關于我和書的故事小學作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于我和書的故事小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事小學作文 1
這是一本使我一生受益的一本書。里面有一篇篇蘊含著生活美文，猶如幸福人生的智慧錦囊，讀后掩卷沉思，頓時讓我看透人生的迷霧，洞明世事，練達人情，每天都有良好的狀態(tài)。當我閱讀這些靜心小品，就會有一種陽光般的心情。
比如說其中一篇：《自己的菩薩》。求人不如求己，自己才是自己的觀音菩薩！這是這里面我最喜歡的一句話。
這篇文章主要講的是：一位風雨飄搖一世的苦行僧，蒼老得再也沒有一點力氣跋涉奔波的時候，是有自己化緣的錢建了一座小廟棲身。
廟舍剛修好，苦行僧便找了一個泥塑匠為廟里菩薩塑像。因為泥塑匠一生塑過幾百個栩栩如生的菩薩，所以他很快就塑好了一個菩薩�？煽嘈猩畢s說這不是他的菩薩。于是苦行僧說讓泥塑匠塑。塑完后泥塑匠哭笑不得。這正是苦行僧的塑像。哪是觀音啊!苦行僧說“我云游天下，一輩子見廟叩頭見佛上香，可每遇大難的時候，沒有誰來救過我，幫我化險為夷，遇難呈祥的'�！�
對��！求人不如求己。關鍵時刻只有自己才能助自己一臂之力。
自助者天助。上帝不喜歡哀求和埋怨，而喜歡獨立和自強，把上帝索的時間用于和命運抗爭上，你反而會得到上帝的青睞。
看到這篇文章，我仿佛象剛洗過腦似的。前幾天我正為一件事煩惱。不知該怎么辦。讀了這篇文章。我就不再煩惱了。我學會了用自己的腦子解決問題。學會了不求助別人。
這本書猶如一次旅行，美妙皆在過程中，那些所謂的目的地，不過是我們在開啟下一段人生旅程前的歇腳處罷了。放慢腳步，細細品味人生的每一段過程，我們才會找到生命的價值和意義。
這本書也告訴了我：人生不總是風和日麗，事事順心，偶爾也會有小風小雨。不如意的時候，就需要智者的點撥，以重獲信心和勇氣。這個智者就是----《人生錦囊》。
我和書的故事小學作文 2
俗話說的不錯：“月風為益友，詩書是良友�！笔前�，博學多才能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出很多笑話來。
有一次，我正津津有味的再度英國作家笛福寫得《魯賓孫漂流記》，姨媽忽然說：“給你十元錢，去買兩包鹽回來�！蔽衣唤浶牡幕卮鹨痪洌骸昂谩！边^了大約十分鐘，姨媽見我一動不動便怒氣沖沖的說：“還不去，小心我不給你吃飯！”我一溜煙的`奔向市場，買了兩袋味精。我買完便飛快地跑回家，心想可以安心的看書了。沒想到姨媽大聲訓斥我：“是鹽�。】烊�！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一不小心，水倒在了書上�！鞍ミ�，怎么辦呢？”別急別急，慢慢想辦法。”有了有了！上次看了一本書，說慢慢倒掉水，再放在冰箱冷凍層理，就可以了。我照做了，兩小時后，這本書完好無缺的展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處了。
書，我學到了它豐富的知識，就因該學以致用。我以讀書，在會完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己就是書中的某個角色。書是我形影不離的好朋友，我彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
我和書的故事小學作文 3
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”就是在激勵青少年一代在書的海洋中，自由遨游，快樂成長。我喜歡這句話，在和書的相處中，發(fā)生了許多故事呢！
幼兒園時，同學們都叫我“小神童”，那是因為一次我為大家讀書贏得的“榮譽稱號”。那次，老師從媽媽口中了解道我認識將近一千多個字，并知道我會讀故事，就讓我給小朋友們讀故事。小朋友們都圍坐在我身旁，揚起小臉聽我讀故事，我讀得十分流利。之后老師發(fā)現(xiàn)我拿的書是反的，才知道我已經把這個故事背下來了，小朋友們都開始叫我“小神童”，我也很得意，嘗到了讀書的甜頭，開始喜歡讀書了。
7歲時，我開始讀起了童話書，書中寫到丑小鴨的故事，我開始為丑小鴨難過，之后又為它的變化而高興�！痘实鄣男卵b》中，我懂得了做人不要為了一時虛榮的滿足而放棄做人的原則。《賣火柴的小女孩》中，我為小女孩感到可憐，我痛恨吃人的社會……書讓我明白很多道理，我更喜歡書了。
