我的課余生活作文

時(shí)間：2024-10-20 14:31:07 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書(shū)，還喜歡跑步、下象棋。

　　我喜歡看書(shū)。《實(shí)用文摘》、《名偵探柯南》、《開(kāi)心閱讀》等等都是我的最愛(ài)。我就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里遨游，一會(huì)兒嘗嘗這個(gè)好詞，一會(huì)兒吃吃那個(gè)好句。我覺(jué)得我不用吃飯了，那原本愛(ài)唱“空城計(jì)”的肚子也安靜下來(lái)了，所以看書(shū)我能得個(gè)“最入迷”獎(jiǎng) 。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)。每天下午放學(xué)后，我喜歡到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步。跑步時(shí)，我隨便找個(gè)位置當(dāng)起跑線，心里默念：“3、2、1，GO!”我大喊一聲，像離弦的箭向前沖去。不過(guò)，跑到一半，我就已經(jīng)氣喘吁吁，像一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人在散步。過(guò)了一會(huì)兒，我的“元?dú)狻甭?恢復(fù)，堅(jiān)持把剩下的路程跑完。

　　我還喜歡下象棋。如果我跟四年級(jí)的老朋友劉啟鎮(zhèn)下象棋，那我就“百戰(zhàn)百勝”了，我總是在五分鐘內(nèi)就把他的“將”送上天堂。不過(guò)，我的'“帥”也有“小命拜拜”的時(shí)候哦。

　　這就是我多姿多彩的課余生活，它們?yōu)槲业纳钤黾恿烁嗟臉?lè)趣！

我的課余生活作文篇2

　　在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學(xué)游泳。

　　游泳的第一天，我懷著緊張和興奮的'心情和好朋友們來(lái)到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個(gè)呢！老師說(shuō)：“一個(gè)是深水池，深2.1米，淺水池深1.3米�！鄙钏剡@么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“你們剛學(xué)，應(yīng)該在淺池。去換游泳衣吧。”我麻利地?fù)Q好泳衣后進(jìn)了淺池。剛游時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，總是做錯(cuò)動(dòng)作，但是我沒(méi)退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不緊張了，動(dòng)作也做對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。第一天就這樣過(guò)去了。

　　第二天，我照舊來(lái)到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“跳幾下就不冷了�！蔽覀兟�(tīng)話地跳了跳，果真不冷了。于是我們開(kāi)始游泳了，老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的動(dòng)作。

　　開(kāi)始，我的腿部動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師教了幾遍，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來(lái)想了想老師說(shuō)的話，自己一個(gè)人在水池邊上含著眼淚不停地做動(dòng)作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺(jué)一找到，我就能在水里游動(dòng)了，心里異常興奮。

　　在剩下的12天里，我認(rèn)真聽(tīng)老師講話，在手腳配合協(xié)調(diào)后，又學(xué)會(huì)了換氣，我成功學(xué)會(huì)了蛙泳，50米的泳池我能游幾個(gè)來(lái)回，像條小魚(yú)一樣靈活�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我要跟著老師長(zhǎng)期集訓(xùn)，學(xué)會(huì)自由泳、蝶泳和仰泳。

　　游泳豐富了我的課余生活。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活可豐富了，有讀書(shū)、下棋、騎自行車等等。其中我最喜歡的就是騎自行車了。

　　別看那小小的自行車，它可給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)呢！它的"腳"大大的，"身體"寬寬的，"脖子"長(zhǎng)長(zhǎng)的，可威武了。每當(dāng)我騎著它的時(shí)候，我就覺(jué)得我坐在了高鐵上，因?yàn)樗?速度非常驚人。有一次，我騎得飛快，一不小心摔倒了，我哇哇地大哭，但是我還是爬了起來(lái)，繼續(xù)騎。因?yàn)槲也荒芊艞壸约合矚g的事情。

　　這就是我最喜歡的課余生活，雖然它只是一輛小小的自行車，但是它鍛煉了我的身體。我非常喜歡它。

我的課余生活作文篇4

　　課余，我和幾個(gè)同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊!我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護(hù)我們，我們覺(jué)得在雞媽媽身后面真有安全感!

