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描寫我和一本書的故事作文

時(shí)間:2022-02-02 18:07:06 我和書的故事 我要投稿

描寫我和一本書的故事作文

  【篇一】

描寫我和一本書的故事作文

  書是人類精神的食糧;書是醫(yī)愚的良藥;書是人類進(jìn)步的階梯。是的,書是人類的好朋友,讀書可以明理,讀一本好書可以讓人受益終生。

  說起讀書,我不由得想起一件往事。

  周日完成作業(yè)后,我正尋思如何放松一下,恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩。我欣然答應(yīng)了。

  我騎上心愛的自行車,迫不及待地向公園飛去……

  一進(jìn)公園大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到小華早到了。他正坐在一個(gè)石凳上看書呢!這好動(dòng)的家伙,今天竟能這樣安靜地看書?真是難得呀!

  我扯著我的雷公嗓對(duì)他喊道:“小華,我來了!”可小華竟然任晴天霹靂而然不動(dòng)。

  天哪!這家伙看書也太入迷了吧!平時(shí)同學(xué)們都說我這雷公嗓一出聲,地球也要抖三抖,可他……是一本什么書讓他如此著迷呢?

  直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀,他才如夢(mèng)初醒。他連忙把書隨手放在石凳上,向我笑了笑說:“真是抱歉!現(xiàn)在我們開始騎車吧!”

  于是,我們騎著自行車在偌大的公園里自由馳騁。我們一會(huì)兒來一次競賽,一會(huì)兒按自己喜歡的路線獨(dú)自去尋歡。就這樣我們一路歡歌,時(shí)而分,時(shí)而合,真是“騎”樂無窮呀!

  同騎了一會(huì)兒,我們又分開了。地,我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書的那個(gè)石凳邊,那本書映入了我眼簾。它大大激發(fā)了我的好奇心。我心里想:究竟是一本具有什么魔法的書讓他如此入迷呢?我停下來,彎腰拿起書。

  “哇!《小故事、大道理》?!這可是我夢(mèng)寐以求的一本書呀!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!對(duì)了,讓小華先借給我一睹為快吧?墒牵此麆偛懦撩云陂g的神情,他會(huì)借給我嗎?”

  突然,一個(gè)讓我心跳的念頭在腦海里冒了出來:悄悄將書拿走!雖說這行為與老師平時(shí)對(duì)我們的教育不相符,可魯迅先生筆下的孔乙已不是說過“讀書人竊書不算偷”么?

  我向四周張望,沒看到小華的影子。于是,我神差鬼使地將書塞進(jìn)懷里,故意騎上自行車在公園里與小華擦肩而過。我告訴他,我突然想起一件緊急的事要辦,得先回去了。小華微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說他還要騎一會(huì)兒。聽他這樣一說,我就做賊心虛地騎著自行車飛快往家里趕……

  回到家里,我一進(jìn)門便遇到了媽媽。她說:“你懷里鼓鼓囊囊的,放了什么東西呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒……沒什么……”然后頭也不回地鉆進(jìn)我的書房。

  我等自己狂跳的心稍稍平靜下來,便迫不及待地打開《小故事、大道理》看起來。

  不知什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽竟站在我面前不動(dòng)聲色地看著我。她越不說話,我越是惴惴不安。過了許久,媽媽終于開口了:“孩子,《小故事、大道理》,這是一本挺不錯(cuò)的書嘛!告訴媽媽,這本書哪來的?”

  “找同學(xué)……不……到圖書館借來的……”我吞吞吐吐地說。

  媽媽皺了皺眉,摸了摸我的頭說:“說實(shí)話吧,孩子!你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”

  最終,我一五一十地向媽媽講清了事情的經(jīng)過。媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,愛讀書是一件好事。記得有這樣一句名言‘讀書可以明理’?墒牵銥榱俗x書卻犯了不該犯的錯(cuò),這樣做對(duì)嗎?這本書你讀起來還能明什么理呢?你沒經(jīng)過別人的同意卻悄悄拿走別人的書,這不合情理呀!快!快把書送給小華并請(qǐng)求他原諒吧!”

  聽了媽媽的一番話,我后悔莫及。我什么也沒說,合上書本,跑出家門,騎上自行車向公園飛奔而去……

  【篇二】

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”這一句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書就像你的一位朋友,有時(shí)它會(huì)幫助你,有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎,真是令人頭痛。

  先說“恩”吧。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題,把所有同學(xué)都難住了,我記得昨天在資料書上看到了這個(gè)題目,我想了想,做出了這道題目。我舉起了手,把這道題的正確答案說了出來,老師表揚(yáng)了我。

  隨后是“怨”。一次,媽媽要我出去買點(diǎn)水果。我問媽媽:“媽媽,可以帶本書去看嗎?”媽媽說:“當(dāng)然可以啊!但你要記得買水果啊!”“我記住了。”我回答說。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書,走了一大圈回到家里,媽媽見我兩手空空,急忙問我:“水果呢?”“我——我忘記了。”我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了,狠狠地罵了我一頓,還說:“看你以后長不長記性。”

  接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí),媽媽給我買了許多書。開始我一點(diǎn)也不喜歡看,在媽媽的逼迫下,我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰知道,我一下子就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后,我每天都津津有味地看著書,媽媽怕我視力下降,所以把我的書都藏了起來,并規(guī)定:一天只可以看一個(gè)小時(shí)。可我不聽,趁媽媽在炒菜的時(shí)候,我偷偷地拿了一本書出來,跑到洗手間去看。吃飯了,媽媽喊我,我說:“馬上就好。”過了一會(huì)兒,媽媽又催我:“還要多久啊?”“好了,馬上就出來了。”我把書藏在衣服下面,吃完飯后,我又把書放回了原來的地方。

  最后是“仇”。一天,媽媽帶我去檢查視力,發(fā)現(xiàn)只有4。5了,媽媽對(duì)我說:“哎!看你,看書都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開始,你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書了。”我回到家,對(duì)著書自言自語地說:“都怪你,害我只能看半小時(shí)書了,我恨你!”

  這就是我與書的故事,有恩,有怨,有情,有仇。

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