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我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文（精選6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文1
還有幾天就是圣誕節(jié)了，我們一家人在客廳里議論著該怎樣過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)。媽媽會(huì)送我什么禮物呢？躺在床上，我還在想著這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)地睡著了。
突然咚的一聲，好像什么東西掉了，原來(lái)是圣誕老人從煙囪里跳了下來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，呀，圣誕老人真的來(lái)了，只見(jiàn)他手拿一個(gè)大袋子，穿著大紅袍，雪白的胡子，他把一棵圣誕樹(shù)放在了我的床頭，只見(jiàn)上面掛滿了彩燈，亮晶晶的'，真像一顆顆小星星，還有幾個(gè)小禮物。我又驚又喜，我再也忍不住了，哇，太好了！我突然把圣誕老人嚇了一跳，他對(duì)我說(shuō)：“走吧，我?guī)闳e的小朋友家送禮物吧�！蔽荫R上答應(yīng)了，和他爬過(guò)煙囪，讓我坐上他的雪橇，一路上我們又唱又笑，真開(kāi)心，我們送完了禮物，他又把我送了回去，他坐在雪橇右邊，給我講故事，我聽(tīng)得津津有味。到了家門(mén)口，他把我從煙囪里送進(jìn)去，然后他坐上雪橇，一會(huì)就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，我馬上回到了臥室，在金光閃閃的圣誕樹(shù)前又唱又跳，開(kāi)心極了。
突然，我被一陣說(shuō)話聲嚇了一跳，我爬起來(lái)一看，哪有圣誕樹(shù)，哪有圣誕老人，原來(lái)是媽媽要叫我，嗨，這是一場(chǎng)夢(mèng)，要是真有圣誕老人那該有多好啊！
我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文2
“呼!”真失望，今天一個(gè)禮物也沒(méi)有收到。我坐在床上，埋怨著死黨和爸爸媽媽。還有六個(gè)小時(shí)圣誕節(jié)就過(guò)了，如果在沒(méi)有收到禮物的話，我又要等一年了，唉!真想馬上就能有一個(gè)屬于我的圣誕節(jié)禮物。
不管了，車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，能過(guò)幾分鐘是幾分鐘。睡覺(jué)吧，可一想到其他人得到禮物是時(shí)那欣喜若狂的神情，我就感到：我的命怎么就這么苦呀!我通過(guò)玩數(shù)獨(dú)游戲消磨時(shí)間，總算熬過(guò)了三個(gè)小時(shí)。
臨睡前，我懷著最后的一絲希望摸了摸放在枕頭下的我?guī)滋烨熬唾I(mǎi)好了的圣誕紅襪子。啊!有東西，我拿出來(lái)定睛一看，鼓鼓的，仿佛塞滿了東西。我小心翼翼地取出裝在里面的東西。呀!是一個(gè)嶄新的文具盒，還有一封信。哇!這個(gè)文具盒真漂亮，粉紅的顏色加上淡淡的'紫色，襯的表面上的芭比娃娃更加美麗了。打開(kāi)一看，真不錯(cuò)，足夠我的筆將軍們安營(yíng)扎寨了。
偷偷告訴你，我喜歡我們學(xué)校的一個(gè)男生，因?yàn)樗撕�。所以我把這個(gè)圣誕禮物想象成他送給我的。
就這樣，我愉快的過(guò)完了我第十一個(gè)圣誕節(jié)。
“鈴——”
“鈴——”
我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起手機(jī)，一看：12月25日上午7點(diǎn)十七分。那么說(shuō)，現(xiàn)在才是圣誕節(jié)，那剛才——是夢(mèng)!
