小學(xué)作文:我的煩惱(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文:我的煩惱,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文:我的煩惱1
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。
每天清晨天還沒亮,“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲音就會(huì)把我從美夢(mèng)中驚醒,我只有伸個(gè)懶腰,趕緊爬起來穿衣服。然后匆匆忙忙刷牙、洗臉、吃早餐,然后在去學(xué)校。星期一到星期五天天都是這樣,所以每天早晨我都有點(diǎn)悶悶不樂的樣子,還真是有點(diǎn)煩惱呀!
“你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是腦筋轉(zhuǎn)不過彎!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。
我也想要把成績(jī)提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同。因此我也只能“盡力而為”了。
我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
小學(xué)作文:我的煩惱2
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人或多或少都有煩惱。有的是暫時(shí)的,而有的是長(zhǎng)久的。
我的煩惱是鋼琴帶來的。只要一聽到“鋼琴”這個(gè)詞。我就想盡辦法避開它。在我心里鋼琴就是個(gè)惡魔,怎么也避不開它。討厭鋼琴的原因就是考級(jí),因?yàn)槊康娇技?jí)時(shí)不管練得多么熟練由于緊張大腦一片空白都不知道在彈什么,等清醒過來時(shí)已經(jīng)彈完了。唉!過幾天成績(jī)出來了,竟然通過了!我很高興,總算通過了。媽媽抱著我,對(duì)我說“林擎真棒!不過這才是第3級(jí),要考到10級(jí)還遠(yuǎn)著呢!繼續(xù)努力吧!”什么?要考到10極不會(huì)吧!我要什么時(shí)候才能考完呢?簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,要是看電腦,看電視該多好哇!真是越想越生氣?墒悄茉趺崔k那?唉!只有努力看看了。
不過我相信父母這樣做也是為了我們好。這些煩惱一定會(huì)成為我們的長(zhǎng)處,成為我們的優(yōu)點(diǎn)的。愿所有有煩惱的人也像我一樣想開點(diǎn),所謂心有多大,舞臺(tái)就有多大嗎。
小學(xué)作文:我的煩惱3
別看我整天樂呵呵的,其實(shí)我也有許多自己的煩惱;有時(shí)為寫作文而煩惱;有時(shí)為近視眼而煩惱……但讓我最煩惱的是背英語。
我好像跟英語無緣似的,它認(rèn)識(shí)我,我卻不認(rèn)得它。每一次看到英語考試,我都會(huì)嚇得驚心膽戰(zhàn),有口無語。
這個(gè)星期四,老師讓我輩出7個(gè)單詞,3個(gè)詞組。6句句子。做好回家作業(yè),我就捧著英語書嘰里呱啦地背了起來,被了半個(gè)多小時(shí)才背出來7個(gè)單詞。我又背呀!背呀!終于全部都背下了。
第二天早晨四點(diǎn)時(shí)。媽媽就把我叫起來讓我背給她聽英語單詞,我想:我已經(jīng)花了那么多的時(shí)間了,肯定能過關(guān)。看著嚴(yán)肅的媽媽。我不有得緊張起來。沒想到,媽媽打亂了順序抽背,我一下子反應(yīng)不過來,背得疙里疙瘩。媽媽氣得書書往我身上一扔,厲聲喝道:“你動(dòng)腦子了嗎?重背!币恢北车狡唿c(diǎn)才去上學(xué)。
這件事讓我煩惱。
小學(xué)作文:我的煩惱4
我唯一的煩惱是每天不能有較多的閱讀時(shí)間。
我在書中享受到了一種前所未有的樂趣。當(dāng)看到英國(guó)作家J·K·羅琳編寫的《哈利·波特》時(shí),媽媽叫我吃晚飯,我沒理睬;當(dāng)看到《葉圣陶兒童散文全集》時(shí),我看得津津有味,吃飯時(shí)都在想內(nèi)容;當(dāng)看到《讀者》里那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事、小笑話時(shí),媽媽喊我做作業(yè)我聽都聽不見……
我真想解決這個(gè)令我想得日日夜夜頭腦發(fā)熱的問題。〖倨谥,我每天花上七八個(gè)小時(shí)來看課外書籍,那才叫真的過癮。∮袝r(shí),我跟媽媽談?wù)撈饡袃?nèi)容時(shí),老讀白字,被媽媽笑話。但我不在乎,因?yàn)闀凶杂悬S金屋嗎!我從書中得到了許多許多,怎可以因?yàn)閹讉(gè)字兒就中斷閱讀,去查字典呢!
