【精華】我的煩惱作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的煩惱作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱作文 篇1
在別人的眼中，我總是很開(kāi)心的。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我有很多的煩惱，憋在心里，但又不知如何傾訴，所以在今天把其中一個(gè)寫(xiě)下來(lái)罷。
這個(gè)煩惱是在我六年級(jí)下學(xué)期時(shí)產(chǎn)生的，那時(shí)的我，不知道為什么，突然就想在互聯(lián)網(wǎng)上交幾個(gè)網(wǎng)友，于是就在QQ上加了幾個(gè)社交群。在和他們的談話(huà)中，我學(xué)到了不少的東西，也交到了幾個(gè)能平時(shí)常聯(lián)系的網(wǎng)友。對(duì)此，我感到很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@之前，我只有幾個(gè)好友。我把交網(wǎng)友這件事當(dāng)成了我的小秘密，珍藏在心底。
可是有一天周末我想要上QQ，于是便向媽媽要手機(jī)。令我沒(méi)想到的是，媽媽直接回了一句：“你又上QQ干什么？你說(shuō)你跟你同學(xué)聊天就算了，天天跟那些陌生人聊什么天！”媽媽的話(huà)，如同一盆冰水潑在我頭上。珍藏了許久的那只屬于我的秘密，就這么被人毫不留情地展露出來(lái)。我又羞又惱，一句話(huà)也不說(shuō)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間。
那之后，我連續(xù)好幾周都沒(méi)再上過(guò)網(wǎng)。后來(lái)當(dāng)我再次登上QQ時(shí)，已經(jīng)在心中苦笑了，時(shí)隔這么久，網(wǎng)友們?cè)缭撏宋伊税�，但意想不到的是我剛剛在大群中冒了一下泡，就有網(wǎng)友私信我，聽(tīng)了我的原因后，他安慰了我一番。怎么去形容我當(dāng)時(shí)的心情呢，那份欣喜勝過(guò)口渴的人喝到了甘泉吧。
我不明白媽媽為何不讓我交網(wǎng)友，我知道交網(wǎng)友是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的，但我也從來(lái)沒(méi)有透露我的個(gè)人信息啊，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是媽媽私自看了我的聊天記錄！我一直不喜歡把我的隱私給別人看，我記得媽媽也不讓我看她微信來(lái)著，可是媽媽你為什么要看我的聊天記錄呢？
從那以后直到現(xiàn)在我一直都是偷偷地上著我的主號(hào)，開(kāi)了隱身模式，每次看完都會(huì)換回現(xiàn)在為了聯(lián)系同學(xué)才用的小號(hào)。包括我在網(wǎng)上看小說(shuō)，都是偷偷地，偷偷地，好像做賊一樣，要么就是千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽一定不能看。
其實(shí)我也有想過(guò)要跟媽媽談一談，但不知為什么，我就是不愿意說(shuō)、不想說(shuō)，我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始和媽媽有了隔閡。但我知道我現(xiàn)在已經(jīng)基本不把我遇到的壞事或煩惱說(shuō)給她聽(tīng)了。就連好事都是挑著說(shuō)的，更別提有一些心結(jié)，我只跟最要好的同學(xué)說(shuō)。
我很羨慕小說(shuō)中的一些人物，哪怕他們只是虛構(gòu)的，但我還是羨慕，羨慕他們能和父母以朋友的身份那樣相處，那樣無(wú)話(huà)不談，而我卻做不到。不知為什么，就是無(wú)論如何越不過(guò)這條坎，所以就只能把它塵封在我心中，深深地，深深地埋藏起來(lái)。但又有誰(shuí)知道，因?yàn)檫@些，我曾有多少次在夜深人靜之時(shí)，一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去睡不著，有時(shí)還會(huì)默默淌淚。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我有自己的秘密。我希望您也可以給女兒一個(gè)屬于自己的空間，好嗎？
我的煩惱作文 篇2
人生是由很多煩惱組成的嗎？的確是的。我們每天都生活在煩惱之中。
學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)煩惱我該怎么把成績(jī)提高上去，整天都在為自己的.學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂(yōu)。那學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)不就毫無(wú)擔(dān)憂(yōu)了嗎？不是的，我很肯定地說(shuō)，因?yàn)槲矣星猩淼捏w會(huì)。
一個(gè)星期又過(guò)去了，是該統(tǒng)計(jì)“行為規(guī)范“本周記錄的總成績(jī)了。倒霉的時(shí)刻又來(lái)到了，打開(kāi)記錄本一看，“哇噻！”怎么又有那么多分啊，這又產(chǎn)生了我的煩惱，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)太高了，大家肯定會(huì)想：這是好事啊，有什么可煩惱的我可不是這樣想的，如果分?jǐn)?shù)太高了，同學(xué)們就要說(shuō)三道四的，這個(gè)說(shuō)你亂記的，那個(gè)說(shuō)你算老幾，分?jǐn)?shù)怎么回那么高？……你受得了嗎？反正我可受不了，這不，災(zāi)難就降臨了。
下午第一節(jié)課后，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)跑到我的座位前，用質(zhì)疑的口吻對(duì)我說(shuō)：“韓曉潔，你的分?jǐn)?shù)怎么又這么高？是不是……”我打斷了他們的話(huà)，“別亂說(shuō)！”“身正不怕影子歪！怎么？怕了嗎？”“暈，拜托你們，不知道就不要亂說(shuō)，以免其他同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)！”可我越說(shuō)，他們就越講，這不是存心挑懈嗎？看來(lái)我這次是避免不了解釋了，好累啊，跟他們講了老半天，他們還是堅(jiān)持己見(jiàn)，真是扶不起的阿斗，看來(lái)我再講也沒(méi)有任何意義了，我原本想結(jié)束跟他們的爭(zhēng)辯，可他們卻纏著我不放，我腦子都快脹了�！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了，我終于解脫了，啊！真爽！
我想這兒應(yīng)該沒(méi)事了，這天下應(yīng)該太平了吧，看來(lái)我又想錯(cuò)了，因?yàn)樗麄円幌抡n，就又跑到我的座位前，跟我爭(zhēng)論不休，我也無(wú)心再跟他們爭(zhēng)辯了，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去還不一樣，隨他們?nèi)グ�，他們�?ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耳根子落個(gè)清靜，可這煩惱又避免不了，我有什么辦法呢？
你們說(shuō)人生是不是有很多煩惱組成的呢？
我的煩惱作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。
2、學(xué)會(huì)通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來(lái)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 啟發(fā)談話(huà)，引入課題。
同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測(cè)：肯定有很多同學(xué)反對(duì)，表示自己也有很多煩惱。）