我安慰自己：“圣誕節(jié)做個(gè)美好的夢(mèng)也是不錯(cuò)的”。
我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文3
早上我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的房間不再是我的房間了，墻上貼上來(lái)圣誕老人的貼紙，還噴上了雪花型的噴漆，當(dāng)我還是一頭霧水的時(shí)候，爸爸穿著圣誕來(lái)人的衣服走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子一看，是我一直想要得到的“psp”掌上游戲機(jī)，我高興得一蹦三尺高。
可是一看鬧鐘：“呀，八點(diǎn)就差十分鐘了啦！”我不由叫了起來(lái)。我穿好衣服，吃完早點(diǎn)，就火速奔向?qū)W校�？墒堑搅藰窍�，眼前的一切讓我大吃一驚：昨天晚上不知啥時(shí)下來(lái)雪，地上的'積雪足有一尺多厚，可是我不能再看了，不然就要遲到了。
到了學(xué)校，眼前的學(xué)校好像不在是學(xué)校了：學(xué)校里的一切都被白色覆蓋了，操場(chǎng)上有四棵三米多高的圣誕樹(shù)，而且每個(gè)班級(jí)的走廊上還有一棵和我們差不多高大小圣誕樹(shù)。今天大家都很活躍，有說(shuō)有笑的，有的說(shuō)：“今天你的父母給你準(zhǔn)備了什么禮物啊？”有的說(shuō)：“這是我過(guò)得最有意思的圣誕節(jié)了！”
今天，所有的老師都變成了圣誕老人，也比平時(shí)隨和多了，任憑我們?cè)趺闯臭[，還說(shuō)今天什么課都不上，全都給我們自由活動(dòng)，而且還要給我們大家每人發(fā)一件禮物。全校的同學(xué)在操場(chǎng)上排成兩個(gè)方正開(kāi)始打雪仗。很快，我們就從打雪仗演變成了“游擊戰(zhàn)”和“地道戰(zhàn)”……直到我們大家打得精疲力盡的時(shí)候才回到教室里。
老師拿出了很多禮盒，可是老師沒(méi)有一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們，而是把禮盒往空中一拋，那些禮盒不知從哪變出了降落傘，它們好像知道自己是給誰(shuí)的禮物，一個(gè)也沒(méi)有找錯(cuò)“主人”，而當(dāng)我即將接到禮盒的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的身邊，叫著我的名字，這時(shí)我的四周變成了黑色，我努力睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在床邊叫著我，鬧鐘也叫個(gè)不�！�
原來(lái)這一切都是夢(mèng)�。】上Я宋业摹皃sp”和即將接到的禮盒��！
我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文4
圣誕節(jié)還沒(méi)有到，我就開(kāi)始做圣誕夢(mèng)了。閉上眼睛，美美地幻想著我的圣誕節(jié)。
早上起來(lái)，一看表，呀！遲了一點(diǎn)點(diǎn)！希望不要被老媽罵。走到廚房，迎接我的不是老媽的嘮叨，而是一大桌可口誘人的早餐和老媽那笑容可掬的臉。這是幻覺(jué)嗎？我不敢相信，連忙推了推了眼鏡�！笆フQ快樂(lè)，寶貝！”老媽一反常態(tài)，聲音出奇地溫柔，我還真不適應(yīng)，不過(guò)，感覺(jué)挺好的！
快到校門(mén)口了，老遠(yuǎn)就見(jiàn)到了校長(zhǎng)的身影，連忙低下頭，走進(jìn)去。校長(zhǎng)平時(shí)總是像個(gè)法官似的，幾乎沒(méi)什么面部表情，再加上本人比較膽小，根本不敢直視校長(zhǎng)，可校長(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚……
“圣誕快樂(lè)，孩子！”校長(zhǎng)把一個(gè)手掌般大的小禮物盒塞到了我的手里，還親切地摸摸我的頭，臉上浮現(xiàn)的是百年難得一見(jiàn)的笑容。我當(dāng)場(chǎng)就愣在那兒了。半天回不過(guò)神來(lái)，校長(zhǎng)卻已經(jīng)忙著給其他同學(xué)發(fā)禮物了。
我興奮地來(lái)到教室里，老師又給了我們一個(gè)重量級(jí)的驚喜——他一身盛裝打扮，活脫脫一個(gè)圣誕老人呀！只是太瘦了些�！巴�！老師是你嗎？”“哇，老師你好可愛(ài)喔！”臺(tái)下一片驚呼。臺(tái)上的老師也忍不住笑出聲來(lái)。這應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)的最有個(gè)性的圣誕老人了！
正當(dāng)我們沉浸在興奮中時(shí)，晨會(huì)時(shí)間到了。大家聚集在大操場(chǎng)上，議論著被裝扮起來(lái)的`主席臺(tái)，個(gè)個(gè)喜上眉梢。這時(shí)，一個(gè)老師戴著圣誕帽，手上戴著好笑的大紅手套，鼻子上架著闊邊黑框眼鏡，喲！這不正是大隊(duì)輔導(dǎo)員嗎！“同學(xué)們，我們知道，在溫州下一場(chǎng)雪是很少見(jiàn)的，為了不讓你們?cè)谑フQ留下遺憾，我們就來(lái)制造一場(chǎng)雪！”
此時(shí)，班主任已經(jīng)將肥皂水和一根吹管發(fā)給了我們每個(gè)人。不一會(huì)，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了大大小小的泡泡，反射出五彩的光芒，又紛紛落下，恰似紛飛的雪花。
“下雪啦！好漂亮呀，呵呵！”一個(gè)低年級(jí)的小不點(diǎn)追逐著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，一不留神，就摔了個(gè)仰面朝天，但臉上仍掛著天真的笑容。老師們也不顧形象地大吹特吹，歡笑著，溫習(xí)著兒時(shí)的快樂(lè)。我呢，自然也玩得不亦樂(lè)乎。
如果讓我許愿，我一定向圣誕老人要一個(gè)夢(mèng)想中的圣誕節(jié)！
我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文5