8歲時我開始入迷上了沈石溪的動物小說。書中那一些動物的真實情景，有時讓我淚如雨下，有時讓我開心自在，還有時讓我十分憤怒。我陶醉在書中，對作者的細致描寫佩服得五體投地。
10歲到現(xiàn)在，我又迷上了破案，文學，科技等各類有益的書籍，書中的一些偵破事件，文學作品中的故事等，一件件都扣動我的'心弦，讓我欲罷不能。書開闊了我的視野豐富了我的知識，我更迷戀書了。
書是我一生的伴侶，遨游書海，受益無窮啊！
我和書的故事小學作文 4
我愛讀書，因為書讓我增長了知識，開闊了我的視野，書是我的長生果。我讀過很多書《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《海的女兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
我不僅把書當作好朋友還把它當作生活中不可缺少的一部分。
有一次，老師向我們推薦《窗邊的小豆豆》。放學后我迫不及待地要媽媽給我買那本書，可周圍的小書店沒有，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于到蓮塘為我買來了那本書。
書一買回來我就打開它，瀏覽了一下內容簡介，書中的.內容深深地吸引了我，我捧起它津津有味地看起來。當我看得正起勁，媽媽來了：趕快睡，否則明天起不來。明天是周末，我可以晚點起來。不行，到了時間就要睡。說完媽媽把燈關了，我無可奈何，只好躺下�？墒菚械男≈魅斯苟固蓯哿耍秊榱苏义X包幾乎把廁所的糞便都掏干。雖然錢包沒找到，可她卻一點也不難過。接下來還會發(fā)生什么有趣的事呢？我在床上輾轉反側，怎么也睡不著。等媽媽睡著后，我又悄悄起來看書�？粗粗�，有一處特別好笑，我想告訴媽媽，轉身一看，這才想起媽媽早就睡著。她的呼嚕聲此起彼伏，像一首美妙的樂曲，使我看書的勁頭更足。后來我口渴了，去喝水，經過客廳時，我習慣性抬頭一看，哇！十二點了，明天真的起不來了，我趕緊去睡覺。
書不僅教給我知識，還為我注入很多力量；它教會了我許多做人的道理，為我人生的道路指明了方向。
我和書的故事小學作文 5
書是我最好的朋友，它像一位老師，給予我了許多知識，當然，我和書之間也發(fā)生過許多有趣的事情。
周末，我到圖書館里看書，看見那一排排花花綠綠的書，我的心情就格外興奮。我先找了一本笑話書，我拿著書，找了一把椅子坐下來，津津有味地讀起來。我讀到一篇非常好笑的文章，忍不住開懷大笑起來，因為圖書館是不許發(fā)出聲音的，所以頓時，我覺得有千千萬萬雙眼睛正在瞪車我，緊接著傳來一片“噓”的聲音，我低下了頭，覺得很不好意思。之后我又忍不住笑了出來，但是這次我把聲音放小了，可是還是被周圍的人聽見了，接著又傳來了一片“噓”的聲音，我的臉頓時紅了起來，害羞極了，只好回家了。
還有第二個故事呢！我一有空，就會躲在書房里看書。有一天，我又在書房里看書。每次我的心情都會有故事情節(jié)發(fā)展產生變化，書里的主人公開心，我就開心，如果書里的主人公傷心，我也會傷心。一直在外面掃地的媽媽一會兒聽到我笑，一會兒聽到我哭，覺得非常奇怪，進來問：“你怎么了？怎么一會兒笑，一會兒哭的'�！蔽倚α诵�，沒有回答媽媽……”
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的，所以我們得多讀書，而且要讀得滾瓜爛熟，這樣才能進步，才能寫出好文章。書永遠是我們最好的朋友。
我和書的故事小學作文 6
培根曾經說過：“讀一本好書就像與高尚的人對話”，的確，書是構建文明社會的主要因素之一，如果沒有了書，試想這個世界又將變成什么樣的呢？
在我的書柜中，擺放著幾百本各式各樣的書，這其間，還有不少關于書與我的故事呢。聽媽媽說，當我才滿月時，就與書接下了不解之緣。當我哭的時候，只需給我一本書，我立刻不哭了，于是拿起書翻起來。
長大以后，我更是愛書如命。從此，書就成了我一生不可缺少的親密好友。書曾與我促膝交談，曾與我互相探討，曾與我患難與共……書像我生活中的良師益友，給我諄諄教導；書像一盞明燈，給我指引道路；書像一縷縷溫暖的陽光，射進我的心田。
當我在學校與同學發(fā)生爭執(zhí)、爭吵時，書語重心長地對我說：“把心放寬一些，只有寬容，才能讓世間美好！”于是，我便用寬容的心面對一切事物。
當我犯了錯誤不敢向老師、家長承認時，書又心平氣和地對我說：“誠實是金，誠實的孩子才是好孩子�！甭犃藭慕陶d，我便勇敢地向家長、老師承認錯誤。