三毛說過:“我喜歡,將讀書當(dāng)做永遠(yuǎn)的追求,甘愿將余生的歲月,交給書本。”我又何嘗不是這樣呢?
現(xiàn)在,我總算想出了一個(gè)解決問題的好辦法:一,在學(xué)校抓緊時(shí)間做回家作業(yè);二,作業(yè)盡量不要有訂正,要一次性做對(duì)。這樣我就能夠騰出時(shí)間,看更多的課外書!
我會(huì)加油的!
小學(xué)作文:我的煩惱5
每個(gè)人都有不同的煩惱:爺爺煩惱老花眼讓他看不清楚報(bào)紙﹔奶奶煩惱筋骨退化讓她行動(dòng)不便﹔爸爸煩惱全家人的開銷越來越大了﹔媽媽煩惱孩子成長(zhǎng)的問題﹔妹妹煩惱萬圣節(jié)要如何裝扮。煩惱像一個(gè)很難打開的結(jié),總是令人頭痛不已。
我的第一個(gè)煩惱是我長(zhǎng)不高,就算我吃再多,也只有長(zhǎng)胖而沒有長(zhǎng)高,我常思考這個(gè)問題,后來我決定一天喝兩杯牛奶,早晚各一杯,這一招果然見效了,我長(zhǎng)高了四公分,大家為了慶祝我長(zhǎng)高了四公分,還去吃牛排呢!
我的第二個(gè)煩惱是時(shí)間不夠用,每當(dāng)我想看課外書,媽媽就叫我寫功課,一寫完功課,媽媽又說:“夜深了,快去睡覺!奔偃諘r(shí),全家人到戶外爬山,我想多玩一會(huì)兒,爸爸說:“要早一點(diǎn)開車上路,免得高速公路塞車!蔽矣X得時(shí)間像一條河流,流逝得無影無蹤,我希望它為我停留,讓我有多一點(diǎn)時(shí)間。
我想煩惱是老天爺考驗(yàn)我們解決事情的能力,只要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ湍馨堰@個(gè)難解的結(jié)打開,所以,大家要多多動(dòng)腦,找對(duì)方法解決煩惱,相信煩惱就不再是我們的敵人,而是我們?cè)鰪?qiáng)實(shí)力的對(duì)手。
小學(xué)作文:我的煩惱6
我的煩惱就是為什么我總是不能專心致志地做作業(yè)。
有一次:我在做作業(yè)的時(shí)候,媽媽正在燒飯、菜。那誘人的香味直逼過來,我突然站起來,隨著香味兒而去。媽媽正好逮個(gè)正著,問:“蘇采熠你在干嘛?”我說:“我再聞你燒菜的香味!”“你不好好做作業(yè),干嘛聞我燒的菜的香味啊?”媽媽說:“你沒做好作業(yè)就別想吃飯!”然后,我就拼命地寫啊,終于做好了!
后來,我終于找到了兩個(gè)可以幫我解決做作業(yè)不專心致志的方法的秘密武器,第一招;就是一直在心里說:“作業(yè)做不完了!作業(yè)做不完了!”第二招:就是一直在心里說:"做作業(yè)! 做作業(yè)! 做作業(yè)!"
然后,我又做了一次實(shí)驗(yàn),嘿!真靈!發(fā)現(xiàn)這二招都可以督促我做三個(gè)半小時(shí)作業(yè)呢!后來我一直用到現(xiàn)在呢。最后我終于把這個(gè)毛病給甩改掉了!
