我心中的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的作文1
我欣賞過波光瀲滟的西湖，游覽過古樸典雅的烏鎮(zhèn)，但是印象最深的還是如長(zhǎng)龍般盤繞在我國(guó)北部的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
去年五一的時(shí)候，我和爸爸媽媽跟隨旅游團(tuán)來到了向往已久的萬(wàn)里長(zhǎng)城。坐了一晚上的汽車，第二天清晨，我們來到了長(zhǎng)城腳下。乍暖還寒的季節(jié)，使毫無準(zhǔn)備的我在早晨的冷風(fēng)巾瑟瑟發(fā)抖。雖然威武的萬(wàn)里長(zhǎng)城就在我的面前，我卻戰(zhàn)勝小了疲乏和寒冷。站在長(zhǎng)城腳下，我遲遲小愿邁開腳步。身邊的游客歡呼雀躍地從我的身邊走過，各種膚色的人都有。大家雖然語(yǔ)言不同，但臉上都洋溢著笑容。
爸爸看著我委靡不振的樣子，笑著對(duì)我說：“前面不遠(yuǎn)處有一塊石碑，上面有毛主席的題詞‘不到長(zhǎng)城非好漢’，你不想看看嗎？”好漢？我當(dāng)然是好漢�。∥揖奂鹑淼牧�，大聲地回答：“想！”接著，邁開腳步，加入到了攀登的人群之中。
這時(shí)我才注意到腳F的方磚，它們一塊塊結(jié)合得那么完美，無論是平緩處還是陡峭處，都鋪得那么平整，這不能不讓人贊嘆古代勞動(dòng)人民的精湛技藝。隨著高度的增加，我的眼界也更加開闊，長(zhǎng)城周圍的綠樹與白云渾然一體，我感覺自己就是一只翱翔在白云下的雄鷹。一陣說笑聲吸引了我的目光，啊！那不就是石碑嗎？“不到長(zhǎng)城非好漢”七個(gè)字醒目而蒼勁有力。迎著朝陽(yáng)，滿懷著戰(zhàn)勝自己的自豪，我在石碑前留下了難忘的瞬間。
在接下來的游覽中我還看到了這樣的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在一位中年婦女的攙扶下，很有興致地走著。她們有說有笑，有時(shí)老奶奶甚至不用攙扶，自己走到前面去了。爸爸很是佩服，便走過去問老奶奶多大歲數(shù)r。老奶奶自豪地說：“82歲了，我也登上了長(zhǎng)城�！边@讓我們一行人很是贊嘆，贊嘆之余又力量倍增。
我心中的長(zhǎng)城，它不僅有威武的雄姿，更讓我體會(huì)到了戰(zhàn)勝自我、一覽眾山小的自豪，體會(huì)到了人們對(duì)古遺跡的無限緬懷。它必將激勵(lì)我克服一切困難，勇往直前。
我心中的作文2
初二是老師所說的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。
從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考�；叵肽嵌螉^筆疾書的日子，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過，即使失敗了……翻開那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺，仿佛只是須臾，原來我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。
走進(jìn)初二，同學(xué)們好像“長(zhǎng)大”了？班里的幾個(gè)男生長(zhǎng)出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的胡須，一見人，就羞澀得像個(gè)小姑娘。而女生有幾個(gè)長(zhǎng)出了青春美麗疙瘩痘，那一個(gè)個(gè)飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動(dòng)地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊(duì)的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報(bào)，臉上洋溢的是開心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對(duì)未來，有自己的主見，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來會(huì)有多少險(xiǎn)礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。
初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ゲ珦糸L(zhǎng)空！我們有一雙夢(mèng)的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬(wàn)里，去幻想，去追尋藍(lán)天的課堂。
初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥，飛過才不留痕跡，要珍惜來之
不易的逆襲機(jī)會(huì)，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。
我心中的作文3
在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來了，我一看，頓時(shí)，傻眼了，我只考了82分，一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無奈、傷心……百感聚交。
就在這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，一把木椅，一個(gè)水杯，幾疊一尺來高的作業(yè)本，如此而已。付老師對(duì)我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說：“我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，這些題你都會(huì)客你看，這‘5×9’本來等于45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊!我下定決心，以后一定要認(rèn)這做題，不要再讓粗心來“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師!
