我和書的故事作文(精選11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文1
書是一座開采不盡的礦山，書是一眼澆灌智力的源泉，讀書不僅是在汲取知識(shí)的養(yǎng)分，更像是在攀登一座又一座形態(tài)不同、風(fēng)景各異的山峰。
讀書增長了我的知識(shí)，并且讓我懂得了許多做人的道理。捧起《三國演義》，我折服于諸葛亮的足智多謀；翻開《水滸傳》，我醉心于梁山好漢的英雄豪情；看看《十萬個(gè)為什么》，我置身于浩瀚的科技宇宙；讀讀《中國通史》，我沉浸于一幅幅歷史的畫卷……學(xué)校里布置什么課外作業(yè)，我第一個(gè)就會(huì)想到我的書朋友。一本本字典放在桌上，就像一位位滿腹經(jīng)綸的小博士；一本本名著排在書架上，猶如一壇壇濃郁純厚的美酒；一本本雜志擱在床頭，就是一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)路上與我同行的戰(zhàn)友……
書是良師益友，讀書是我提高寫作水平的好途徑。一開始，我總是為寫一篇作文而絞盡腦汁，可自從我愛上了讀書，我的寫作水平也有了較大的提高，從原來的為了達(dá)到要求而湊字?jǐn)?shù)，到現(xiàn)在能流暢地寫完整篇作文，一些寫作技巧和優(yōu)美詞句也通過我的書朋友進(jìn)入我的文章。如今，我基本保持每天半個(gè)小時(shí)的讀書習(xí)慣，書就像一位不知疲倦的老師，靜靜地輔導(dǎo)著我、幫助著我、教誨著我。
書是知識(shí)的海洋，讓我們好讀書，讀好書，書讀好，盡情地在書海中暢游吧！
我和書的故事作文2
大家好，我叫劉子槊，是一個(gè)從小就喜歡讀書、熱愛讀書的小學(xué)生。我認(rèn)為書是我們的好朋友。古今中外，有很多名人、作家、詩人都提到過讀書的重要性，比如說我們敬愛的毛澤東爺爺就曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
現(xiàn)在我給大家說說我和書的一個(gè)有趣故事吧。在一個(gè)星期天早上，我睜開眼睛，就在書架上拿了一本《三國演義》，我聽見媽媽正在外面做飯。這時(shí)，突然來了個(gè)電話叫媽媽去看望一個(gè)病人。于是，媽媽就慌慌張張地把飯盛好放桌上，并再三囑咐我別忘了吃飯，我拿著書心不在焉地說了聲：“嗯”。
媽媽走后，我又抱著書津津有味的讀了起來。我的腦海里不斷浮現(xiàn)出劉備、關(guān)羽、張飛等人攻打曹操的精彩場景，馬蹄聲、叫喊聲以及勝利者的歡呼聲都在我耳邊不停地環(huán)繞著。
這時(shí)，媽媽開門進(jìn)來了，呀！都到中午了，飯都涼透了，我竟然忘記吃飯了！媽媽看了看驚訝的我，又看了看那本書，無奈地說：“你真是個(gè)小書迷��！”你們說我看書多著迷啊，呵呵！
我覺得讀書對我有很大的幫助，書能帶給我無盡的歡樂和無窮的知識(shí)，所以，我最愛讀書了。
我和書的故事作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愂窃趺催M(jìn)步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。
從學(xué)牙牙語開始，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍微大點(diǎn)兒時(shí)，我就會(huì)自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當(dāng)于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸地長大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細(xì)的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與�！罚又恰逗５變扇f里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。
人生與書為伴，其樂無窮！
我和書的故事作文4
我從書籍中吸取了很多能量�！段饔斡洝分袑O悟空忠心保護(hù)師父去西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個(gè)多愁善感的人，看到書中人物的悲慘遭遇，我也會(huì)情不自禁地流下眼淚。
一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽臺(tái)上，她貪婪地看著《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著《賣火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過時(shí)空隧道來到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著溫暖的火爐，幻想著肥美的烤鵝，幻想著美麗的圣誕樹，幻想著慈愛的奶奶。