讀書的故事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的讀書的故事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的故事的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。我一直不明白這句話的意義,直到后來(lái)發(fā)生了兩件事,我才漸漸地明白了這句話的深刻含義。
好像是三年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,我急著寫一篇作文,面對(duì)作文題,我左思右想,不知道從何下筆。突然,我眼前一亮,想起來(lái)在我的書柜里有一本書——《小學(xué)生多功能作文》,這時(shí),我的心情就像在無(wú)限的黑暗中找到了一縷陽(yáng)光,無(wú)限溫暖。我急忙打開書翻來(lái)翻去,終于找到了一篇和我的作文題類似的文章,我認(rèn)真地品味文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一句話,每一個(gè)詞……仔細(xì)看完這篇范文后,我受到了很大的啟發(fā),頓時(shí)思如泉涌,一下子就找到了寫這篇作文的思路和方法,很快,我就順利地完成了這篇作文。第二天老師看了我的作文后說(shuō):“寫的不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我聽了后像吃了密糖一樣,甜甜地笑了。從此以后,我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常和伙伴們到圖書館閱覽各種書籍。
我要感謝書,是它讓我的寫作水平不斷提高,是它讓我了解了豐富的課外知識(shí),是它讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。它就是我的課外老師,教給我更多的課外知識(shí)和更多做人的道理。
記得四年級(jí)有一次上語(yǔ)文課時(shí),老師說(shuō)著說(shuō)著就問(wèn)到了有關(guān)中國(guó)四大名著的知識(shí)?吹狡渌瑢W(xué)都積極發(fā)言,我心急如焚,心想:完了,上次爸爸買給我的四大名著還在書柜里睡大覺(jué)呢,平時(shí)沒(méi)讀這方面的書,幸好老師沒(méi)有讓我發(fā)言,不然我怎么答得上來(lái)呢?多沒(méi)面子啊!我得好好補(bǔ)補(bǔ)這方面的知識(shí)了。放學(xué)后我匆忙回到家,直奔書房翻箱倒柜的尋找那幾本書,“啊,找到了!找到了!”,一時(shí)間我興奮不已,拿起手中的書不停地?fù)u晃起來(lái)。也就是從那天起,我開始津津有味地讀這幾本書,有時(shí)都忘了時(shí)間,忘了吃飯。就這樣過(guò)了一段時(shí)間,我陸續(xù)看完了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,對(duì)書中的許多歷史人物和神奇故事有了初步的了解,比如像《西游記》中寫的:孫悟空有七十二變,一個(gè)跟頭就翻過(guò)十萬(wàn)八千里,這多神奇呀!后來(lái),我又看了很多有關(guān)歷史人物的故事,了解了更多的歷史知識(shí)。在一次考試中,果然遇到有關(guān)歷史人物的問(wèn)題,我輕而易舉地就完成了。
通過(guò)這兩次的經(jīng)歷,我知道了許多讀書的好處。讀書不僅提高了我的習(xí)作水平, 還 豐富了我的課外知識(shí),更增添了我學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣。書就像我身邊一位博學(xué)的顧問(wèn),它隨時(shí)幫助我答疑解惑,使我擁有了一把開啟智慧大門的金鑰匙。
讀書的故事的作文 篇2
讀書,是一件很快樂(lè)的事,它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星,就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友,我能從書中領(lǐng)悟到人生的哲理,我能從書中欣賞的世界的任何一個(gè)角落,我能從書中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次,那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天,我鬧了一件為了看書而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了,臨走時(shí),媽媽告訴我,把水壺里的水燒好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“放心吧!我會(huì)燒好的啦!”她們走后,我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好,然后回到房間,從書柜里拿出一本最近新買的書,如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬,自由自在地在廣闊的大草原上奔跑;就像一只小魚兒,在知識(shí)的海洋里盡情玩耍。就像一只雄鷹,在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著,看到有趣的地方,我會(huì)捧腹大笑,直到把眼淚笑出來(lái)為止?吹搅钊吮瘋牡胤,我會(huì)眼中噙滿了淚水,心里頓時(shí)黯然神傷。看到驚險(xiǎn)恐怖的地方,我的心一下子就懸了起來(lái),心就像一只神色慌張的小鹿,砰砰的跳個(gè)不!
