪花，它寄托著我無數(shù)的愁思，冤。默默地佇立窗前，我不禁淚潸潸了。翻開成長的字典：喜怒哀樂，應(yīng)有具有，唯無有“冤”。我不明白這是為什么，冤是從何而來？冤是什么解釋？我眼角的淚水已經(jīng)干涸。
雪依然降落，滴在我的心中，心被冰了一樣；滴在眼角，一片模糊；滴在冤之上，無法自拔。我多么希望有一杯溫?zé)崴�，溫融我冰冷�?心田；一紙手帕，擦干淚水；一份勇氣，擺脫“冤”的折磨。
雪漸漸下小了，我的心情平緩了幾分。冤好似一把心鎖，鎖住了成長困惑；鎖住了心靈之窗；更緊緊地鎖住了“冤”。我需要一把又一把的鑰匙，輕松解脫。而不是需要一把錘子，磨練那不堪一擊的脆弱。冤更需要莫大的信心，打開心靈之窗。
雪停了，我的淚水止住了，望了望遙遠(yuǎn)的晴空，感慨萬千。大自然的雨雪啊，你從天之上來，奔流至人間，有去無回。你阻擋了弱者前行的腳步，但是勇敢者會(huì)越過你的雪峰溝壑，看到的是雨后彩虹的顏色。
讓堅(jiān)強(qiáng)的鑰匙開啟冤之心鎖——成長的困惑。
從那天起，我長大了。
我的困惑三年級(jí)作文 27
有人說困惑時(shí)尋求新知識(shí)的糧食，困惑時(shí)思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有困惑我們才會(huì)積極的去尋求探索。
記得那一天，我和媽媽坐上地鐵，一起去看多肉植物展，我的小姨住在喬司，我們一起去。剛進(jìn)地鐵人不多，我們便找了個(gè)邊上空位多的位子坐了下來，一站一站的過去了，人越來越多，一下子空位全被占了，只剩下我旁邊的一個(gè)空位子。
媽媽見了，對(duì)我說：“你做過去一點(diǎn)，等會(huì)你小姨來了就沒位置了！”我聽話地坐過去一點(diǎn)。
過了一會(huì)兒，一對(duì)母女走了過來，那個(gè)小女孩想過來坐我的`位置，我猶豫了，顯得如坐針氈，很不自在。媽媽對(duì)她們說：“這個(gè)位置有人要坐的。”可我還是讓了，那個(gè)婦女還在那數(shù)落，媽媽生氣地說：“都給你們做了還那么多廢話！”我真不知該怎么做，到底我做得是對(duì)，是錯(cuò)？
人生的道路往往會(huì)迷失方向，成長的過程中避免不了困惑。隨著一步步的成長我的困惑并未消失，反而更糾纏我，到底是誰不對(duì)呢？我百思不得其解……
我的困惑三年級(jí)作文 28
不知從何時(shí)起，我們對(duì)‘生日快樂’這句話有了不祥之感，校園里流行起了‘生日恐懼癥’。人們?cè)傧蛴腥说酪宦曌Ｔ负�，常泛起一絲苦笑。為什么原本高高興興的生日會(huì)有不快呢？癥結(jié)在于那一份生日禮物。朋友生日，送上一份小禮物，聊表心意，這本也無可非議。但按現(xiàn)在的‘價(jià)目’，便宜的禮物已經(jīng)不敢出手，送給每人一份‘體面’的禮物，這對(duì)于我們這些小消費(fèi)者來說，確實(shí)是個(gè)不小的開支。而且班上的.人稍有‘交情’便不可施了‘禮數(shù)’，于是‘生日復(fù)生日，生日何其多’，使人應(yīng)接不暇。而那些‘過生日者’，也不能心安理的把禮物收下，一到別人生辰，意思意思總是免不了的。為了籌到足夠的錢送禮和請(qǐng)客，‘各方神圣’大顯神通，不過總不外乎從父母處‘?dāng)D’、‘榨’。若父母不能滿足，有人甚至因此去干壞事。
在這里，‘生日快樂’這句美好的祝愿沾上了銅臭，少男少女們的友情被金錢扭曲，情意如同標(biāo)碼商品一樣出售。這樣的生日有什么快樂可言。他只給了我們一團(tuán)困惑,什么時(shí)候，才能真正的接受一份生日的祝賀呢。
我的困惑三年級(jí)作文 29
我是一名普通的小學(xué)生雖然家世比別人好過的生活比別人好好幾倍，但我也有我的苦衷。