小學(xué)作文:我的煩惱7
我,一個(gè)四年級(jí)的女孩,成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,彈鋼琴在許多比賽中大顯身手,國(guó)際象棋也下得絲毫不差……可就因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑,總是會(huì)被同學(xué)們嘲笑……有一天,我們的考試成績(jī)出來了,我考了我們班的第一名,有些同學(xué)向我投來了羨慕的眼光,但有些同學(xué)卻嫉妒、不屑地看著我。
我高興地走出了教室,這次沒考好的J出來故意撞我一下,然后還當(dāng)沒事似的,高昂著頭出去了。我心想:我又沒招你惹你,怎么了?走自己的路,讓別人去說去吧!
我來到大型玩具想盡情地玩耍時(shí),一向愛拍馬屁的Z似乎這次倒不想來奉承我了,而是用不屑地的眼光看著我,輕聲地說:“考試考好算什么?”我一聲不吭,當(dāng)自己沒聽見!白齑介L(zhǎng)得又大又厚,難看死了!還是我們小巧玲瓏的好!”F和C站在一邊,旁若無人地對(duì)著我比比劃劃。我耳邊傳來了更多人的議論……哎!好成績(jī)帶給我的榮譽(yù)是短暫的一瞬,相貌丑陋遭到別人的嘲笑卻是那樣長(zhǎng)久!
小學(xué)作文:我的煩惱8
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)遇到大大小小的煩惱,有的煩惱迎刃而解,而有的煩惱卻是解不開的難題。那可真是三分春色描來易,一段傷心畫出出難。我們想解開它只有一次次地嘗試,如果能解決,里面理藏著成功的真諦,這個(gè)真諦就是思考。
我的煩情就是一字——背。不管背什么我都比以別人慢得多,而且從來都是死記硬背,這個(gè)煩惱就是我從小到大都沒有解開的難題。別人輕輕松松背下來的課文,對(duì)我來說卻異常艱難,我常常問自己看這到底是為什么?
上了六年級(jí),我再也逃不出背書的魔掌,每學(xué)篇課文都要背,再長(zhǎng)也要背!剛開始怎么背也不會(huì),一邊把詞句往腦子里塞一邊哭。幾次痛苦經(jīng)歷后,我發(fā)現(xiàn)用這個(gè)方法再背下去肯定不行,于是我去問爸媽,而他們說的用心背書法,唐僧念經(jīng)法壓根不適合我,我思考了很久,沒想到的是,我竟然真是找到了!
我找到方法了——時(shí)間理解背誦。
你努力了就會(huì)得到回報(bào),煩惱,我們?cè)僖膊灰?
小學(xué)作文:我的煩惱9
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的計(jì)劃來完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起,我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞,成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好!背煽(jī)不好的時(shí)候,也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是愈來愈重的`壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
小學(xué)作文:我的煩惱10
在成長(zhǎng)中,我們會(huì)有許多煩惱,可有的煩惱產(chǎn)生后就沒有了,可有的煩惱可謂是刻骨銘心,讓人難以忘記。今天我來說一個(gè)這樣的煩惱。
我要說的事太小了,小得有的人認(rèn)為這種事不應(yīng)該成為煩惱。我每次考試之后,家人總是問我考得好不好,我就說:考試成績(jī)又沒公布,我怎么知道?然后我的家人又不停地問,問得我都煩了。所以這成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱,從小學(xué)開始,他們一直問,問的次數(shù)不下百次,所以這是我的煩惱。不過我家人現(xiàn)在不問了,所以我已經(jīng)不煩了,不過以后的事,誰也說不準(zhǔn)。
