我的課余生活作文

時(shí)間：2021-03-01 12:02:42 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的課余生活作文匯總6篇

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，比如說(shuō)：下象棋、跑步、學(xué)英語(yǔ)、騎單車……，其中我最喜歡騎單車。

　　學(xué)騎單車的過(guò)程是最難忘的。記得我第一次騎單車的時(shí)候，我很害怕，怕摔倒�？墒前职址浅Ｄ托牡亟涛�，他說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會(huì)把單車騎好。”

　　于是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎么回事，車子不動(dòng)也不聽話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨著車子傾斜，總感覺(jué)要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時(shí)爸爸提醒我說(shuō)，“注意手腕用力，保持車把平衡”聽了爸爸的話，我就嘗試著手腕用力，漸漸地車把聽使喚了。我高興地叫著，在爸爸的幫助下，騎了一圈又一圈。

　　爸爸說(shuō)：“我松手了，你自己試一試�！卑职值脑捯魟偮涞兀揖汀把健钡囊宦曀さ沽�。我說(shuō)：“爸爸，你得扶住我，我自己不行�！卑职终f(shuō)：“行，昂昂，你再騎幾圈看看�！痹诎职值膸椭拢矣烛T上了單車。小風(fēng)在耳邊輕撫，我感覺(jué)很愜意，我高興得一個(gè)勁兒笑。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸怎么在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問(wèn)我，“怎么樣?”我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸說(shuō)：“你會(huì)騎了，為什么扶你呢?”我抱著懷疑的態(tài)度又騎上了單車，搖晃幾下后就平衡了。就這樣我學(xué)會(huì)了騎單車。

　　騎單車不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的身體，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

我的課余生活作文篇2

　　我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個(gè)立體拼圖，有翻斗車、直升機(jī)、泥沙車……

　　最讓我記憶猶新的要數(shù)我最偉大的杰作——長(zhǎng)20厘米，寬15厘米的立體拼圖坦克。我花了整整一個(gè)月才完成它。

　　我每天拼一點(diǎn)。當(dāng)我拼不出想放棄的時(shí)候，總會(huì)想到爺爺對(duì)我說(shuō)的不能放棄，所以我就沒(méi)有放棄。就因?yàn)槠戳四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，所以在我眼里它比一萬(wàn)噸黃金還珍貴，別人沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意誰(shuí)也不能碰。

　　拼拼圖有很多好處，可以開發(fā)智力、鍛煉耐心……我這么喜歡拼拼圖是因?yàn)槲蚁朐谡n余提高自己的智力，培養(yǎng)自己的耐心，所以我一有空就會(huì)拼拼圖。

　　愉快的課余生活

　　我很喜歡養(yǎng)動(dòng)物和植物，春天我買了小樹苗。夏天，我在家里養(yǎng)小鳥或小雞。秋天，就是我最快樂(lè)的季節(jié)。

　　有一天，我和爸爸去釣魚。我看到一只受傷的小鳥流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥帶回家。爸爸釣完魚就打算回家。我輕輕地捧著小鳥，把它帶回去，放到籠子里，給它了一個(gè)家。

　　我把小鳥養(yǎng)了五天，給它吃的和喝的，希望小鳥的傷早一點(diǎn)好。五天后，我把小鳥放了，因?yàn)樗杂�。終于，我打開了窗戶，小鳥飛走了。我的心跳加快了，眼里含著淚水。

　　再見小鳥！

　　愉快的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書了。

　　最近，我看的一本書名叫《歇后語(yǔ)》，書里都是一些描寫人們品德的歇后語(yǔ)，下面還有例句。下課了，我沉浸在書的世界中，連頭都不愿意抬。晚上九點(diǎn)多，我還津津有味地看著這本書，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我還舍不得放下它呢！時(shí)間一長(zhǎng)，看歇后語(yǔ)就像看故事書一樣，我也能把書里的內(nèi)容講得繪聲繪色的。再過(guò)幾天，我也試著自己編歇后語(yǔ)了。“雞啄象眼——沒(méi)的事兒。”我常常把這句自編的歇后語(yǔ)讀給媽媽聽，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，倒是說(shuō)說(shuō)看，這句話是什么意思？”我想想，是沒(méi)有意義啊，看來(lái)編歇后語(yǔ)也沒(méi)那么好編的啊！

　　看書，讓我學(xué)到了知識(shí)；看書，豐富了我的課余生活。書就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開了一扇扇知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活多姿多彩，像一幅美麗的畫。有時(shí)看書，有時(shí)寫字，還有時(shí)畫畫……真是有趣極了�？墒俏易钕矚g看書了。

　　我喜歡看各種類型的`書籍，如《世界之謎》、《中國(guó)通史》（少年版）、《動(dòng)物趣聞》等，都是我的最愛。我喜歡看《中國(guó)通史》，因?yàn)樗挠∷⒑芫�，還有很多漂亮的插圖，可以幫我學(xué)到許多歷史知識(shí)。我還喜歡看《動(dòng)物趣聞》，它可以幫我解開動(dòng)物身上的密碼。我也喜歡看地理書，它可以讓我游遍祖國(guó)的美好山河，還會(huì)讓我知道有哪些省份、城市和山川河流。