　　我的同學(xué)鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說(shuō)：要是我不在后面就好了我們又一次玩老鷹捉小雞的.游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團(tuán)結(jié)和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時(shí)候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎樣也捉不住我們。

　　突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒(méi)有捉住我們一只小雞，我們很高興!也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是一個(gè)充滿歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)的課余生活。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩、趣味多多，如可以在書(shū)的海洋里盡情閱讀，可以在恐龍玩具世界中尋找樂(lè)趣，還可以在室外暢快的滑輪滑。

　　在各種各樣的課余生活中，我最最喜歡的就是彈琵琶。起初，我從簡(jiǎn)單的彈、挑、掃、輪指學(xué)起。練習(xí)時(shí)，彈出“當(dāng)、當(dāng)”的聲音，單調(diào)又乏味，我有點(diǎn)想放棄。慢慢地老師教我彈奏一些小曲子，如《新年好》、《小粉刷匠》……，能獨(dú)自彈奏這些耳熟能詳兒歌，我學(xué)琴的欲望就更強(qiáng)烈了。在我基本功逐漸扎實(shí)的情況下，老師又教我彈奏一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。學(xué)校的音樂(lè)老師還曾邀請(qǐng)我為全班同學(xué)彈奏《金蛇狂舞》，同學(xué)聽(tīng)后反響很好。今年暑假，我參加中央音樂(lè)學(xué)院組織的琵琶升級(jí)考試，以完美的表演贏得在場(chǎng)評(píng)委的贊揚(yáng)。開(kāi)學(xué)后，我仍堅(jiān)持每天彈琵琶30分鐘以上�，F(xiàn)在我已能彈奏長(zhǎng)篇的名曲《陽(yáng)春白雪》。

　　課余我喜歡彈琵琶，它可以增強(qiáng)我的樂(lè)理知識(shí)；可以練習(xí)我手指的.靈活度；還可以陶冶我的情操，真可謂是一舉多得呀！

　　我的課余生活我做主，我的課余生活無(wú)限精彩！

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、吹葫蘆絲、寫大字……尤其是學(xué)吹葫蘆絲是我最喜歡的。

　　記得第一次，我去葫蘆絲班，我還沒(méi)有進(jìn)門，我就興奮不已了，也許這是男孩子的天性吧！剛開(kāi)始張老師教我們吹“1” “2” “3” 的音符指法，我們很容易就學(xué)會(huì)了。慢慢地，我們學(xué)習(xí)吹葫蘆絲指法，可接下來(lái)的技巧越來(lái)越難了，比如我們學(xué)習(xí)打音。我吹了好幾遍也沒(méi)有掌握要領(lǐng)。當(dāng)我要放棄了的時(shí)候，張老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油哦，張老師一直很喜歡你，張老師相信你繼續(xù)努力會(huì)更棒，堅(jiān)持就會(huì)勝利�！蔽医K于恢復(fù)了信心，更加努力地練習(xí)。就這樣離張老師得要求越來(lái)越近了。我們用葫蘆絲演奏的.樂(lè)曲越來(lái)越優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　通過(guò)學(xué)葫蘆絲，不但使我學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)的美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結(jié)伴去平頂山漂流的那次旅行。

　　8月6日早上，我早早的就起床了。因?yàn)槲覀兗s好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長(zhǎng)們商量著，我很擔(dān)心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去！我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來(lái)吧！八點(diǎn)多，老天爺好像聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱一樣，雨停了！我們迫不及待的出發(fā)了。

　　我們坐在大巴車上有說(shuō)有笑的，車上還有電影可以看，不知不覺(jué)地到了目的地。

　　我們準(zhǔn)備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向?qū)Ψ剑_(kāi)心極了！等所有游客都下水后，我們就開(kāi)始漂了，漂流的河道是經(jīng)過(guò)人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會(huì)有一個(gè)平靜的湖，可以平復(fù)一下驚恐的'心情。太刺激了！坡度小的時(shí)候，皮艇就會(huì)直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時(shí)候，會(huì)把皮艇直接掉個(gè)頭，沖擊起很大的。