我心中的作文4
春天預(yù)兆著好的開始，春天的藍(lán)色代表著希望，春天的藍(lán)色代表著希望，春天的粉色代表著幸福，春天的綠色代表著歡樂。
以往那烏黑的天空，在突然間變得蔚藍(lán)了許多。山上的雪化了，化成了水，流入小溪，在小溪中泠泠作響；燕子都成群結(jié)隊(duì)地飛來了，來到屋檐下，在屋檐下嚶嚶地叫著；塑料袋也化了，化作不知算什么，隨著微風(fēng)一起進(jìn)入土地化作肥料。噢，春的天晴了！
早都被凍得枯黃的花枝，又從根上長(zhǎng)出了嫩葉。在山上，那粉里透紅的小花，不久便出世了。這樣的花在某個(gè)家庭中會(huì)�？吹健？�，在那層樓的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆蝴蝶藍(lán)，正好花也開了，那一只只粉色的蝴蝶，簡(jiǎn)直太逼真了。不愧叫蝴蝶藍(lán)，長(zhǎng)相也很獨(dú)特。在一架麻色的橋上，停留著許多蝴蝶，它們一個(gè)個(gè)地距離也很均勻。這也是我最喜歡的花了。咦！春的花開了！
小草便等不及了，它們悄悄得鉆出地面，探著身子，微微將身子一斜，便露了出來，尤其在山上，會(huì)看得更真切一些。在樹枝上也長(zhǎng)出了綠葉，不久，葉子居然更大更密了。那是還隱約著的青舂的消息，是極勇敢的士兵的軍裝。我將被這里的景色所吸引，為它無窮的魅力而贊嘆不已。喂！舂的葉子發(fā)芽了！
啊！我喜歡希望的藍(lán)天，喜歡幸福的花朵，喜歡歡樂的綠洲。從此，時(shí)光便為我停在此刻，讓我對(duì)它的贊美更長(zhǎng)一些吧。
我心中的作文5
生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開心的，有傷心的······現(xiàn)在就讓我從中挑選出一個(gè)美麗的貝殼對(duì)你說說它的經(jīng)過吧！
星期天，我到新華書店去看書，一進(jìn)書店，仿佛就進(jìn)入了書的海洋，我在這片“大�！敝杏蝸碛稳�，尋找著“目標(biāo)”。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本十分好看的科技書，坐在座位上津津有味地看的時(shí)候，書店里進(jìn)來了一位和我差不多大的小女孩。
她的個(gè)子并不高，身體也不胖，與其他人沒什么不同�？僧�(dāng)她看到地面上散落的書本和書架上凌亂書籍的時(shí)候，并沒有像我與其他人一樣不聞不問、坐視不管，而是默默無聞的把書都放回書架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，接著她又發(fā)現(xiàn)書架旁的垃圾桶滿了，外面還散落著一些紙屑。于是，她急忙跑過去，把地上的紙屑拾進(jìn)了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時(shí)，工作人員來到了這里，看到圖書館里每個(gè)書架的書都整整齊齊的擺放著，地面上干干凈凈，驚訝的瞪大了眼睛。
小女孩拎著垃圾桶一蹦一跳的回來了，工作人員看見了，便問她：“這些書都是你整理的嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“你為什么要這樣做呢？”
“我想讓大家在讀書的時(shí)候，有一個(gè)好的環(huán)境”，小女孩靦腆的說。
工作人員聽了，十分佩服這位為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的小女孩，便寫了一份表?yè)P(yáng)信發(fā)給了小女孩的學(xué)校，原來她就是我們學(xué)校四（7）班的一位同學(xué)。
這件事立刻在我們學(xué)校里沸騰起來，同學(xué)們都決定向這位樂于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。
我心中的作文6
每個(gè)人心中都有自己那單純的夢(mèng)，也許這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的，但是夢(mèng)的力量可以使人奮發(fā)向上、為夢(mèng)而努力追求目標(biāo)。