有些時候，我像一只鳥兒，在知識的天空中翱翔；有些時候，我又像一尾小小的魚兒，在浩瀚無垠的'書海中漫游……
書，有時候，它像一眼清而甘甜的泉水，讓我盡情地吮吸它的涓涓細流；有時，它又像一股清涼的微風，在我炎熱的時候吹過我的面頰，拂過我的發(fā)絲，讓我倍感涼爽。
總而言之，書與我像一對親密的伙伴，總是形影不離。這就是我和書之間的故事。
我和書的故事小學作文 7
書，是我們在成長中必不可少的一個朋友，在我的成長道路上，書，一直在陪伴著我長大。
我讀小學一年級那會，在農村讀書，條件也不是特別好，連看課外書都是一種奢望，只要遇到人家有書，我就絞盡腦汁讓人家給我看，那時候的我什么書都看，不知道什么書看了對我有幫助，什么書有害。后來，我從農村轉到了城市，學習條件變好了課外書也不再是件難事了，但我也沒有因此對閱讀減少半分喜愛，我繼續(xù)看書，那時我讀的書有《格林童話》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》……這些書讓我受益匪淺。
我喜歡看很多書，我最喜歡看的一本課外書，名叫《笑貓日記》，但他也讓我受了苦。有一次，我在看那本書，就在要結尾時，媽媽催我睡覺了，我像媽媽求情：“媽媽，就讓我看完吧！就五分鐘�！眿寢専o情的就絕了我。我眼珠子一轉，嘿，有啦！我假裝答應了媽媽，關上燈和門，蓋上被子，用手電筒照著看書。第二天，我的眼睛特別疼，早知道就不那樣看書了，真后悔！
閱讀時，我在書中看到好詞好句，我都會寫在筆記本中，遇到不懂的地方，我會多讀幾遍，再聯(lián)系上下文來理解，要還是不太懂的'話，我就會去問別人，或者上網搜索答案。
好書伴隨我們一生，愛閱讀的孩子都很懂事，從現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀吧！
我和書的故事小學作文 8
我讀書時，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧，我也會做到“與世隔絕”，耳旁仿佛沒有一點聲音。即使有人在旁邊我也不會察覺出來。
我會為了看書而擠時間，因為這件事——
今天定的雜志終于發(fā)下來了，我才翻開一頁，就被故事的內容深深地吸引了，課時上課鈴仿佛要戲弄我一般，馬上就唱起歌來，這存心不讓我看嘛！書像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潛意識告訴我現(xiàn)在是上課。經過一系列的思想斗爭下才決定下課看。
回到家，書還沒有看完，它使我牽腸掛肚。我開始寫作業(yè)了，可我總想著那本書。于是我決定邊寫邊看。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……一個小時過去了，我連一篇口算都沒寫完，看的忘了時間。到了晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便教育我說：你可以看書，但不能耽誤學習。你應該把正事做完再看�！薄暗珱]有時間呀！”我說�！啊畷r間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！眿寢屨f。我覺得媽媽說的很對，馬上就把作業(yè)“趕”完了。從那以后，我一回到家就把作業(yè)寫完了，剩下的時間就看書，“犧牲”了許多玩的.時間，不過我也懂得了許多知識、道理。
一本你喜愛的書就是致富的信息，就是人生的向導。
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！睍俏疑钪械囊淮髽啡�。我堅信只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才有一個比大海更為廣闊的心靈空間。
我和書的故事小學作文 9
高爾基說，書籍是人類進步的階梯，可以說明，高爾基是從書中汲取了知識。我也喜歡用書籍豐富自己的頭腦。
我喜歡看小說，尤其是描寫校園里的小說情節(jié)，我會感到特別興奮，好像講的就是我們班的小故事。我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的小說，她筆下的人物就像我的同學。每個人的個性都十分鮮明。馬小跳的淘氣，唐飛的貪吃，夏林果的漂亮，杜真子的善良，笑貓的勇敢，都令我念念不忘。