我的爺爺奶奶都是七十幾的人，他們對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生的生活不了解對(duì)我造成了很大的困惑。我上網(wǎng)玩游戲是為了減輕現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力。雖然有時(shí)會(huì)有些過火但那是到緊要關(guān)頭是才會(huì)的，我們玩游戲時(shí)不管玩什么玩到緊要關(guān)頭時(shí)無論咋樣都要玩下去對(duì)嗎？大家都有這樣的經(jīng)歷是不。我一生下來胃口就不怎么好，你們知道我爺爺說什么嗎？他說：“電腦打多了才這么沒胃口的.！
”你們?cè)u(píng)評(píng)理我做錯(cuò)了什么他就這樣說我。這幾天我爸媽出差幾天后才回來，這幾天學(xué)校改時(shí)間，心想可以多睡會(huì)了，但事情并沒我想的這么簡單。今天我睡到平時(shí)起床的時(shí)間的時(shí)候爺爺來叫我起床了。我說：“以后不用這么早來叫我拉！”接著又來“以后不用這么早來叫我拉！”我又說。接著奶奶來我正好要起來說：你爸在外面那么辛苦你在家里還不好好讀書�！鳖D時(shí)我心中有一股不知名的氣好像要用出來的樣子所以才寫了這篇作文。
我的困惑三年級(jí)作文 30
我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，以前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)自由自在的小學(xué)生，可是，那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，所有的困惑都堆積到了我的身上。
每一天，一放學(xué)到家，就開始做作業(yè)了，一個(gè)小時(shí)過后，我大概就把作業(yè)做完了，你們別以為做完了作業(yè)就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了作業(yè)還要做語文數(shù)學(xué)的練習(xí)題。我每一天的時(shí)間都特別充足，沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間來做自己喜歡的事情。有時(shí)候在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常回想起低年級(jí)的.時(shí)候：作業(yè)很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......
可是回過神的時(shí)候，看見桌上那堆大大小小的作業(yè)本，我就頭痛。有一次，快要臨近期末考試的時(shí)候，老師給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷和一張語文試卷。我回到家，做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，想要休息一會(huì)兒，看會(huì)兒課外書，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼續(xù)做作業(yè)。
我真希望爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強(qiáng)迫我，可我也知道他們是為我好，真是好困惑……
我的困惑三年級(jí)作文 31
是的，我不能忘記。我如何從一個(gè)任性直率善良的小姑娘變作了一個(gè)忍耐遠(yuǎn)離是非的人。
