我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈液蜁墓适�500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
我讀書時(shí)，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧，我也會(huì)做到“與世隔絕”，耳旁仿佛沒有一點(diǎn)聲音。即使有人在旁邊我也不會(huì)察覺出來。
我會(huì)為了看書而擠時(shí)間，因?yàn)檫@件事——
今天定的雜志終于發(fā)下來了，我才翻開一頁(yè)，就被故事的內(nèi)容深深地吸引了，課時(shí)上課鈴仿佛要戲弄我一般，馬上就唱起歌來，這存心不讓我看嘛！書像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潛意識(shí)告訴我現(xiàn)在是上課。經(jīng)過一系列的思想斗爭(zhēng)下才決定下課看。
回到家，書還沒有看完，它使我牽腸掛肚。我開始寫作業(yè)了，可我總想著那本書。于是我決定邊寫邊看。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……一個(gè)小時(shí)過去了，我連一篇口算都沒寫完，看的忘了時(shí)間。到了晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便教育我說：你可以看書，但不能耽誤學(xué)習(xí)。你應(yīng)該把正事做完再看�！薄暗珱]有時(shí)間呀！”我說�！啊畷r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。’”媽媽說。我覺得媽媽說的很對(duì)，馬上就把作業(yè)“趕”完了。從那以后，我一回到家就把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就看書，“犧牲”了許多玩的時(shí)間，不過我也懂得了許多知識(shí)、道理。
一本你喜愛的書就是致富的信息，就是人生的向?qū)А?/p>
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！睍俏疑钪械囊淮髽啡ぁＮ覉�(jiān)信只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
書本就像我的手臂，不可失去，我和書的故事就如淘氣包馬小跳成長(zhǎng)中的故事，多得不能再多了。今天，我就挑一兩個(gè)故事講給你們聽吧。
記得一個(gè)夏天的中午，我熱得想立馬打開空調(diào)涼爽涼爽。突然，我一抬頭，便看見了《西游記》，它就像一塊面包，我就像一個(gè)餓了三天三夜的人�？吹竭@塊美味的面包立馬發(fā)起沖鋒，向著這“面包”撲去。誰(shuí)知，這時(shí)老媽冷冷地走了過來：“現(xiàn)在是休息時(shí)間，不許看書，趕緊睡覺，不然有你好看！”我親愛的老媽，你怎么能……我心里暗暗叫苦。這時(shí)，一個(gè)計(jì)謀浮現(xiàn)在我眼前，我狡猾地笑了笑。隨后，便向媽媽行了個(gè)隊(duì)禮：“馬上就睡，首長(zhǎng)放心！”媽媽看了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便關(guān)上房間門走了。
過了一會(huì)兒，我像一個(gè)芭蕾舞演員，踮著腳尖來到門口，聽了下聲音。耶，媽媽不在外面了，我趕緊從書柜上取下《西游記》，回到床上喜滋滋地看了起來。
那優(yōu)美的文筆令我陶醉，那驚險(xiǎn)的路程讓我害怕……不知過了多久，我還沉浸在《西游記》中。忽然，一個(gè)響雷般的聲音響起了：“你竟然在看書！”我脫口而出：“唐僧終于取到經(jīng)了！”“什么呀！”媽媽忍著笑說，“罰做一周家務(wù)！”
我做著家務(wù)，心里卻有種說不出的滋味，值得！
這就是我，一個(gè)為了能看書不惜一切代價(jià)的女孩。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
從幼年起，書就成為我生命中不可缺少的一部分。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，不知何時(shí)，同學(xué)們都有一本書，他們相互炫耀，使我眼羨不已，一回到家，我就叫媽媽給我買一本作文書，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽把作文書送到我手上，我高興得不得了。我每天都看十幾篇。過了一段時(shí)間，我的作文水平提高了。有一次，我去參加了一次作文競(jìng)賽，竟然獲得了第一名。學(xué)校獎(jiǎng)給我了一本<<昆蟲記>>這是法國(guó)著名的作家法布爾寫的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍寶。我用牛皮紙給它做了件衣服，每當(dāng)我要看的時(shí)候，總是把手洗得干干凈凈，小心翼翼地翻著每一頁(yè)，生怕把它弄壞。書中的作者把我們帶到一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲世界，詳細(xì)地向我們講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，為我們展開了一幅有關(guān)昆蟲的畫卷。
后來，我又不滿足于只看一本書了，學(xué)校圖書館的課外書，像磁石一樣深深的吸引著我，哪些古今中外的大部頭小說，使我看了如醉如癡，我把所有的課余時(shí)間都花在借閱圖書上，書真的豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在書和我已經(jīng)成為形影不離的的好朋友，也成為我生命中不可缺少的一部分。