突然“啪”地一聲打破了這美好寧?kù)o的氣氛,我皺了皺眉頭,“搞什么?”我不滿地嘀咕了一句,看看鐘,呀!已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了!“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái),“啊——我的水!”我輕而迅速地放下書,飛快地奔向廁所,“噢——天哪!”我不禁倒吸了一口氣,水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上,壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半,慢慢地流出來(lái),碰巧這時(shí),門被打開了,媽媽他們回來(lái)了!媽媽看看水壺,又看看桌上的書,似乎明白了一切,然后露出一副原來(lái)是這樣的.表情,哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“你呀你!看書是好,那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀!快重?zé)!”我愣了一?huì),立刻手忙腳亂地行動(dòng);這次事件,當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯!不過(guò)我卻很開心,不以為然。
書,它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它就是一艘游艇,帶我逛遍了所有地區(qū),讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以,我們更要好好地珍惜它,讓書充滿我們的生活,只要用心去品讀它,那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來(lái)的!
讀書的故事的作文 篇3
趁著放寒假,時(shí)間比較充足。這幾天我看了一些課外書和一些雜志。其中給我印象最深的有兩篇文章。一個(gè)是講現(xiàn)在社會(huì)上到處都是亂收費(fèi)的現(xiàn)象:有向司機(jī)朋友收停車費(fèi),有向業(yè)主亂收物業(yè)費(fèi)的,還有醫(yī)生向病人亂收醫(yī)藥費(fèi)的。而另一個(gè)卻完全相反:講述的是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拾到巨額現(xiàn)金卻拾金不昧,想盡一切辦法把巨額歸還給丟失者。我看后很受感動(dòng)。
從這兩篇文章中可以清楚的看到社會(huì)上的真善美、丑與惡。我覺(jué)得同學(xué)們首先要從自己做起,做一個(gè)大公無(wú)私、利人利己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。只要大家一起努力,我們的明天會(huì)將更美好。
讀書的故事的作文 篇4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話!睆男∥揖拖矚g讀書。在燦爛的陽(yáng)光下,在膝上攤開一本書,問(wèn)著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡地油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。我家有一個(gè)大書架,我會(huì)經(jīng)常站在書架前,仰著頭看那些花花綠綠的封面。我知道,從那時(shí)起,我就深深地愛上了讀書。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文,抑或是精辟真摯的小故事,它們讓我更加了解人生的至真至純,使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫《上下五千年》。
這本書是我在去年兒童節(jié)的時(shí)候,媽媽送給我的一本書。吃過(guò)晚飯,我就迫不及待地看起來(lái),一一個(gè)生動(dòng)的故事就像磁石般吸引著我,使我愛不釋手,不知不覺(jué)中,我就熟睡過(guò)去。我夢(mèng)見屈原向我走來(lái),他向我訴苦說(shuō):“楚莊王娜個(gè)昏君,竟然不聽我得勸告,導(dǎo)致楚國(guó)滅亡了,你可知道我這個(gè)愛國(guó)主義者的悲憤之情。 蔽业难劬φR膊徽R幌,連連點(diǎn)頭,為屈原而感到悲憤。就在這時(shí)候,諸葛亮也騎著馬,來(lái)到了我跟前向我訴苦了:“喲,屈原你也在這兒呀,不過(guò),我不是來(lái)找你的而是你旁邊的這個(gè)人!彼职涯槍(duì)著我我說(shuō):“哎!我太相信馬了,害得我街亭失守,我內(nèi)疚呀!”秦王也來(lái)了湊熱鬧,他大聲地說(shuō):“幸虧小內(nèi)待的提醒,否則我就要背荊軻殺掉了。”一時(shí)古人們議論紛紛,我也興高彩烈地在那里談天說(shuō)地……早晨一醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)床頭的燈還亮著,書也在我的枕邊。原來(lái)我進(jìn)入的小說(shuō)中了,在不知不覺(jué)中睡著了.
書不僅給我了許多知識(shí),更給我注入了無(wú)窮力量,教給我了許多深刻的做人道理,為我人生的航程指明了方向。再美得花兒也會(huì)凋謝,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要把書珍藏在心中,便會(huì)成為有恒的美麗和智慧。
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