那一痛,我心中的暖作文
痛，往往使人苦不堪言，沒(méi)有人會(huì)喜歡它。然而，那一痛，我的心卻十分溫暖。
去年冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪在人們還在酣睡時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。它就像一張鋪天蓋地的、散發(fā)著冷氣的巨大羊毛毯，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我們包裹了起來(lái)。雪不僅僅下在了操場(chǎng)，也覆蓋了我們的衛(wèi)生區(qū)！許多枯枝敗葉都被深深地凍在了雪底下。怎么辦？今天打掃衛(wèi)生區(qū)的人很少，肯定掃不過(guò)來(lái)。掃不好會(huì)給我們班扣積分的！沒(méi)辦法，只能全班上陣了。只見(jiàn)我們每人都拿一把掃帚，一些人拿著麻袋，在覆雪的衛(wèi)生區(qū)里拼命干著�？墒秋L(fēng)雪像一位冷酷無(wú)情的女王，吹著寒氣襲人的風(fēng)，折磨著我們。
我也在掃雪隊(duì)伍中。我沒(méi)帶手套，赤著手拼命干。我拿的大掃帚不太好用。手拿的地方都有一點(diǎn)散了，捆住它的鐵絲有一些松了，鐵絲有的地方直接彎曲了。我不管，繼續(xù)努力地掃，掃到我的內(nèi)衣都被汗浸的有些濕了才停下來(lái)。我扶著大掃帚以求短暫的休息。忽然，我感到左手的中指有一點(diǎn)鉆心的痛。我舉起左手一看，嚇了我一跳。接近中指指甲的右下方被劃出，血絲布滿了大半個(gè)中指�？拷鼈诘牡胤剑粭l接近半圓的弧線血絲，血已經(jīng)干了。我的'一聲驚叫驚動(dòng)了旁邊的同學(xué)和班主任，班主任老師讓我放下掃帚去找語(yǔ)文老師。我當(dāng)時(shí)十分疼痛，來(lái)不及多想，立即跑去了老師的辦公室。
我呵了幾口氣，捂住傷口奔去了辦公室。辦公室里安靜得很，只有幾個(gè)在準(zhǔn)備上課的老師還在。我像見(jiàn)了救命稻草似的，迫不及待地走到了語(yǔ)文老師的桌前。我還沒(méi)有考慮好怎么說(shuō)，手疼的也越來(lái)越厲害。面對(duì)老師關(guān)心的眼神，我邊結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)著邊把受傷的手指伸了過(guò)去：“老師……嗯……我那個(gè)……手……”我發(fā)現(xiàn)老師和藹的面孔上忽然掠過(guò)了一絲驚訝。但老師立刻冷靜地朝我一笑，又輕柔地?fù)崦艘幌铝宋业念^，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的。”老師熟練地拿出創(chuàng)可貼，揭下膜，小心翼翼地把有藥的地方貼到傷口上，耐心地粘好了膠布，還輕輕地點(diǎn)了一下有傷口的地方，似乎在安慰我。又仔細(xì)地摁了摁膠布，檢查了一遍有沒(méi)有粘好。我感謝似的向老師笑了一笑。我小聲的說(shuō)了句：“謝……謝，老……師……”老師輕輕拍拍我的肩，和藹的說(shuō)：“你先回去吧，這幾天都不要再干了，”老師說(shuō)的時(shí)候看了看我的手指，“我去叫全班上來(lái)，你回班里吧！”老師微微笑了笑，扶著我的肩膀走了出去�；氐桨嗬�，輕輕撫摸著老師給我貼上的創(chuàng)可貼，我微微地笑了。
這一痛，只是手指上的痛，但是，我的心卻是暖和和熱乎乎的。
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