每看一本書，我都感覺自己也融入故事情節(jié)里面了，時而歡樂，時而憂愁，他們的命運常常使我牽腸掛肚。漸漸的，我已不滿足于看小說了，我又開始閱讀中外文學名著。我想著“好記性不如爛筆頭”這句話，手中的筆便運動起來，在小本子上記錄著好詞佳句。雖然本子上是有圈有點，但我認為這是榮耀，象征著我在知識方面的積累。因為看書，我受到了不少益處。
自三年級以來，我的作文就常受到老師表揚，這自然是書的'饋贈。不過，因為看書，我也鬧了不少笑話。一天夜里，月光皎潔，順著月光，我發(fā)現(xiàn)頭上漂著一本書！我驚喜極了，便伸手去抓，怎么夠不著呢？
沒關系，再來一次。啊，我拿到了。我坐起來，打開書，卻一個字也看不到！我正納悶著，忽然被搖醒了。原來我真的坐了起來，結果把媽媽嚇了一跳，以為我要夢游呢！現(xiàn)在想想還真有趣��！我喜歡書，是因為書帶給我快樂，帶給我智慧，帶領我走進知識的寶庫。如果說書是我的朋友，倒不如說書是我的珍寶！
我和書的故事小學作文 10
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”是莎士比亞說的。書就像一把鑰匙，可以讓我們開啟成功的大門。所以，我喜歡看書。
“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺得最枯燥、最乏味的英語課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的'內容，對我來說是小菜一碟。我正覺得無聊，忽然想起我書包里有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時候，津津有味地看了起來。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看，就開始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來了，我趕緊把《水滸傳》放到書包里。英語老師說有點事情，就請班長來管紀律，讓我們自己復習。我心中暗暗竊喜：天賜良機，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來，我108將還沒看完，就已經下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來時間過得這么快呀！
又有一次，我吃過午飯，因為是8月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說著好的，其實心里可不答應。我跑進自己的房間，打開空調，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當我看完倒數(shù)第二章時，已是下午2點，我準備看最精彩的一章：岳飛造風波亭遇難時，媽媽來問我把衣服洗了沒，我說忘了，“一周不準玩電腦”，媽媽說。我只好把衣服洗掉了。
我和書的故事小學作文 11
媽媽告訴我，在我牙牙學語的時候，就喜歡上“讀書”了，說起來，我讀書還有一段進化史呢。
我很小的時候，是“聽書”，爸爸媽媽來讀，我來聽。記得我聽過一本書是《窗邊的小豆豆》，爸爸講得繪聲繪色，他有時做出校長慈祥的樣子，有時又做出小豆豆頑皮的樣子，惹我發(fā)笑�！奥爼本统闪宋易類圩龅氖�，我總是纏著爸爸媽媽給我讀書上的故事，睡覺前一定要聽了故事才肯睡，吵得他們都有些“煩”。
再大一些，我認識了一些字，媽媽買了許多帶圖畫的書：《大個子老鼠小個子貓》、《小鹿斑比》……都是多畫少字的。大個子老鼠發(fā)明的友好槍使我浮想聯(lián)翩，因為它可以讓人友好相處，小鹿斑比又讓我非�？蓱z它的處境……哪些圖畫也吸引了我，每天看得津津有味。
上了小學，我就開始看有拼音的書了，每天一回家就抱著書看。后來認識了很多的字，我便什么東西都可以看了，再不像小時候要媽媽讀了，真好！我發(fā)現(xiàn)了越來越多喜歡的書：《長襪子皮皮》、《岳飛傳》、《三個火槍手》……有時，我一邊看還一邊想象書里的情景，比如長襪子皮皮抱起了一匹馬，古代戰(zhàn)場上的.金戈鐵馬，達達尼安如何化解危機……
每天，我都在書海里游來游去，好像自己就是書中的主角，所以書是我的形影不離的好朋友！
我和書的故事小學作文 12
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話里把書籍比喻成人類進步的階梯，我感覺這個比喻十分貼切。