想起了夢(mèng)，讓我想到了兒時(shí)的夢(mèng)是多么的天真、令人難忘啊! 記得小時(shí)候的我是一個(gè)熱愛唱歌的小女孩。每天放學(xué)后的第一件事就是打開電腦，放著一首首我喜愛的歌曲，雖然我那時(shí)并不多懂的什么，但是我卻能享受到歌中的歡樂。歌，能使我在考試落敗時(shí)，帶給我下一次的目標(biāo);歌，能照亮、指示我在人生路途中的坎坷。。。。。。雖然我卟懂的其精華，卻帶給我希望。我熱愛唱歌，希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌手。但是我清楚的知道這只是我的天真的、充滿幻想的夢(mèng)而已。 如今的我，雖然也喜歡唱歌，但并不再沉醉于幻想之中了。是那無私的媽媽、對(duì)我充滿希望的老師。她們重新給了我一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)真摯的夢(mèng)，是經(jīng)過努力就能開啟的夢(mèng)，那就是-----當(dāng)一名老師。我每天為這個(gè)充滿寄托的夢(mèng)而努力，也為了我自己以后的人生奮斗。雖然我知道自己并不是最好的，但我會(huì)努力去做一個(gè)更好的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直卟是很穩(wěn)定，這使我很是擔(dān)憂，我的媽媽也在為我操碎了心。不過，我告訴我媽媽，用肯定的語(yǔ)氣對(duì)她說：“媽媽，你要相信你自己的女兒能行、是可以的�！比欢@不只是簡(jiǎn)單說說 ，是要付出行動(dòng)的，是要用成績(jī)?nèi)プC明的。
夢(mèng)，經(jīng)過生活中的點(diǎn)點(diǎn)洗禮，它不再是我心中的一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，我要用實(shí)際行動(dòng)，用努力去換取這一關(guān)夢(mèng)的到來，讓它不再成為我心中的一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)，正在一步步的向我靠近。
我心中的作文7
“當(dāng)──當(dāng)──”回蕩在校園的.鐘聲，冗長(zhǎng)拖延的尾音，似乎正輕聲呢喃，述說著邁入成長(zhǎng)得一階段，一種狀態(tài)，壓力的加持，充斥在空氣分子中競(jìng)爭(zhēng)，而此時(shí)，我遇見了一個(gè)人。
猶憶起，六年級(jí)的時(shí)候，一位新的班主任來到班上，可能是緣份，或許是巧合，在我正苦惱面對(duì)初中生活，猶如干涸的大地，籠罩在身旁的是以沉寂的氛圍。然而，她的到來，改變了我們，我們狹隘的價(jià)值觀。在這位老師的教導(dǎo)下，新的體悟如新芽的冒出，她帶領(lǐng)我們體驗(yàn)自然的洗禮，不是在課桌椅前，滔滔不絕的描述大地之母的容貌，親身，是最好的教誨；她帶領(lǐng)我們欣賞歷史的痕跡，在科博館內(nèi)講說，不是在呆板的黑板前，講得口沫橫飛，卻能不知?dú)v史的核心，她帶領(lǐng)我們…… 新老師的多元教學(xué)，給學(xué)生們有出口，遇見她，我經(jīng)歷美好的小學(xué)生活，教授給我的，是一種態(tài)度，不在課本，不在考卷，在四周，卻被人們既有的思想給蒙蔽，我們只需開啟內(nèi)心的鎖，它是，嘗試，自然的環(huán)抱、歷史的雕塑、生命的體悟，在身旁飛騰，當(dāng)我們懷抱嘗試的心，生命的精靈自然會(huì)找到生活的脈搏，陽(yáng)光、風(fēng)、水是最好的生活導(dǎo)師，嘗試的心，只是成為門徒的入學(xué)考。
“當(dāng)──當(dāng)──”中生依舊回蕩，然而，三年前我遇見我心中的大師，我懷抱她的獨(dú)門祕(mì)笈，繼續(xù)挑戰(zhàn)生命的難關(guān)，繼續(xù)迎接生命中下一個(gè)鐘聲。
我心中的作文8
在我心中，文明最美。
文明在樓梯過道
大家在樓梯過道迎面碰到人會(huì)怎么做呢？列寧就給我們做了很好的榜樣。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路，列寧阻止說：“不用了，你端著東西，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
文明在公交車站
