我心中不滅的永恒圣燈作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我心中不滅的永恒圣燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　回首往事，過(guò)去的時(shí)光像流水，被匆匆地帶走了。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是六年前的小學(xué)生了，再過(guò)三個(gè)月，我將要面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口——升學(xué)考試。但最讓我遺憾的是我即將要離開(kāi)溫馨的校園、熱情的老師、和知心的朋友了，想到這些，我悲喜交加。

　　我的班級(jí)要是花園的圍欄，那我一定是圍欄里的那株郁郁蔥蔥的小草。我們六年級(jí)三班是在五年級(jí)時(shí)分班分出來(lái)的，分別來(lái)自一、二班和從四面八方轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，從此，我們成了一根繩上的螞蚱。雖然此前我們了解很少，但團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，很快讓我們成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。同學(xué)們相互關(guān)心著走過(guò)了三個(gè)學(xué)期。直到現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)的面龐、性格都深深地刻在我的心里，因?yàn)樗麄兪侵档梦艺洳匾簧�的朋友�？稍诋厴I(yè)前夕，同學(xué)間的留戀似乎更加凝重了，因?yàn)槲覀儾豢赡芊值揭凰�中學(xué)……我會(huì)想念你們，我的朋友們！

　　我的老師如果是一把傘，那我就是被傘呵護(hù)的那個(gè)人。從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師給我的記憶是最深的。穿著樸素的衣服，微笑著走進(jìn)教室，溫柔的跟我們打招呼，幾乎每個(gè)老師都一樣。從我當(dāng)上少先隊(duì)員的那一刻起，我已經(jīng)把我的老師當(dāng)成了媽媽……現(xiàn)在，我們馬上就要畢業(yè)了，老師肯定會(huì)說(shuō)一些祝福我們的話(huà)。我很高興，我長(zhǎng)大了，要上中學(xué)了，可心里又會(huì)時(shí)不時(shí)地酸楚一陣，因?yàn)槲乙�離開(kāi)親愛(ài)的老師了……

　　我的爸爸媽媽如果是一座山，那我就是山上的那棵樹(shù)。六年前，爸爸送我走進(jìn)校園時(shí)，就已經(jīng)告訴我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上心儀的大學(xué)，我?guī)缀趺刻於荚跒閴?mèng)中的大學(xué)努力著。而如今，我要上中學(xué)了，心中卻惋惜著那過(guò)去的日子。媽媽安慰我：人總是要長(zhǎng)大，生活中的事是自己控制不了的。可是我還是不想離開(kāi)我的學(xué)校、班級(jí)和老師……

　　我要是山坡上的一朵花，那我的同學(xué)也是在風(fēng)雨中一塊與我成長(zhǎng)的另一朵花。人的一生，能夠遇到幾個(gè)可以同舟共濟(jì)的患難之交？可是我遇到了。偶然中的相遇，共同的興趣愛(ài)好，我們情同手足，形影不離。而正是我的朋友，使我懂得了珍惜，使我知道了人生的短暫，人應(yīng)視時(shí)間如生命……

　　時(shí)間不會(huì)停止，我馬上就要離開(kāi)母校了，但無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，銘記恩師，想起朋友的！

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