在幼兒園的時候，我游手好閑，不愛讀書，而到了小學，媽媽給我買了一套《淘氣包馬小跳》，徹底改變了我對書的看法。這一套書寫了馬小跳、唐飛、毛超、張達幾個淘氣包的故事。他們學習雖然不是非常優(yōu)秀，但是愛恨分明，讓我深深的喜歡上了他們。自從這套書買回來后，我愛不釋手，晝夜不分的看，有時媽媽叫我休息一下，我只是答應一聲就繼續(xù)看。我還看了《優(yōu)秀男孩最愛看的120個成才故事》，讓我明白：做人要有尊嚴，不管遇上什么挫折，都不能退縮，人生不是一帆風順的，只有經過了磨難，才會到達成功的.彼岸�！端{花》讓我感受到了我文學的豐富多彩�！妒澜缥唇庵i》讓我知道了世界上還有很多未解之謎等待我們解答。《動物百科全書》、《地球百科全書》讓我感受到了大自然的奇妙……
我瘋狂的愛上了讀書，只要一有空就拿起書看，郁悶的時候也會拿起書讓書帶我去另一個世界去遨游。書，讓我懂得了不少知識，擴大了我的知識面，也陪伴我走過了七八年的歲月；書，也給了我想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
我將來一定會攀登上那知識的高峰，用智慧報效祖國。
我和書的故事小學作文 13
今天的中午是個炎熱的中午，在這個炎熱的中午我和書發(fā)生了一個有趣的故事。
中午時，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥說：“姥姥我不睡�！崩牙颜f：“不行，要睡了才會有精神�！蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯タ�，好，就這樣辦。
在快要上床時我把《巧克力味的暑假》放進自己的衣服里，馬上跑到床上把書塞進枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點30分上了床，我一邊裝睡一邊時不時看看旁邊床上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書啊！
到了1點姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結果看到一半時姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進枕頭里面，然后裝睡�？磥砦业难菁疾诲e，沒有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡著了，我就馬上把書拿了出來以最快的.速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個個情節(jié)讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個個場景，讓我在讀時總是陶醉在了其中。到了3點鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。
我在這個炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！
我和書的故事小學作文 14
高爾基說過：“書，是人類知識的源泉；書籍是人類進步的階梯�！倍覅s認為：書，是明燈，為我們照亮前方的道路；書是營養(yǎng)，讓我們健康成長；書，是大海，使我在知識中暢游；書，是天空，讓我自由翱翔；書，是老師，教授我許多知識；書，是智者，為我點明成功的方向。
書，第一次出現(xiàn)在我的生命中，是在我三周歲生日的那天。它是我的一份生日禮物。我很好奇，禮盒里裝的是什么？強烈的好奇心促使我迫不及待地想打開看看。于是，我拆開了盒子，里面是一套包裝精美的圖畫書《西游記》。當時，在我的腦海中，這只是一新東西，素來喜愛新東西的我，便立馬翻開它，津津有味地看了起來。就這樣，書來到了我的身邊，與我結下了不解之源。
隨著年齡的`增長，我看的書也越來越多。越來越多樣化，力求新穎、品味古典、尋訪名著、探究科學、親近文學。我猶愛歷史讀物，從中知曉很多從夏商周到元明清的歷史事件。我也愛看雜書，武俠小說是其中之最，金庸寫的小說是最中之最�！渡涞裼⑿蹅鳌贰ⅰ短忑埌瞬俊�、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一名俠客，笑傲在江湖中。
