關(guān)于讀書(shū)的故事的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的故事的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
讀書(shū)是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書(shū)故事。
曾經(jīng)的我不喜歡讀書(shū),不是因?yàn)樗L(zhǎng),而是覺(jué)得它枯燥無(wú)味。在不想讀書(shū)的那段時(shí)間里,我的成績(jī)總是提高不上去,媽媽只能逼著我去看看書(shū),讀讀書(shū),但是我對(duì)書(shū)沒(méi)興趣,自然而然隨便翻幾頁(yè),走馬觀(guān)花?墒怯芯湓(huà)叫做“書(shū)中自有黃金屋!蔽议_(kāi)始愛(ài)上讀書(shū),要從四大名著說(shuō)起。
我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過(guò)程,讀完了才知道了曹雪芹所寫(xiě)的“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚!睆哪且院,我開(kāi)始對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》,剛開(kāi)始我完全不知道里面講的是什么,只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮,斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過(guò)程!到后來(lái)讀完了我才明白《三國(guó)演義》天下大勢(shì),分久必合,合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢,深深地折服。在讀完哲兩本名著后,我對(duì)書(shū)籍的興趣越來(lái)越濃。
之后,我又讀了《西游記》。說(shuō)起《西游記》我可是百看不厭,什么“三打白骨精”、“真假美猴王”,我可是越看越起勁!從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛,都使我看得熱血沸騰,唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后,我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
我就是這樣一步一步愛(ài)上讀書(shū)的。伏爾泰說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友,當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!睂(duì)此,我深有體會(huì),不信?你真的可以試一試!
讀書(shū)的故事的作文 篇2
高爾基有句名言:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯的確,書(shū)在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū),每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽(tīng)的多了,我也可以捧著書(shū)給家里人一字不差的念很多故事,其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn),知道了一些讀書(shū)的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書(shū),一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦,還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物,但對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué),隨著一本一本的名著被我讀完,一次次聽(tīng)到老師對(duì)書(shū)的贊美,我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí),有一次品德老師要召開(kāi)一個(gè)大型的辯論會(huì),討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書(shū)桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮—書(shū)!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書(shū),里面正好有這種主題的內(nèi)容,我高興極了,很快的完成了任務(wù)。
還有一次,書(shū)又幫了我一個(gè)大忙,老師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事,我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)搬了出來(lái),從上面背了幾篇,第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢!
讀書(shū)的故事的作文 篇3
我又沉醉在書(shū)的世界里了,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己??
我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮,胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè),而頭發(fā)呢?變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情,獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)書(shū)中的伙伴。 聽(tīng)!是什么聲音?是蟋蟀在彈棉花,彈得漫天都是,白花花的,輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上,變成了一篇美麗的文章;拐角里,一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧!哭喪著臉,淚珠像線(xiàn)一樣,一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上,不一會(huì)兒,一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭;那邊,又是一些快樂(lè)的孩童在水盆里玩水,忽然,下起了雨,頑皮的雨絲,輕盈地在水盆里扭起了腰肢,一滴一個(gè)甜蜜的酒窩,一滴一個(gè)悅耳的音符,一滴一滴串起一個(gè)灑滿(mǎn)笑聲的故事。起風(fēng)了,微風(fēng)掖了掖我的衣角,隨后,又柔和地摸了摸我的頭,親切地把我摟在懷中,繼續(xù)任由
讀書(shū)的故事的作文 篇4
今天,我讀了《愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原》我深有感觸。
屈原原本是一個(gè)官員,他甘愿為朝廷出力,愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因?yàn)楫?dāng)朝皇帝聽(tīng)信讒言,把屈原貶為庶民。最后,屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界,就跳河自殺了。
像屈原這樣愛(ài)國(guó)的人,竟然會(huì)貶為庶民,而他的忠言,(.)卻被小人的讒言,給當(dāng)了下去,他的忠言皇帝一絲不信,他為百姓的安危,百姓的利益著想,
他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔,沒(méi)有一絲的私心。
而現(xiàn)在的官員,對(duì)老百姓們不管不穩(wěn),對(duì)國(guó)家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿(mǎn),把自己的生活提高,而其他的不聞不問(wèn)。
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了百姓的父母官,我將像屈原那樣,為百姓、為國(guó)家著想。像屈原那樣公私分明,公正廉潔,不會(huì)有一絲的私心。我要全心全意為人民、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。
讀書(shū)的故事的作文 篇5
走進(jìn)書(shū),就與書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷,香氣中散發(fā)著知識(shí)的氣息。書(shū),你好!
不用出門(mén),也不帶什么禮物,就帶著愉快的心情,捧起一本書(shū),獨(dú)自拜訪(fǎng)我的一個(gè)個(gè)朋友……
哈利·波特,是我拜訪(fǎng)的第一個(gè)好友。啊,哈利,你如沙漠中的一顆種子,在艱苦的環(huán)境下努力生長(zhǎng)!伏地魔的打擊,親人的離去,對(duì)已是孤兒的你無(wú)疑是雪上加霜。盡管如此,這粒種子仍迎難而上,不怕困難,最終見(jiàn)到陽(yáng)光。哈利,你的精神令我敬佩!
走進(jìn)《名人傳》,貝多芬的琴聲讓我陶醉不已,米開(kāi)朗琪羅的雕像令我為之一震,托爾斯泰的巨著使我回味無(wú)窮……他們身上流露著一股奮發(fā)的力量,感染著每一個(gè)人。靜靜地,翻過(guò)一頁(yè)頁(yè),我仿佛成了一朵白云,飄在那柔美的音樂(lè)上空,飄過(guò)一座座栩栩如生的雕像,體驗(yàn)人性的真善美……
在書(shū)的世界里,哪個(gè)不是我的朋友?我快活地向他們問(wèn)好。你好,窗邊的小豆豆!你天真無(wú)邪,是邀我一起玩耍嗎?你好,淘氣的馬小跳!你的童真讓我快樂(lè),讓我感受到生活的美好。你好,阿廖沙!你的童年雖苦難不斷,但我仍然感受到你的樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗。你好,調(diào)皮的格雷!你的故事使人捧腹大笑,但你怎能不是每個(gè)孩子的影子?喂,威爾伯,農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們是不是都很好?
閱讀中國(guó)古典名著,我看到了中華化的精髓;捧起校園故事的書(shū)籍,我又感到輕松愉悅;回味外國(guó)作品,我見(jiàn)到了廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。
忽然,孫悟空騰云駕霧,到我面前,我們興致勃勃地談?wù)撐魈烊〗?jīng)的故事。緊接著,孔明滿(mǎn)面笑容,徐徐走,我又饒有興趣地詢(xún)問(wèn)起“赤壁之戰(zhàn)”。
天暗了下,我也該回去了。我輕輕地?fù)]手,大聲地對(duì)朋友們說(shuō)“再見(jiàn)”,便帶著從朋友那里學(xué)到的知識(shí),心滿(mǎn)意足地回到了現(xiàn)實(shí)。
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