我的啟蒙老師五年級(jí)作文
是誰想辛勤的園丁那樣，養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵？是誰，像燃燒的蠟燭那樣，照亮了別人，卻犧牲了自己呢？又是誰，向那春雨一般，默默的滋潤著我們呢？我想高聲對(duì)大家說，高聲對(duì)世界說：“是老師，是我們敬愛的老師，是為我們辛勤操勞的老師們！”
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，有將近六年的時(shí)間，教過我的老師也有很多了。最讓我忘不了的，便是我的啟蒙老師，一年級(jí)時(shí)的班主任兼語文老師。她姓吳，我們親切的稱呼她為吳老師！雖然，吳老師是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人，但是，我們知道她是愛我們的，就像慈母愛著自己的兒女們。所以，吳老師很少兇我們！
記得一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，那會(huì)兒剛開學(xué)不久。我饒有趣味的望著講臺(tái)上，而講臺(tái)上，吳老師正教叫我們學(xué)拼音，�！案易x�！產(chǎn)’！”一個(gè)柔美的聲音傳到了我的耳邊，我和同學(xué)們一起跟著老師讀：“a！”“a！”“a！”然后老師抽幾名同學(xué)讀，有一些人遲鈍了一下，笑出了聲，交到我是，我遲疑了一下，因?yàn)�，我一直認(rèn)為“樺”字讀第二聲“華”。老師并沒有怪我，只是用期待的目光看著我。我呆了一會(huì)兒，那個(gè)時(shí)候我羞愧極了，站起來讀了一篇遍，就紅著臉，坐下了。我低著頭，老師把這一課上完了之后，便發(fā)下了一本抄寫的本子，讓我們每個(gè)單詞抄六遍。我靜靜地抄著，回想起剛剛發(fā)生的事情，頭就低得個(gè)低了。這是吳老師走到了我的桌前，她低下頭來，笑著對(duì)我說：“呵呵！以后上課要認(rèn)真聽哦！還有，你的‘樺’是白樺的‘樺’，以后寫字時(shí)頭也不要抬太低！”我慶幸我有這樣一個(gè)班主任，我又看了看我的'語文書，發(fā)現(xiàn)吳老師在我最后一個(gè)字的前面加了一個(gè)“木”字。在以后的一、二年級(jí)里，考得差的，吳老師給我鼓勵(lì)，考得好了，她便叫我不要太驕傲。在課上，沒人舉手情況下，她百分之五十“拿我開刀”。雖然我回答德慢慢吞吞，可是總能回答出一點(diǎn)點(diǎn)兒的道理來，慢慢的，我有了自信心和勇氣，變得愛發(fā)言了！
吳老師，您如春雨般的教導(dǎo)，使我永生難忘！您伴隨我成長的歲月，我仍然記憶猶新！我永遠(yuǎn)也忘不了您，我敬愛的吳老師
【我的啟蒙老師五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的經(jīng)典啟蒙老師作文10-23
我的“啟蒙”老師作文03-02
我的啟蒙老師作文03-02
我的啟蒙老師精選作文03-26
我的啟蒙老師作文06-29
我的經(jīng)典啟蒙老師的作文12-21
我的經(jīng)典啟蒙老師作文06-26
我的作文啟蒙老師03-27
我的經(jīng)典“啟蒙”老師作文05-29
我的啟蒙老師作文05-07