我不能忘記，第一次被人暗中整治被人孤立卻無法辯解，我不能忘記一次次被人誤解故意的嘲諷而我卻反應(yīng)不過來，也不能忘記“狗咬呂洞賓”的痛心。太多的事情一幕幕發(fā)生著，我敏感的心在這種艱難的環(huán)境里成長，我沒有哭過，我想可能是覺得不值得或許就是傻到了那種地步，腦子里少根弦，不知道生氣而只是困惑。
我一點(diǎn)點(diǎn)看著女生的刁蠻和刻薄，也一點(diǎn)點(diǎn)的品嘗著女生的善良和好心，我在虛偽和善良的河水里行走，一天天地明確著我的是非觀。
我忘不了，有個(gè)女孩被迫寒夜兩點(diǎn)站在樓道里不能進(jìn)宿舍的無奈，也忘不了，有個(gè)女孩給我說她哭了無數(shù)次的困惑，更忘不了，有個(gè)女孩她默默地幫我做了很多事的.暖心，過去的事情啊，它們一幕幕出現(xiàn)在我的眼前，以至于我不知道我如何承載它們。
能想象嗎？
人可以當(dāng)面一套夸贊背后一套唾棄的，人可以不羞愧地使用離間計(jì)的，人可以受了幫助恩將仇報(bào)的，也可以唾液橫肆無理挑撥的。
也許，這些事情都很正常，只是，我太井底之蛙了。
煤是黑的，然而在某些情況下，它是白的。
我的困惑三年級(jí)作文 32
它，生長且成熟著未來。而我卻侏儒于往昔。要多少的時(shí)間，才能長成這樣一片郁郁蔥蔥的森林？要多少的堅(jiān)持和隱忍，才能成熟的看待未來？
——題記
逃避了青春的困惑，逃避了那本該早早降臨的憂傷，卻逃避不了雨季的失望。
真正的'大雨隨著雨季的降臨傾盆而下，揉碎了花季所有的燦爛。學(xué)會(huì)在流淌咸澀的汗水的日子里，埋首于堆砌的書本中，可試卷上的分?jǐn)?shù)總不盡人意。雖然不會(huì)因此成為“眾矢之的”，但免不了奚落與嘲諷。源于日益增重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也源于“以分?jǐn)?shù)高低論英雄”的社會(huì)現(xiàn)象。
終于，我被人言所淹沒�！氨娍阼p金，積毀銷骨”，流言吞噬了我所有的自尊，蜚語隱去了所有的真相。我茫然，困惑卻束手無策，年輕的本已不再放松，卻無法逃避生活的那些窒悶與鉛壓，令我在雨季的沼澤里淪陷。我只能讓傷感如蠶，心如桑葉，任稠稠得憂郁爬上額角，我只能獨(dú)自望向窗外。
窗外，雨揮灑著。在一片樹葉上，蠕動(dòng)著一條毛毛蟲。任憑風(fēng)吹雨刮，任憑無數(shù)次的滑落，它仍然趴在樹葉上，等待著做繭，等待著蛻變成蝴蝶。最美的海岸線，總是會(huì)很遙遠(yuǎn)。珍貴的東西不正是要慢慢成長的嗎？
我的困惑三年級(jí)作文 33
不知從什么時(shí)候起，廣告開始向新聞媒介發(fā)起了規(guī)�？涨暗摹斑M(jìn)攻”。且看“攻勢(shì)”如何?
翻開《新民晚報(bào)》，正想了解一下昨日的甲A戰(zhàn)況，不料體育版搖身一變，成了“養(yǎng)生堂龜鱉丸”;想看中東局勢(shì)，又見國際新聞變成了壓縮餅干，由一版壓縮為半版，另半版卻傲然“挺立”著一罐“貝克”啤酒。在廣告最“猖獗”的時(shí)候，它占了報(bào)紙版面的四分之一!有時(shí)整整幾個(gè)版面都是，諸如“農(nóng)夫山泉，味道有點(diǎn)甜”、“要想胃口好，貝貝開胃寶”、“半月清腋臭特效粉”……花錢買這份報(bào)紙，真有些不合算!
假期里聽聽廣播、看看電視節(jié)目，播音員繪聲繪色地講述著連載故事，正聽得入神，卻突然冒出一句“西冷冰箱，盡善盡美�！彪S后，又有一大批廣告蜂擁而上，頓覺掃興，一氣之下關(guān)掉收音機(jī)。有時(shí)想看看電視，一部劇情緊張、跌宕起伏的電視連續(xù)劇，被30多個(gè)廣告拆地七零八落。
其實(shí)，做廣告是可以的，但不能太過分。畢竟新聞媒體是靠新聞來吸引讀者的，不該做廣告的`版面還是不能做的。
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