當(dāng)幻想一個(gè)一個(gè)破滅之后，我看著她在又冷又黑的晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅，嘴角帶著微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當(dāng)這時(shí)，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和書成為好朋友，并且經(jīng)常會(huì)與書中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書不僅豐富了我的課余生活，還教會(huì)我很多做人的道理。我和書的故事已經(jīng)發(fā)生過很多，我敢肯定，我們的故事仍會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)伴隨著我。
我和書的`故事作文5
書，是我的伴侶，像一位室友陪在我身邊，書，是一位無聲地教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理，書，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書心情就好了。
在我腦海之中，曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于我和讀書的故事。在暑假時(shí)，媽媽有一次對我說：“我們一起去外婆家住幾天吧！我一跳三尺高地說：“好，我馬上去整理東西，過了一會(huì)兒后，我吃力地拿起書包走出房間，媽媽提了提我的書包說：“這書包里裝了什么東西怎么這么重��！媽媽剛要打開書包，我就一把拿過來說：“沒什么是吃的和玩具。我們到了車站坐上車后我才把那一顆急切的心平靜下來，因?yàn)樯聥寢尨蜷_書包把我拿的十多本書全部都拿掉，我把書包打開后媽媽見了說：“兒子我們是去玩的，你帶這么多書去干嘛？我遲遲沒有回應(yīng)，因?yàn)槲壹航?jīng)沉迷在知識(shí)的海洋里。我看了幾個(gè)小時(shí)，到外婆家了我還沉迷在書的海洋之中，認(rèn)識(shí)了不少的字，也記住了很多的好詞佳句。
書，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
我和書的故事作文6
在我的眼中，書就是親密無間的好朋友，帶我去環(huán)游世界;書就是一艘帆船讓我游歷在這知識(shí)的海洋里;書就是一片鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說：“我要去逛超市，你們在這看書，等我過來�！本藡屨f完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會(huì)看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時(shí)，就會(huì)把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺自己全身酸痛，我們又換一個(gè)姿勢繼續(xù)看書，站著也不知看了多久實(shí)在是累了準(zhǔn)備坐下來繼續(xù)看，突然看到一個(gè)熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問到：“您什么時(shí)候來的?我們怎么不知道?來了怎么不告訴我們?”舅媽卻笑著說：“其實(shí)我早就來了!看你們看得那么認(rèn)真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒注意到我�！�
就這樣，一整天，書這個(gè)朋友帶著我和弟弟在這知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫里度過的。
我和書的故事作文7
我與書經(jīng)歷了不少故事，但有一件事讓我記憶深刻，那是我八歲那年發(fā)生的事。
一天晚上，爸爸送我一本書，名叫《愛的教育》，爸爸讓我閑的時(shí)候再看。到了晚上，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。于是，我便坐起來，拿起《愛的教育》津津有味地讀起來，我看到了書中的孩子沒有媽媽，在傷心地哭著，我也哭了起來。
爸爸突然來到我的屋子里說：大半夜不睡覺，你想干什么?
看書，不是你說閑的時(shí)候可以看嗎?我睡不著。
爸爸生氣地說：我讓你課外看，閑的時(shí)候看，讓你現(xiàn)在看了嗎?真不聽話。
我小聲的說：你又沒說不讓我晚上看。
爸爸生氣地訓(xùn)了我一頓。但是我在床上還是睡不著，我便偷看。結(jié)果我一滾，滾到了床下。因?yàn)楫?dāng)時(shí)看書已經(jīng)入迷了，完全不知道，當(dāng)我想睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己掉在了地上，頭上還有一個(gè)小包，但我卻沒感到疼。為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)，我用濕毛巾捂了一會(huì)兒，包才小了些了。當(dāng)我上床時(shí)又睡不著了，我心想：這樣不行，再不睡就夜里兩點(diǎn)了，我明天還要上學(xué)呢!
