課余生活作文[經(jīng)典]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的課余生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、彈電子琴、游泳、爬山、跳繩、看電視、電腦……眾多興趣愛好中，我最喜歡的還是看書。

　　我家有座“書山”，那里擺放著許許多多我喜歡的書，我閑著沒事的時候，就會從“書山”中拿出一本又一本書看，遇到非常喜歡的我會反反復復地看上好幾遍�？磿�是我課余生活中的`一大樂趣。

　　書是我學習的源泉，我可以從書中學到很多的知識，小朋友們，請跟我一樣愛書吧！

課余生活作文 篇2

　　我喜歡的課余生活有很多，比如：畫畫、看書、養(yǎng)動物、和丫丫玩，但其中我最喜歡的還是和“丫丫玩”。

　　丫丫是誰呢？它是我的一床小被子，它是我爸爸上大學的時候買的。為什么我會給一床小被子取名字呢，也許你們還不明白，那是因為：我剛出生的`時候，爸爸就把它送給我了，這床小被子已經(jīng)陪我們?nèi)�家十多年了，我每天都會抱著這床小被子睡一晚上，直到現(xiàn)在我還抱著它�？吹剿�，我就會想起我的許多童年回憶，有時看著它就會被感動的哭了，所以就算是一床小被子，也有它珍貴的意義，所以我才叫它“丫丫”。我在床上的時候，我會和它聊天，用我的聲音裝作它的聲音，和它聊的津津有味�；蛟S有些秘密不能跟同學說，只能跟丫丫說，它真能聽得懂呢！我照顧它就像媽媽照顧自己的小孩一樣，所以我非常喜歡丫丫。有時候，它不小心從床上掉下來，我馬上把它撿起來問問它：“寶寶摔的痛不痛呀？”呵呵，我好傻，竟然和被子對話，因為我知道它聽得懂我的！

　　每天一放學，我放下書包，第一件事就是去和我的丫丫玩，看到它，我的煩惱都沒了，我喜歡和丫丫一起玩，和它在一起的時光總是這么快樂！

課余生活作文 篇3

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，如：唱歌、打羽毛球、玩電腦。沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。這還有一個小故事呢。

　　一天早上，我剛進教室，看見很多人圍著林佳瑤非常熱鬧。由于好奇心我也過去湊熱鬧。大家看見我來，連忙拉著我問：“星怡，你來猜猜”一條忠誠的狗好心好意地為重病的主人找來了醫(yī)生，為什么主人反而不高興呢？“快來猜猜，為什么？”我聽了以后，心里想這是什么問題嘛？很奇怪。其他小朋友也看著我，好像我就能知道答案似的。我當時很不好意思，支支吾吾的答不上來。這時，我只覺得臉上火辣辣地難受（我是班長，平時老師說的我都會回答）。后來才知道，林佳瑤手里拿著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，問題是從書里看來得，答案是忠誠的狗找來的是一位獸醫(yī)。事后想想，這個問題只要聯(lián)系生活實際也不會很難。說明自己的知識面太窄了，怪不得老師平時叫我們都去看看課外書，開闊自己的視野。

　　事情真湊巧，第二天的下午，陳老師和洪飛抬了一箱滿滿的書進教室。陳老師說讓我們課余的時間看，也知道書本以外的'知識。當時，我正好發(fā)到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我迫不及待地打開書本看起來。書里面讓我知道了很多知識。看后也去問問同學，回家問問爸媽。他們有時能回答，有時不能，總之鬧出了很多笑話。平時，我們同學之間的書還對換起來看。沒過多長時間，老師搬來得書全被我看完了。爸爸就帶我到新華書店看。

　　經(jīng)過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)�來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。

課余生活作文 篇4

　　我的課余生活有許多，比如：跳舞、看書、書法、唱歌、跑步等。

　　我很喜歡看書，因為看書能讓我們大家學到更加多的知識，看書非常有用。我喜歡看的書有許多，如：《假如給我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的`書是《木偶奇遇記》，這是一本很吸引人的故事書，書中有一個小木偶，如果說假話，他的鼻子就會變長。看著看著，我就會把自己想像成了一個小木偶，我仿佛看到自己一說謊，鼻子就會慢慢地變長了，做起事來，多不舒服呀！我想：以后我可不能再說謊了。

　　我愛看書，有時常常忘記時間了。有一次上課鈴已經(jīng)打響了，我還在專心致志地盯著書，老師叫同學們上課了，我都沒聽到。同學拍拍我的背，小聲告訴我：“上課了！”我才恍然大悟，趕緊把課外書收起來。同學們還給我取了一個小外號，叫“小書蟲”呢！

　　多多看書非常好，它可以讓我們學到很多知識，還可以讓我們提高寫作水平，我要看更多好書，讓自己每天進步。

　　老師評：文章選擇的事例好，寫出了讀書的好處和自己熱愛讀書，較具體，書寫端正，注意兩個事例的銜接，語句的流暢。

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