書，是我最忠實的朋友，我不會拋棄它，它也不會舍棄我。愛書吧！從你識字以后，書就是你終身不可分離的伴侶。
我和書的故事小學作文 15
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我也是這樣認為的，我愛讀書，書已經成為我生命中的一部分。
有一天，我們全家人出去逛街，我主動要求自己要在新華書店看書，媽媽爽快的答應了。我飛速奔到書店，猶如腳下踩著風，進了書店，我整個人立即興奮起來，總感覺自己進了一座“大金庫”，我拿起一本書，就津津有味的看了起來，我像一匹餓狼，的讀著，大有“不求甚解”的味道，我突然想起高爾基說的：“我撲在書籍上，就好像饑餓的人撲在面包上”。我的眼睛直勾勾地盯著書本，不知不覺一個小時過去了，突然，媽媽熟悉的聲音在我耳邊響起，我看得如癡如醉，就像隔了一面墻，好像天塌了也不能我看書，媽媽一狠心搶下我手中的書，放回書架，我哀求媽媽再讓我看十分鐘，媽媽沒同意上，我只好依依不舍地離開書店。
有一天，我正醉心閱讀著剛買的圖書，我一會仰頭思考，一會抓抓頭，一會浮想聯(lián)翩……不知不覺到了吃飯時間，媽媽說可以吃飯了，我只好去乖乖吃飯，我狼吞虎咽，不一會就吃好了，我迫不及待地跑到書，發(fā)現(xiàn)自己的書了，我，我第一時間想到的就是媽媽把我的書藏起來了，媽媽擰不過我，只好把書書安穩(wěn)地送回我的`手中。
書教給了我很多在課堂上學不到的有趣知識，逐漸的，書就成為了我的老師。
我和書的故事小學作文 16
我是一個喜歡看書的女孩，在那筆墨芳香的書世界里有許多奇幻的人物和意味深長的道理。高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”它也是我的座右銘。
記得有一次周末我早早起床了，拿起床頭柜的書便津津有味的看起來，我完全沉浸在這故事里，當主人公遭遇危險時我嚇得膽破心驚，被冤枉時我為她打抱不平，也跟著憤怒起來，當她取得成功時我也為她鼓掌喝彩。書中的精彩讓我看了一頁還想看下一頁。時間不知不覺的快到中午了，媽媽高一聲低一聲的叫喊把我從書中拉了出來，我依依不舍地放下書下樓了。當媽媽知道我在樓上只看書沒做作業(yè)時便嘮嘮叨叨起來，我說：“媽媽，讀萬卷書，下筆如有神�！眿寢尡晃乙�。我就是這樣，遇到書就像遇到久違的知心朋友有數(shù)不清的話要說，遇到了書就像海綿遇到了水如饑似渴地吸收起來。
書就像有甜味的`棒棒糖少了它你將食之無味，書也是你的良師益友，《愛的教育》它教會了我懂得感恩，《上下五千年》讓我知道中國悠悠歷史，為中國的進步而驕傲﹑自豪，《十萬個為什么》讓我明白了許多科學秘密，還有許許多多的書讓我受益匪淺，它的精彩為我的生活增添了樂趣，豐富了我的閱歷。
正如活到老學到老，書將陪伴我一生，我和書的故事會越來越多！
我和書的故事小學作文 17
一杯茶是清的，是美的，透著桂花的香，靜靜品味，心境如波；一幅畫是絕的，是精細的美，是無與倫比的美，心境如歌；一本書是傾吐，是暢游，透著縷縷書香，書境悠遠。
我愛詩，同杜甫在歌院中，用“此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”來領略歌中的優(yōu)美，歌中的情懷；同杜牧在清明時，用“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！眮砀惺苡杲z落在身上，心中那股悲哀，那股悲涼的情境；同李白在皎皎圓月下，用“舉杯邀明月，對影成三人�！眮砥肺渡畹睦寺�
我愛散文，“荷塘月色”的寧靜、美好，頓時讓人忘了白日時那不快與煩躁，明白了作者看荷花時心中淡淡的愁。朱自清寫的“匆匆”的悟與時間的一去不復返，頓時讓我領悟到了時間不等人，時間的珍貴，明白了作者與我同樣的'感受：時間流逝太快太快……
我愛名著，《假如給我三天光明》教會我如何堅強，讓我堅信、執(zhí)著，一只小小的“蝴蝶”也能飛渡大洋；《西游記》中，孫悟空那大無畏的精神與俠義肝腸讓我陷入幻想，知道不管是誰，只要有唐僧取經般的精神必會成功；而《紅樓夢》中那一紙心酸，滿紙可悲，寶黛的愛情中充滿了淚水，但是又能怨誰。只能怨朝代的腐敗……
書中的意境悠遠深長，細細品味時，不僅有優(yōu)，有香、有意、有酸、有甜，還會有凡人達不到的境。
書境，是很美的一種境界，它由許多書組成，鋪向前面的路……
——尾記
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