　　關(guān)于看書，我還鬧過(guò)一次笑話呢！有一次，爸爸開著電腦，我在看書。爸爸讓我聽著水燒開了沒(méi)有，我看書入了迷，不知不覺(jué)地問(wèn)道一股糊味，這才發(fā)現(xiàn)水燒干了，結(jié)果一看差點(diǎn)把水壺?zé)龎牧恕?/p>

　　我還有一個(gè)愛好：做數(shù)學(xué)題。有次媽媽給我出了一到難題：243÷3＝？我不一會(huì)兒就算出來(lái)答案，告訴了媽媽，媽媽還說(shuō)教我乘法呢！

　　課余生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣，這就是我快樂(lè)的課余生活！

我的課余生活作文篇4

　　說(shuō)到課余生活，我我有許多。有溜冰、跳繩、騎車、游泳和打羽毛球、其中我最喜歡的還是騎自行車。

　　每到星期六下午，我就會(huì)跟姐姐一起到龍鳳金街騎自行車。比賽開始了，姐姐很快就超過(guò)我了，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，我輸了。

　　從那以后，我每天加強(qiáng)練習(xí)。又到我們比賽的時(shí)候了，我仔細(xì)的觀察姐姐的神情，她一副志在必得的樣子，有些驕傲。我們開始比賽了，一路上，我和姐姐不發(fā)上下，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我加快速度沖刺，飛快騎向終點(diǎn)，我贏了。

　　這就是我的課余生活，既豐富又多彩的課余生活。

我的課余生活作文篇5

　　說(shuō)到我的課余生活，那可真是豐富了。我會(huì)游泳、羽毛球、鋼琴、小提琴……其中我最喜歡的便是游泳了!

　　每次去游泳館，我都十分興奮。因?yàn)槲医K于可以像只小鴨子一樣自由自在的游泳了。我二話不說(shuō)，跳進(jìn)游泳池，享受游泳的時(shí)光。我最擅長(zhǎng)的游泳招式是蛙泳了。蛙泳一點(diǎn)都不難，顧名思義，就是像只青蛙一樣游泳。但想學(xué)會(huì)游泳也不那么容易。

　　去年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，連水都不敢下。后來(lái)，教練慢慢指導(dǎo)我怎樣憋氣，我費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)了憋氣。只學(xué)會(huì)憋氣可不行，還有游蛙泳的動(dòng)作呢!教練耐心指導(dǎo)我動(dòng)作，終于我能游泳了，雖然有些吃力，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，由于我經(jīng)常游泳，游泳技術(shù)越來(lái)越好，現(xiàn)在我已經(jīng)是游泳小能手了。

　　從連水都不敢下的旱鴨子變成一個(gè)游泳小能手，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：遇到困難不能輕易放棄，只有永不言敗，勇敢的去面對(duì)困難，能吃苦，才能收獲成功的果實(shí)。

　　這就是我的課余生活——游泳，它不僅給我一個(gè)健康的體魄，還教會(huì)了我做人的道理。我愛游泳!

我的課余生活作文篇6

　　今天，姐姐來(lái)我家吃飯�？吹阶郎蠇寢寧臀屹I的超輕黏土，想起已經(jīng)好久沒(méi)跟姐姐一起玩手工了，于是，我倆決定，一展身手。

　　我們“工作”的地方選在我的書房。我倆商量好，她做服務(wù)員，我做廚師，她負(fù)責(zé)點(diǎn)餐，我負(fù)責(zé)“出品”。

　　一切準(zhǔn)備好，開始“工作”了。我吧紅色的黏土打開均勻地放在甜甜圈的磨具上，開始按步驟進(jìn)行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來(lái)，要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里，然后用手輕輕一壓，意面就做好了。還有薯?xiàng)l，我把黃色的黏土分出來(lái)一些，用手捏成長(zhǎng)條的形狀，這就成了薯?xiàng)l。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯?xiàng)l就順利地做好了�？粗靶迈r出爐的美食”，我得意洋洋地催著姐姐趕緊把它們端出去分發(fā)給大家。咦？好像不對(duì)，印象中姐姐的點(diǎn)餐卡上好像是四道食物，終于，我想起來(lái)，原來(lái)是爺爺點(diǎn)的小尖椒還沒(méi)有做呢，于是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土，不慌不忙地做起辣椒來(lái)。姐姐首先捏出一個(gè)小小的尖尖的辣椒模型，而我比較細(xì)心，知道辣椒的表面不是完全平整的，于是把紅色的黏土捏成一個(gè)蘿卜形狀，然后在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接著我拿出幾個(gè)盤子和一個(gè)杯子，把這些美食裝盤�？此坪�(jiǎn)單的手工作品，我們還是碰到了很多困難，可看著家人們手里捧著我和姐姐精心制作的各種“美食”，聽到他們的夸獎(jiǎng)，我和姐姐開心地笑了。

　　動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，課余生活真美好。

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