城市的馬路邊，一個(gè)個(gè)公交車站肅立在那里，那些感人的文明事時(shí)有發(fā)生。一次，在公交車站候車的人都已上車，司機(jī)最后一次看是否有人上車。突然公交車后視鏡中出現(xiàn)了一位步履蹣跚的老人，他正艱難地向公交車走來。司機(jī)趕忙大喊道：“老大爺，不用急，我們等你。”乘客們也有些去扶老大爺上車。等老大爺上了車，他賠笑道：“實(shí)在不好意思，讓大家久等了，謝謝大家�！背丝蛡凖R答：“沒事。”還有幾個(gè)給老大爺讓座呢！
文明在人行橫道
人行橫道在城市“血管”之上，是城市文明的重要體現(xiàn)。有一天，我騎車回家，路過一個(gè)人行橫道，當(dāng)時(shí)正有人群在人行橫道上行走，車主們二話不說就把車先停在人行橫道前，先等行人通過。這一停，后面跟隨的車慢慢成了一條長(zhǎng)龍，但沒有一名司扒打喇叭，都是靜靜的等待。更有幾名司機(jī)下車幫扶那些身體不便的老人，讓他們安全安心地過馬路。
文明還體現(xiàn)在各個(gè)方面，它袋扮著我們的生活人好城市，讓世界處處變待美麗而溫馨。
文明，在我心中最美。
我心中的作文9
我的老師雖然不是什么名師，但是她是我心中的好老師。她一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，肩上披著一頭秀發(fā)，身子微胖。你每次看到她時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)她面帶笑容，手里提著一個(gè)有繡花的手提包。有時(shí)還用她溫暖的手輕輕撫摸著我們的頭。她就是我喜歡的班主任劉老師。
記得有一次劉老師正在給我們講課，正在黑板上寫字。這時(shí)幾個(gè)同學(xué)齊聲說道：“老師，您有個(gè)字寫錯(cuò)了�！崩蠋熌坏簧鷼饽菐孜煌瑢W(xué)打斷您，而且還對(duì)他們溫和地說：“哦，原來我這里寫錯(cuò)了呀，謝謝你們的提醒�！�
她是我們的語(yǔ)文老師，每次我們上課時(shí)都會(huì)給我們講一些課文外的知識(shí)，讓我們知道了更多的知識(shí)。作文老師，每當(dāng)這時(shí)，我好崇拜您，您的知識(shí)好淵博，我也要多讀書。上課時(shí)，劉老師偶爾也會(huì)開點(diǎn)小玩笑，因此，大家都愛上她的課。
劉老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。每天晚上，劉老師都是讓我們等家長(zhǎng)接走，還叮囑我們要注意安全。等我們走讀生都走完了她才快步走向宿舍，去檢查同學(xué)在宿舍里有沒有好好洗漱，有沒有同學(xué)在瘋打。等這一切都忙完了，劉老師她才疲憊地往家中趕。最近我們班的郭翔同學(xué)去做課間操時(shí)，一不小心把腳給扭傷了，可他卻一直忍著疼痛，沒告訴老師。下午，劉老師才知道了，她很生氣，你怎么不早說，腳傷更嚴(yán)重了怎么辦？可生氣歸生氣，她趕緊讓郭翔同學(xué)把鞋襪脫掉，結(jié)果一看，腳踝都腫了。劉老師很著急，把他帶到辦公室，先用冷水泡腳，又給他家長(zhǎng)打電話，準(zhǔn)備送他去醫(yī)院。
劉老師的好，我三天三夜也說不完，我對(duì)劉老師的敬仰，猶如滔滔江水，總而言之，言而總之，劉老師是我心中最好最好的老師。
我心中的作文10
你們心中一定有些英雄人物，比如：三國(guó)中的張飛、認(rèn)真教學(xué)的老師、送外賣的小哥......而我心中的英雄是一個(gè)平凡、普通的人，他是我們家的一家之主——我的英雄爸爸。
我和我的爸爸長(zhǎng)得很像。他是瓜子臉，又黑又亮的頭發(fā)，大而有神的眼睛，高挺的鼻子，精致的嘴巴，修長(zhǎng)的身材，顯得是那么英俊。
我的爸爸非常疼愛我。有一次，他帶我和妹妹去玩耍，妹妹總是亂跑，像一陣風(fēng)一樣，飄忽不定，我都追不上。當(dāng)我看不見妹妹去找妹妹時(shí)，被石頭絆倒了，后來我起身的時(shí)候發(fā)現(xiàn)腿上破了一個(gè)大口子，過了一會(huì)妹妹看見了，于是她慢吞吞地扶著我回去了。最后爸爸看見了，怒氣沖沖地問我：“這是怎么回事？”我膽怯地說：“我......不小......心絆倒了。”爸爸聽了趕忙帶我去了醫(yī)院，拿起碘伏抽出棉簽，用棉簽蘸了一點(diǎn)碘伏，輕輕地往傷口涂去，涂的時(shí)候爸爸又說了一聲：“你的傷口還疼嗎？”我搖搖頭說：“一點(diǎn)兒也不疼了！”我原來認(rèn)為爸爸偏心喜歡妹妹，但涂藥的那一刻我也感受到了爸爸對(duì)我的愛。通過這件事，我明白了爸爸原來是很疼我的。