你身邊一定也發(fā)生不少與書有關(guān)的事吧!快來寫一寫!
我和書的故事作文8
書，可以為我們講述很多有趣的故事，告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書呢？
記得很小的時(shí)候，奶奶出去買菜把我一個(gè)人放在家里。我不覺得害怕，因?yàn)槲蚁矚g看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發(fā)上，叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧，《小兔子乖乖》多么有趣！這只小兔子可真聰明，我得比它更聰明才行。這時(shí)奶奶回來了，她重重地拍了拍門喊道：“孫子，開門！”我想，機(jī)會(huì)來了！于是我學(xué)著書中的樣子唱：“不開不開就不開，媽媽沒回來！”就這樣，奶奶在外面站了好久，后來等爺爺回來打開門，才知道我是在故事里學(xué)的這一招。奶奶生氣地進(jìn)廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說：“我的孫子好樣的，這叫學(xué)以致用嘛！”
得到了爺爺?shù)墓膭?lì)。我更加愛看書了。我經(jīng)常和哥哥一起去書店看書。我看的書很雜，有老師推薦的《三國演義》、《青銅葵花》，我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》，里面的綠林好漢特別厲害，我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫書，我會(huì)悄悄地在書店看個(gè)夠。
書讓我得到了很多樂趣，也讓我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我們沒有理由每天不讀書。
我和書的故事作文9
以前的我總是感嘆世界的變遷，時(shí)間的消逝，卻在那兒消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。也許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，或許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧，或許是我不合理的利用時(shí)間吧，以致白白溜走許多寶貴的時(shí)間。是的時(shí)間是最容易得到，也是最容易失去的。
文學(xué)是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學(xué)總能打動(dòng)文人的心，他們?yōu)橹畠A倒，為之折腰，為之感動(dòng)。
閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)讓我感動(dòng);閱讀《霧都孤兒》，奧立費(fèi)飽經(jīng)磨難，最終大團(tuán)圓結(jié)局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰(zhàn)勝邪惡;閱讀《海底兩萬里》，奇妙的海底歷程深深的吸引了我，我對探索大自然的奧秘，縱觀科學(xué)世界充滿了好奇。
書是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑;沒有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪;沒有深邃的眼睛，可是一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書籍我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像沒有翅膀”
我和書的故事作文10
書，給予我知識(shí)。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能讓我們增長見識(shí)，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。
八歲的時(shí)候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動(dòng)人的文字，如甘露般滋潤著我的心田。
那本《三國演義》是在圖書館借的，當(dāng)時(shí)，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時(shí)，媽媽問我說：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“要書�！庇谑�，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進(jìn)書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動(dòng)。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書，帶給我來了無窮的知識(shí)，無盡的樂趣……
我和書的故事作文11
書是我們?nèi)祟惖暮门笥�，也是一位不開口的老師。讀書雖苦，但我樂在其中。古人說過一句話”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“。這句話的意思是人在少年是不知道發(fā)憤苦讀，等到老了再讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。書是我最好的朋友，讀書不僅能使我增長見識(shí)，開闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂，消除煩惱，豐富我的生活。書是一位指導(dǎo)我們的老師，書中有許多知識(shí)。是當(dāng)你不會(huì)做這道題的時(shí)候，只要你一翻開書，答案就在書中，如果你認(rèn)真地看，就會(huì)找到了。如果你不會(huì)寫這篇作文，只要多看一些課外書，你的想象力就會(huì)增強(qiáng)。一本好書，他教會(huì)了我們做人的道理。人的一生中不能沒有書，人就會(huì)沒有文化，沒知識(shí)，所以書是重要的。我的一生都在和書一起成長，書是人類的好朋友，也是一位不開口的老師。
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