上學(xué)期期中考試,考完回家后姥爺一個(gè)勁問我怎么樣,說了好多遍我不知道,所以一下子生頂了好幾句嘴,姥爺就訓(xùn)我,把我給氣哭了,我們吃完飯后,開始做思想工作,我認(rèn)為我姥爺是出于好意才問的,如果我姥爺不關(guān)心我,又何必問我呢,我心里不好受呀!然后我給姥爺?shù)狼,于是,我姥爺和我又和好了,我又和他一起玩撲克,所以這些氣都沒了,我又回到了原來的樂天派,姥爺還是原來的姥爺。
這件事告訴了我一個(gè)道理,決不能為了生活中的一些小事而生氣,因?yàn)樯鷼膺@玩意,不是個(gè)好東西,所以我們以后不要生氣,以免傷了親人、朋友之間的和氣。
小學(xué)作文:我的煩惱11
俗話說:“牙痛不是痛,但是痛起來是真要命!”晚上,我正在津津有味地啃著排骨。一口,三分之一沒了;兩口,一半沒了;三口,只剩下骨頭了。當(dāng)我還想品嘗一下骨頭時(shí),卻被一位“殘疾”人士撞到——我的蛀牙。頓時(shí),鉆心剜骨的痛撲面而來。媽媽當(dāng)機(jī)立斷,帶我去了牙科醫(yī)院。
我坐在等候室里,心里像揣了只兔子。當(dāng)護(hù)士姐姐叫到我時(shí),我的世界都要變成黑白的了。待我走進(jìn)拔牙室。暖黃色的燈都在我眼里異?植。白色的大衣就像幽靈一樣可怕。我不情不愿地坐上了椅子,看著醫(yī)生拿著的麻醉針頭,不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來,看著針頭扎進(jìn)我的牙齦,酥麻的痛感油然而生。
打完麻醉,醫(yī)生拿著鉗子伸進(jìn)我的嘴里。醫(yī)生的眉毛都扭在了一起,說“你的新牙長(zhǎng)歪了,把蛀牙四分五裂了,還把牙根擋住了!贬t(yī)生在和我說話的時(shí)候,突然把蛀牙軍團(tuán)里的一員拔了出來,我覺得口腔里有股咸咸的、腥腥的味道。吐出來一看,全是血。
到了最難拔的牙根了,原以為會(huì)最漫長(zhǎng),結(jié)果醫(yī)生先搖一搖,再一拔。一顆血淋淋的、黃黃的牙齒就展現(xiàn)在我眼前。我心里暗暗發(fā)誓:我再也不吃糖了。對(duì)于牙和我來說,被蟲蛀可不是一件好事啊!
小學(xué)作文:我的煩惱12
我的煩惱是學(xué)習(xí)成績(jī),每當(dāng)考試時(shí)都會(huì)有很多大的叉叉。我知道該怎么辦。就是不會(huì)的題目去問爸媽,但是有時(shí)我就是記不住。
要期中考試了,我趕緊去看數(shù)學(xué)題目,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)比較薄弱。復(fù)習(xí)了半天也沒能知道那一道難題是怎么做的。我趕快跑過去問媽媽這題是如何做法?經(jīng)過多次講解我終于會(huì)了。
期中考試開始了,老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,我飛快得拿出鉛筆來,只見筆在手中翩翩起舞。我想直接寫得數(shù)!那還不簡(jiǎn)單?這簡(jiǎn)直就是送分的。我在沾沾自喜。寫完之后我連查也沒查,直接就交卷了。我覺得這次考試的題目很簡(jiǎn)單?隙苋〉脗(gè)好成績(jī)。想到這兒心里別提多高興了。有點(diǎn)得意忘形得感覺。心想:如果我能取得好成績(jī)肯定會(huì)被爸媽夸獎(jiǎng)的。
第二天,老師把考試卷發(fā)到我的手里,我大吃一驚,!怎么又考差了,這次的考試使我大所失望。心想:回家肯定會(huì)被爸媽批評(píng)的,我怎么這么不爭(zhēng)氣呢?我和爸爸說好了要考90分以上的?蛇@次才考了60多分。我真是個(gè)粗心大意的人。
這就是我的煩惱,我以后再也不這樣粗心了,不會(huì)的題目要向老師、爸媽請(qǐng)教。他們教我的方法一定要牢記在心。我想,這樣才能真正把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