我的爸爸是一個(gè)醫(yī)生，每天我?guī)缀蹩床坏剿�，總是早出晚歸。有一次他凌晨就出門了，三天才回家，有個(gè)這樣的爸爸我已經(jīng)習(xí)慣了。我的爸爸非常盡職，2020年春節(jié)因?yàn)橐咔樵�，他都沒有回家，他為了我國(guó)的疫情連夜加班，奮戰(zhàn)在前線陣地，我和妹妹都很想他。后來爸爸回家了，我生氣地問爸爸：“你怎么不回家？”爸爸嚴(yán)肅地說：“救助病人是我的責(zé)任，在疫情面前我不能回家陪你們，醫(yī)院里面有許多人需要我的救助，我必須舍小家為大家�！甭犃税职值脑挘也辉俾裨拱职至恕�
我的爸爸是我心中的英雄，他關(guān)心我們一家人，又是那么盡職，我要向他學(xué)習(xí)。
我心中的作文11
我心中有一束陽(yáng)光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。
其實(shí)，也不是沒想過的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無憂無慮，上課可以明目張膽地睡覺，無所顧忌地說話，下課可以遇見老師大搖大擺也不用問好，可以整間學(xué)校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖。
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺�？粗切皦膶W(xué)生”，瀟灑地把書一扔，無所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對(duì)自己！真的好想放棄。
這么努力其實(shí)是有原因的，我想考三中。為的只是能跟朋友同一個(gè)班，再續(xù)小學(xué)的天真浪漫。但是看到同學(xué)遞來的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著前面一百多位超過自己的同學(xué)那種空洞的眼神。重來沒有過的失敗感從此蔓延開來。我企圖用時(shí)間來安慰自己，但同時(shí)又覺得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學(xué)：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無情的砸在我頭上，使我不知所措。“‘三中見啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時(shí)候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠(yuǎn)，近乎聽不見。
昨天我把自己的名次跟升中的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無意外，不得不把電話拿到二十厘米以外。“去死啊你！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個(gè)連碗都碰不著啊”后來她索性用無賴的口氣跟我說，“我不管��！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時(shí)候總會(huì)被她的三言兩語(yǔ)扯回到原點(diǎn)。唔~她~這~應(yīng)該就是我心中的陽(yáng)光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽(yáng)光！不過，我相信！總有一天，我會(huì)沖破這層樹葉！我的前途一片光明！
我心中的作文12
漫步在這并不大的房間里，伴著書香，幽幽我心；裊裊琴音，蕩漾我心；再撫書桌，澎湃我心。
這是書房，我心中永遠(yuǎn)的樂園。推開門，一股清心淡雅的書香彌漫開來，環(huán)繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養(yǎng)得極好的鋼琴，以前，我經(jīng)常用它彈奏出優(yōu)美的樂曲，那快樂的音符總能趕走我心中的憂愁，送進(jìn)快樂與愉悅�；蛟S是因?yàn)檫@里比較安靜吧，我在家的作業(yè)也在這里完成。那書桌總是不離不棄的陪伴著我，我們?cè)缫殉闪伺笥蚜税�！最令我喜愛的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書櫥。
