我能行作文200字五篇

　　我能行作文一：

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫(xiě)完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣!”

　　這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我很快就寫(xiě)完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說(shuō)：“交卷!”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分!心里非常高興!

　　通過(guò)這次考試，我覺(jué)得克服困難，我能行!

　　我能行作文二：

　　別看我們小學(xué)生年紀(jì)小，閱歷淺，凡事都由爸媽“打理”。其實(shí)，在校園里，在生活中，許多問(wèn)題我們都是自己解決，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)聰明的頭腦，有一雙靈活能干的手。

　　我們不再滿足于成人如何講，如何教，生活中有許多事情，我們一直都在尋找答案。說(shuō)不上是研究，也不僅僅是好奇式的探究，反正名堂如何無(wú)關(guān)緊要，只要是在動(dòng)手中動(dòng)腦，在動(dòng)腦后獲知，就會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)。

　　讓我們一齊來(lái)分享這份樂(lè)趣吧。

　　我能行作文三：

　　哎呀，真沒(méi)勁!今天下午爸爸給的40元錢(qián)又被爸爸收回了。這都怪我。

　　今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動(dòng)作練一遍，我順從地動(dòng)起手來(lái)。但動(dòng)作毫無(wú)力氣，也根本不到位，簡(jiǎn)直是花拳繡腿，像跳舞似的。爸爸一看，生氣了，說(shuō)：“你的零用錢(qián)還有沒(méi)有?把我給的錢(qián)還給我。我都舍不得把錢(qián)給你去考級(jí)了。你拿自己的零用錢(qián)去交!”我為我的表現(xiàn)感到很不好意思，覺(jué)得很對(duì)不起爸爸，只好回到房間把40元錢(qián)還給了爸爸。

　　我要努力地練，應(yīng)該有點(diǎn)勇氣，不干則已，要干就要干好!爸爸，我會(huì)努力的。

　　我能行作文四：

　　我的困難是我很膽小，最怕狗了!

　　我怕狗狗的程度可不是一般的!不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我!后來(lái)，姥姥給我買(mǎi)了一只玩具小狗，我天天面對(duì)著它，甚至還會(huì)親親它。

　　一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過(guò)來(lái)，我鎮(zhèn)定了一下，裝著沒(méi)事一樣從小狗身邊走過(guò)。呀!我能從小狗身邊走過(guò)去了!我不怕狗狗了!

　　多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難!克服困難!我能行!

　　我能行作文五：

　　今年我學(xué)了畫(huà)畫(huà)，這讓我受益非淺，它不但讓我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，還讓我學(xué)會(huì)了有信心，不灰心。

　　記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師讓我畫(huà)桃子，我一會(huì)兒畫(huà)成蘋(píng)果，一會(huì)兒畫(huà)成梨，就是畫(huà)不成桃子，我心想：算了不畫(huà)了，沒(méi)什么大不了。可是我又想：別人能畫(huà)那么好，我怎么畫(huà)不好呢?老師好像看出了我的心事，說(shuō)：“心心不要灰心，老師對(duì)你有信心，你有信心嗎?”我聽(tīng)了老師的話，便好好畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了好幾次，終于畫(huà)好了，我把畫(huà)好的交給老師，老師給我打了100分。我高興極了。

　　現(xiàn)在我會(huì)畫(huà)：鴿子、狗、房子……我自信，我能行。

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