小學(xué)作文:我的煩惱13
我生活在煩惱中。煩惱是什么呢?煩惱是生活中每一件不順心的事,是作文班的三大魔女,是作文班的兩個(gè)“噪音司令”,還是作文班下課那玩不夠的十分鐘,也是回到家媽媽那有始無終的嘮叨……
作文班里,以張聰為首的三個(gè)“白骨精”不停地對(duì)我們發(fā)動(dòng)“恐怖襲擊”,小到一;ㄉ,大到挨一次踢,而我們只好忍氣吞聲。而田玉簫和張紫涵變成了兩個(gè)噪音司令,回答問題、爭(zhēng)論的聲音進(jìn)了我耳朵里竟有300分貝!差點(diǎn)把我給震昏。
作文班一下課,我和劉福爭(zhēng)先恐后地沖到了樓下。小鳥在枝頭唱歌,樹木在向我點(diǎn)頭,我們都很高興,三步并作兩步來到了礦石多的地方,撿起一塊石頭,挖起礦石來。可是好景不長(zhǎng),眨眼的工夫,我們就該走了,我們只好依依不舍地離開了。
晚上,我正在吃晚飯,突然,媽媽又開始嘮叨起來――媽媽一會(huì)兒說我的字寫得不好,一會(huì)兒又說我寫得慢,真煩人。
快樂呀,快回來!我需要你!
小學(xué)作文:我的煩惱14
我是一個(gè)活潑開朗的男孩,整天開開心心的。但我也有我的煩惱。
我的煩惱很多,如:粗心大意,上課走神,背作文很吃力。其中最讓我頭疼的就是粗心大意和丟三落四。
數(shù)學(xué)題是最讓我頭疼的!記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試,媽媽對(duì)我說:“如果你考到了90分以上,我就會(huì)給你一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)!钡娇荚嚨哪翘,我一看題目,那么簡(jiǎn)單啊!好幾道題都是在課間做過的,我自信的想:這次一定能得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。想著想著,我就漫不經(jīng)心的坐了起來,早就把媽媽常說的“要仔細(xì)”這句話拋到九霄云外了。結(jié)果,事與愿違。因?yàn)槲业拇中拇笠猓瑏G三落四,好幾道口算題錯(cuò)了,還有一道應(yīng)用題沒做。仔細(xì)一看,400除以4=100,我居然寫成了10。最后我的得分是76。
回到家,我心驚膽戰(zhàn)的把試卷拿給媽媽看。媽媽看分?jǐn)?shù)很少,就狠狠的打我了一頓。最后,媽媽語重心長(zhǎng)的說:“孩子,做什么事都要認(rèn)真,你要記住,粗心比無知更可怕。
聽發(fā)了媽媽的話之后,我向媽媽保證,以后一定要把粗心這個(gè)壞毛病給改掉。
小學(xué)作文:我的煩惱15
人生的旅途充滿快樂與煩惱,快樂像春天般燦爛,而煩惱卻像一個(gè)個(gè)結(jié)糾纏不休。每個(gè)人都有自己的煩惱,我也不例外。我的煩惱就是“馬虎”“粗心”。
記得一年級(jí)的時(shí)候,我各方面都很優(yōu)秀,是老師的好助手,是爸媽的好孩子。可是到了三年級(jí),我做事“粗心”“馬虎”,成績(jī)也因此下降。
就拿上個(gè)星期來說,老師讓我們回家好好復(fù)習(xí),第二天要進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)。我回家也就簡(jiǎn)單看了看,覺得應(yīng)該沒有問題。第二天考試的時(shí)候很快做完了試卷,也沒有好好的檢查?墒堑诙,數(shù)學(xué)老師抱著試卷走了進(jìn)來,臉上沒有一絲笑容,試卷發(fā)到我,“吳麒芮,八十九分!”老師的聲音洪亮而深重,像警鐘一樣提醒我:看你的分?jǐn)?shù)!我面對(duì)試卷,無地自容,錯(cuò)在一些容易的題目,都是一些不該錯(cuò)的地方。我怎么會(huì)如此的“馬虎”呢!這都是“馬虎”搞的鬼。哎,我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呀!它真是我最大的煩惱。
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