在我空閑的時(shí)間，我總喜歡從書櫥中抽出一本書，無論是歷史、科幻、小說，還是穿越、散文、詩(shī)集，我都會(huì)興致勃勃的翻開，如饑似渴地品讀。在書中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國(guó)憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗(yàn)隱居的生活……。在書中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學(xué)習(xí)，可以收獲無數(shù)的快樂與幸福。
再與鋼琴重逢時(shí)，我的心激動(dòng)不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個(gè)音。記憶的大門仿佛一刻間打開，行云流水的琴音又響了起來，那磅礴的氣勢(shì)，震撼了我的心。彈奏起《獻(xiàn)給愛麗絲》，那輕柔的曲調(diào)讓我仿佛看到了愛麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調(diào)讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調(diào)讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂的源泉。
望向那陳舊的暗色書桌，我心潮澎湃。它從一年級(jí)就陪伴我，伴我慢慢長(zhǎng)大。雙手再一次撫摸書桌，那沙沙的木質(zhì)感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
這是我心中最神圣的書房，我心中永遠(yuǎn)的樂園！
我心中的作文13
陽(yáng)光，是一個(gè)溫暖的話題一個(gè)溫馨的字眼。
陽(yáng)光在現(xiàn)實(shí)生活中是一種溫暖的光芒，它象征著美好事物。心中有陽(yáng)光，你就不會(huì)被黑暗所吞食。心中有陽(yáng)光，你就會(huì)變的愉快起來。心中有陽(yáng)光，你就會(huì)擁有一顆童心。
我心中的陽(yáng)光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠(yuǎn)方的陸。它時(shí)時(shí)刻刻地告訴我：在不遠(yuǎn)的前方有成功和喜悅，使我精神抖擻，奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評(píng)。陽(yáng)光就會(huì)說：沒事你現(xiàn)在的狀況不過是暫時(shí)的，在不遠(yuǎn)的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏，再次奮斗。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無法拒決的溫柔。一次更大的打擊來了，我心如粉碎了一樣，空空的。心里感覺，世上所有的人拋棄了我，心中變的好暗好暗,暗得自己都感覺害怕，自己真的感覺好無助，就在時(shí)心中好像又充滿了力量，原來那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿希望，陽(yáng)光在希望中重生。陽(yáng)光讓我知道做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道了在困難和挫折的背后有著燦爛的明天，一切困難，一切挫折不算什么。最可怕的是，在你的心中沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，沒有對(duì)未來的可望，沒有陽(yáng)光。
如果你有，一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內(nèi)心充滿陽(yáng)光，讓自己勇敢面對(duì)生活，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)少年
我心中的作文14
在我的成長(zhǎng)中，我見識(shí)過美國(guó)的富饒;見識(shí)過俄羅斯的強(qiáng)大;見識(shí)過日本的經(jīng)濟(jì)騰飛;見識(shí)過英國(guó)的紳士風(fēng)度……然而，最使我感動(dòng)的是：看見了許多英雄愛國(guó)的故事，我心潮澎湃的愛國(guó)主義精神在我心中打下了深深的烙印!