姓名：袁源四川省南充市儀隴縣復(fù)興小學(xué)校五二班指導(dǎo)老師：袁慶
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事，也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)淖冏约旱目捶�。而我卻讓一本普普通通的書，改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷，也是一個(gè)調(diào)皮蛋，而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無拘無束才是人生的目標(biāo)。可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來幾個(gè)小伙伴，一起來到一個(gè)茅草房底下，那是一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然，選擇這個(gè)地方我們就可以無拘無束了。我們先是捉迷藏，可都怪我太貪吃了，居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕�，肚子都有點(diǎn)餓了，沒有一個(gè)人反對(duì)，而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了，只差“主人公”——地瓜。我們?cè)谔锢锿盗藥讉�(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，火苗子也漸漸長(zhǎng)大了。我們想到了用水滅火，可我們身邊沒有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過的一本書，書上說，如果失火，需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子！剛好旁邊有一堆沙子，我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢(shì)不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)捧著書本的女孩。
這就是我與書的故事，在這個(gè)故事中，有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面，也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
列夫?托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！笨梢源蜷_知識(shí)的大門。它更是我生活中不可卻少的。每天晚上我都會(huì)看一會(huì)書再睡覺，可是，直到這天，我拿到了我的新書——《哈利?波特》。
書里精彩的故事情節(jié)讓我完全停不下來。這天晚上我正津津有味地看著書，完全沉浸在故事中，媽媽突然進(jìn)來打斷了我的好心情。她說：“這么晚了可以睡覺了！”“啊!”我不情愿地說，于是我躺下了，神不知鬼不覺地把書藏到了枕頭下。哈哈，這下媽媽一關(guān)門我就又可以看了！媽媽剛關(guān)門我就以訊雷不及掩耳之勢(shì)坐起來，打開燈，從枕頭下掏出書，接著看。“哈哈！”我不小心笑出了聲。哎呀！怎么辦被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，把燈關(guān)了把書藏到了枕頭下，躺好。果然，我聽到了腳步聲和開門聲，媽媽又進(jìn)來了。我立刻打開睡眠模式，媽媽走到我的床邊，幫我蓋好被子，我把眼睛睜開一條縫看到書的一個(gè)角露出來了，幸好媽媽沒注意到，我閉上眼睛，聽到了關(guān)門的聲音，我再次起身開燈，突然門又開了“�。 眿寢尵谷徽驹陂T口，我被嚇了一跳，原來媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只是故意走到門外看我是不是真的睡著了。
于是，我的書被沒收了，但是我仍舊愛在晚上睡前看書。
我愛書。書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了 我的智慧；書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天……
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
高爾基說過：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。
這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優(yōu)秀的書!
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
我是生活在秦朝初期的一名儒學(xué)書生，秦始皇宣布要“焚書坑儒”，這個(gè)法令對(duì)于我們書生來說，真是一件痛苦的事啊!
那天，我在家中看書，我可是一名嗜書如命的書生，我出生在一個(gè)富裕的家庭，家中可真是有“藏書萬卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書，也愛看書，我在一個(gè)儒家弟子中讀書，所以我也是一名儒家學(xué)生。突然，一群秦兵沖了進(jìn)來，把我們家中珍藏的圖書全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛的書啊!那其中還有不少書我都還沒有看過啊!我多么想沖向他們，奪回我愛的書籍啊!
