精選小學(xué)課余生活作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)課余生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有游泳、打撲克、疊元寶、打卡、看迷宮書等，但是我最喜歡的還是畫畫……
畫畫可以激發(fā)我的想象力，我很想學(xué)畫畫，可媽媽總說會影響我的學(xué)習(xí)，我就偷偷的畫，我畫過獅子，兔子，猴子老虎和熊貓……，還有美麗的海底世界貼在魚缸上。和千姿百態(tài)的四季。有時候媽媽哈我吃飯，我畫不完一副，我就會說：“等會兒……，等會兒……我不餓……
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我變得平靜，繪畫給我?guī)砹藷o情的快樂。
小學(xué)課余生活作文 篇2
我的課余生活很豐富：到電視臺進(jìn)行小主持人培訓(xùn)、周日到書店看書、有時上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最愛，我的最愛是拉手風(fēng)琴。
我是20xx年12月份開始學(xué)習(xí)拉手風(fēng)琴的，至今已有2年多了。當(dāng)?shù)谝淮伪成闲∈诛L(fēng)琴的時候我很興奮。左手拉著風(fēng)箱，右手按著琴鍵，頓時飄出了優(yōu)美動聽的.琴聲。心想：“這種樂器太有趣了，在一伸一縮之間競?cè)荒馨l(fā)出這么動聽的聲音，還鍛煉了我的動手動腦的能力。我一定要學(xué)好它。”隨著時間的流逝，那種新鮮感也沒了，慢慢地就產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學(xué)越多，長時間的訓(xùn)練也越來越枯燥乏味。有時真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監(jiān)督只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續(xù)到20xx年的4月底。
20xx年4月30日，我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風(fēng)琴大賽。5月1日我們早早地來到了比賽地點(diǎn)，做好了比賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)輪到我們上臺的時候，我既擔(dān)心又忐忑不安。我擔(dān)心的是，怕我們四個人稍微有點(diǎn)配合不好就會影響到我們的比賽成績；忐忑的是第一次上臺很害怕不敢看臺下的觀眾，只能低著頭拉我自己的手風(fēng)琴。比賽結(jié)束后我們獲得了銀獎，當(dāng)我們從頒獎?wù)呤种薪舆^獎牌和證書的那一刻起，我和我的小伙伴們高興的跳起來了。
這次武漢之行，讓我懂得了：只有不怕苦、不怕累、堅持不懈的人才會取好成績。從此，我會更加用心的去拉手風(fēng)琴，直到小學(xué)畢業(yè)為止。
小學(xué)課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，多種多樣，有騎車、看書、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課余時間經(jīng)常打交道的“好朋友”，不過我最喜歡的還是舞蹈。
因?yàn)樽罱T老師教了我們一個傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動作要領(lǐng)：手掌翹起來，雙手虎口要張開，食指到小指都要并攏。腳的動作要領(lǐng)每走一步像踢著裙子一樣走路。上身向前傾的同時屁股盡力向上翹，頭向上抬起。譚老師做的每一個動作都十分優(yōu)美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動作。我們聽著音樂跟著節(jié)奏做動作。先學(xué)手上的動作，我手指沒有完全并攏老師轉(zhuǎn)身提醒手要并攏，我跳著跳著就忘記了！老師停下來轉(zhuǎn)過身說：“手一定要并攏不然就不是傣族舞的特點(diǎn)！”配合腳的動作一只腳要踮著另一只腳后跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習(xí)的時候我就時刻提醒自己手指要并攏腳后跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接著練了好幾遍我已經(jīng)精疲力盡……練了兩節(jié)課終于找到基本要領(lǐng)，找到傣族舞的感覺了。排練完了，全身被汗水浸濕了很累很累但很高興。下節(jié)課就可以穿上傣族裙子練習(xí)，就像變成一個個傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！
這次學(xué)傣族舞不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我余生活中不可缺少的一部分！
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