在六、七歲的時(shí)候，爸爸給我講的一則則英雄的愛國(guó)故事，就曾給我的夢(mèng)幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩：林覺民拋妻別子、不憚前驅(qū);魯迅棄醫(yī)從文，療救民心;劉胡蘭誓死不說出黨的機(jī)密……那真是些愛國(guó)的英雄。那時(shí)爸爸媽媽告訴我，中國(guó)是一個(gè)響亮的名稱，中國(guó)是以禮儀、愛國(guó)而享譽(yù)世界。在那時(shí)候，愛國(guó)主義在我心中發(fā)了芽!極想知道愛國(guó)主義的內(nèi)涵。
后來經(jīng)過自己的努力我終于知道了它的內(nèi)涵。它不僅僅是四個(gè)字，還是中華民族的偉大靈魂。從那時(shí)起我們偉大的愛國(guó)精神的根深深地扎在了我的心里。我想，它不僅僅是這些，一定還包含著更多——它不正是我們祖國(guó)的脊梁?jiǎn)?
我們作為新世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。如果祖國(guó)需要我們，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為祖國(guó)獻(xiàn)出一切�，F(xiàn)在，我們生活在和平年代，雖然沒有硝煙的彌漫，但世界激烈的競(jìng)爭(zhēng)卻越來越殘酷，因此我們只有掌握現(xiàn)代的科學(xué)文化，將來才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，使中華民族的偉大復(fù)興早日得以實(shí)現(xiàn)。
愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，是一種至高無尚的品德。同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的小學(xué)生吧!
我心中的作文15
一個(gè)夏天的傍晚，天空被五彩的云霞裝點(diǎn)得分外美麗。晚風(fēng)拂過，送來一陣清芬的花香，驅(qū)散了一天的疲憊。我隨花香快步向前跑去，一池荷花出現(xiàn)在我的面前。
夕陽(yáng)下，一朵朵素雅的蓮花在渾圓碧綠的荷葉的陪襯下，亭亭玉立。像傾在湖上的白玉，又像落在湖上的云霞。那纖塵不染的白，讓人懷疑它是從天上跌落下來的。微風(fēng)一吹，它們宛如一群身穿白衣的仙女，在這翡翠妝砌的舞臺(tái)上盡情歌舞。舞姿輕盈，輕靈，輕巧，輕俏，好像隨時(shí)可以飛上云霄�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾�！蔽也荒懿慌宸叭说脑�(shī)句。
荷葉捧著晶瑩的“珍珠”挨挨擠擠，那碧綠的顏色，與天上的彩霞相輝映，使人更覺視野開闊。幾只彩色的蜻蜓毫不客氣，大搖大擺的停在荷葉上休息。哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)落山了，天空中僅剩幾抹彩霞。夜色彌漫。面對(duì)這一池荷花我不禁想“夏天驕陽(yáng)似火，還不是有暴雨來襲，這么柔弱的荷花積蓄了三季的力量，不與百花爭(zhēng)春，不與秋菊爭(zhēng)艷，不與臘梅爭(zhēng)贊。她選擇夏季開放，只是為了讓這個(gè)季節(jié)有花香，只是為了用花香驅(qū)散夏季的燥熱，讓人們獲得心靈的平靜�！蓖高^荷花，我隱隱看到她如外表般美麗的心靈和怔怔傲骨。
我輕輕地走了，帶走滿池風(fēng)采，在我內(nèi)心深處，一朵白蓮悄然開放。
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