我的課余生活作文篇8

　　今天課外活動(dòng)，我們幾個(gè)同學(xué)一起去踢足球。

　　我和張洋瑞、杜德明等人一隊(duì)，另外一隊(duì)以金浩天為首。開(kāi)踢了，張洋瑞開(kāi)球，他“呯”的一聲把球踢出去，踢得又高又遠(yuǎn)，可厲害了！可金浩天他們也不甘示弱，把球踢了回來(lái)。我是守門員，奮力一接，把球接住了。輪到杜德明踢了，他一腳把球踢出去，剛好在朱相臣的`胯下鉆過(guò)，進(jìn)球了！接著，金浩天把球放好，猛地踢過(guò)來(lái)，我伸手要接，可球的速度太快了，“唰”的一聲從我手邊飛過(guò)，讓他們進(jìn)了一球。就這樣，大家你來(lái)我往，互不相讓，一個(gè)個(gè)搶球搶的滿頭大汗，真痛快啊！

　　踢球不但鍛煉了身體，還增進(jìn)了友誼，一舉兩得！

我的課余生活作文篇9

　　我的課余生活豐富多彩，有趣極了！你看，吃完晚飯，我和爸爸就和往常一樣下起了跳棋。

　　一開(kāi)始，我就信心滿滿，按照媽媽告訴我的“絕招”：盡量把棋走開(kāi)，并且少給對(duì)方搭橋，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打。而爸爸由于我以前基本上是他手下敗將的原因，對(duì)我有些輕敵。很快，我就抓住了爸爸的'一個(gè)漏洞，直接把一粒棋沖到爸爸的棋盤里去了，哈哈!搶奪了先機(jī)。爸爸大吃一驚，回過(guò)神來(lái)，立即展開(kāi)了對(duì)我的圍堵。兩個(gè)人你來(lái)我往，總是你堵我，我堵你，棋越來(lái)越難走了。突然，我眼前一亮，只要把中間那粒往左移一步，后面的就好走了。我不由得緊張起來(lái)，爸爸你可千萬(wàn)別把我的棋又堵了呀！還好，爸爸并沒(méi)有看出來(lái)，只見(jiàn)我飛快地一下往后退一下又往前沖，又進(jìn)到爸爸的棋盤里了。爸爸一愣，笑著對(duì)我說(shuō)：“行啊！有進(jìn)步了”。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的對(duì)決，我終于贏了，爸爸再也不敢小看我了。

　　下跳棋不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。

我的課余生活作文篇10

　　我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動(dòng)。但說(shuō)最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然，去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂(lè)趣了。

　　盛夏的`一天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)林中的知了不停地叫著，像在開(kāi)什么聚會(huì)似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具，穿過(guò)一座山，走過(guò)一條河，來(lái)到一片樹(shù)林里。一走進(jìn)樹(shù)林，我們一下子就覺(jué)得涼快起來(lái)了，因?yàn)橄牡牧胰沾藭r(shí)都被樹(shù)葉遮住了。

　　開(kāi)始捉“知了”了，我和伙伴們分散開(kāi)來(lái)，各自捕捉去了。剛開(kāi)始，可能是由于我的走路聲音太響，還沒(méi)等我走到樹(shù)下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時(shí)還會(huì)不停地叫，好像在嘲笑我：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！你這個(gè)笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹(shù)下，看準(zhǔn)知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時(shí)，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個(gè)網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續(xù)不停地捉著。

　　捉了一段時(shí)間后，裝知了的網(wǎng)袋越來(lái)越重了，聲音也越來(lái)越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實(shí)，心里都有說(shuō)不出的高興。不知誰(shuí)問(wèn)了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹(shù)林中久久飄蕩著……

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)形象地描繪了自己的課余生活，把快樂(lè)寫出來(lái)與大家共享，同時(shí)也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛(ài)。

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