正當(dāng)我剛想沖過去奪回我的書時(shí)，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見書化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書，哪怕和書死在一起，那我也死而無憾。
后來，他們沒有把我推入火坑，而是把我?guī)У搅艘粋�(gè)囚籠里，給我?guī)狭四炯�，我被送到了一個(gè)牢獄里，我和其它的書生關(guān)在了一起。剛進(jìn)來時(shí)，我隱隱約約聽見他們好像在背《論語(yǔ)》，而秦兵把我?guī)У介T口，他們便不吱聲了。當(dāng)秦兵一走，他們又開始交流學(xué)習(xí)心得了。剛開始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書生一個(gè)個(gè)拉了進(jìn)來…
第二天，那些秦兵又把我們一個(gè)個(gè)地拉了出來。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個(gè)人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時(shí)背著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來……”
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句比喻對(duì)我來說十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開始學(xué)寫作文，我讀書的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫作文時(shí)，我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來念。殊不知，書不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫小說的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無知的我領(lǐng)入知識(shí)之門；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹，不知不覺，我喜歡上了那一本本散發(fā)著芬芳的書，連小小的衛(wèi)生間也成了我讀書的天地，還被我霸占了一個(gè)下午。
一個(gè)烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來。正在這個(gè)時(shí)候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來，偷偷拿著書，悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，坐在上面繼續(xù)看，又不知過了多久，耳邊傳來了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來？”“沒有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著笑。
媽媽信以為真，門外沒有動(dòng)靜，我一頭又扎進(jìn)書中，如饑似渴的看起來，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒有作業(yè)的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒有說話，直接闖了進(jìn)來，害得書本只好乖乖上交，并且大發(fā)脾氣：“跟你說多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽老媽的訓(xùn)斥了。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊(yùn)含哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……
我都愛不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)小外號(hào)——小書蟲。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書能帶我到未來，享受最先進(jìn)的科技與文明，在我傷心地時(shí)候，是書然我忘記悲哀……
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
我和書的故事拉開序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了。”為了能看更多的故事，我開始自己看書。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說到沈石溪的動(dòng)物小說，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來寫作最快的途徑就是讀書。
有一段時(shí)間，我曾讀書讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書。我在寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書來緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書本中的美妙世界里遨游，與書本中的主人公一同快樂，一同悲傷。
不過，讀書是一把雙刃劍。就拿我來說吧，就那一段，我讀書如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書是一件快樂的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書帶給我們的快樂。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
書，是我知識(shí)的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì)藏在一個(gè)角落里，享受安靜的讀書時(shí)光。一開始，我沉浸在童話故事里如癡如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，童話故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識(shí)。
三年級(jí)時(shí)，我開始讀一些名著，比如《西游記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內(nèi)容更有深度，更能啟發(fā)思考。
再后來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個(gè)星期天，我會(huì)到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國(guó)歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那里讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”�，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個(gè)故事。看見一個(gè)受了重傷的人，我會(huì)去想象，這個(gè)人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”，平時(shí)讀書積累的好詞佳句，在我編故事時(shí)會(huì)信手拈來，毫不費(fèi)力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識(shí)變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
記得有一次，我的作業(yè)還沒寫完，可是媽媽說過，如果不寫完作業(yè)，就取消任何活動(dòng)，但新買回來的《公主故事集》實(shí)在是太想看了。于是，我冒著“生命危險(xiǎn)”把書偷偷拿到自己的房間，不讓媽媽見到，我假裝關(guān)上門做作業(yè)。我打開裝書的袋子，一陣書的香味涌進(jìn)我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地把書拿出來，打開，興致勃勃地讀起書來。“白雪公主被巫婆用毒蘋果害了，小矮人們哭著把白雪公主放進(jìn)水晶棺材，抬到山頂……”就在這個(gè)時(shí)候，媽媽打開門，我便把書塞進(jìn)衣服里，冰涼涼的，讓我起了一身的“雞皮疙瘩”。我急忙拿起筆，裝模作樣的寫起作業(yè)來。媽媽見我還蠻認(rèn)真的'在寫作業(yè)，就關(guān)上門走了，我立馬又拿出書看�！熬驮谶@時(shí)，巫婆猖狂的笑了起來……”我小聲地嘀咕著：“這個(gè)老巫婆真壞！如果我遇到她，我一定要給白雪公主報(bào)仇！”突然，媽媽又闖進(jìn)來，我一邊傻傻地說起了“壞巫婆，壞巫婆”，一邊用手指向媽媽，當(dāng)時(shí)媽媽被我嚇得沒回過神來，居然往后退了一步！我用手捂住嘴巴，禁不住大笑了起來。媽媽看到我懷中的書，氣炸了，說：“你個(gè)小調(diào)皮，嚇我一跳！”媽媽拿過我懷中的書隨便翻了幾頁(yè)，看了看說：“內(nèi)容挺美好的嘛！沒收，直到你做完作業(yè)才還給你！”聽了這話，我只好乖乖的寫作業(yè)了。
書里有歡樂，書里有悲傷，書里還有無窮的色彩！我喜歡在書的海洋里暢游，因?yàn)闀侵腔鄣膶殠?kù)，是知識(shí)的海洋！
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔;書，是一位慈祥的老人，不斷地啟迪我，教會(huì)我做人的道理。我愛讀書，只要讀起書來，就忘了吃飯，忘了睡覺。
不同的書給我不同的領(lǐng)悟。看《水滸傳》時(shí)，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、豁達(dá)、勇敢;他們身懷絕技;他們除暴安良、劫富濟(jì)貧……而《濟(jì)公傳》又會(huì)讓我在佩服濟(jì)公的同時(shí)，憎恨那些心懷不軌的老道。書，讓我徜徉其中，流連忘返。
有一次，我上廁所，順手拿了一本書坐到馬桶上就看了起來。10分鐘過去了，20分鐘過去了……我依然坐在馬桶上，沉浸在書的世界里。突然，媽媽的聲音響了起來：“貝貝，你作業(yè)做好了嗎?”這時(shí)，我才猛然從書中回到了現(xiàn)實(shí)的世界，連忙從馬桶上跳起來，奔回房間去寫作業(yè)。
一天中午放學(xué)回家，我哈欠連天，對(duì)媽媽說：“我要睡一會(huì)兒，上學(xué)前15分鐘再叫我�！笨商傻酱采希覅s睡意全無了，翻來覆去地睡不著。我想，既然睡不著，那就看書吧。我從書架上抽下一本《哈利波特》，津津有味地看了起來。大約一個(gè)小時(shí)后，我的房門突然開了，嚇得我連書也忘了藏起來。媽媽看我驚慌失措的樣子。奇怪地問：“咦，有什么嚇到你了?”她環(huán)顧了一下房間，目光最后落到了被子上的書，頓時(shí)明白了過來，哈哈大笑。我不懂媽媽為什么要笑，也嘿嘿地笑了兩聲。
書是一位良師益友，鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)生活的美;書是一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向;書是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。我愛讀書!