說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話(huà)題打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，減輕他們對(duì)作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。
1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。
說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎(chǔ)。
3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。
（學(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，不能獨(dú)立；父母老把自己當(dāng)小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的方面為例來(lái)指導(dǎo)。（估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由）
2、開(kāi)頭
在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。
（2）場(chǎng)景式
如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。
3、中間部分的敘述
�。�1）寫(xiě)出自己的忙碌。
（2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無(wú)奈等等復(fù)雜的情懷。
4、結(jié)尾
與開(kāi)頭呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。
說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級(jí)，寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評(píng)修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。
2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。
3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。
說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。
我的煩惱作文 篇4
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達(dá)卻欲言又止。我自認(rèn)為這是性格上的缺陷，一開(kāi)始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學(xué)，我覺(jué)得沉默比開(kāi)放更適合一點(diǎn)，但現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都認(rèn)為自己過(guò)分拘束了。因此，同學(xué)們都認(rèn)為我不善言語(yǔ)，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，交流對(duì)我確實(shí)是一件難事。對(duì)熟人來(lái)說(shuō)，我也能有說(shuō)有笑，對(duì)生人來(lái)說(shuō)，我就會(huì)顯得特別沒(méi)存在感。按我目前的交友狀態(tài)，做什么事一定都被動(dòng)。遇到主動(dòng)的人，算我幸運(yùn)，遇到不是很主動(dòng)的人，可能都不會(huì)有所交談。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總有一個(gè)潛意識(shí)讓我去請(qǐng)教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決。可能自強(qiáng)并不是什么壞習(xí)慣，但卻少了不少社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),下課時(shí)寧愿做著不想做的作業(yè)也不去交談，這可能是一種學(xué)習(xí)上的激勵(lì)，也可能是一種負(fù)面影響。在閉鎖和開(kāi)放之間，我總是不能客觀(guān)地處理心理，做多了害伯被別人說(shuō)瘋瘋癲癲，不說(shuō)話(huà)卻又顯得沒(méi)有存在感。在這一方面，沒(méi)有誰(shuí)能夠來(lái)幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話(huà):有時(shí)候能真正拉你起來(lái)的只有自己�？斩炊止陋�(dú)。歸根結(jié)底，我自認(rèn)為我的煩惱可能改變很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
有些事說(shuō)出來(lái)可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對(duì)大膽的人來(lái)說(shuō)，他們完全可以做一個(gè)有個(gè)性的人，畢竟快樂(lè)是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢?我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時(shí)，我又總是會(huì)動(dòng)搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說(shuō)不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現(xiàn)。我還是要不動(dòng)聲色地走下去，說(shuō)，希望大家有一天能了解我，風(fēng)也輕柔，還能在斜陽(yáng)里疲倦地微笑，說(shuō)，人生極平凡，也沒(méi)有什么波折和憂(yōu)愁，萬(wàn)物皆藏于心。
我的煩惱作文 篇5
在生活中，我們有許多快樂(lè)的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發(fā)生在一天下午，下午語(yǔ)文老師把前幾天考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我只考了60.5分，我心里十分的難過(guò)，我進(jìn)了家爸爸叫我來(lái)吃飯，在吃飯的時(shí)候，我不一會(huì)兒把飯給弄到地上，不一會(huì)兒把湯灑在地上，爸爸見(jiàn)我著樣就問(wèn)：“你是怎么了？是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了？”我心跳加快就輕聲說(shuō)“今天語(yǔ)文老師把卷子發(fā)了下來(lái)我只考了60.5分爸爸一聽(tīng)就皺起眉毛對(duì)我說(shuō)：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過(guò)卷子仔細(xì)看了看，過(guò)了一會(huì)兒他火冒三咱的對(duì)我說(shuō)：“你看看你，你這道題應(yīng)該這樣做，你卻那樣做�！蔽翌^上冒出了冷汗爸爸又說(shuō)：“李李考了多分！”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“他考了100分！”爸爸大聲說(shuō)：“你看看你，你那平時(shí)那么粗心，她那么細(xì)心，她寫(xiě)字好，你寫(xiě)字難看�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)爸爸又說(shuō)你真是無(wú)藥可救了！”爸爸說(shuō)完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
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