我非常想過(guò)圣誕節(jié)，盼著它快快來(lái)到�？斓绞フQ節(jié)了，我天天數(shù)著指頭過(guò)，今天是12月23號(hào)了，我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了！我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)�！昂筇炀褪鞘フQ節(jié)了，該怎么度過(guò)這個(gè)洋節(jié)日呢？”我時(shí)不時(shí)就自言自語(yǔ)問(wèn)自己。
一下課，同學(xué)們就圍住了班主任孫老師，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)：“老師，我送你圣誕卡片！”“老師，明天我送你平安果�！薄拔宜屠蠋熎桨捕��！薄捌桨补绕桨捕购�，平安果代表平安、幸福、吉祥�！薄瓘垰g與劉志兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)得不可開(kāi)交�！袄蠋�，能開(kāi)個(gè)圣誕party嗎？”我終于鼓起勇氣給老師說(shuō)出了我的想法。老師向上推了推自己的眼鏡，眼皮翻了翻看了我一眼又繼續(xù)低下頭改作業(yè)。我真的失望了，我多么希望有一個(gè)盛大的圣誕party呀！一棵大的圣誕樹(shù)，下面掛滿種各樣的小禮物，上面的霓虹燈閃耀著五彩的光，優(yōu)美的音樂(lè)聲中大家翩翩起舞……
帶著圣誕party快樂(lè)的余溫我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，渴望中的圣誕老人身穿圣誕服，頭戴圣誕帽來(lái)到我的床前，在我床前的襪子里塞滿我喜歡吃的糖果，還有我盼望已久的游戲機(jī)……也希望圣誕老人能給我的班主任送上一個(gè)“消氣靈”，每當(dāng)我們調(diào)皮惹老師不高興的時(shí)候，老師只要戴上“消氣靈”所有的氣都煙消云散，這樣老師每天都能開(kāi)開(kāi)心心的.上班！
窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中飛舞著，盤(pán)旋著，我突然又想起安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩，在圣誕節(jié)的前夜，她穿著單薄的衣服，光著腳在街上賣(mài)火柴，她又冷又餓，賣(mài)不掉火柴她不敢回家，怕被爸爸打。她凍的縮在一個(gè)角落里點(diǎn)燃了火柴取暖，她多么渴望有一個(gè)大火爐啊，她多么渴望有一個(gè)香噴噴的烤鵝啊，她又多么渴望有一棵美麗的圣誕樹(shù)啊……比比我的幸福的生活，賣(mài)火柴的小女孩是多么的可憐，我不再期盼自己有什么圣誕禮物了，此時(shí)我多么希望圣誕老人能給賣(mài)火柴的小女孩帶去我的祝福，帶去她需要的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)……
叮零零，叮零零……鬧鐘響了，我掙開(kāi)了蒙眬的睡眼，沒(méi)有圣誕樹(shù)，沒(méi)有圣誕襪子，也沒(méi)有圣誕禮物，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我的圣誕夢(mèng)六年級(jí)作文6
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”總是聽(tīng)到這首歌，啊！還有10天就是讓人激動(dòng)的圣誕節(jié)啦！我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會(huì)夢(mèng)到這樣的場(chǎng)景：我和圣誕老人一起坐在雪橇上，前面有六只長(zhǎng)著白色角的獨(dú)角獸在空中飛翔，左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護(hù)衛(wèi)，后面有兩只長(zhǎng)著淡藍(lán)色翅膀的馴鹿。問(wèn)一共有多少只動(dòng)物？好了，開(kāi)個(gè)玩笑啦！一共有10只動(dòng)物，對(duì)了嗎？我坐在雪橇上，風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，滑過(guò)臉龐，那種感覺(jué)既緊張又興奮。
今天晚上，我們來(lái)到了汶川大地震那邊的空中，只見(jiàn)圣誕老人大手一揮，地面上立刻出現(xiàn)了星羅棋布的居民區(qū)；圣誕老人大手一揮，兩邊的九尾狐開(kāi)始向下面投放禮物；很快這些禮物就通過(guò)各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大作文手一揮，這次變出了許多封信，然后讓風(fēng)送到每一家；圣誕老人繼續(xù)大手一揮……我想：九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒，要送幾件的呢？一開(kāi)始我以為他們是萬(wàn)事通，后來(lái)感覺(jué)不對(duì)，但百思不得其解，只好繼續(xù)仔細(xì)觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一旦馬一叫，叫幾聲，他們就開(kāi)始投幾個(gè)禮物。原來(lái)是這樣！我興奮的要從椅子上跳起來(lái)了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看，馴鹿使用透視眼，仔細(xì)的看是不是每個(gè)有孩子的人家都得到禮物了，我又認(rèn)真的觀察了一下馴鹿的眼睛，在他的'視線中只有禮物紅點(diǎn)，其他都是白色的。當(dāng)然只有它可以確認(rèn)禮物是否發(fā)放到。
我正仔細(xì)研究著馴鹿的眼睛時(shí)，突然一陣喊聲把我吵醒了，原來(lái)是弟弟在叫我起床，哎！我還想看看圣誕老人送我的禮物，以及那個(gè)冰天雪地的世界呢！
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