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
書是一個(gè)魔術(shù)師，他給我們“講"故事時(shí)，就像變魔術(shù)一樣，能讓你身臨其境，甚至讓你忘記周圍的一切。有一次，它竟然讓我走錯(cuò)了家門，下面就聽聽我的故事吧。
那還是我在美國(guó)的時(shí)候，媽媽送了我一本《查理九世》，這可是我一直想要的那本書呀。我如獲至寶，把它珍藏在書包里，一有空就如饑似渴地讀起來。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我忽然想起書中的一個(gè)故事情節(jié)：新來的老師是不是女巫呢？于是我便想從書包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書的一瞬間，心里突然響起媽媽的聲音：“陳昱含，記住，走路時(shí)不能看書�！本驮谶@時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“看吧看吧，故事精彩極了，"另一個(gè)說：”不行不行，這樣太危險(xiǎn)。”
正在我猶豫不決時(shí)，我的手不聽話地掏出書，也沒在多想，便津津有味地看起來，然后沿著回家的路走著走著......
不知不覺來到了”家門口”，我一只手拿著書聚精會(huì)神地看著，另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門，“吱呀”門開了，我抬起頭，一下怔住了。一個(gè)陌生的小女孩打開了一道門縫，用疑惑的目光看著我，"你好，請(qǐng)問你找誰(shuí)？"這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)門了�！芭�，對(duì)不起，我走錯(cuò)了�！蔽覜_她歉意地笑了笑，急忙尷尬的走開了，心里不停地告警自己：以后再也不犯類似的錯(cuò)誤了。
大家看到了吧，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，讀書著迷的時(shí)候，會(huì)引起各種讓人啼笑皆非的故事。
我和書的故事500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
有很多人都愛看書，他們可能愛看科普類的、文學(xué)類的、恐怖類的或其他小說。而我最愛看的一本書是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》。
這本書的內(nèi)容講述了一只叫白眉兒的小獵犬。它原是一群豺中的一員，但被豺王趕出了豺群，投奔了人類，當(dāng)上了優(yōu)秀的獵犬，最后卻被他忘恩負(fù)義的主人槍殺的故事。因?yàn)檫@本書太好看了，結(jié)果成為了我的“悲劇”。
有一天，我?guī)е@本書去了學(xué)校，看著看著突然就上課了，我只能依依不舍地把書放回書包里�？墒俏疑险n時(shí)一直無法專心聽講，心里總是想著這本書后面的內(nèi)容是什么。于是我心里就想：就看一分鐘，就一分鐘！然后我小心翼翼地把書從書包里拿了出來，放在柜筒里偷偷地看。一分鐘很快過去了，可我看得還不過癮，于是又在心里想：再看一分鐘吧！然后我就一直用這句話安慰我自己。
不知不覺已經(jīng)過去十幾分鐘了，突然老師叫我回答一個(gè)問題，我支支吾吾答不上來，老師用奇怪的目光看著我，好像在問我為什么這題都答不上來，我只好面紅耳赤地坐下，心想以后再也不在課堂上看書了�？蛇@句話剛說完，我就一開始看了，因?yàn)椤峨p面獵犬》這本書太好看了。
下課鈴響了，才把我的魂從書中勾了回來。這節(jié)課我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，我掉進(jìn)了這本書精心布置的陷阱里去了，無論我怎么想辦法，但還是掉進(jìn)里面了，真讓人心累！
人們都說開卷有益，但一定不可以顧此失彼，否則就得不償失。就像這次我雖然過足了看書的癮，但卻沒有聽講，落下了許多知識(shí)，本末倒置，所以看書還是應(yīng)該分場(chǎng)合，可不要在上課時(shí)看喲！
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